2019-2020年高考数学异构异模复习第十二章算法初步课时撬分练12程序框图与算法语句文.DOC

2019-2020年高考数学异构异模复习第十二章算法初步课时撬分练12程序框图与算法语句文1.xx冀州中学预测根据给出的算法框图，计算f(1)f(2)() A0 B1C2 D4答案A解析输入1，满足x0，所以f(1)4(1)4；输入2，不满足x0，所以f(2)224，即f(1)f(2)0.故选A.2xx衡水二中期中执行如图所示的程序框图，则输出的n是()A4 B5C6 D7答案C解析第一次循环：a0，b1，n1，x1，a1，b1，第二次循环：n2，x0，a1，b0，第三次循环：n3，x1，a0，b1，第四次循环：n4，x1，a1，b1，第五次循环：n5，x0，a1，b0，第六次循环：n6，x1，a0，b1，符合条件，结束循环，故输出的n6.3. xx枣强中学模拟如图所示的程序框图描述的算法称为欧几里得辗转相除法，若输入mxx，n1541，则输出的m的值为()Axx B1541C134 D67答案D解析按框图逐步执行，有：m1541，n469；m469，n134；m134，n67；m67，n0，故输出的m67.4. xx衡水二中期末执行如图所示的程序框图，输出的结果是()A11B12C13D14答案C解析第一次循环，x1，y2，z123；第二次循环，x2，y3，z235；第三次循环，x3，y5，z358；第四次循环，x5，y8，z5813，此时z大于10，输出z13，故选C.5xx冀州中学周测如图，x1，x2，x3为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分，p为该题的最终得分，当x16，x29，p8.5时，x3等于()A11 B8.5C8 D7答案C解析由程序框图可知，若x311，则|x3x1|x3x2|不成立，于是p10，所以选项A不正确；若x38.5，则|x3x1|x3x2|不成立，于是p8.75，所以选项B不正确；若x38，则|x3x1|x3x2|不成立，于是p8.5，所以选项C正确；若x37，则|x3x1|x3x2|成立，于是p6.5.故选C.6xx衡水二中猜题定义某种运算Sab，运算原理如图所示，则式子：的值是()A3 B4C8 D0答案D解析由题意可知，程序框图的运算原理可视为函数Sab所以ln e214，lg 1001234，所以440，故选D.7xx武邑中学预测某程序框图如图所示，执行该程序，若输入的p为24，则输出的n，S的值分别为()An4，S30 Bn5，S30Cn4，S45 Dn5，S45答案B解析若输入的p为24，由于024，第一次循环，S0313，n2；由于324，第二次循环，S3329，n3；由于924，第三次循环，S93318，n4；由于1824，第四次循环，S183430，n5.此时不满足判断条件，退出循环体，故n5，S30.8xx衡水二中模拟运行下面的程序，其结果为()Ajj1 Bj100Cj10 Dj9答案D解析当j9时，jj81100；当j10时，jj100，跳出循环，执行WEND后面的语句，故j1019.9xx枣强中学期末以下程序运行后输出的结果为()A17B19C21D23答案C解析i1满足i8，进入循环体得i3，s9，i2；i4，s11，i3；i5，s13，i4；i6，s15，i5；i7，s17，i6；i8，s19，i7；i9，s21，i8，此时不满足i8，跳出循环，故s21.10xx衡水二中仿真运行如图所示程序框图，若输入值x2,2，则输出值y的取值范围是_答案1,4解析由程序框图知，当2x1时，输出bx3.当x1时，由ax28，解得x2.当x1时，由bx38，得x2，所以输入的数为2或2.12xx冀州中学期末执行如图所示的程序框图，若输入的a值为2，则输出的P值是_答案4解析第一次循环，P112，S1；第二次循环，P213，S；第三次循环，P314，S2，因此输出的P值为4.能力组13.xx衡水中学预测某医院今年1月份至6月份中，每个月因感冒来就诊的人数如下表所示：月份i123456因感冒就诊人数a1a2a3a4a5a6上图是统计医院这6个月因感冒来就诊人数总数的程序框图，则图中判断框、执行框依次应填()Ai6？；sa1a2a6答案C解析因为要计算1月份至6月份这6个月因感冒来就诊的人数总数，所以该程序框图要算出sa1a2a3a6所得到的和，当i1时，sa1，没有算出6个月的人数之和，需要继续计算，因此i变成2，进入下一步；当i2时，用前一个s加上a2，得sa1a2，仍然没有算出6个月的人数之和而需要继续计算，因此i变成3，进入下一步；当i3时，用前一个s加上a3，得sa1a2a3，仍然没有算出6个月的人数之和而需要继续计算，因此i变成4，进入下一步；当i4时，用前一个s加上a4，得sa1a2a3a4，仍然没有算出6个月的人数之和而需要继续计算，因此i变成5，进入下一步；当i5时，用前一个s加上a5，得sa1a2a3a4a5，仍然没有算出6个月的人数之和而需要继续计算，因此i变成6，进入下一步；当i6时，用前一个s加上a6，得sa1a2a3a4a5a6，刚好算出6个月的人数之和，因此结束循环体，并输出最后的s值，由以上的分析，可得图中判断框应填“i6？”，执行框应填“ssai”14xx枣强中学热身有如图所示的程序框图，则该程序框图表示的算法的功能是()A输出使124n1000成立的最小整数nB输出使124n1000成立的最大整数nC输出使124n1000成立的最大整数n2D输出使124n1000成立的最小整数n2答案D解析依题意与题中的程序框图可知，该程序框图表示的算法的功能是输出使124n1000成立的最小整数n2.选D.15xx衡水中学猜题如图给出的是计算的值的一个框图，其中菱形判断框内应填入的条件是()Ai10? Bi11? Di10？.16. xx衡水中学一轮检测有以下程序：根据如上程序，若函数g(x)f(x)m在R上有且只有两个零点，则实数m的取值范围是_答案m0或m1解析由题意知：f(x)画出f(x)的图象如图所示若函数g(x)f(x)m有两个零点，即直线ym与函数yf(x)有两个交点，故m0或m1.