2019-2020年七年级上学期第三次阶段性检测语文试题(I).doc

2019-2020年七年级上学期第三次阶段性检测语文试题(I)聚沙成塔 一、积累与运用（34分）1. 在下列横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分）（1）东隅已逝， 。（王勃滕王阁序）（2）乡书何处达， 。（王湾 ）（3）但愿人长久， 。（苏轼水调歌头明月几时有）（4） ，我言秋日胜春朝。（ 秋词）（5）山尖全白了, 。（老舍济南的冬天）（6）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）（7）明月别枝惊鹊， 。（辛弃疾西江月夜行黄沙道中）（8） ，自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁)2阅读下面片段，完成后面题目。（8分）好像炉子上的一锅水在逐渐fn泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵di色长墙。无数颗星星在茫无崖际的宇宙中运动着。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广寞的宇宙空间。他父亲提到伽利略时说，他是一个 （思想不集中）的小星象家。（1）第句中，请你根据拼音写汉字，或给加点的字注音。（4分）fn 泡 芊芊 凝 成 di 色（2）第句中有两个错别字，请你找出来并改正。（2分） 改为 改为 （3）第句应填的词语是 。（2分）3.下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分） A半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。B我感到一种不言而喻的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。C他终于决定一改往日的心浮气躁，决定锲而不舍地完成那被荒废了好久的学业。D富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。4. 在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ）（2分）春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A. B. C. D. 5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A作为一档新兴的电视节目，中国好声音目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。B爱丽丝门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。C我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价值十分广阔。D雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。6.名著阅读（4分）（1）安徒生童话中拇指姑娘在 里用草编了条毯子救醒了燕子。春天来到后，在燕子的帮助下来到了一个到处是花的国家。拇指姑娘在玫瑰花上遇到了 ，并爱上他后来又成了亲。（2）安徒生童话中小公主要恢复鱼尾巴，就要把刀子插进 的心窝，结果小公主把刀子扔进了大海，自己却变成了 。7. 综合性学习（5分）去年，“中国汉字听写大会”在全国掀起了一股文化热潮。如今，由原班人马打造的姊妹篇“中国成语大会”正在央视热播，唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。此档节目4月18日开播，7月6日结束。（1）请你概括以上材料的主要内容（不超过15字，不要出现具体时间）。（2分） （2）仿照例句写话。（2分）成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像，。（3)某校七年级组织学生收看了“中国成语大会”，并准备在年级也举办一次“成语大会”。请根据下列同学对电视节目的议论，以一名普通学生的身份，当面向年级组织话动的老师提一些建议。（2分）小A:节目中的一些成语在生活中很少用到，没什么意思。小B:看来看去，比赛还不就是少数人的事？小C：看出来很多选手赛前都作了充分准备，但死记硬背的东西能长久吗？ 品味感悟 二、阅读理解（46分）（一）阅读古诗词，完成89题。（5分）早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。8.发挥想象，用生动的语言描述“草色遥看近却无”的景象。（2分） 9.最后两句运用了什么表达方式？表达了诗人怎样的情感？（3分） （二）阅读下面一段古文，完成1013题：（14分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”10下面哪一项加点字意思都一样（ ）（2分）A其剑自舟中坠于水 自非亭午夜分 B巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 C则或千或百果然鹤也 或王命急宣 D故渔者歌曰 故时有物外之物11解释句中加点的字(4分)略无阙处()沿溯阻绝()良多趣味()哀转久绝( )12.句子翻译（4分） 虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 13作者写景常是饱含感情，景中有情，情景交融的。文中“春冬之景”和“秋景”中，作者的感情是否一样？请联系文中的字句简要的分析。（4分） (三) 阅读课文事物的正确答案不止一个片段，完成1417题。（10分）不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。14第一节在选文中的作用是什么？（2分） 15区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是什么？（2分） 16“由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是”这一句中加点的词能否去掉？为什么？（3分） 17从文中看，创造力必须具备哪些要素？（3分） (四) 阅读人间草绿，完成1720题。（17分）人间草绿王本道“草色遥看近却无”。春寒尚料峭着，周遭依然是凛冽透骨的寒气。拨开杂陈的衰草，眼前竟泛出一片新绿！一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩的，鲜鲜的，钻出了土层。春草懂得自己的使命，在刚刚融雪的泥泞坎坷中，漫生漫长起来，大地将因此又一次盛满绿意欢歌，天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵达这个世界，一点一滴聚敛着微弱的生命能量，绿遍天涯。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”大千世界因此而充满生机，无数生命因此而有了赖以存活的希望和依托。自然界中草的种类委实太多了，绝大多数人分不出它们的类别，叫不出它们的名字，甚至被称作是“野草”，时常被轻易除掉。但是从植物学的角度来讲，每一棵草都有自己的名字，并在这颗星球上发挥着各自的作用。而年复一年，看到岁岁还生的芳草，让我更多想到的，却并非它们的“实用”价值，而是它给人的某种精神支撑。四十多年前我在乡村插队，与青青芳草亲密接触，视野所及，一片茂盛。劳动休息时躺在草地上，混杂着泥土味道的青草气息沁人心脾，那味道我至今无法用语言准确地表达，只能说是一种专有的味道，让我身心感到踏实清爽。对于人间草木，大多数人会将目光投向花与树，关注一朵花的含苞与绽放，留意一棵树何时发芽抽青，很少有人去问津一株小草。其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄，便开始了自己的生长周期。先是长出几枚纤细的叶片，继而在叶片中间钻出一棵嫩茎，很快嫩茎的枝头就长出几棵米粒大的蓓蕾，接着便会绽出细小的花瓣来。这些“草花”，颜色各异，大小不等，密密匝匝，依附着几片绿叶，虽不妖娆，却茁壮挺拔；虽孤寂淡然，却凭着一种自信，在山野田间活出了属于自己的光彩。而一朵花，即便是有名的花，从含苞到绽放，姹紫嫣红，让人赏心悦目，可是花期一过，便旋即回归“草”的形象。而对这些“花草”，依然要栽在精美的花盆里，浇水，施肥，剪枝，精心养护，稍有懈怠就枯萎死去，永不复生。相对于一棵小草，树无疑就是伟岸、挺拔的。树的寿命很长，一棵树常可以活过上百年乃至几千年，似乎是草的成千上万倍。但草的寿命该怎样计算？岁岁枯荣的“枯”，应该是在严冬时休眠而已，每当春风一起，又是一片欣欣向荣。而时空年复一年无穷匮也，树与草的寿命孰长孰短呢？凡是有树的地方，周围总是有一片茵茵绿草陪伴装点着，在庄严的大树下，一棵棵小草不卑微，不羞愧，丝毫不自惭形秽，反倒坚忍从容，宁静安然，面对着树与草，我突发奇想，如果世间只有树而没有草，那么世界会是什么样子呢？一棵棵的树如同木桩似的插在黑土地里，突兀、孤独，树下空空如也，了无生气。转眼就是春天，“天涯何处无芳草”。随着气温日渐回升，春草将热情奔放、淋漓尽致地挥洒它绿色的畅想。世间的生命，本无高贵卑微之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，纵使做一棵小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身漫天遍野的绿色之中。18.请用文中的原话概括本文的主旨。（3分） 19. 本文写“草”，用词精当，感情细腻，请品读下列句中加点词语的表达效果。（6分）（1）一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩的，鲜鲜的，钻出了土层。（3分） （2）纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵达这个世界。（3分） 20. 第段除了写草之外，作者还写到了花、树，分别有什么作用？（4分） 21.文章第段写道：“而年复一年，看到岁岁还生的芳草，让我更多想到的，却并非它们的“实用”价值，而是它给人的某种精神支撑。”结合全文思考，草能给人怎样的精神支撑？（4分） 展示才华 三、作文（40分）22.朗朗明月，触动了诗人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；浓浓师爱，触动了学子的心灵同学们，在五彩斑斓的大千世界里，一定会有许多人和事触动了你的心灵，给你留下难忘的回忆。请以“ 触动了我的心灵”为题，写一篇记叙文。要求：先将题目补充完整。记叙出具体的事情，说真话、抒真情。600字左右。文中不要出现真实的地名、校名、人名。初一语文答题纸 考试时间：120分钟 卷面总分:120分一、积累及运用。（34分）1.名句填空。（10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 2.阅读下面片段，完成后面题目：（8分）（1）第句中，请你根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 （2）第句中有两个错别字，请你找出来并改正。 改为 改为 （3）第句应填的词语是 3.（ ）（2分） 4.（ ）（2分） 5.（ ）（2分）6.阅读名著。（4分）（1） （2） 。7.综合性学习（6分）（1） （2） ， （3） 二、阅读理解（46分）（一）阅读古诗，完成8-9题。（5分）8答： 9答： （二）阅读下面一段古文，完成1013题：（14分）10（ ）（2分）11解释句中加点的字(4分) 12.句子翻译（4分）译： 译： 13 （三）阅读课文事物的正确答案不止一个片段，完成1416题。（10分）14答： （2分）15答：（2分） 16答：（3分） 17. 答：（3分） （四）阅读人间草绿，完成1720题。（17分）18. 答：（3分） 19. 品读下列句中加点词语的表达效果。（6分）（1）答：（3分） （2）答：（3分） 20.答：（4分） _ 21.答：（4分）_ _ 三作文（50分）22.朗朗明月，触动了诗人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；浓浓师爱，触动了学子的心灵同学们，在五彩斑斓的大千世界里，一定会有许多人和事触动了你的心灵，给你留下难忘的回忆。请以“ 触动了我的心灵”为题，写一篇记叙文。要求：先将题目补充完整。记叙出具体的事情，说真话、抒真情。600字左右。文中不要出现真实的地名、校名、人名。题目： 触动了我的心灵100200300400500600700 800 800