2019-2020年七年级上学期第三次月考政治试卷.doc

2019-2020年七年级上学期第三次月考政治试卷（全卷三个大题，含31个小题，共8页；满分100分；考试时间90分钟）注意事项：1、本学科考试为闭卷考，由考生独立完成。2、本卷为试题卷；考生必须在答题卡上作答；答案应书写在答题卡的相应位置；在试题卷上答题无效。3、考试结束后，只交答题卡。一、单项选择题（25小题，每小题2分，共50分）1、初中不同于小学，突出表现为“三多”课多、书多、老师多。为了更好地适应这些新变化，我们要做到积极主动地学习，调整好心态 探索适合自己的学习方法，树立学习信心 凡事自己做主，拒绝别人的帮助 制定学习计划，培养良好的学习习惯A、 B、 C、 D、 2、有些父母觉得孩子读那么多书没什么用，不如早点打工赚钱。下面对这种现象理解有误的是A.作为学生应该珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 B.那些父母没有认识到公民受教育权的重要性 C.这样不利于孩子的成长，侵犯了其受教育权 D.那些父母的观点符合社会实际，无可厚非3、“我长大了，我自己的事情应该自己做。”在今后的生活中，我们该怎么做才能算是真正长大了懂得自我约束，在家写作业时，家长在与不在都一样 不再与妈妈怄气，能控制自己的情绪，不再无理取闹 模仿成年人的打扮、口气和表情 做事有主见，能够坚持自己的原则 A、 B、 C、 D、4、小明进入初中后，面对众多的科目和各科的作业显得手足无措，你建议他应该A、将繁多的事情排个次序，区分轻重缓急 B、只学习不擅长的课程C、哪科比较重要就学习哪科 D、只学习不休息5、东汉时期，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习，这就是孙敬悬梁的故事。这个故事启示我们要捉拿“时间窃贼” 要珍惜和利用一切可以利用的时间 要想作出一番成就必须挤出晚上休息的时间来 时间是人生重要的财富，我们要做时间的主人A、 B、 C、 D、6、 生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此，我们在与人交往时应该A、真诚坦率，善于聆听 B、乐观幽默，热情大方C、尊重差异，平等待人 D、恃才傲物，目空一切7、苏州是著名的旅游城市，导游成了展示苏州城市形象的重要窗口。导游金艳说：“通过我们的微笑展示，把苏州的微笑带给世界。”下列对微笑的理解不正确的是A、微笑是一把神奇的钥匙，能打开人心灵的迷宫B、只要你学会了用微笑对待他人，一切事情就变得非常简单C、在我们的人际交往中，微笑具有神奇的力量D、用微笑面对生活，你会收到意想不到的效果8、在生活中，学会“为他人开一朵花”应该做到心中有他人 理解他人的感受 己所不欲，勿施于人 不要急于否定一个人A、 B、 C、 D、9、谅解是一双温暖的巧手，能解开缠绕在人们心中的死结；谅解是一把神奇的钥匙,能打开桎梏在人们心中的枷锁；谅解是一股清纯的泉水,能荡涤积聚在人们心中的淤泥下列关于谅解的理解正确的有 谅解是理解的一个方面，也是一种宽容 谅解是一种爱护，一种体贴，一种宽容，一种理解 谅解就是原谅他人的一切过错 谅解是一种美德，是当代人必备的品质 A、 B、 C、 D、10、人生而平等。人与人之间的平等，集中表现在A、人格和法律地位上的平等 B、权利和政治地位上的平等C、教育和科技地位上的平等 D、文化和经济地位上的平等11、全国优秀教师苏雪梅从教20多年，本着以人为本、以德育人的教育教学理念，与学生建立起平等、民主、和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，重感化、轻惩罚，始终以博大的胸怀、良好的师德和高尚的人格魅力影响、感染、熏陶着学生。要建立平等、民主、和谐的师生关系，我们要了解、熟悉我们的老师，和老师和睦相处 正确对待老师的批评 老师也有出错的时候，合理地给老师提出意见和建议 老师总是高高在上，我们要敬而远之 A、 B、 C、 D、12、老师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责。老师的工作崇高，老师的责任重大，老师的影响深远。下列适合赞美老师的诗句是 谁言寸草心，报得三春晖 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 令公桃李满天下，何用堂前更种花 海内存知己，天涯共比邻 A、 B、 C、 D、13、思想爱国是我国古代诗词文化经久不衰的主题之一，下列诗句中哪一句没有体现思想爱国的情感 A、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 B、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波 C、逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山 D、嫣红姹紫尽迷人，自古吟哦喜赞春14、开学后，王凯作为班长召开了第一次班委会，针对如何建立一个优秀的集体大家进行了热烈的讨论，提出了很多建议，其中不正确的有 A、同学之间要相互帮助 B、没有特长的同学可以不为集体做贡献 C、制定大家共同遵守的班规 D、班干部应为其他同学起模耐带头作用15、我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹所有这些说明A我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的B我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色C我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师D我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能16、爱因斯坦说过：“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠着他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。”他这句话告诉我们A.个人的力量是无穷的，可以离开集体而生存B.个人都在群体中生活，在群体中享受温暖、不断成长C.个人只有依靠自己的力量，才能生存和发展D.在集体中，每个人都有自己的个性特点17、每年都有一批优秀大学毕业生通过选拔到农村基层担任“村官”，对大学生到农村基层任职的做法，你认为下列理解不正确的是A.他们在追求个人名利 B.这是他们勇于承担社会责任的表现C.他们在积极投身社会实践，服务社会D.他们既支援了农村建设，又使自身价值在奉献中得以提升18、自古以来，我们的民族就有视尊严胜过生命的人。我们往往不会用以下的诗句表达上述的人格理想A、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间 B、人生自古谁无死，留取丹青照汗青C、天生我才必有用，千金散尽还复来 D、生当做人杰，死亦为鬼雄19、对盲目崇拜的后果，下列说法不正确的是A、会使人在不知不觉中失去尊严 B、有可能触犯法律 C、体现出了人的执着与坚定 D、最容易使人迷失自我20、金无足赤，人无完人。每个人都有自己的不足，不足之处有时容易成为别人歧视的对象。面对别人的歧视，我们的正确选择是 要自爱 、要自尊 、利用法律武器维护自己的尊严 、以牙还牙A、 B、 C、 D、21、世界会因我们每个人的存在而精彩。我们每个人都有自己的独特之处，都有存在的价值，也都有立身于天地之间的人格和尊严。为此，我们不能疲于奔命追逐明星、金钱和权势 在疯狂的追逐中迷失自我 扭曲自我、丑化自我 丧失别人对自己的尊重 A、 B、 C、 D、22、“家，是我们情感的栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。”家在我们的成长中具有重要的作用。这表明A.我们都是家庭里重要的成员 B.家是我们成长的根基，成长的摇篮C.家平淡无奇，人人都有一个家 D.家里有亲人，家中有亲情23、“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚、什么冤屈都受得了。”冰心这句名言告诉我们A.只要有决心就能成就任何事业 B.当一个人下定决心要为祖国不懈奋斗时，就会产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的毅力C.当一个人热爱自己的祖国时，就会立下报国之志D.当一个人热爱自己的祖国时，就会自觉地把国家的利益放在第一位24、下列情形可能另有原因的有新任的语文课代表收作业很慢，这天他干脆请了假，躲进公园里琳琳一向表现很好，这一天她突然旷课了自己最好最知心的朋友对自己说了谎 好朋友突然疏远自己A B. C. D. 25、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句古训告诫我们与人交往时应 A、态度亲和 B、举止端庄 C、彬彬有礼 D、语言文明二、问答题（4小题，共26分）26、英国作家萧伯纳与却斯连顿因宗教观及立场不同，经常有些冲突。有一天，却斯连顿在路上和萧伯纳相遇，便挖苦骨瘦如柴的萧伯纳说；“你真是丢尽英国人的脸，外国人看你这身骨头，还以为英国闹饥荒呢！”萧伯纳看了一下满身肥膘的却斯连顿，带着冷笑回答说：“没关系，外国人只要一看见你，就知道英国闹饥荒的原因了。” (1)从材料中我们可以看出，却斯连顿是什么样的人？（2分）(2)面对却斯连顿的行为，我们应该怎么做？（4分）27、下面是网友“沾沾自喜”的一条微博：今天好险啊，早上迟到，在校门口被值班的老师拦住，问我是哪班的，为了集体的荣誉，我灵机一动，说我是三班的。（1）“沾沾自喜”的做法对吗？说说你的看法。（2分）（2）为维护的荣誉和利益，我们应该怎么做？（4分） 28、李明父母的工资收入都不多，自从他升入初中以后，他发现许多同学穿的衣服都是名牌，经过一段时间的交往，为了穿上名牌，他就向同学借钱买了一双名牌鞋。 （1）你认为李明同学这是一种什么心理？（2分） （2）这种心理有什么危害？（4分）29、结合材料，运用所学知识简要回答问题：（8分） 材料 以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你在一起不就齐全了吗？”（1）上述材料告诉了我们一个什么道理？（4分）（2）结合材料谈谈如何尊重他人？（4分） 三、分析说明题（2小题，共24分）30、探究与实践。（12分）材料：一项在全国范围内的调查显示，有七成以上的中小学生害怕与老师交往。在问到中小学生“你是否主动找老师说话”时，有76%的学生表示很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话。其中，有32%的学生觉得和老师没什么好说的，而其余的学生是因为其它原因没主动与老师交流。这些原因包括：“怕自己说的话让老师不高兴”、“老师太严肃”、“我觉得老师不喜欢我”、“害怕同学说我拍马屁”。 阅读材料，回答问题： (1)结合自己的经历，谈谈你是否害怕与老师主动交往，你有过哪些担心？（4分）(2)如何与老师交往？（4分）(3)你心目中理想的师生关系是什么样的？（4分）31、材料：20世纪70年代在美国的阿拉斯加州护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉，这个8岁的女孩用四肢爬行，用狼的语言在狼群里尽情“交谈”。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过18年的艰苦学习，劳拉才逐渐恢复人性，最终还上了大学。（1）请你归纳这个故事告诉我们道理什么？（4分）（2） 群体在我们生活中有什么意义？（4分）（3）我们可以为自己生活的群体做点什么？（温馨提示：可从国家、故乡、家庭、班级等方面任选两个角度作答。）（4分） 七年级 思想品德参考答案一、选择题（50分）15 D D C A C 610 C B C C A 11-15 A C D B B 1620 B A C C C 21-25 B B B A D二、问答题（26分）26、（1）却斯连顿是一个不尊重他人的人。 (2分)（2）面对他人的歧视，我们所能做的，应该做的，就是昂起头、挺直腰，维护自己的尊严和价值。必要的时候，还可以拿起法律的武器来维护自己的尊严。（言之有理即可酌情给分）（4分）27、（1）不对；为了自己的利益损害了他人的利益，给班集体抹黑，是不诚实的表现。(2分)（2）首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。体现在自己的实际行动中，认真完成集体安排的各项任务，树立主人翁责任感。当集体的荣誉和利益受损时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。不做有损集体荣誉和利益的事情。（言之有理即可酌情给分）（4分）28、（1）李明同学不顾家庭经济情况，借钱买名牌鞋，这是一种盲目金钱崇拜的虚荣心理。(2分)（2）拥有这种心理的人为金钱所迷惑。为了金钱，他们可以抛弃人世间最宝贵的情感，可以作践自己的人格，甚至拿自己的生命铤而走险。这种心理会在疯狂中迷失自我、丑化自我，会使人放弃自尊，从而丧失别人的尊重。（4分）29、（1）我们应该学会尊重他人，不歧视他人，不做有损人格的事情，不尊重他人也就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己（4分）（2）学会尊重他人，为他人着想，维护他人的自尊尊重他人就要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事。要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。尊重他人，平等待人，不歧视他人，不凌弱欺生。（4分）三、分析说明题（24分）30、（1）害怕老师的权威，没有积极与老师沟通等。（言之有理即可酌情给分）（2）从老师的角度看问题，设身处地地为老师着想，顺利地化解师生之间的冲突；正确对待老师的批评和表扬；原谅老师的错误；礼貌待师；注意与老师交往的场合；与老师交往勿失分寸；了解、学习、欣赏老师的长处；学会与老师交流。（3）理想的师生关系建立在民主、平等的基础上，在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导着和参与者，是我们的朋友。31、（1）这个故事告诉我们，人一旦脱离群体，就会像劳拉小时候那样，虽然长着人的身体，却无法成为正真的人。由此可见，个体离开群体就无法生存和发展。（2）我们都在群体中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长。每一个人都属于各中群体，在不同的群体中，我们扮演者不同的角色。一个完整的健康的个体是无法离开群体生活的，否则就不能正常地发展。（3）国家角度：努力学习科学文化知识和提高思想道德水平，为增强国家发展做出贡献；故乡角度：努力学习，掌握本领，报答故乡对我们的养育之恩；家庭角度：我们应为家庭更美好、更和谐做出贡献，建设美好的家园；班级角度：热爱班级，维护班级的荣誉和利益。（言之有理即可酌情给分）