2019-2020年中考历史二模试卷（解析版）.doc

2019-2020年中考历史二模试卷（解析版）一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项（第1-10题，每小题1分；第11-17题，每小题1分共24分）1“昔武王克商，成王定之选建明德，以蕃屏周”材料中反映我国古代哪一时期政治制度（）A商朝B夏朝C西周D明朝2儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是（）A“为政以德，譬如北辰”B“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫”C“我之出而仕也，为天下，非为君也”D“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”3武则天诏曰：（凡官吏所在地区）“田畴垦辟，家有余粮”者升官这体现了武则天（）A严惩贪官污吏B提倡勤俭节约C减轻农民负担D重视农业生产4全球通史：“除文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义”以下可以作为有力证据的是（）ABCD5历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是（）A西汉时有人用纸写字B唐朝时人们坐着装有指南针的海船航海C在宋元的战争中使用了火炮D在元朝的大都到处可见回族商人6某历史人物的祠堂有“拔云手指天心月，拔剑光寒倭寇胆”的对联其对联反映了历史上哪位英雄人物的事迹（）A郑成功B林则徐C岳飞D戚继光7南京条约和马关条约是列强侵华强加给中国的不平等条约这两个条约的最主要不同点是（）A允许列强在华设厂B割地面积C赔款数量D开放通商口岸的地点8一位学者认为：“从一定意义上可以说，如果没有中国同美国的关系正常化，也就没有70年代末中国开始实行的对外开放政策以及中国对外经济关系的蓬勃发展”其含义是指中美关系正常化（）A标志着美国对中国封锁政策的彻底失败B为中国经济社会发展提供了良好的环境C促使西方许多国家同中国建立外交关系D使中华人民共和国的国际地位大大提高9培根指出：“雅典公民认为人一生下来不仅属于父母，而且属于国家，如国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕”上述现象出现的主要原因（）A人文主义盛行B具有反抗精神C民主政治激发了公民的爱国热情D对公民长期进行爱国主义教育101863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是（）A制定宪法巩固独立战争成果B积极进行第二次工业革命C结束南北战争维护国家统一D颁布解放黑人奴隶宣言11美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩又较稳定的行政管理另一方面，也正是这一制度，遏制了创造力，培育了顺从性”“这一制度”指的是（）A隋唐的科举制B明朝的八股取士C明朝的厂卫制度D清朝的“文字狱”12历史图片是浓缩的历史，是对客观历史进程更直观、更简明的反映杜佩妍同学在自主学习中搜集到以下一组图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题最恰当的应是（）A中外交往B民族团结C祖国统一D抵抗侵略13史学家陈旭麓认为“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的一百多年来，中华民放的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方第二次则是反思何以学了西方仍然失败”其中“第二次反思”开始于（）A经济技术方面探索B政治制度方面探索C思想文化方面探索D军事强国方面探索14在南京大屠杀的虚构一书中，田中正明说：“记述历史有一大禁忌，就是绝对不能以传闻（口述）为证据撰写论文或记事”对此评价你认为正确的是（）A传闻（口述）主观因素多，不能作为考证历史的有效证据之一B田中正明的言论肯定了传闻（口述）在历史研究中的地位C此观点正确反映了日本对华历史的态度，符合中日两国的利益D田中正明的狡辩伎俩否定了日本侵略的历史，是为南京大屠杀翻案15有学者这样评价近代英国：“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明”以下能够说明这一观点的有（）利用议会限制王权 机器生产成为工业生产的主要方式最终确立了三权分立的共和政体 创立了经典力学体系和进化论学说ABCD16某班同学开展主题探究活动，请三位历史教师分别作了冷战政策与美苏争霸、“一超多强”的形成、世界经济的“全球化”的专题报告你认为该班探究活动的主题应是（）A“二战”后西方主要国家的发展变化B社会主义国家的改革与演变C“二战”后世界格局的演变D亚非拉国家的独立与振兴17早在1962年美国蕾切尔卡逊出版了寂静的春天，书中的标题有“不必要的大破坏、“死亡的河流”、“自天而降的灾难”等，如今，书中的警告出现，这再次证明（）A环境问题始于美国B只有靠科技才能征服灾难C预言的准确表明作者的聪慧D科技是一把双刃剑二、非选择题（第18题11分，第19题13分，第20题12分共36分）18弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，既是现实要求，也是历史赋予我们的使命阅读下列材料，回答问题中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主缺少一件，中国的事情就办不好另一方面又多了两件，多了两件什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义毛泽东新民主主义宪政（1）民族独立是实现民主的前提孙中山为谋求民族独立、争取民主权利有什么主张和重大实践？毛泽东领导我们党在革命实践中，找到了一条怎样的革命道路，从而引导我们革命成功，取得民族独立的？（2）实现民主需要法律保障写出中华民国建立以及新中国成立后，为保证民主实现分别在1912年、1954年颁布的法律文献（3）国家富强更有利于民主制度的完善中国近代化开始于哪一事件？新中国成立后，为改变我国工业落后面貌，国家采取了什么措施？这一措施起到了怎样的作用？改革开放后，为推动经济的进一步发展，1992年后，我国城市经济体制改革的目标是什么？（4）爱国、敬业、诚信、友善是对公民个人层面的价值准则新时期，为“中国梦”的实现，在生活学习中你打算如何践行社会主义核心价值观？19创新是一个民族能够发展的原动力不管是资本主义国家，还是社会主义国家，为促进经济发展都作出过有益的探索阅读下列材料，回答问题材料一：目前已很清楚，我们用冲动的办法实行社会主义生产和分配的原则尝试已经挫败了政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义上去列宁材料二：美国的真正天赋在于，它懂得改变奥巴马材料三：第二次世界大战后，发达国家相继进行改革和调整资本主义经济体制发生了很大的变化，一定程度上适应了生产力发展的需要，使经济发展出现了一个“黄金时代”中学历史教学参考材料四：xx年11月召开的十八届三中全会，是继十一届三中全会开启改革开放“大门”后，中国改革开放的伟大事业又一次全局意义上的战略性深化和革命十八届三中全会审议通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，不仅是改革开放35年来“道路自信”、“理论自信”的实践和创新的结果，更将是新时期“完善和发展中国特色社会主义制度”跃升至“制度自信”新境界的现实来源和指导纲领人民日报评论（1）材料一中列宁在探索建设社会主义的道路上作出的重要尝试指的是什么？20世纪30年代，当西方世界陷入危机时，苏联社会主义建设却一枝独秀，由此，苏联形成了什么经济模式？（2）举出材料二中20世纪30年代美国懂得改变的史实一例写出美国这次改变的主要特征及其核心内容阅读材料三，结合所学知识，概述战后美国经济发展的主要特点（3）材料四中的“道路自信”、“理论自信”的实践和创新具体表现是什么？（4）改革也是创新，是推动社会发展的动力“改革可以使封建农奴主渡过经济危机；也可以使一个国家在一段时间内摆脱民族危机的困扰”试举出史实加以说明（5）综上所述，不同意识形态的国家，彼此间可以有互相借鉴的宝贵经验，从中你能得到什么启示？20xx年是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国人民抗日战争胜利70周年结合所学知识，回答下列问题步骤一：妥协与和平“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突，吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾”蒋中正材料一材料二：张伯伦宣称带来了和平（1）阅读材料一，面对日军侵略中国，国民政府采取了什么政策？带来什么后果？材料二中张伯伦挥舞着的是什么文件？它的签订产生了怎样的消极影响？步骤二：抗争与和平材料三：中国战场材料四：欧洲战场（2）读材料三写出中国战场国民党和共产党领导抗战，取得重大胜利的战役各一例材料四再现了哪一历史事件？起到什么作用？步骤三：合作与和平材料五：（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了岳麓版普通高中课程标准实验教科书必修（）（3）二战后，欧洲通过怎样的方式实现了材料五中“再也不发生欧洲人打欧洲人的战争”？采取这一方式对欧洲各国发展有何意义？（4）基于上述探究，谈谈你对和平的认识（至少两点，）xx年江苏省连云港市海州区中考历史二模试卷参考答案与试题解析一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项（第1-10题，每小题1分；第11-17题，每小题1分共24分）1“昔武王克商，成王定之选建明德，以蕃屏周”材料中反映我国古代哪一时期政治制度（）A商朝B夏朝C西周D明朝【考点】西周的分封制【分析】本题考查分封制【解答】题干中的关键信息“选建明德，以蕃屏周”反映了西周的分封制为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战故选C2儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是（）A“为政以德，譬如北辰”B“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫”C“我之出而仕也，为天下，非为君也”D“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”【考点】汉武帝推进大一统的措施【分析】本题主要考查了汉武帝大一统的有关内容【解答】A“为政以德”、B“以德兼人者王”都是强调以德治国，C“为天下，非为君也”是反对封建君主专制，D体现了董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的思想，适应汉武帝加强中央集权与巩固大一统的需要，以思想上的统一巩固政治上的统一ABC均不符合题意 故选D3武则天诏曰：（凡官吏所在地区）“田畴垦辟，家有余粮”者升官这体现了武则天（）A严惩贪官污吏B提倡勤俭节约C减轻农民负担D重视农业生产【考点】女皇武则天【分析】本题考查了武则天的统治【解答】武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强人称她的统治“政启开元，治宏贞观”“田畴垦辟，家有余粮”者升官反映的是她重视农业生产故选D4全球通史：“除文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义”以下可以作为有力证据的是（）ABCD【考点】宋代南方经济的发展【分析】本题主要考查宋代南方经济发展的有关内容【解答】A是金属货币，中国历代封建王朝都有，不符合题意B是交子，宋朝商业繁荣，在货币领域里，由于商品经济的发展，出现了世界上最早的纸币交子，属于商业革命C是活字印刷术，属于科技成就D是手工工场出现在明朝中后期故选B5历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是（）A西汉时有人用纸写字B唐朝时人们坐着装有指南针的海船航海C在宋元的战争中使用了火炮D在元朝的大都到处可见回族商人【考点】史实辨析题；纸的发明和改进；元朝社会经济的发展；指南针和火药的应用和外传【分析】本题考查的知识点是纸的发明、指南针和火药的应用、回族的形成【解答】A西汉时有人用纸写字，正确因为西汉早期用麻做纸，是目前世界上已知的最早的纸B唐朝时人们坐着装有指南针的海船航海，错误因为北宋时指南针开始用于航海事业C在宋元的战争中使用了火炮，正确因为唐朝末年，火药开始用于军事上；宋元，火药武器广泛用于战争D在元朝的大都到处可见回族商人，正确因为元朝时我国形成一个新的民族回族故答案选B6某历史人物的祠堂有“拔云手指天心月，拔剑光寒倭寇胆”的对联其对联反映了历史上哪位英雄人物的事迹（）A郑成功B林则徐C岳飞D戚继光【考点】戚继光抗倭【分析】本题考查戚继光抗倭【解答】由诗句中“倭寇“二字得知：明朝时期，出现在我国东南沿海一带，由日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商组成，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清故选D7南京条约和马关条约是列强侵华强加给中国的不平等条约这两个条约的最主要不同点是（）A允许列强在华设厂B割地面积C赔款数量D开放通商口岸的地点【考点】鸦片战争和南京条约；马关条约【分析】考查南京条约和马关条约的内容【解答】本题考查的是近代中国被迫签订的一系列不平等条约的相关内容联系所学内容可以知道，选项A允许列强在华设厂只是马关条约的内容，南京条约没有此项内容；选项B割地面积南京条约马关条约都有此项；C赔款数量南京条约马关条约都有此项；D开放通商口岸的地点南京条约马关条约也都有此项，故选A8一位学者认为：“从一定意义上可以说，如果没有中国同美国的关系正常化，也就没有70年代末中国开始实行的对外开放政策以及中国对外经济关系的蓬勃发展”其含义是指中美关系正常化（）A标志着美国对中国封锁政策的彻底失败B为中国经济社会发展提供了良好的环境C促使西方许多国家同中国建立外交关系D使中华人民共和国的国际地位大大提高【考点】中美建交【分析】本题考查学生对中美关系的改善产生的影响的理解【解答】根据材料可知，材料的意思为：中美关系的正常化为20世纪70年代中国的“改革开放”以及对外经济关系的发展铺平道路，为中国经济社会发展提供了良好的环境故选B9培根指出：“雅典公民认为人一生下来不仅属于父母，而且属于国家，如国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕”上述现象出现的主要原因（）A人文主义盛行B具有反抗精神C民主政治激发了公民的爱国热情D对公民长期进行爱国主义教育【考点】雅典民主政治【分析】此题考查雅典民主制的相关知识点【解答】根据所学知识，古希腊是由众多小国寡民的城邦所组成，雅典是其中一个城邦，它实现民主制，分析材料可知，民主政治的发展，使他们具有强烈的集体荣誉感，激发了公民的爱国热情选项中C符合题意故选C101863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是（）A制定宪法巩固独立战争成果B积极进行第二次工业革命C结束南北战争维护国家统一D颁布解放黑人奴隶宣言【考点】美国南北战争的爆发【分析】由题干中“1863年11月”“林肯”可知本题考查的知识点是美国南北战争【解答】A制定宪法巩固独立战争的成果的是美国总统华盛顿；B积极进行第二次工业革命不符合题干里的时间要求，因为第二次工业革命发生于19世纪70年代；C：林肯领导的美国南北战争维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件；D颁布解放黑人奴隶宣言是在1862年9月故选C11美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩又较稳定的行政管理另一方面，也正是这一制度，遏制了创造力，培育了顺从性”“这一制度”指的是（）A隋唐的科举制B明朝的八股取士C明朝的厂卫制度D清朝的“文字狱”【考点】明朝的八股取士和清朝的文字狱【分析】本题考查的八股取士的相关知识，对题干材料的理解是解答本题的关键【解答】题干材料：“他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩又较稳定的行政管理另一方面，也正是这一制度，遏制了创造力，培育了顺从性”即肯定了这一制度的积极作用，同时突出了这一制度的弊端，符合中国科举制度发展到明朝时的特点，即八股取士扼杀了创造力，培育了顺从性故选B12历史图片是浓缩的历史，是对客观历史进程更直观、更简明的反映杜佩妍同学在自主学习中搜集到以下一组图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题最恰当的应是（）A中外交往B民族团结C祖国统一D抵抗侵略【考点】汉通西域和丝绸之路；唐朝中外文化交流的发展；郑和下西洋【分析】本题考查的是西汉、唐朝和明朝对外交往的内容【解答】汉武帝两次派张骞出使西域；唐太宗时期玄奘西行，到达天竺；唐玄宗时期鉴真东渡日本；明朝郑和七下西洋，加强中国与亚非国家的友好往来他们都是中外交往的友好使者故选A13史学家陈旭麓认为“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的一百多年来，中华民放的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方第二次则是反思何以学了西方仍然失败”其中“第二次反思”开始于（）A经济技术方面探索B政治制度方面探索C思想文化方面探索D军事强国方面探索【考点】戊戌变法【分析】本题考查中国近代各阶级的探索，第一次反思是在经济方面，第二次是政治方面，第三次是思想方面回答本题需注意题中“第二次反思开始于”【解答】近代中国向西方学习经历了三个阶段，第一阶段：学习西方军事和近代科学技术，时间：鸦片战争后到洋务运动期间第二阶段：学习西方近代民主政治制度，时间：19世纪末康梁维新变法到20世纪初孙中山的辛亥革命第三阶段：学习西方启蒙思想及文化，时间：1915年后的新文化运动故选B14在南京大屠杀的虚构一书中，田中正明说：“记述历史有一大禁忌，就是绝对不能以传闻（口述）为证据撰写论文或记事”对此评价你认为正确的是（）A传闻（口述）主观因素多，不能作为考证历史的有效证据之一B田中正明的言论肯定了传闻（口述）在历史研究中的地位C此观点正确反映了日本对华历史的态度，符合中日两国的利益D田中正明的狡辩伎俩否定了日本侵略的历史，是为南京大屠杀翻案【考点】历史文化常识【分析】本题主要考查了史料的运用的有关内容【解答】田中正明说这番话目的是在否认日本侵华的历史，为南京大屠杀翻案，传闻（口述）也是考证历史的有效证据之一，尽管其真实性不如实物证据高，但是决不可否认其价值的有效性本题选D项，A项说法错误；B项与材料不符；C项说法完全错误故选D15有学者这样评价近代英国：“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明”以下能够说明这一观点的有（）利用议会限制王权 机器生产成为工业生产的主要方式最终确立了三权分立的共和政体 创立了经典力学体系和进化论学说ABCD【考点】英国君主立宪制的确立；第一次工业革命；近代科学家【分析】本题考查的是近代英国在政治、经济、社会、文化方面成就的知识点【解答】英国通过资产阶级革命，在世界上较早确立了资产阶级的统治，开创了世界资本主义的时代，标志着世界近代史的开端18世纪60年代至1840年前后，英国最早进行并最先完成工业革命，使机器生产成为工业生产的主要方式近代英国著名的科学家牛顿创立了经典力学体系，对近代自然科学的发展影响最大英国科学家达尔文发表了物种起源一书，提出了进化论学说，第一次把生物学建立在完全科学的基础上故选D16某班同学开展主题探究活动，请三位历史教师分别作了冷战政策与美苏争霸、“一超多强”的形成、世界经济的“全球化”的专题报告你认为该班探究活动的主题应是（）A“二战”后西方主要国家的发展变化B社会主义国家的改革与演变C“二战”后世界格局的演变D亚非拉国家的独立与振兴【考点】美国的冷战政策及措施；美苏争霸和两极格局；世界格局多极化；世界经济全球化的影响【分析】本题考查战后世界格局的演变的相关知识点【解答】题干信息是冷战政策与美苏争霸、“一超多强”的形成、世界经济的“全球化”，结合所学知识，二战后美国推行冷战政策，北约和华约的成立，标志着美苏为首的两极格局最终形成1991年苏联解体，东西方冷战结束，两极格局结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，其他称霸世界，但中国、欧盟、日本、俄罗斯的实力的增强，成为牵制美国称霸的主要力量世界格局暂时出现“一超多强”的局面，世界向多极化方向发展政治格局的多极化归根到底还是由于经济力量的多极化引起的，在科技革命的推动下，世界经济日益呈现出全球化趋势，题干信息反映了二战后世界格局由两极格局到世界朝着经济全球化、政治多极化的方向发展ABD均不符合题意故选C17早在1962年美国蕾切尔卡逊出版了寂静的春天，书中的标题有“不必要的大破坏、“死亡的河流”、“自天而降的灾难”等，如今，书中的警告出现，这再次证明（）A环境问题始于美国B只有靠科技才能征服灾难C预言的准确表明作者的聪慧D科技是一把双刃剑【考点】历史文化常识【分析】本题主要考查了科技的作用【解答】在材料中涉及到了环境问题，这就表明了在经济高速发展的同时要注意保护环境的重要性，证明的是科技的两面性，所以选项D正确，选项A、B、C均不符合题意故选D二、非选择题（第18题11分，第19题13分，第20题12分共36分）18弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，既是现实要求，也是历史赋予我们的使命阅读下列材料，回答问题中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主缺少一件，中国的事情就办不好另一方面又多了两件，多了两件什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义毛泽东新民主主义宪政（1）民族独立是实现民主的前提孙中山为谋求民族独立、争取民主权利有什么主张和重大实践？毛泽东领导我们党在革命实践中，找到了一条怎样的革命道路，从而引导我们革命成功，取得民族独立的？（2）实现民主需要法律保障写出中华民国建立以及新中国成立后，为保证民主实现分别在1912年、1954年颁布的法律文献（3）国家富强更有利于民主制度的完善中国近代化开始于哪一事件？新中国成立后，为改变我国工业落后面貌，国家采取了什么措施？这一措施起到了怎样的作用？改革开放后，为推动经济的进一步发展，1992年后，我国城市经济体制改革的目标是什么？（4）爱国、敬业、诚信、友善是对公民个人层面的价值准则新时期，为“中国梦”的实现，在生活学习中你打算如何践行社会主义核心价值观？【考点】材料解析题；洋务运动；孙中山的历史功绩；辛亥革命；毛泽东开创的中国革命道路；中国民国临时约法；第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法；一五计划；确立社会主义市场经济体制；历史开放性问题【分析】（1）本题主要考查三民主义、辛亥革命和农村包围城市，武装夺取政权的道路（2）本题主要考查中华民国临时约法和中华人民共和国宪法（3）本题主要考查洋务运动、“一五计划”和社会主义市场经济体制（4）本题主要考查新时期为“中国梦”的实现，在生活学习中如何践行社会主义核心价值观【解答】（1）1905年孙中山领导成立中国同盟会，同盟会的革命纲领是驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权，后来孙中山把同盟会的革命纲领阐发为民族、民权、民生三大主义，合称三民主义，三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想1911年孙中山为代表的资产阶级革命派发动了辛亥革命，推翻清朝的封建统治，结束了封建帝制，建立中华民国，使民主共和观念深入人心辛亥革命最大的革命成果是结束了中国两千多年的封建帝制毛泽东领导我们党在革命实践中，找到了一条农村包围城市，武装夺取政权的道路，取得了抗日战争、解放战争的胜利，完成反帝反封建的革命任务，取得新民主主义革命的胜利，实现了民族独立（2）1911年，孙中山领导了辛亥革命，1912年1月1日，建立了中华民国，中华民国成立后，颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的中华民国临时约法；1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制定了中华人民共和国宪法这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法（3）19世纪60年90年代，地主阶级洋务派领导了洋务运动，利用西方先进的生产技术，维护清朝统治，前期以“自强”为口号，创办了一批近代军事工业，后期以“求富”为口号，创办了一批民用工业洋务运动最终结果失败，洋务运动由于没有触动封建统治的根基，是一次失败的封建统治者的自救运动，但它在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用，为中国近代化开辟了道路；新中国成立后，为改变我国工业落后面貌，国家实施了“一五计划”，我国开始改变工业落后的面貌，建立了我国工业化的初步基础；改革开放后，为推动经济的进一步发展，1992年后，中共十四大提出我国城市经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制（4）本题主要考查学生的学以致用能力新时期，为“中国梦”的实现，在生活学习中为了践行社会主义核心价值观，我们要努力学习，树立正确的人生观、价值观，为中华之崛起而努力等 故答案为：（1）三民主义；领导辛亥革命农村包围城市，武装夺取政权的道路（2）中华民国临时约法；中华人民共和国宪法（3）洋务运动；实施“一五计划”建立了我国工业化的初步基础；建立社会主义市场经济体制（4）努力学习；树立正确的人生观、价值观；为中华之崛起而努力等19创新是一个民族能够发展的原动力不管是资本主义国家，还是社会主义国家，为促进经济发展都作出过有益的探索阅读下列材料，回答问题材料一：目前已很清楚，我们用冲动的办法实行社会主义生产和分配的原则尝试已经挫败了政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义上去列宁材料二：美国的真正天赋在于，它懂得改变奥巴马材料三：第二次世界大战后，发达国家相继进行改革和调整资本主义经济体制发生了很大的变化，一定程度上适应了生产力发展的需要，使经济发展出现了一个“黄金时代”中学历史教学参考材料四：xx年11月召开的十八届三中全会，是继十一届三中全会开启改革开放“大门”后，中国改革开放的伟大事业又一次全局意义上的战略性深化和革命十八届三中全会审议通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，不仅是改革开放35年来“道路自信”、“理论自信”的实践和创新的结果，更将是新时期“完善和发展中国特色社会主义制度”跃升至“制度自信”新境界的现实来源和指导纲领人民日报评论（1）材料一中列宁在探索建设社会主义的道路上作出的重要尝试指的是什么？20世纪30年代，当西方世界陷入危机时，苏联社会主义建设却一枝独秀，由此，苏联形成了什么经济模式？（2）举出材料二中20世纪30年代美国懂得改变的史实一例写出美国这次改变的主要特征及其核心内容阅读材料三，结合所学知识，概述战后美国经济发展的主要特点（3）材料四中的“道路自信”、“理论自信”的实践和创新具体表现是什么？（4）改革也是创新，是推动社会发展的动力“改革可以使封建农奴主渡过经济危机；也可以使一个国家在一段时间内摆脱民族危机的困扰”试举出史实加以说明（5）综上所述，不同意识形态的国家，彼此间可以有互相借鉴的宝贵经验，从中你能得到什么启示？【考点】材料解析题；党的十二大与建设中国特色社会主义；邓小平理论的形成与发展；1861年俄国农奴制改革；日本明治维新；苏俄新经济政策；斯大林模式；罗斯福新政；历史开放性问题【分析】（1）此题考查苏俄（联）的相关知识点（2）此题考查美国的相关知识点（3）此题考查我国经济发展的相关知识点（4）此题考查俄日改革的相关知识点（5）此题是开放性试题，回答此类问题要抓住材料主旨，围绕主旨言之有理即可【解答】（1）此题考查苏俄（联）的相关知识点根据所学知识，列宁在探索建设社会主义的道路上作出的重要尝试指在列宁的指导下，从1921年开始，苏俄实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进了国民经济的恢复和发展；20世纪30年代，当西方世界陷入危机时，苏联社会主义建设一枝独秀，此时苏联形成了高度集中的斯大林模式（2）此题考查美国的相关知识点根据所学知识，20世纪30年代美国懂得改变的史实是指实施罗斯福新政，在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机新政的中心措施是对工业的调整，颁布了国家工业复兴法；二战后美国抓住了第三次科技革命的机遇，经济快速发展，高新技术产业迅速成为支柱产业；跨国公司飞速发展（3）此题考查我国经济发展的相关知识点分析材料四并根据所学知识，1978年以来，在党中央和邓小平的领导下，对内改革，对外开放，找到了一条建设有中国特色的社会主义道路；邓小平解决了什么是社会主义、怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师在党的十五大上，把邓小平理论确立为党的指导思想（4）此题考查俄日改革的相关知识点根据所学知识，面对严重危机，1861年，沙皇亚利山大二世不得不签署废除农奴制的法令此次改革，加快了俄国资本主义的发展，是俄国历史上重要的转折点；推翻幕府统治后，明治天皇政府实行一系列资产阶级性质的改革明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运（5）此题是开放性试题，回答此类问题要抓住材料主旨，围绕主旨言之有理即可解答此题的出发点是从不同意识形态的国家间可以有互相借鉴的宝贵经验得到的启示例如：生产关系的调整一定要适应生产力发展的要求；经济建设一定要从本国的国情出发，要坚持实事求是，一切从实际出发；要勇于实践，勇于创新故答案为：（1）实行新经济政策；斯大林模式（2）罗斯福新政；国家干预经济；全国工业复兴法的颁布经济发展迅猛，高新技术产业迅速成为支柱产业；外向型经济对外投资增加；跨国公司飞速发展（3）建设中国特色社会主义道路；邓小平理论（4）俄国1861年废除农奴制改革；日本明治维新（5）经济建设一定要从本国的国情出发；制定适合本国发展的政策；要勇于实践勇于创新；生产关系的调整一定要适应生产力发展的需要等20xx年是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国人民抗日战争胜利70周年结合所学知识，回答下列问题步骤一：妥协与和平“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突，吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾”蒋中正材料一材料二：张伯伦宣称带来了和平（1）阅读材料一，面对日军侵略中国，国民政府采取了什么政策？带来什么后果？材料二中张伯伦挥舞着的是什么文件？它的签订产生了怎样的消极影响？步骤二：抗争与和平材料三：中国战场材料四：欧洲战场（2）读材料三写出中国战场国民党和共产党领导抗战，取得重大胜利的战役各一例材料四再现了哪一历史事件？起到什么作用？步骤三：合作与和平材料五：（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了岳麓版普通高中课程标准实验教科书必修（）（3）二战后，欧洲通过怎样的方式实现了材料五中“再也不发生欧洲人打欧洲人的战争”？采取这一方式对欧洲各国发展有何意义？（4）基于上述探究，谈谈你对和平的认识（至少两点，）【考点】材料解析题；九一八事变和中国局部抗战；平型关大捷和台儿庄战役；百团大战；绥靖政策和慕尼黑会议；诺曼底登陆；历史开放性问题；阐述见解题【分析】（1）本题主要考查学生对九一八事变有关知识的识记（2）本题主要考查学生对世界反法西斯战争有关知识的准确识记（3）本题主要考查学生对欧洲联合有关知识的准确识记（4）本题主要考查学生对和平的认识【解答】（1）本题主要考查学生对九一八事变有关知识的识记1931年9月18日，九一八事变爆发九一八事变爆发后，由于蒋介石的不抵抗政策，第二天清晨，日军占领沈阳城随后，日军又陆续侵占了东北三省东北人民和未撤走的东北军部队组织起抗日义勇军，抵抗日军的侵略，中国人民进入局部抗战时期慕尼黑会议规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区等地割让给德国，慕尼黑会议把绥靖政策推向顶峰它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，加速了二战爆发（2）本题主要考查学生对世界反法西斯战争有关知识的准确识记我们通过学过的知识知道：1938年，李宗仁指挥了台儿庄战役这次战役歼灭了日军精锐部队1万余人，取得了抗战以来国民党正面战场的一次重大胜利彭德怀指挥的百团大战是抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模的战役1944年6月6日，美英盟军在法国北部诺曼底登陆，向德军发动猛烈进攻，开辟了欧洲苏德战场外的第二战场（3）本题主要考查学生对欧洲联合有关知识的准确识记依据所学知识可知，二战后，欧洲国家开始走向联合20世纪60年代成立欧共体后来在欧共体基础上成立欧盟欧盟成立以后，欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济发展，提高了西欧的国际地位，欧盟成为世界上最大的经济体（4）本题主要考查学生对和平的认识依据所学知识可知，和平不能建立在对敌的妥协上；面对人类共同敌人法西斯，需要各国携手，才能实现和平；所有国家都应互不侵犯，和平共处；和平来之不易，世界大战悲剧不能重演；意识形态不同的国家要加强合作，避免战争等故答案为：（1）不抵抗政策；不到半年，东北三省沦于敌手，人民饱受欺凌慕尼黑协定；助长了法西斯侵略野心，加速了二战爆发（2）台儿庄战役；百团大战等诺曼底登陆；开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯的灭亡（3）联合；维护了欧洲安全，提高了国际地位，促进了欧洲经济的发展 （4）和平不能建立在对敌的妥协上；面对人类共同敌人法西斯，需要各国携手，才能实现和平；加强国际政治、经济合作，有助于实现世界持久和平等xx年6月28日