2019-2020年七年级上学期期中复习考试生物试题.doc

2019-2020年七年级上学期期中复习考试生物试题一、单项选择题1相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（）A孔子鸟化石B珊瑚C钟乳石D石头上的青苔2“朵朵葵花向太阳”这说明生物具有下列哪种特性（）A呼吸B繁殖C应激性D生长3久置空气中的烤面包片难以生出霉菌，主要是哪种因素影响了霉菌的生活？（）A湿度B光照C营养条件D温度4为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是（）花盆阳光温度水甲向阳处20充足乙暗室一二A20不充足B20充足C30不充足D30充足5“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语包含的生物与环境之间的关系是（）A生物会影响环境B生物对环境形成了多种多样的适应C不同样的生物之间有互助行为D不同种生物之间有捕食行为6在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（）A门B纲C科D种7在设计对照实验时，应注意的问题（）A所有变量都相同B所有变量都不相同C实验变量相同D除实验变量外，其他因素都相同8如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你应该做的是（）A修改假设，让它与结果一致B修改实验数据，让它与假设相符C检查过程是否有问题，重新把实验做一次D检查过程都没有问题，相信结论是正确的9用显微镜观察材料时，若光线太暗，应选用（）A大光圈、平面镜B小光圈、平面镜C大光圈、凹面镜D小光圈、凹面镜10用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动装片都未能使视野中的污点移动，那么，判定污点应在（）A装片上B目镜上C反光镜上D物镜上11甲、乙两图是显微镜下观察到的两个视野，分别被放大了100倍和400倍，则观察时镜头的组合可能是（ （）A甲10倍和10倍、乙10倍和40倍B甲10倍和10倍、乙5倍和40倍C甲5倍和10倍、乙10倍和40倍D甲5倍和10倍、乙10倍和10倍12在载玻片上写上一个小写字母“d”用显微镜观察时，看到放大的图象形状是（）AbBdCqDp13细胞的许多生命活动是在什么结构中完成的（）A细胞质B细胞膜C细胞核D线粒体14洗青菜时，冷水没有变成绿色；把青菜煮沸后，水就变成了的绿色关键是煮沸后破坏了（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核15制作人体口腔上皮细胞临时装片时，选用的盐水浓度和目的依次是（）A1%，作为一种染色剂B0.65%，杀死细胞C0.1%，使细胞变大看得更清楚D0.9%，保持细胞原形16在制作口腔上皮细胞装片时，正确的盖盖玻片的方法是（）A将盖玻片放在载玻片一端，推向中央B将盖玻片迅速盖在载玻片上C将盖玻片的一边先接触液滴，另一边快速盖上D将盖玻片的一边先接触液滴，另一边慢慢盖上17光学显微镜下，观察洋葱根尖的纵切片，可以看到不同部位的细胞形态是不同的，属于分生组织的是图中的（）ABCD18菠菜的表皮细胞具有、而人体的神经细胞不具有的结构是（）细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 线粒体 中央大液泡 细胞质A BCD19吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞中的（）A细胞壁上B液泡中C细胞核内D细胞质中20生长发育是生物的基本特征一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关（）A细胞生长B细胞分裂C细胞病变D细胞分裂和生长21下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是（）AacdbBabcdCcdabDadbc22下列是显微镜下看到的四种动物体组织，其中属于上皮组织的是（）A 23在生命活动旺盛的细胞中，光学显微镜下可以看到流动的结构是（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核24下列哪一项属于器官（）A心脏B消化道C心肌D口腔上皮细胞25一株有花有果的草莓，它的结构层次从微观到宏观的顺序是（）A根茎叶花果实种子B细胞组织器官系统C细胞组织器官植物体D分生组织营养组织保护组织输导组织二、非选择题26（xx秋徐闻县校级期中）请把下列概念图填完整：27（xx秋徐闻县校级期中）生物的生活离不开环境，要受到环境的影响水面200米以下没有植物生存，其主导因素是；苹果不宜在南方栽种、柑橘不宜在北方种植，其主导因素是；沙漠地带的动植物种类少，其主导因素是28（xx秋徐闻县校级期中）在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验中，（1）设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（2）分析实验1和实验2得出结论，响尾蛇是根据标记去追寻中毒的猎物的（3）该实验的变量是29（xx秋徐闻县校级期中）为了探究影响霉菌生活的环境因素，小林同学把一个馒头切成两半，一半放在烤箱中烤干水分，另一半不作处理，然后分别用塑料袋装好，结扎袋口，放在桌子上，观察它们长霉的情况并记录（1）小林探究的是对霉菌生活的影响（2）小林所做的探究实验中的两片馒头的装置构成了一组30（xx秋徐闻县校级期中）小明对活动“探究影响鼠妇分布的环境因素”很感兴趣，请帮他完善设计方案（1）提出问题：鼠妇怕光吗？（2）作出假设：（3）设计方案中，变量是，应设置和两种环境（4）用10只鼠妇做实验的目的可以统计10次的目的可以31（xx秋徐闻县校级期中）如图分别为细胞结构（图1）和显微镜结构示意图（图2），请据图回答：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的应该是洋葱鳞片叶的表皮制作口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签粗的一端在上轻刮，以获取口腔上皮细胞（2）制作临时装片时，染色所用的液体是（3）制作洋葱表皮临时装片的步骤一般是：（填写序号）擦拭载玻片、盖玻片 染色 盖盖玻片 撕取实验材料在载玻片中央滴加清水 将实验材料置于水滴中展开（4）制作临时装片时，盖片，必须用镊子夹取盖玻片，使其一边接触载玻片上的生理盐水，然后缓缓地盖在生理盐水上目的是：（5）使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中：对光时，遮光器上的光圈已经调到最大，显微镜中的视野仍然偏暗，这时，应转动；用显微镜观察时，先从侧面注视，同时双手缓慢转动使镜筒下降用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的（6）具有保护作用和进行物质交换功能的结构是（7）控制着细胞生命活动的结构是（其内含有遗传物质）（8）细胞的许多生命活动都是在中完成的（其内有线粒体等微细结构）（9）图A代表_细胞结构模式图含叶绿素的结构，是植物细胞进行光合作用合成有机物的场所A图和B图的6中都有的结构是，它是分解有机物，释放能量的场所32（xx秋徐闻县校级期中）变形虫的切割实验，据图回答问题：在细胞产生后代的过程中起主要作用33（xx秋徐闻县校级期中）橘子是一个果实，吃的时候剥下的皮属于组织，里面酸酸甜甜的果肉属于组织，所以一个橘子从结构层次上分析应该属于34（xx秋徐闻县校级期中）小明同学不小心划破了手上的皮肤，见到少许的血流了出来，说明皮肤上有组织，还感到有一点痛，又说明皮肤上有组织35（xx秋新罗区期末）如图代表多细胞生物的生长和发育过程，其中：过程代表细胞的；过程代表细胞的36（xx秋徐闻县校级期中）请将细胞中各结构名称与相应的功能用线连接起来三、判断题37受精卵是精子和卵细胞融合在一起而形成的（判断对错）38“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响（判断对错）39植物输导组织的特点是细胞壁薄、液泡大，有储存营养物质的作用（判断对错）xx学年广东省湛江市徐闻县梅溪中学七年级（上）期中生物复习试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（）A孔子鸟化石B珊瑚C钟乳石D石头上的青苔【考点】生物的特征【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：题干中的A、B、C都不具有生物的特征，不属于生物；而青苔具有生物的特征，属于苔藓植物，可见D正确故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2“朵朵葵花向太阳”这说明生物具有下列哪种特性（）A呼吸B繁殖C应激性D生长【考点】生物的特征【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：“葵花朵朵向太阳”，说明生物能对外界刺激作出反应叫做应激性故选：C【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物的六大特征3久置空气中的烤面包片难以生出霉菌，主要是哪种因素影响了霉菌的生活？（）A湿度B光照C营养条件D温度【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】霉菌的生活需要一定的条件，如营养物质、适宜的温度、一定的水分等，分析解答【解答】解：久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌这主要是水分因素影响了霉菌的生长，烤面包片主要的特点是干燥、缺水，而水是霉菌生长和发育必不缺少成分缺少水分的食品容易保存，不易变质故选：A【点评】答此类题目的关键是熟知影响霉菌的主要环境因素4为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是（）花盆阳光温度水甲向阳处20充足乙暗室一二A20不充足B20充足C30不充足D30充足【考点】探究种子萌发的条件【分析】本题为种子萌发的实验探究题题目中除题干涉及到的温度外还有光照、水分对照性的探究实验应注意变量的惟一性【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验本题是为了研究阳光对花生发芽的影响，变量应该是阳光，即设置向阳处和暗室两种环境，其他条件则应相同因此表格中一是20，二是充足故选B【点评】在设计探究实验方案时，应同时考虑两个原则：一是要设置对照，对照应有两组或两组以上；二是一般只设一个变量因素5“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语包含的生物与环境之间的关系是（）A生物会影响环境B生物对环境形成了多种多样的适应C不同样的生物之间有互助行为D不同种生物之间有捕食行为【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等【解答】解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系，蝉吸取树汁，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食即：树（或植物）蝉螳螂黄雀故选：D【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系6在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（）A门B纲C科D种【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题考查的知识点是分类的基本单位可以从生物的分类单位大小方面来解答【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级明确种是最基本的单位7在设计对照实验时，应注意的问题（）A所有变量都相同B所有变量都不相同C实验变量相同D除实验变量外，其他因素都相同【考点】科学探究的基本环节【分析】此题可以从对照实验的概念和设计原则方面来分析解答【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能故选D【点评】在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的使实验结果具有说服力8如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你应该做的是（）A修改假设，让它与结果一致B修改实验数据，让它与假设相符C检查过程是否有问题，重新把实验做一次D检查过程都没有问题，相信结论是正确的【考点】科学探究的基本环节【分析】此题考查的是科学探究的一般过程解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等方面切入【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量综上所述，当实验的结果与假设不一样时，修改假设，让它与结果一致；修改实验数据，让它与假设相符；检查过程都没有问题，相信结论是正确的都是不应该做的故选：C【点评】探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面9用显微镜观察材料时，若光线太暗，应选用（）A大光圈、平面镜B小光圈、平面镜C大光圈、凹面镜D小光圈、凹面镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】根据显微镜的结构和使用分析解答【解答】解：在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮故选：C【点评】解本题时，要注意显微镜的结构中能够调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜10用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动装片都未能使视野中的污点移动，那么，判定污点应在（）A装片上B目镜上C反光镜上D物镜上【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目【解答】解：反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西，我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动目镜和玻片污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了故选：D【点评】反光镜反射的光线通过装片、物镜和目镜反射到人眼11甲、乙两图是显微镜下观察到的两个视野，分别被放大了100倍和400倍，则观察时镜头的组合可能是（ （）A甲10倍和10倍、乙10倍和40倍B甲10倍和10倍、乙5倍和40倍C甲5倍和10倍、乙10倍和40倍D甲5倍和10倍、乙10倍和10倍【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】根据显微镜的放大的倍数的特点分析解答【解答】解：显微镜的放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数用显微镜观察植物细胞装片的同一部位时，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目就越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目就越多 甲10x10=100x；乙：10x40=400x；因此A符合题意故选A【点评】显微镜的结构和使用是中考考查的重点内容，需要同学们熟记其结构和使用方法12在载玻片上写上一个小写字母“d”用显微镜观察时，看到放大的图象形状是（）AbBdCqDp【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立的像要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像【解答】解：A、“b”是“q”旋转180度后得到的像，故该选项不符合题意；B、“d”是“p”旋转180度后得到的像，故该选项不符合题意；C、“q”是“b”旋转180度后得到的像，故该选项不符合题意；D、“p”是“d”旋转180度后得到的像，故该选项符合题意故选：D【点评】本题主要考查了显微镜成倒立的像学生容易误为“倒立”是“相反”13细胞的许多生命活动是在什么结构中完成的（）A细胞质B细胞膜C细胞核D线粒体【考点】细胞中的物质【分析】细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，动物细胞没有细胞壁【解答】解：活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所；叶绿体是光合作用的场所，是能量转换器；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用故选：A【点评】该题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题14洗青菜时，冷水没有变成绿色；把青菜煮沸后，水就变成了的绿色关键是煮沸后破坏了（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出菠菜放在开水里煮过后，细胞膜被破坏，叶绿素渗出，使水的颜色变绿【解答】解：A、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，不符合题意；B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用结合题意可知，把青菜放入沸水，沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能符合题意；C、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换不符合题意；D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意；故选：B【点评】关键点：细胞膜能控制物质的进出15制作人体口腔上皮细胞临时装片时，选用的盐水浓度和目的依次是（）A1%，作为一种染色剂B0.65%，杀死细胞C0.1%，使细胞变大看得更清楚D0.9%，保持细胞原形【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】根据人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程分析解答人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片在载玻片上滴一滴生理盐水漱口用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞将牙签在生理盐水中涂抹均匀盖盖玻片染色【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水故选：D【点评】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞的实验注意事项是考查的重点，可结合着实验步骤掌握16在制作口腔上皮细胞装片时，正确的盖盖玻片的方法是（）A将盖玻片放在载玻片一端，推向中央B将盖玻片迅速盖在载玻片上C将盖玻片的一边先接触液滴，另一边快速盖上D将盖玻片的一边先接触液滴，另一边慢慢盖上【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果【解答】解：在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡故选D【点评】解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因17光学显微镜下，观察洋葱根尖的纵切片，可以看到不同部位的细胞形态是不同的，属于分生组织的是图中的（）ABCD【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【分析】本题考查根尖结构以及各个部分的特点可结合根尖的结构图进行记忆【解答】解：根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和根毛区1、成熟区，也称根毛区内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管导管具有运输作用 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位2、伸长区，位于分生区稍后的部分一般长约25毫米是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑 生长最快的部分是伸长区3、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明4、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能如图：故选：C【点评】解题的关键是分清根尖各部分的名称及功能18菠菜的表皮细胞具有、而人体的神经细胞不具有的结构是（）细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 线粒体 中央大液泡 细胞质A BCD【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】动植物细胞结构的异同如下表所示：动物细胞植物细胞不同点无细胞壁、无叶绿体、液泡有细胞壁、叶绿体、液泡相同点都有细胞质、细胞膜、细胞核【解答】解：通过比较可知道人体细胞和绿色植物的细胞在结构上有相同点，它们都具有细胞膜、细胞质、细胞核，但是绿色植物细胞还具有细胞壁、液泡和叶绿体，而人体细胞不具有所以菠菜的表皮细胞具有、而人体的神经细胞不具有的结构是细胞壁、叶绿体、中央大液泡故选：B【点评】解此题运用比较法，比较人体细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点19吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞中的（）A细胞壁上B液泡中C细胞核内D细胞质中【考点】吸烟对人体健康的危害【分析】此题考查的知识点是植物细胞结构，解答时可以从烟草属于植物、结合植物细胞的结构方面来切入【解答】解：A、细胞壁是植物细胞最外层的一层透明的薄壁，有保护和支持的作用，它不含有尼古丁，故不符合题意B、植物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，烟草属于植物，因此烟草中的尼古丁，对人体有害，主要存在于烟草细胞的液泡内，符合题意C、细胞核里面含有与遗传有关的物质染色体等，没有尼古丁故不符合题意D、细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，细胞质里面有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质细胞质范围太大，不够具体，不符合题意故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解植物细胞各结构的功能20生长发育是生物的基本特征一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关（）A细胞生长B细胞分裂C细胞病变D细胞分裂和生长【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织【分析】除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的，细胞生长使之体积增大，细胞分裂使之数目增多据此答题【解答】解：一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿到成年，构成身体的细胞会从1012个增加到1014个生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜植物细胞还形成新的细胞壁细胞分裂使细胞数目增多因此，一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的生长和分裂有关故选：D【点评】细胞的生长和分裂的有关内容在考试中经常考到解答此类题目的关键是理解细胞生长和分裂21下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是（）AacdbBabcdCcdabDadbc【考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核细胞质细胞膜（细胞壁）【解答】解：植物细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞观察图示可知正确顺序为：acdb故选：A【点评】此题考查了植物细胞的分裂过程22下列是显微镜下看到的四种动物体组织，其中属于上皮组织的是（）A 【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，都具有一定的生理功能，据此作答【解答】解：上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜、口腔上皮等 结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成细胞间质包含基质、纤维和组织液等结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官主要有支持、连接、营养的功能其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织 神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，具有感受刺激与传导神经冲动的能力，是神经系统结构与功能的基本单位神经胶质细胞对神经元起着支持、营养与保护作用 肌组织由肌细胞或称肌纤维组成按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能由图可知，A属于上皮组织故选：A【点评】本题主要考查了人体的几种基本组织及功能要熟练掌握23在生命活动旺盛的细胞中，光学显微镜下可以看到流动的结构是（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】植物细胞主要有细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜、液泡、叶绿体、线粒体等结构，动物细胞主要有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构，各具有一定的作用，细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用；细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所；细胞质具有流动性，细胞质是缓缓流动的，加速了细胞内外物质的交换【解答】解：细胞质具有流动性，在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动的，加速了细胞内外物质的交换故选：C【点评】解题的关键是知道细胞的结构特点24下列哪一项属于器官（）A心脏B消化道C心肌D口腔上皮细胞【考点】细胞、组织、器官、系统的概念【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的据此答题【解答】解：A、心脏属于循环系统的器官；B、消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门多个器官；C、心肌属于肌肉组织；D、口腔上皮细胞属于细胞；故选：A【点评】器官的概念的考查多以选择题的形式出现，难度一般25一株有花有果的草莓，它的结构层次从微观到宏观的顺序是（）A根茎叶花果实种子B细胞组织器官系统C细胞组织器官植物体D分生组织营养组织保护组织输导组织【考点】绿色开花植物体的结构层次；绿色开花植物由六大器官组成【分析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，据此解答【解答】解：A、植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，A错误；B、动物的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，植物的结构层次由小到大依次是细胞组织器官绿色开花植物体可见动物体有系统，植物体没有B错误；C、植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体植物体无系统可见C正确D、保护组织营养组织输导组织机械组织分生组织，不同的组织再组成器官，D错误故选：C【点评】只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题二、非选择题26（xx秋徐闻县校级期中）请把下列概念图填完整：【考点】生物的多样性的内涵【分析】生物多样性通常包含三层含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性【解答】解：生物多样性通常包含三层含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等故答案为：物种；遗传；生态系统；【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵27（xx秋徐闻县校级期中）生物的生活离不开环境，要受到环境的影响水面200米以下没有植物生存，其主导因素是阳光；苹果不宜在南方栽种、柑橘不宜在北方种植，其主导因素是温度；沙漠地带的动植物种类少，其主导因素是水分【考点】环境对生物的影响【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体 光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌，因此阳光影响海水中植物的分布 南北方温度不同，柑橘是热带水果，在温度高的南方生长良好；在温度较低的北方生长不好，温度低影响了柑橘的品质沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少故答案为：阳光；温度；水分【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释28（xx秋徐闻县校级期中）在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验中，（1）设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是对照（2）分析实验1和实验2得出结论，响尾蛇是根据自己毒液气味标记去追寻中毒的猎物的（3）该实验的变量是毒液气味【考点】探究某种动物条件反射的形成过程【专题】探究实验条件；实验步骤设计与评价；对照实验思想；动物的先天性行为和学习行为【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组【解答】解：（1）没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，没有响尾蛇的毒液气味，与被响尾蛇袭击过具有毒液气味的老鼠形成对照（2）响尾蛇的舌能感受空气中的气味，因响尾蛇的视力不好，它的眼只能感光，而不能看清物体，因此它需要用舌去感受自己的毒液的气味，进而追捕猎物（3）因此在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验研究中，两只死老鼠的唯一区别是：是否被响尾蛇袭击过而中毒变量是毒液气味故答案为：（1）对照 （2）自己毒液气味 （3）毒液气味【点评】理解对照实验的要求，掌握探究实验的两个原则：对照实验和变量的唯一性29（xx秋徐闻县校级期中）为了探究影响霉菌生活的环境因素，小林同学把一个馒头切成两半，一半放在烤箱中烤干水分，另一半不作处理，然后分别用塑料袋装好，结扎袋口，放在桌子上，观察它们长霉的情况并记录（1）小林探究的是水分对霉菌生活的影响（2）小林所做的探究实验中的两片馒头的装置构成了一组对照【考点】科学探究的基本环节【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组【解答】解：（1）根据小林同学把一个馒头切成两半，一半放在烤箱中烤干水分，另一半不作处理，然后分别用塑料袋装好，结扎袋口，放在桌子上，观察它们长霉的情况并记录可见小林同学探究的是水分对霉菌生活的影响（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验小林所做的探究实验中的两片馒头的装置构成了一组对照试验，变量是水分故答案为：（1）水分 （2）对照【点评】解答此类题目的关键是掌握探究实验的环节和对照实验的特点，尤其是变量的唯一性30（xx秋徐闻县校级期中）小明对活动“探究影响鼠妇分布的环境因素”很感兴趣，请帮他完善设计方案（1）提出问题：鼠妇怕光吗？（2）作出假设：鼠妇怕光（3）设计方案中，变量是光，应设置光照（有光）和黑暗（无光）两种环境（4）用10只鼠妇做实验的目的可以避免偶然性统计10次的目的可以减少误差【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等【解答】解：（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：鼠妇怕光吗？作出假设是应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想作出的假设是：鼠妇怕光（2）该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为惟一变量的对照实验组（3）为了减少主观因素对实验结果的影响，减少实验误差，提高可信度，鼠妇的数量不宜太少，少了有偶然性，多了增加实验难度，应该随机挑选10只鼠妇，不要特意选择（4）取全班各组多次的实验的平均值，这样多次实验的结果，可以减少误差，因为一次实验存在一定的偶然性和误差这样才是最真实的值，否则不足以说明问题故答案为：（1）鼠妇怕光 （2）光；光照（有光）；黑暗（无光） （3）避免偶然性 （4）减少误差【点评】此题考查的是探究非生物因素对鼠妇生活的影响的实验，并通过解答此题体会科学探究的方法步骤解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验31（xx秋徐闻县校级期中）如图分别为细胞结构（图1）和显微镜结构示意图（图2），请据图回答：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的应该是洋葱鳞片叶的内表皮制作口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻刮，以获取口腔上皮细胞（2）制作临时装片时，染色所用的液体是碘液（3）制作洋葱表皮临时装片的步骤一般是：（填写序号）擦拭载玻片、盖玻片 染色 盖盖玻片 撕取实验材料在载玻片中央滴加清水 将实验材料置于水滴中展开（4）制作临时装片时，盖片，必须用镊子夹取盖玻片，使其一边接触载玻片上的生理盐水，然后缓缓地盖在生理盐水上目的是：防止气泡的产生（5）使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中：对光时，遮光器上的光圈已经调到最大，显微镜中的视野仍然偏暗，这时，应转动12反光镜；用显微镜观察时，先从侧面注视11物镜，同时双手缓慢转动8粗准焦螺旋使镜筒下降用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的9细准焦螺旋（6）具有保护作用和进行物质交换功能的结构是2细胞膜（7）控制着细胞生命活动的结构是4细胞核（其内含有遗传物质）（8）细胞的许多生命活动都是在6细胞质中完成的（其内有线粒体等微细结构）（9）图A代表植物细胞_细胞结构模式图含叶绿素的结构5叶绿体，是植物细胞进行光合作用合成有机物的场所A图和B图的6细胞质中都有的结构是线粒体，它是分解有机物，释放能量的场所【考点】制作临时装片观察植物细胞；显微镜的基本构造和使用方法；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【专题】结构示意图；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题；显微镜的使用专题【分析】由细胞的结构示意图可知：1细胞壁，2细胞膜，3液泡、4细胞核、5叶绿体，6细胞质；A图与B图相比除都有细胞膜、细胞核、细胞质外，A图还有细胞壁、液泡由此可知，A图是植物细胞结构示意图；B图是动物细胞结构示意图【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的应该是洋葱鳞片叶的内表皮制作口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻刮，以获取口腔上皮细胞d细胞核中有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，是细胞生命活动的控制中心；动植物细胞共有的结构是A图与B图相比除都有细胞膜、细胞核、细胞质，即图中b、d、f（2）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，用滴管向载玻片中央滴加生理盐水，是为了维持细胞的正常形态制作临时装片时，染色所用的液体是碘液（3）1用洁净的纱布把载波片和盖玻片檫拭干净 2把载波片放在试验台上，用滴管在载波片的中央滴一滴清水3用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮4把撕下的内表皮侵入载波片上的水滴中，用镊子把它展平5用镊子夹起盖波片，使它的一边先接触载波片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖波片下面出现气泡而影响观察6把一滴稀碘液滴在盖波片的一侧7用吸水纸从盖波片的另一侧吸引，使染液侵润标本的全部（4）用镊子夹起盖波片，使它的一边先接触载波片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖波片下面出现气泡而影响观察（5）使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中：对光时，遮光器上的光圈已经调到最大，显微镜中的视野仍然偏暗，这时，应转动12反光镜；用显微镜观察时，先从侧面注视11物镜，同时双手缓慢转动8粗准焦螺旋使镜筒下降用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的9细准焦螺旋（6）具有保护作用和进行物质交换功能的结构是2细胞膜（7）控制着细胞生命活动的结构是4细胞核（其内含有遗传物质）（8）细胞的许多生命活动都是在6细胞质中完成的（其内有线粒体等微细结构）（9）动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞图A代表植物细胞结构模式图含叶绿素的结构5叶绿体，是植物细胞进行光合作用合成有机物的场所A图和B图的6细胞质中都有的结构是线粒体，它是分解有机物，释放能量的场所故答案为：（1）内；口腔侧壁 （2）碘液 （3）（4）防止气泡的产生（5）12；反光镜 11；物镜；8；粗准焦螺旋；9；细准焦螺旋（6）2；细胞膜 （7）4；细胞核 （8）6；细胞质（9）植物细胞；5；叶绿体；细胞质；线粒体【点评】细胞的结构和功能、临时装片的制作以及显微镜的使用基本技能是学习生物学的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握32（xx秋徐闻县校级期中）变形虫的切割实验，据图回答问题：细胞核在细胞产生后代的过程中起主要作用【考点】细胞分裂的基本过程【分析】细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，细胞核的生存必须有相应的细胞环境【解答】解：分析题意可知，将一个变形虫切为两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡说明细胞核与细胞的修复功能有关，对于细胞的生存有直接影响；如果将一个变形虫的核取出，无核的可短期生存，但不能繁殖后代说明细胞核与细胞的繁殖有关，对生物的遗传具有重要意义单独的细胞核无法生存说明细胞核与细胞的其他结构是一个有机的整体，细胞核的生存必须有相应的细胞环境，彼此独立又互相影响、相互依存综上所述，说明细胞核对生物的遗传具有重要意义，且对于细胞的生存有直接影响，同时细胞核的生存又必须依赖于稳定的细胞环境故答案为：细胞核【点评】考查了细胞核的相关知识，明确细胞核生物的遗传具有重要意义，且对于细胞的生存有直接影响33（xx秋徐闻县校级期中）橘子是一个果实，吃的时候剥下的皮属于保护组织，里面酸酸甜甜的果肉属于营养组织，所以一个橘子从结构层次上分析应该属于器官【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等植物体的结构层次：细胞组织器官植物体【解答】解：番茄的最外面是有保护作用的保护组织，内部的果肉含丰富的营养物质，属于营养组织，将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，其内有导管和筛管，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，可见一个番茄是由不同的组织构成的一个器官，为植物的果实故答案为：保护；营养；器官【点评】此题属于基础性的题目，只要熟练掌握了植物的主要组织及其结构层次的知识，就能正确答题34（xx秋徐闻县校级期中）小明同学不小心划破了手上的皮肤，见到少许的血流了出来，说明皮肤上有结缔组织，还感到有一点痛，又说明皮肤上有神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】人体的皮肤：皮肤由表皮和真皮构成皮肤下面是皮下组织皮肤上有毛发、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲等附属物有保护、感觉、调节体温、分泌和排泄、吸收、新陈代谢等功能【解答】解：神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等因此，皮肤不慎被划破，会感到疼说明有神经组织，流血说明有结缔组织，因此皮肤中可能含有神经组织和结缔组织故答案为：结缔；神经【点评】考查了对人体皮肤的结构和主要功能的理解认识熟记皮肤的结构组成及其功能是解题关键，皮肤是人体面积最大的器官