2019-2020年七年级上学期期中政治试卷(VIII).doc

2019-2020年七年级上学期期中政治试卷(VIII)一、单选题（每题1分，共16分）1下列能体现良好班风的有（）运动会上全班同学相互鼓励、团结拼搏遇到同学有困难，其他同学都给予力所能及的帮助全班同学相互尊重，遵章守纪晚上在家做作业，经常要到十点钟才睡觉。ABCD2做个阳光少年，实质上就是要（）A在学习和生活中保持一种稳定的情绪B努力培养乐观、开朗的性格C在学习和生活中保持一种积极的心态D不断增强自尊和自信3寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（）A只有自己的评价最全面B只有他人对自己的评价最客观C要全面认识自己的优点与不足D从外在形象认识自己最重要4自信对于任何一个人都是至关重要的。下列体现自信的态度是（）A对别人说的话过于敏感B总以为命运在捉弄自己C不敢当众表达自己的想法D今天若不行，明天还能行5“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这表明：做人（）A要自尊，不要自卑B要自信，不要自卑C要自尊，不要虚荣D要自尊，不要自负6在感到羞耻的时候，我们正确的做法是（）A由“知耻”而“记耻”而奋发B找个地方躲起来C用暴力、报复的方法来避免羞耻D就当没有这回事7有人认为，水浒中的英雄人物都有绰号，当今绝大部分体育明星也都有绰号，但这些绰号并没有损害他们的形象，所以在我们同学中也盛行随意给他人起绰号。对绰号正确的认识是（）故意给别人起绰号都是取笑别人的行为绰号并非都具有侮辱性起绰号是不尊重人的表现，侵犯了别人的尊严起绰号在一定程度上反映了个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德。ABCD8下列行为属于侵犯公民姓名权的是（）A小卢的继父肖某强迫他改姓肖，小卢不从，继父常以各种借口打骂他B影楼未经小华同意在广告上展示他的艺术照C李某和王某常因小事争吵，李某当众辱骂王某D小陈按照规定改变了自己的姓名9小李在商场购物时，与营业员发生了矛盾，小李气咻咻地说：“我是上帝，你就该好好地伺候我！”对此，下列认识不正确的是（）小李是一个有自尊的人小李正确维护了消费者的合法权利小李没有做到平等待人，侵害了他人的人格尊严营业员应认识到“顾客是上帝”这一经营理念，好好地伺候小李。ABCD10受人尊重的奥秘是（）A宽容别人的过失B处处为别人考虑C做阳光少年D懂得尊重他人11漫画校园“冷暴力”提醒我们（）每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成绩差而嘲笑别人嘲笑别人是不尊重他人的表现嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为嘲笑别人能激发人的进取心，促使同学奋发向上。ABCD12大声说话，旁若无人地打手机，随地吐痰，乱涂乱画，不遵守秩序等国人不文明出游现象经常上演，不时引发国内外网民的“吐槽”这些不文明行为（）A有损国格、人格B丧失了民族气节C属于严重违法行为D严重损害国家利益13在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说（）人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。ABCD14小明是某寄宿制学校的一名七年级学生，晚上发点心时，他发现有一个被虫咬了的苹果，他本想递到后面给别的同学，但他马上想到，别人肯定不想要这个苹果，于是就自己拿了。他的想法体现了（）A己所不欲，勿施于人B乐于助人，相互支持C竞争不忘合作D团结是个人生存发展的重要条件15xx年8月22日，新华社“新华视点”专栏揭露一些无德不法厂家将过期、变质的包装熟食重新回收，进行“漂白”“回炉”，添加化学物质、洗衣粉等，最后重新流入市场，坑害广大无法识别真容的消费者，最终受到道德谴责，法律制裁。这则材料告诉我们的道理是（）诚信是经商的道德基础一个人获得利益的多少，与自身的信誉没有多大关系诚信是做人的最基本道理 一个人只要有了信誉就会获得很高的利益。ABCD16下列对“人人为我，我为人人”理解正确的是（）人人先为我，我再为人人帮助是相互的谁帮助过我，我就帮助谁人人都应献出一点爱，都应相互关爱。ABCD二、判断题（判断以下各题的说法是否正确，正确的在答题卷上填涂“A”，错误的在答题卷上填涂“B”每小题1分，共10分）17班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。（判断对错）18营造良好班风的情感基础是责任心。（判断对错）19漫画“各有所长”告诉我们正确认识和评价自己的关键是要看到自己的长处。（判断对错）20“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”这是对自己充满自信的优良品质。（判断对错）21从某种角度上说，民族耻辱感是在对国家和民族的道德责任感的基础上萌动、产生和发展的。（判断对错）22自尊心是人们前进的动力，是一种积极的心理品质。任何人的自尊心都应得到尊重。（判断对错）23人与人之间是平等的，因此，每个人享有的权利和应当履行的义务是完全相同的。（判断对错）24自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。（判断对错）25“己所不欲，勿施于人”的关键在于能否做到“将心比心，推己及人”。（判断对错）26爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意中。（判断对错）三、简答题（两大题，共12分）27材料一：知人者智，自知者明。老子 材料二：人须知耻，方能过而改。朱熹 材料三：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 材料四：在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利。任何人不论职位高低，功劳大小，只要违背法律，就要承担法律责任。（1）结合教材知识回答，从以上四则材料中你可以分别得出什么观点？（请用四句简短的话语表达出来）（2）以上四则材料所体现的观点都是我们在交往中必须注意的地方，同样，我们在交往中非常渴望获得别人的尊重，有人认为“只要认识到人与人之间是平等的，就真正做到了平等尊重他人”请谈谈你的看法。28网络红人秦志晖（网名“秦火火”）诽谤、寻衅滋事一案，xx年4月17日在北京市朝阳区人民法院依法作出一审判决：以诽谤罪判处秦志晖有期徒刑2年，以寻衅滋事罪判处有期徒刑1年6个月，决定执行有期徒刑3年。他是自去年“两高”出台相关司法解释以来，首个获罪的网络造谣者。（1）“秦火火”的行为侵犯了他人的什么权利？（2）假如你不幸成为一名受害者，你可以采取哪些措施维护自己的合法权益？四、分析说明题（共12分）29【雷锋，从未走远】一个馒头，一碗白水，他曾如此简单生活；三百学子，35万捐款，他就这样感动中国。为了能帮助更多的孩子，他不惜卖掉栖身老屋，创办了全国惟一的一家“支教公司”白芳礼支教公司。面对别人的不解，他说：“我没文化，又年岁大了嘛事干不了了，可蹬三轮车还成，孩子们有了钱就可以安心上课，一想到这我就越蹬越有劲”面对儿女的担忧，他说：“别惦记我，我挺好的。我这样活着，我觉得特别自在。”（1）结合上述材料，运用“我为人人，人人为我”的知识体会白芳礼老人给我们留下的余香。【关心，重在平时】九（1）班的小强从小就觉得自己不如人，做事畏畏缩缩，说话躲躲闪闪，不敢畅所欲言。他特别害怕别人取笑自己，有时别人和他开个玩笑，他也觉得是在捉弄自己。其实他跑步很快，数学也学得很好，但他总觉得别人样样比自己强，心里经常灰溜溜的。（2）请你运用“天生我才必有用”的有关知识，帮助小强走出阴影，走向成功。【素质，有待提升】某顾客购买家用电器后，因使用不当造成电器损坏，要求商店赔偿。在营业员不同意退赔的情况下，他辱骂了营业员，还砸坏了店里的一些电器。（3）请你运用“权利和义务关系”的有关知识，说明这则案例对公民有何启示。xx学年江苏省苏州市张家港二中七年级（上）期中政治试卷参考答案与试题解析一、单选题（每题1分，共16分）1下列能体现良好班风的有（）运动会上全班同学相互鼓励、团结拼搏遇到同学有困难，其他同学都给予力所能及的帮助全班同学相互尊重，遵章守纪晚上在家做作业，经常要到十点钟才睡觉。ABCD【考点】融入新集体【分析】本题考查良好班风建设依据教材知识，辨析题肢选项，作出正确选择【解答】全班同学相互鼓励、团结拼搏，同学有困难要给予帮助，相互尊重，遵章守纪，都属于良好班风建设；做法错误，且与题意不符故选B2做个阳光少年，实质上就是要（）A在学习和生活中保持一种稳定的情绪B努力培养乐观、开朗的性格C在学习和生活中保持一种积极的心态D不断增强自尊和自信【考点】积极情绪和消极情绪【分析】此题考查了“做情绪的主人”这一知识点，要在掌握情绪的类别，情绪是怎样产生的，情绪的影响以及如何调控情绪等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】此题旨在考查学生对做阳光少年的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识，做阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态，所以正确答案选C，排除不符合题意的选项ABD故选C3寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（）A只有自己的评价最全面B只有他人对自己的评价最客观C要全面认识自己的优点与不足D从外在形象认识自己最重要【考点】正确认识自我【分析】本题考查的知识点是正确认识自己正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己【解答】正确认识和评价自己，就要知道自己的长处、优点，也知道自己的短处和缺点正确认识和评价自己，要努力发现和发挥自己的潜能，使自己得到充分的发展，必须掌握科学的方法材料中喜鹊的说法体现了我们要正确的认识自己，全面认识自己的优点与不足C说法正确A说法错误，当局者迷旁观者清；B说法错误，他人的评价不一定是正确的；D说法错误，还要从内在形象认识自己故选C4自信对于任何一个人都是至关重要的。下列体现自信的态度是（）A对别人说的话过于敏感B总以为命运在捉弄自己C不敢当众表达自己的想法D今天若不行，明天还能行【考点】自信的含义与作用【分析】本题考查的知识点是自信自信就是自己相信自己，也就是指人对自己的力量的确信，深信自己一定能够做成某件事，实现自己所追求的目标【解答】自信是一个人相信自己的能力的心理状态，即相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向自信是建立在对自己正确认识基础上，对自己实力的正确估计和积极肯定，是自我意识的重要成分，是心理健康的一种表现，A、B、C观点都是自卑的表现，故选D5“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这表明：做人（）A要自尊，不要自卑B要自信，不要自卑C要自尊，不要虚荣D要自尊，不要自负【考点】克服自傲与自负【分析】此题考查了“做人要自尊”这一知识点，要在掌握自尊的表现，自尊的重要性，如何培养自尊品质等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】由题干描述得知，“人不可有傲气，但不可无傲骨”这表明：做人要自尊，不要自负，所以D是正确的选项，排除不符合题意的选项ABC故选D6在感到羞耻的时候，我们正确的做法是（）A由“知耻”而“记耻”而奋发B找个地方躲起来C用暴力、报复的方法来避免羞耻D就当没有这回事【考点】自尊和知耻【分析】此题考查了“做人要自尊”这一知识点，要在掌握自尊的表现，自尊的重要性，如何培养自尊品质等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】根据课本知识可知，当我们感到羞耻的时候，正确的方法是由“知耻”而“记耻”，由记耻而奋发，这样才能不断取得进步，A是正确的；B是错误的，这样不利于成长和进步；C是错误的，这不是正确对待羞耻的方法，也是违法行为；D是错误的，不记住羞耻就不会进步，排除故选A7有人认为，水浒中的英雄人物都有绰号，当今绝大部分体育明星也都有绰号，但这些绰号并没有损害他们的形象，所以在我们同学中也盛行随意给他人起绰号。对绰号正确的认识是（）故意给别人起绰号都是取笑别人的行为绰号并非都具有侮辱性起绰号是不尊重人的表现，侵犯了别人的尊严起绰号在一定程度上反映了个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德。ABCD【考点】自尊和知耻【分析】本题考查的主要知识点为自尊和知耻【解答】绰号并非都具有侮辱性，但故意给别人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严正确故选D8下列行为属于侵犯公民姓名权的是（）A小卢的继父肖某强迫他改姓肖，小卢不从，继父常以各种借口打骂他B影楼未经小华同意在广告上展示他的艺术照C李某和王某常因小事争吵，李某当众辱骂王某D小陈按照规定改变了自己的姓名【考点】姓名权【分析】本题主要考查姓名权这一知识点，要明确公民的姓名权受法律的保护【解答】我国法律明确规定保护公民的姓名权不受非法侵犯，选项A是对小卢姓名权的非法侵犯，所以A符合要求，其他选项不合题意，故选A9小李在商场购物时，与营业员发生了矛盾，小李气咻咻地说：“我是上帝，你就该好好地伺候我！”对此，下列认识不正确的是（）小李是一个有自尊的人小李正确维护了消费者的合法权利小李没有做到平等待人，侵害了他人的人格尊严营业员应认识到“顾客是上帝”这一经营理念，好好地伺候小李。ABCD【考点】正确行使公民权利【分析】本题考查正确行使公民权利依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择【解答】题干中小李气咻咻地说：“我是上帝，你就该好好地伺候我！”，是对营业员的不尊重，没有做到平等待人，侵害了他人的人格尊严，说法正确；小李的表现不能说明他的自尊，尊重别人才能赢得自尊，错误；说法错误故选B10受人尊重的奥秘是（）A宽容别人的过失B处处为别人考虑C做阳光少年D懂得尊重他人【考点】尊重他人【分析】本题主要考查尊重他人这一知识点，要明确尊重他人的必要性【解答】与人交往，要学会尊重他人，只有尊重他人的人，才能受到他人的尊重，所以选项D说法正确，其他选项与题意意图无关，故选D11漫画校园“冷暴力”提醒我们（）每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成绩差而嘲笑别人嘲笑别人是不尊重他人的表现嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为嘲笑别人能激发人的进取心，促使同学奋发向上。ABCD【考点】尊重他人【分析】本题考查的主要知识点为尊重他人【解答】校园“冷暴力”提醒我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成绩差而嘲笑别人，嘲笑别人是不尊重他人的表现，嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为，所以正确，说法错误故选A12大声说话，旁若无人地打手机，随地吐痰，乱涂乱画，不遵守秩序等国人不文明出游现象经常上演，不时引发国内外网民的“吐槽”这些不文明行为（）A有损国格、人格B丧失了民族气节C属于严重违法行为D严重损害国家利益【考点】遵守社会公德；文明礼貌【分析】本题考查遵守社会公德，懂得文明礼貌的知识，养成良好的行为习惯【解答】材料中，不文明的旅游行为，不仅影响的个人的形象，而且使我国在国际舞台上受辱B说法夸大的不利影响；C说法错误，这里涉及到个人的品德，不属于严重的违法行为；D说法夸大的不利影响，没有严重损害国家利益，主要是损害了国家的形象故选A13在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说（）人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。ABCD【考点】法律面前人人平等【分析】本题考查对“公民在法律面前一律平等”的认识和理解依据教材相关知识，逐一认真分析题肢，作出正确选择【解答】依据教材相关知识，“任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务”和“任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任”符合“公民在法律面前一律平等”的含义，正确；公民人格平等和人格尊严不容侵犯两种说法正确，但与“公民在法律面前一律平等”无关，不符合题意故选D14小明是某寄宿制学校的一名七年级学生，晚上发点心时，他发现有一个被虫咬了的苹果，他本想递到后面给别的同学，但他马上想到，别人肯定不想要这个苹果，于是就自己拿了。他的想法体现了（）A己所不欲，勿施于人B乐于助人，相互支持C竞争不忘合作D团结是个人生存发展的重要条件【考点】换位思考，与人为善【分析】本题考查换位思考依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择【解答】题干材料中“小明发现有一个被虫咬了的苹果，想到，别人肯定不想要这个苹果，于是就自己要”的想法做到了换位思考，A符合题意；乐于助人、竞争合作、团结都与题文材料主旨不符，BCD排除故选A15xx年8月22日，新华社“新华视点”专栏揭露一些无德不法厂家将过期、变质的包装熟食重新回收，进行“漂白”“回炉”，添加化学物质、洗衣粉等，最后重新流入市场，坑害广大无法识别真容的消费者，最终受到道德谴责，法律制裁。这则材料告诉我们的道理是（）诚信是经商的道德基础一个人获得利益的多少，与自身的信誉没有多大关系诚信是做人的最基本道理 一个人只要有了信誉就会获得很高的利益。ABCD【考点】诚信的重要性【分析】本题考查诚信意义诚信是为人之本，是与人合作的通行证【解答】添加化学物质、洗衣粉等，最后重新流入市场，坑害广大无法识别真容的消费者，最终受到道德谴责，法律制裁这则材料告诉我们的道理是：诚信是做人的最基本原则，是经商的道德基础；所以符合题意；错误；一个人获得利益的多少，与自身的信誉有关系；一个人有了好信誉，可能获得很高的利益ABC被排除；故选D16下列对“人人为我，我为人人”理解正确的是（）人人先为我，我再为人人帮助是相互的谁帮助过我，我就帮助谁人人都应献出一点爱，都应相互关爱。ABCD【考点】关爱他人【分析】本题主要考查关爱他人这一知识点，要明确应学会主动帮助他人【解答】题干中的“人人为我，我为人人”告诉我们人人都需要其他人的帮助，帮助是相互的，应该相互关爱，所以符合要求，不合题意，故选D二、判断题（判断以下各题的说法是否正确，正确的在答题卷上填涂“A”，错误的在答题卷上填涂“B”每小题1分，共10分）17班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。错误（判断对错）【考点】融入新集体【分析】本题考查良好班风的作用依据教材知识，发展提供材料，作出正确判断【解答】依据教材知识，良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用题干中没有说明是良好的班风本题描述错误故答案为：错误18营造良好班风的情感基础是责任心。错误（判断对错）【考点】融入新集体【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】此题旨在考查学生对创建新集体的认识根据教材知识，营造良好的班风的情感基础是爱心所以以上观点是错误的故答案为：错误19漫画“各有所长”告诉我们正确认识和评价自己的关键是要看到自己的长处。错误（判断对错）【考点】正确认识自我【分析】本题主要考查正确认识自我这一知识点，要明确正确认识自我的关键是什么【解答】正确认识和评价自己的关键是实事求是，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点所以题干的说法错误故答案为：错误20“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”这是对自己充满自信的优良品质。错误（判断对错）【考点】培养自信品质【分析】本题考查如何正确认识自己和别人依据教材知识，分析题干观点，作出正确判断【解答】“看自己一朵花，看别人豆腐渣”反映的是盲目自大和目中无人，不是自信故答案为：错误21从某种角度上说，民族耻辱感是在对国家和民族的道德责任感的基础上萌动、产生和发展的。错误（判断对错）【考点】弘扬和培育民族精神【分析】本题考察了“弘扬和培育民族精神”这一知识点，需要在掌握我国伟大民族精神的内涵，重要性，国家采取措施弘扬和培养民族精神，青少年怎样做等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】B世界上任何一个民族的历史既有其辉煌璀璨的一面，也有其阴暗屈辱的一面对国家和民族的道德责任感，从某种角度上说，是在民族耻辱感的基础上萌动、产生和发展的只有勇敢正视“耻辱”，并从中汲取动力的民族，才是伟大的充满希望的民族本题逻辑关系说反了故答案为：错误22自尊心是人们前进的动力，是一种积极的心理品质。任何人的自尊心都应得到尊重。正确（判断对错）【考点】自尊和知耻【分析】本题考查自尊与知耻自尊心是一种积极的心理品质；只有自尊才能知耻【解答】自尊心是人们前进的动力，是一种积极的心理品质自尊的人知荣辱讲自爱，任何人的自尊心都应得到尊重，所以题干认识正确；故答案为：正确23人与人之间是平等的，因此，每个人享有的权利和应当履行的义务是完全相同的。错误（判断对错）【考点】平等待人【分析】本题主要考查人生而平等这一知识点，要明确人与人之间享有的权利与履行的义务并不是完全相同的【解答】人与人之间是平等的，这是法律明确规定的，每位公民都依法享有权利和履行义务，但是人与人之间在职业，爱好等各方面又有所不同，因此所享有的权利与履行的义务就不尽相同，所以说法错误故答案为：错误24自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。正确（判断对错）【考点】人才的条件与必备素养【分析】本题考查自尊的心理品质依据教材知识，作出正确判断【解答】依据教材知识可知，自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件故答案为正确25“己所不欲，勿施于人”的关键在于能否做到“将心比心，推己及人”。正确（判断对错）【考点】换位思考，与人为善【分析】本题考查的知识点是换位思考，与人为善“换位思考，与人为善”的实质是设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上【解答】要做到“己所不欲，勿施于人”关键在于我们在对待他人时要做到“将心比心，推己及人”因为在生活中，谁都不愿意干自己不爱干的事情，更不喜欢让他人来强迫自己做不爱做的事情自己是这样，别人也是这样如此，将心比心，推己及人后，自然就能做到“己所不欲，勿施于人”了本题描述正确故答案为：正确26爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意中。正确（判断对错）【考点】热心公益 服务社会【分析】本题属于“友情伴我行”这一知识点，需要在掌握友情的重要性，克服闭锁心理，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意中；爱心是一份情感、一种责任，它需要启迪、激活、熏陶和培养；爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献爱不能斤斤计较，不能患得患失，但也不能没有原则所以爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意中，是正确的观点故答案为：正确三、简答题（两大题，共12分）27材料一：知人者智，自知者明。老子 材料二：人须知耻，方能过而改。朱熹 材料三：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 材料四：在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利。任何人不论职位高低，功劳大小，只要违背法律，就要承担法律责任。（1）结合教材知识回答，从以上四则材料中你可以分别得出什么观点？（请用四句简短的话语表达出来）（2）以上四则材料所体现的观点都是我们在交往中必须注意的地方，同样，我们在交往中非常渴望获得别人的尊重，有人认为“只要认识到人与人之间是平等的，就真正做到了平等尊重他人”请谈谈你的看法。【考点】材料分析题；正确认识自我；自尊和知耻；宽容待人；法律面前人人平等【分析】本题考查正确认识自我、自尊和知耻、宽容待人、法律面前人人平等，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现（1）从要正确认识和评价自己、知耻的重要性、宽容、法律面前人人平等等角度作答；（2）从尊重他人、掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯等角度作答；【解答】（1）首先要理解古语的意思，平时注意语文知识的积累，以及和政治学科的综合运用“知人者智，自知者明”的意思是能了解别人的人聪明，能知道自己的优点和缺点的人明智材料一说明要正确认识和评价自己材料二说明人须知耻，方能过而改，强调知耻的重要性，做人从知耻开始材料三强调了人有宽阔的胸襟，宽容是一种胸怀和大度材料四中“没有特殊公民“说明法律面前人人平等（2）本题为评析题，需要对题干中的观点进行判断，然后加以解释说明“只要认识到人与人之间是平等的，就真正做到了平等尊重他人”，只要，就的用词过于绝对，所以说法是片面的我们要尊重他人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的认识到人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提光有认识是不够的，还要付诸于行动，从行动上真正做到平等尊重他人掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯故答案为：（1）材料一：正确认识和评价自己材料二：做人从知耻开始（人要有羞耻之心）材料三：生活需要宽容友善材料四：法律面前人人平等（人与人之间是平等的）（2）片面我们要尊重他人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上市平等的认识到人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提我们要真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯28网络红人秦志晖（网名“秦火火”）诽谤、寻衅滋事一案，xx年4月17日在北京市朝阳区人民法院依法作出一审判决：以诽谤罪判处秦志晖有期徒刑2年，以寻衅滋事罪判处有期徒刑1年6个月，决定执行有期徒刑3年。他是自去年“两高”出台相关司法解释以来，首个获罪的网络造谣者。（1）“秦火火”的行为侵犯了他人的什么权利？（2）假如你不幸成为一名受害者，你可以采取哪些措施维护自己的合法权益？【考点】人格尊严权；维护自身的合法权益【分析】该题考查公民的人格尊严；人格尊严是指公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利它包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权等【解答】（1）“秦火火”的行为侵犯了他人的人格尊严权（或名誉权）；（2）依据相关的维权途径作答；如有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵权、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，等等；故答案为：（1）人格尊严权（或名誉权）（2）依法维权受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵权、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿四、分析说明题（共12分）29【雷锋，从未走远】一个馒头，一碗白水，他曾如此简单生活；三百学子，35万捐款，他就这样感动中国。为了能帮助更多的孩子，他不惜卖掉栖身老屋，创办了全国惟一的一家“支教公司”白芳礼支教公司。面对别人的不解，他说：“我没文化，又年岁大了嘛事干不了了，可蹬三轮车还成，孩子们有了钱就可以安心上课，一想到这我就越蹬越有劲”面对儿女的担忧，他说：“别惦记我，我挺好的。我这样活着，我觉得特别自在。”（1）结合上述材料，运用“我为人人，人人为我”的知识体会白芳礼老人给我们留下的余香。【关心，重在平时】九（1）班的小强从小就觉得自己不如人，做事畏畏缩缩，说话躲躲闪闪，不敢畅所欲言。他特别害怕别人取笑自己，有时别人和他开个玩笑，他也觉得是在捉弄自己。其实他跑步很快，数学也学得很好，但他总觉得别人样样比自己强，心里经常灰溜溜的。（2）请你运用“天生我才必有用”的有关知识，帮助小强走出阴影，走向成功。【素质，有待提升】某顾客购买家用电器后，因使用不当造成电器损坏，要求商店赔偿。在营业员不同意退赔的情况下，他辱骂了营业员，还砸坏了店里的一些电器。（3）请你运用“权利和义务关系”的有关知识，说明这则案例对公民有何启示。【考点】实现人生价值；正确认识自我；培养自信品质；关爱他人；公民权利和义务的关系；人格尊严权【分析】本题材料不同，考查的知识点不同涉及到人生价值、自信、权利和义务等，解答时要结合材料问题，密切联系教材相关知识，综合作答【解答】（1）本题实际考查人物行为分析材料中白芳礼老人的感人事迹，体现了他奉献爱心，关爱他人，用自己的实际行动，体现了生命的价值不在于长短，而在于奉献（2）本题考查自信小强的表现是自卑，要克服自卑，就要正确认识和评价自己；要树立自信心，克服自卑感；制定切实可行的目标等（3）本题考查权利和义务的关系我国，公民的权利和义务具有一致性我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务故答案为：（1）爱心是一份情感、一份责任，它需要启迪、激活、熏陶和培养；人生的意义不仅表现在解决自己遇到的问题上，而且也表现在帮助他人解决问题上；爱是一种关怀、理解、奉献（每点2分，共4分）（2）要让小强正确认识和评价自己；要树立自信心，克服自卑感；制定切实可行的目标；（每点1分，共3分）（3）对于公民来说，权利和义务是统一的不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严遵纪守法，既是公民良好素质的表现，也是社会文明进步的标志xx年10月18日