2019-2020年高二政治意识能够反作用于客观事物教案 人教版.doc

2019-2020年高二政治意识能够反作用于客观事物教案 人教版教学目标 知识方面：理解“意识对客观事物的反作用”的基本含义，在理解基本事实的基础上，理解“意识能够反作用于客观事物”这一基本观点，并能举出实例通过比较分析的方法，理解“不同的意识对客观事物的发展具有不同的反作用”。能够运用意识对客观事物具有反作用的原理，并联系现实，说明必须加强社会主义精神文明建设。能力方面：通过教学，培养学生的阅读能力、比较能力和概括能力。觉悟方面：提高学生参加社会主义精神文明建设的自觉性。教学重点 “意识对客观事物的反作用”的基本含义；“必须加强社会主义精神文明建设”的方法论意义。教学难点 “意识对客观事物的反作用”的基本含义。教学方法 阅读课文，引导学生理清知识线索，本框题的叙述方式，针对重难点问题要进行讲授。力求创设情景，化难为易。教具准备 多媒体课时安排 一课时教学过程 （导入新课）上一节课我们谈的是意识的能动作用的第一个表现，仅从这个方面来理解意识的能动作用是不够的。意识能够正确地反映客观事物（前一框题）意识能够反作用于客观事物（本框题）（多媒体显示）意识的能动作用从这里，我们可以看出意识的能动作用还有一个表现（突出表现），这就是我们念天要谈的问题。（讲授新课）三、意识能够反作用于客观事物（板书）要理解这一观点，首先要搞清意识对客观事物反作用的基本含义。1.意识对客观事物反作用的基本含义（板书）（多媒体显示）施工场地建筑工人劳动的画面；一幢幢漂亮的楼房。（展示画面，引起学生注意）师：看了这画面，你有何体会？生甲：这漂亮的楼房是建筑工人一砖一瓦盖起来的。生乙：看这楼房的外观，有一定的造型，离不开设计师的劳动。生丙：这些楼房的建造离不开工程师设计的图纸，且先有图纸，后又楼房。师：从这里我们体会出两条道理：一是楼房是通过建筑工人的劳动建起来的；二是建筑工人的劳动绝不是随心所欲的，它要依据图纸的设计来进行。我们知道，人的活动总是在一定的思想意识支配下进行的。在建造楼房的活动时 ，是在“蓝图”支配下进行的。可见“蓝图”在此活动中起着指导作用。这种作用，我们称之为意识的反作用。师：那么意识的这种作用是如何发挥的呢？是不是蓝图一设计出来，楼房就会拔地而起呢？生：不会，它必须通过建筑工人的劳动。师：你能否以此事例来谈一下什么是意识对客观事物的反作用呢？生：意识（图纸）指导着建筑工人运用劳动工具作用于建筑材料，从而使建筑材料的具体形态发生变化，最后建成实实在在的楼房。师：好。把它抽象出来就是这样的：在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化，这就是意识对客观事物的反作用。（讲此含义可结合以下图示）理解意识对客观事物的反作用的含义时应注意这几点：意识指导人的行为，引起客观事物的变化；意识不能直接引起客观事物的变化。明确了此含义之后，我们再来进一步理解“意识对客观事物具有反作用的观点。师：请同学们先阅读课文第412段，思考教材是从哪些领域，哪几方面来说明意识对客观事物具有反作用的？（浏览3分钟）生甲：教材是从正反两个方面来叙述问题的。生乙：教材是从自然界和人类社会两个方面来谈的。师：“意识对客观事物具有反作用”具体地讲，那就是意识对自然界的反作用和对人类社会的反作用，教材就是从这两个领域来叙述问题的，在以后的学习中，你会更有体会，一定要注意这种叙述方式。在每一领域内，又是以正反两方面来说明意识的反作用的。这又说明意识的反作用包括两个方面的表现。再看一下课文第12自然段就更为明了。（随即板书如下内容）积极表现消极表现（板书）2.意识能够反作用于客观事物（板书）（1）意识对自然界的反作用 积极表现消极表现（2）意识对社会发展的反作用（通过理顺叙述问题的思路，学生们一下子就轻松了许多）师：请大家举例说明意识对自然界反作用的积极表现。生甲：莫斯科时间xx年3月23日9时0分12秒，俄地面控制中心宣布：“和平”号所有残片已成功、安全地坠入预定的南太平洋海域。至此，在太空度过15个年头的“人造天宫”，带着它创下的无数成就，带着苏联时代的骄傲，带着全世界人民的惋惜，穿过大气层像一颗流星划过夜空陨落了。“和平”号空间站的坠毁标志着人类航天史上一个时代的结束。师：这个事例充分说明意识对客观事物具有反作用，“和平”号的坠毁过程都是按照预定计划进行的。按照指令，控制中心向“和平”号发出了三次制动信号，前两次制动分别安排在前两个轨道周期，以引导“和平”号进入远地点220公里、近地点165公里的椭圆轨道；第三次制动选择在第四个轨道周期中进行，通过制动把“和平”号推下轨道，以陡直的角度沿预定轨迹坠向指定海域。从俄地面控制中心向“和平”号发出第一次制动信号到它的150多块残片坠入南太平洋指定海域，前后不到6小时。“和平”号的陨落过程再次有力地证明：意识对客观事物具有反作用。师：请列举意识对自然界的反作用的表现。（消极表现）生乙：人们意识中的那些错误思想“近视眼”，为了自己的狭隘利益不惜污染环境、砍伐森林、猎捕珍稀动物，最终损害了自身的利益。有些地方人类已无法生存。师：请同学们结合第11段，列举意识对社会发展的反作用的具体表现（正反两方面均要顾及）生丙：十月革命一声炮响，送来了马克思主义，中国的面貌从此焕然一新。生丁：中国人民在长期的斗争中，不断丰富和发展马克思主义，形成了毛泽东思想，在毛泽东思想这面光辉旗帜的指引下，中国人民完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放，并建立了社会主义制度。生戊：在社会主义现代化建设时期，中国人民在邓小平理论的指引下，开创建设有中国特色社会主义的伟大事业，逐步实现社会主义现代化，中国发生了翻天覆地的变化。农村实行家庭联产承包责任制（政策），一下子就解决了吃饭问题，现在农村费改税政策也引起重大变化。师：请同学们再列举意识反作用的消极表现。生：“法轮功”的思想意识的影响。“法轮功”使多少人妻离子散、家破人亡。给社会造成许多恶劣影响，这么长时间了，法轮功的阴雾并未散去，还不时地有人因痴迷“法轮功”而干出一些荒唐事，酿造人间悲剧。如xx年12月16日的“焦点访谈”“邪教法轮功又杀人”，傅怡彬残忍杀害自己的父母、妻子。师：总之，正确反映客观事物及其规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。一句话，意识能够反作用于客观事物。意识对物质具有反作用，是意识能动作用的突出表现，也是马克思主义哲学的一个基本观点，它对于我们认识世界，改造世界具有重要的指导意义。正因为如此（随即板书下列内容）3.我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（板书）（1）要重视和调动人的精神能量（板书）精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。实际上，很早人们就重视精神能量，譬如“士可杀，不可辱”。徐悲鸿说过：“人不能有傲气，但不可无傲骨。”这句话强调人必须有精神支柱，民族气节，必须有良好的心理状态。有的同学可能听说过“精神变物质”，可见精神对人的重要性。“法轮功”控制人的思想带来的问题也从反面说明，我们必须重视意识的作用、精神的力量。既然意识的作用、精神的力量这么大，那么我们应予以重视、树立正确的思想意识，在社会主义现代化建设的今天，我们就要加强社会主义精神文明建设。（2）加强社会主义精神文明建设（板书）师：请大家先回顾一下社会主义精神文明建设的内容。生甲：社会主义精神文明包括两个方面的内容：思想道德建设、教育科学文化建设。师：好。我们的社会主义精神文明建设，一方面要加强社会主义思想道德建设，努力提高全民族的思想道德素质。如中共中央颁布了公民道德建设实施纲要，对职业道德、家庭美德、社会公德作了具体要求，规范人们的言行。另一方面，加强教育科学文化建设，努力提高全民族的科学文化素质。如党中央、国务院提出并实施“科教兴国”战略，我国的教育、科技有了很大的发展，等等。那么，为什么要大力加强社会主义精神文明建设呢？请同学们结合24第三段和P25第二段来回答。（学生回答，教师归纳）首先，它是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标。我们的目标是要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这个现代化不仅是经济现代化，而是社会的全面进步，包括政治现代化（民主政治），人的现代化，社会主义既是物质的富有，也是精神的富有，社会主义不仅要消灭贫穷，而且要消灭愚昧落后。其次，它是现代化建设的重要保证，对经济发展和社会全面进步起巨大的推动作用。（这个问题结合其内容来理解），通过加强思想道德建设，为现代化建设和社会进步提供强大的精神动力；通过加强教育科学文化建设为现代化建设和社会进步提供强大的智力支持。当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，教育科技文化的作用，日益突出。再次，它是建立和完善社会主义市场经济体制的要求。师：市场经济的一般特征是什么?生：平等性、竞争性、法制性和开放性。师：市场经济是一种法制经济，必须有序发展，那么，社会主义精神文明则是保持市场经济的社会主义方向，调控社会主义市场经济有序发展的重要条件，市场经济越发达，人与人之间的关系越复杂，就越需要法律，法规和道德规范的制约，如我们经济常识上讲的市场交易原则，维护消费者的合法权益，也都是社会主义精神文明的内容，当代我们一直在强调信用经济、讲诚信，不讲诚信，经济发展就会受到影响，有些地方是有深切体会的。再者，不讲精神文明，社会主义物质文明就会遭受破坏、甚至变质。（多媒体显示）经济建设这一手我们搞得相当有成绩，形势喜人，这是我们国家的成功。但社会风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义？会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。邓小平邓小平同志的这段话给我们提出了警示，可见加强社会主义精神文明建设是十分重要的。作为新时代的青年人，应当怎么办？（3）积极参加社会主义精神文明建设（板书）（多媒体显示）（xx年4月24日晚“焦点访谈”内容）福建省建立“文化信息网”老人可以点击各种戏曲节目，青年人可以查阅各种信息，一位女青年为所在石雕厂提供了有价值的信息，谈成了一桩大买卖“文化信息网”改变了人们的生活方式，提高了人们的文化素质，促进了当地的经济发展。现在，人们获得信息的方式增多，渠道十分便利，就看我们如何去做了，同样是上网，福建的“文化信息网”给人们带来的是营养，效果是十分好的，我们应从中得到什么启示呢？现在同学当中上网的不少，到“网吧”的很多，你应该选择什么样的内容呢？我们应当利用这便利的渠道去汲取营养，自觉参加社会主义精神文明建设，而不应去干无聊的事，看不健康的内容，而应抵御不健康东西的侵蚀。（课堂总结）（看课文P25最后一段）这一段是对整个第二节内容的总结。通过对意识的起源和本质的学习，我们可以得出一个结论：物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映；通过第二、三框题的学习，我们可得出这样一个结论：意识对物质又具有能动作用。物质决定意识，意识具有能动作用，这就是物质和意识的辩证关系。（多媒体显示）这里要注意，不能把物质和意识的辩证关系表述为物质决定意识，意识反作用于物质、这就缩小了这个关系的外延。而应准确表述为：“物质决定意识，意识又具有能动作用”。能动作用突出地表现在意识对物质的反作用。我们必须树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，积极参加社会主义精神文明建设。课堂练习 一、单项选择题1.“意识对客观事物的反作用”的含义是指A.意识只要直接作用于客观事物，就会引起客观事物的变化B.意识可以告诉人们做什么及怎样做，不会引起客观事物的变化C.意识能够指导人们的实践活动，从而引起物质具体形态的变化D.意识能够对客观事物具有反作用，并能促进事物的变化2.认为物质决定意识，意识对物质具有能动作用，这是A.唯心主义哲学的根本观点B.主观和客观的关系问题C.近代唯物主义的根本观点D.唯物和唯心的关系问题3.江总书记视察人民日报时指示：“舆论导向正确是党和人民之福，舆论导向错误是党和人民之祸”。这句话揭示出A.意识对物质的反映有如实反映和歪曲反映的区别B.意识活动的差异归根到底来自客观事物C.意识能够反作用于客观事物D.意识有时能对客观事物起决定作用4.邓小平同志说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”正是这种对祖国、对人民的忠诚、挚爱之情成为他一生奋斗的原动力，为中华民族的振兴和统一做出了巨大的贡献。这表明A.只有正确的意识才是对客观事物的反映B.只有正确的意识才对客观事物具有反作用C.正确的意识对客观事物的发展具有促进作用D.只要发挥主观能动性，就能促进客观事物的发展5.国家主席江泽民在会见第27届奥运会中国体育代表团时指出：中国体育代表团在奥运会上的表现，再一次向世人展示了中国人民自强不息、奋发进取的精神风貌，体现了中华民族自立于世界民族之林的坚强信心和力量。中华体育精神是我国社会主义精神文明的重要组成部分，是中华民族的宝贵精神财富。全国各个行业、各条战线的同志们都要大力发扬振兴中华、为国争光的爱国主义精神，大力发扬顽强拼搏、争创一流的革命英雄主义精神，勇于创新、力攀高峰，同心同德地把建设有中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进。这段话体现的唯物论道理是A.在一定条件下，精神可以变物质B.精神力量比物质力量更重要C.只要发挥主观能动性，就能在改造客观世界的过程中取得成功D.内因是事物变化发展的根本原因二、不定项选择题1.在现实生活中，我们强调要重视精神的力量，同时也强调要注意消极的、错误的思想意识对我们的侵蚀。从哲学上讲，这是因为A.意识的反作用都具有两重性B.意识能够反作用于客观事物C.正确意识能够促进客观事物的发展D.错误意识会阻碍客观事物的发展2.马克思主义哲学认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。意识的能动作用表现在A.意识能够突破社会历史条件的制约B.意识能够正确地反映客观事物C.意识能够反作用于客观事物D.意识能够直接促进客观事物的发展参考答案：一、1.C 2.B 3.C 4.C 5.A二、1.ABCD 2.BC课后作业 论述题：试用意识对客观事物具有反作用的原理，简要分析说明我国在建设有中国特色社会主义过程中，为什么必须加强社会主义精神文明建设。答题思路：（1）叙述原理内容并指出方法论意义。在叙述原理内容时，要完整引出物质和意识辩证关系原理。（2）原理和所需要说明的问题进行衔接。（3）具体论述加强社会主义精神文明建设的重要性和必然性。（4）小结。联系自己的实际，明确态度。答案：（1）马克思主义关于物质和意识的辩证关系原理告诉我们，物质决定意识，意识又具有能动作用，能动作用突出地表现在意识对客观事物具有反作用。正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展，错误的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展，这个原理要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（2）社会主义精神文明，是正确的意识，大力加强社会主义精神文明建设正是意识对客观事物具有反作用原理的具体体现。（3）加强社会主义精神文明建设对于经济发展和社会主义现代化建设有着十分重要的意义。首先，它是社会主义社会的重要特征和社会主义现代化建设的重要目标。社会主义现代化不仅是经济现代化，包括政治现代化、人的现代化，社会主义既是物质的富有，也是精神的富有；其次，它是现代化建设的重要保证，对经济发展和社会进步提供强大的精神动力和智力支持；加强社会主义精神文明建设也是建立和完善社会主义市场经济体制的要求。总之，建设社会主义精神文明，关系跨世纪宏伟蓝图的全面实现，关系我国社会主义事业的兴旺发达。精神文明搞不好，物质文明也要受破坏，甚至社会也会变质。（4）作为新时代的青年人，要加强自身道德修养，提高自己的思想道德素质，努力学习科学技术，提高自己的科学文化素质，在日常的学习、生活中从点滴做起，自觉参加社会主义精神文明建设，抵制各种不良思潮和腐朽思想的侵蚀。板书设计 三、意识能够反作用于客观事物1.意识对客观事物反作用的基本含义2.意识能够反作用于客观事物积极表现消极表现（1）意识对自然界的反作用积极表现消极表现（）意识对社会发展的反作用3.我们一定要重视意识的作用，精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（1）要重视和调动人的精神能量（2）加强社会主义精神文明建设（3）积极参加社会主义精神文明建设