2019-2020年九年级上学期第一次月考政治试卷（解析版）.doc

2019-2020年九年级上学期第一次月考政治试卷（解析版）一、单项选择题（下列各题具有一项正确答案，请将各题答案填入下列表格中，共大题共有15小题，第小题3分，共45分）1故事：有几个年轻人住在一起，每天分一大桶粥，可是怎么分每天的粥都是不够吃的。有人提出了下列分粥的方法，相比较最公平的是（）A先满足饭盘大的人的需要B每天随意指定一个人分粥，谁先来谁先拿C指定专人负责分粥，其他人须无条件服从D轮流分粥，负责分粥的人等大家都挑好后再拿2南沙环境恶劣，对守礁官兵来说是个极大的考验，而海军气象工程师李文波却坚守南沙岛礁20多年。他说：“只要我们在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”李文波的言行告诉我们（）国家利益高于个人利益维护国家利益必须牺牲个人利益捍卫国家主权是每个公民义不容辞的责任国家利益和个人利益是完全一致的。ABCD3子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（论语）下列各选项所表达的意思与这句话最相近的是（）过则勿惮改 知过能改，善莫大焉 人非圣贤，孰能无过 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。ABCD4下列属于正义行为的是（）电脑黑客通过网络盗取用户个人信息有人在公园里乱扔垃圾，小王立即上前制止看见有人打架，小王及时拨打“110”某律师免费为农民工提供法律援助。ABCD5某校初二八班和七班学生在一次篮球比赛中，比分只是一分之差，赴比赛结束前3秒钟，八班的一名队员不慎摔倒。七班队员趁机投篮得分。比分反超。哨响比赛结束。七班获 得冠军。八班不服，认为不公平、不公正。对此，你的看法是（）A维护正义和公平必须以遵守规则及其程序为前提B讲公平更要讲人情C无规矩不成方圆，但要因人而异D应该重新调整比赛规则，再比赛6福建省教育厅决定从2011年起，取消义务教育阶段各文化学科竞赛中考加分政策，学生参加学科竞赛取得的成绩纳入其综合素质评价考核。这一决定（）A有利于促进教育的公平公正B能确保每位学生都有升学的机会C打击了优秀学生的学习积极性D不利于学生的全面均衡发展7“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”从xx年评出的第二届“全国道德模范”身上，我们对责任有了进一步的理解。下列对责任理解正确的是（）A责任全部来源于法律的规定B承担责任获得的回报的是精神上C责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情D在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任8中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，渐断懂得了慈爱的爸爸：在家里，爸爸是我的学习机；在教室里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发。爸爸，我爱你！”由此可以看出（）A爸爸的所有付出是为了得到明天的回报B社会责任是任何一个人都必须承担的C关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任D爸爸扮演多种角色，承担着多种责任9开放异地高考，进一步解决外来务工子女的升学问题，使更多外来务工子女能够更好地享受父母务工所在地的教育资源，让非户籍地考生享有与本地考生相同的高考资格。各地“异地高考”方案细则引起社会广泛关注。这一方案（）体现了教育的公平与公正体现了对社会弱势人群的关爱体现了受教育是我国公民应该享有的基本权利侵犯外来务工子女的人格尊严。ABCD10“感动中国”人物沈浩，呕心沥血地带领小岗村奔小康，为小岗村的发展作出了突出贡献，终因积劳成疾，猝逝在工作一线。沈浩的事迹说明 （）在社会生活中，每个人都承担着特定的社会角色，每一种社会角色都与一定的责任相对应 承担责任前应考虑代价与回报 承担责任有时需要个人付出一定的代价 每个人只要承担责任就会赢得他人和社会的赞赏和认可。ABCD11漫画告诉我们（）A人生不能有第二职业，否则会被单位开除B每个人都必须对自己的行为负责，承担相应的后果C成年人不需要拒绝不良诱惑D上班期间不能经常玩“偷菜”游戏12获得xx年“感动中国十大人物”殊荣的有：26年义务守护滇池环境的农民张正群；割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的朱邦月这些材料表明（）建立在责任与义务之上的人生，是没有价值的人生 不言代价与回报地履行责任，是社会责任感的集中表现 承担责任，付出越多，得到的回报越多 不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任。ABC13小李做手抄报，主题是“十八大与社会公平”。他要从下列四幅漫画中选一幅，说明这个主题的事（）ABCD针对漫画扶？不扶？，同学们展开了激烈的辩论。请回答1415题。14正方观点：应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是（）A小丽：“扶起老人可能会付出代价，但必定会有所回报”B小翠：“扶起老人是真善美的行为”C小强：“扶起老人有利于弘扬社会正气”D小明：“扶起老人是尊老扶弱的表现”15反方观点：不应该扶起老人。下面说法不能支持反方观点的是（）A小琴：“医生说老人晕倒是不能随便扶的”B小红：“如果没人给我作证，我不扶，但我会拨打120”C小金：“我担心老人倒地是个骗局，不敢扶”D小艺：“这不是法律所提倡的，所以我不扶”二、简答题（本大题共四个小题，共31分）16 14岁的南京中学生丁锦昊，在埃及具有3500年历史的卢无索神庙石壁浮雕上刻下“丁锦昊到此一游”几个字（见图），此事经网友xx年5月24日曝料后，引发全国热议。25日，丁锦昊的父母主动致电报纸，称“我们向埃及方面道歉，也向全国关注此事的人们道歉！孩子意识到了错误，请大家给个改错的机会。”（1）中学生应懂得自己的事该自己做，对自己的言行负责，承担更多的责任。请问一个人具有强烈的责任意识表现在哪几个方面？（2）我们承担责任的起跑线和培养我们社会责任感的良好方式分别是什么？17xx年5月1日，株洲市二医院护士何瑶在护理80岁的患者时，突然遭到失去理智患者的殴打，头部和肘部多处受伤，被打晕在地。醒来的瞬间，发现患者正在跳楼，面对危急，何瑶强忍痛苦，不顾一切死死抓住跳楼的病人，成功挽救了一条宝贵的生命。何瑶的事迹感动着株洲，感动着湖南，中共株洲市委向全市人民发出了向何瑶同志学习的决定，省共青团授予她“湖南省优秀共青团员”的荣誉称号。（1）何瑶感动着你的优秀品质是什么？（至少从两个角度回答）（2）何瑶从一名普通护士成长为大家学习的榜样，这对你有何启示？18我国始终把扶贫工作摆在重要位置，推动扶贫事业取得长足进步；促进教育事业优先发展、公平发展，继续加大教育资源向中西部和农村倾抖；坚持把“三农”问题放在全部工作的重中之重；提高重大传染病、慢性病和职业病、地方病防治能力，做好残疾人基本会共服务和残疾预防；建立更加公平可持续的社会保库制度；为经济困难公民提供必要的法律服务：让每一个身处困境者都能感受到关爱和温暖。结合材料，说说政府在关心、帮助弱势群体方面做了哪些努力？19【时代楷模】在北京当包工头的哥哥孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手上，返乡途中遭遇车祸，一家五口身亡；在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的身后事，已经 30 多个小时没合眼的他冒着一路风雪赶回老家，将筹措的 33 6 万元钱一分不少地送到 60 余位农民工的手中。兄弟俩用实际行动践行了 20 多年来一直秉持的“新年不欠旧年帐，今生不欠来生债”的家训。（1）教材链接：“信义兄弟”为承担信守承诺的责任付出巨大的代价。请你说说负责任需要承担哪些代价？（2）践行责任：作为中学生，虽然我们年纪尚小，但我们毕竟日渐成熟，开始融入社会，并承担相应的社会责任。请谈谈在家庭、学校、社会中你应承担的责任。在家庭：。在学校：。在社会：。（3）我思我悟：“信义兄弟”的感人事迹中你获得了哪些启示？三、分析说明题（本大题共一个小题，共10分）20阅读对话，回答问题。（1）请任选一件开心事，从社会公平的角度分析政府这样做的合理性。（2）公平需要合理的制度保障。请就如何更好地维护社会公平提两条合理化建议。四、实践探究题（本大题共一个小题，共14分）21寻找最美中学生 传递校园正能量 近年来，“最美人物”频频出现，他们或在平凡之中默默坚守，或在关键时刻毅然择善，用爱心和壮举提升了道德的高度，不断地感动着我们，传递着健康向上的正能量。假如你所在学校计划组织一次寻找身边的“最美中学生”活动，发现身边的“微”感动。然后向全校师生推介，请你参与。（1）请你运用所学知识，代表活动组委会拟定一份“最美中学生”推荐标准。（2）根据上述标准，请你推荐身边的“最美中学生”，为他（她）撰写一份简要的典型事迹介绍并附加推荐词，在校园网上发布。（如果你做得比他们更好，也可推荐自己）（答案中不得出现真实的校名、人名等信息。主题：寻找最美中学生 （事迹介绍不超过100字，推荐词不超过30字）中学校园网 回复 新帖xx学年山西省阳泉市平定县东关中学九年级（上）第一次月考政治试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各题具有一项正确答案，请将各题答案填入下列表格中，共大题共有15小题，第小题3分，共45分）1故事：有几个年轻人住在一起，每天分一大桶粥，可是怎么分每天的粥都是不够吃的。有人提出了下列分粥的方法，相比较最公平的是（）A先满足饭盘大的人的需要B每天随意指定一个人分粥，谁先来谁先拿C指定专人负责分粥，其他人须无条件服从D轮流分粥，负责分粥的人等大家都挑好后再拿【考点】公平的含义与相对性【分析】本题考查公平的含义与相对性公平是相对的，世界上没有绝对的公平【解答】相比较最公平的是轮流分粥，负责分粥的人等大家都挑好后再拿所以D符合题意，ABC都不公平，故选，D2南沙环境恶劣，对守礁官兵来说是个极大的考验，而海军气象工程师李文波却坚守南沙岛礁20多年。他说：“只要我们在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”李文波的言行告诉我们（）国家利益高于个人利益维护国家利益必须牺牲个人利益捍卫国家主权是每个公民义不容辞的责任国家利益和个人利益是完全一致的。ABCD【考点】个人利益与国家利益的关系【分析】本题属于“为了集体的发展”这一知识点，需要在掌握集体利益和个人利益的关系，正确处理体利益和个人利益的关系，怎样为集体添光彩等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】南沙是中国的领土，维护南沙的主权完整是国家利益所在，国家利益高于个人利益李文波在恶劣的环境中坚守南沙岛礁，体现了一个中国人捍卫主权的责任心所以选项应该选选项维护国家利益必须牺牲个人利益，国家利益和个人利益是完全一致的观点本身是错误的，所以排除含有的选项BCD故选A3子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（论语）下列各选项所表达的意思与这句话最相近的是（）过则勿惮改 知过能改，善莫大焉 人非圣贤，孰能无过 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。ABCD【考点】正确对待自己的优缺点【分析】本题考查的主要知识点为正确对待自己的缺点和不足【解答】这句话的翻译是 子贡说：“君子的过错就像日食月食一样：有过错时，人人都 看得见；改正的时候，人人都仰望着与这句话最相近的是故选：A4下列属于正义行为的是（）电脑黑客通过网络盗取用户个人信息有人在公园里乱扔垃圾，小王立即上前制止看见有人打架，小王及时拨打“110”某律师免费为农民工提供法律援助。ABCD【考点】正义行为与非正义行为【分析】该题考查正义行为与非正义行为；在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为【解答】依据课本内容，促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为故属于正义行为；“电脑黑客通过网络盗取用户个人信息”属于侵犯个人隐私的行为，属于非正义行为；故选C5某校初二八班和七班学生在一次篮球比赛中，比分只是一分之差，赴比赛结束前3秒钟，八班的一名队员不慎摔倒。七班队员趁机投篮得分。比分反超。哨响比赛结束。七班获 得冠军。八班不服，认为不公平、不公正。对此，你的看法是（）A维护正义和公平必须以遵守规则及其程序为前提B讲公平更要讲人情C无规矩不成方圆，但要因人而异D应该重新调整比赛规则，再比赛【考点】维护社会公平正义【分析】本题属于“我们向往公平”这一知识点，需要在掌握公平的涵义、维护公平的意义，国家为维护公平采取的措施以及青少年要维护公平等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】由题干描述得知，某校初二八班和七班学生在一次篮球比赛中，八班不服，认为不公平、不公正，说明维护正义和公平必须以遵守规则及其程序为前提，所以A是正确的选项，BCD都是错误的观点排除故选A6福建省教育厅决定从2011年起，取消义务教育阶段各文化学科竞赛中考加分政策，学生参加学科竞赛取得的成绩纳入其综合素质评价考核。这一决定（）A有利于促进教育的公平公正B能确保每位学生都有升学的机会C打击了优秀学生的学习积极性D不利于学生的全面均衡发展【考点】教育的公平【分析】本题考查教育的公平教育是社会发展的基础，我国采取措施努力维护教育公平【解答】当前在我国的社会生活中，还存在许多不公平现象如政治生活中，还存在着以权谋私和贪污腐败现象；在每年的招生考试中各种名目的加分现象等这些不公平问题的存在，会压制人的个性发展，挫伤人的积极性，主动性和创造性；破坏健康成长的环境；破坏社会和谐，制造社会动荡和混乱；淹没人的道德底线，造成人际关系恶化等福建省教育厅的做法，正是逐步取消不公平制度的体现，有利于促进教育的公平公正，观点A符合题意，B观点过于绝对化，CD观点明显错误，不会打击优秀学生的学习积极性，有利于学生的全面均衡发展故选A7“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”从xx年评出的第二届“全国道德模范”身上，我们对责任有了进一步的理解。下列对责任理解正确的是（）A责任全部来源于法律的规定B承担责任获得的回报的是精神上C责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情D在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任【考点】责任的含义与来源【分析】题考查的是责任的来源责任产生于社会关系之中的相互承诺，社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色，不同的角色要承担不同的责任【解答】责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情，责任产生于社会关系之中的相互承诺，社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色，不同的角色要承担不同的责任选项A错误，因为责任的来源很多，如道德、职业等选项B观点过于绝对，有的是物质上的选项D错误，在社会生活中，不同的社会身份负有不同的责任故选C8中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，渐断懂得了慈爱的爸爸：在家里，爸爸是我的学习机；在教室里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发。爸爸，我爱你！”由此可以看出（）A爸爸的所有付出是为了得到明天的回报B社会责任是任何一个人都必须承担的C关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任D爸爸扮演多种角色，承担着多种责任【考点】责任与角色的关系【分析】本题考查对角色与责任的关系的理解我们生活在社会中，每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任【解答】在家里，爸爸是学习机；在教室，爸爸是学生的发动机；在社会，爸爸是播种机这说明爸爸在扮演多种角色，承担多种责任；付出不是为了获得回报，选项A理解片面；选项B表述正确，但与题意不符；爸爸的责任有多种，选项C理解片面故选D9开放异地高考，进一步解决外来务工子女的升学问题，使更多外来务工子女能够更好地享受父母务工所在地的教育资源，让非户籍地考生享有与本地考生相同的高考资格。各地“异地高考”方案细则引起社会广泛关注。这一方案（）体现了教育的公平与公正体现了对社会弱势人群的关爱体现了受教育是我国公民应该享有的基本权利侵犯外来务工子女的人格尊严。ABCD【考点】教育的公平【分析】本题考查教育公平实现教育公平，有利于维护社会公平正义，构建和谐社会要认真研读材料，逐一判断题肢选项是否符合题意【解答】“异地高考”目的是解决外来务工子与本地考生享有平等的升学机会和受教育机会，这是维护社会公平，保障社会弱势群体合法权益的重大举措，保障了公民受教育权的更好实现，正确；这一做法是对外来务工子女的尊重，而不是对人格尊严的侵犯，错误故选D10“感动中国”人物沈浩，呕心沥血地带领小岗村奔小康，为小岗村的发展作出了突出贡献，终因积劳成疾，猝逝在工作一线。沈浩的事迹说明 （）在社会生活中，每个人都承担着特定的社会角色，每一种社会角色都与一定的责任相对应 承担责任前应考虑代价与回报 承担责任有时需要个人付出一定的代价 每个人只要承担责任就会赢得他人和社会的赞赏和认可。ABCD【考点】责任与角色的关系【分析】本题考查积极承担社会责任，自觉做一个负责任的公民，承担对自己、对他人和对社会的责任，树立责任意识【解答】题干中沈浩本着对小岗村负责任的态度，从而全身心地投入，并付出了生命的代价故选项是正确的选项思想显得有些消极说法过于绝对化，根据关键词“只要就”，故排除故选C11漫画告诉我们（）A人生不能有第二职业，否则会被单位开除B每个人都必须对自己的行为负责，承担相应的后果C成年人不需要拒绝不良诱惑D上班期间不能经常玩“偷菜”游戏【考点】对自己负责【分析】本题要在掌握每一种行为都会产生一定的结果，不同行为有不同的结果，要做到对自己的行为负责等相关知识的基础上，对漫画进行深入的分析，从而得出结论【解答】本题考查了要做到对自己的行为负责，依据课本知识分析漫画可知，材料的主人公对自己的工作不负责任，要承担其勒令辞职的后果，说明了每个人都必须对自己的行为负责，承担相应的后果，所以B是正确的选项；ADC选项太绝对排除故选B12获得xx年“感动中国十大人物”殊荣的有：26年义务守护滇池环境的农民张正群；割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的朱邦月这些材料表明（）建立在责任与义务之上的人生，是没有价值的人生 不言代价与回报地履行责任，是社会责任感的集中表现 承担责任，付出越多，得到的回报越多 不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任。ABC【考点】责任与角色的关系；承担社会责任【分析】本题考查的知识点是承担社会责任社会中的每一个成员都要承担他所应当承担的责任，这种责任产生于社会关系之中，表现在社会生活的方方面面我们可以发现，责任可以来自于对他人的承诺、养育关系、分配的任务、上级的任命、职业要求、法律规定、传统习俗、道德要求、公民身份等【解答】社会中的每一个成员都要承担他所应当承担的责任，这种责任产生于社会关系之中，表现在社会生活的方方面面题干中先进人物们的事迹都表明他们具有强烈的社会责任感，履行了自己的社会责任符合题意，说法正确 说法错误，履行自己的责任和义务，生命才有意义；说法错误，承担责任不图回报故选C13小李做手抄报，主题是“十八大与社会公平”。他要从下列四幅漫画中选一幅，说明这个主题的事（）ABCD【考点】维护社会公平正义【分析】本题考查的知识点是维护社会公平正义公平是比较中产生的，人们心目中的公平意味着处理事情要合情合理，参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他相应的利益社会的发展离不开人的发展有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展公平正义是人类社会的最高价值体现，也是社会主义政治文明的具体内容我们作为社会主义国家，正在努力维护社会的公平与正义【解答】公平正义是人类社会的最高价值体现，也是社会主义政治文明的具体内容我们作为社会主义国家，正在努力维护社会的公平与正义观察题干中四幅漫画，是公款吃喝，不注重文化生活，弄虚作假，都是不公平的表现缩小贫富差距，体现了公平，符合题意故选B针对漫画扶？不扶？，同学们展开了激烈的辩论。请回答1415题。14正方观点：应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是（）A小丽：“扶起老人可能会付出代价，但必定会有所回报”B小翠：“扶起老人是真善美的行为”C小强：“扶起老人有利于弘扬社会正气”D小明：“扶起老人是尊老扶弱的表现”【考点】承担责任的回报与代价【分析】本题考查承担责任承担责任是公民的基本要求，承担责任过程中需要付出代价，但往往也伴随着获得丰厚回报【解答】漫画体现应该扶起老人，因为扶起老人是真善美的行为，属于中华民族的美德，扶起老人有利于弘扬社会正气，扶起老人是尊老扶弱的表现，所以BCD都是正确的观点；而A观点是错误，关爱他人不是为了回报；故选A15反方观点：不应该扶起老人。下面说法不能支持反方观点的是（）A小琴：“医生说老人晕倒是不能随便扶的”B小红：“如果没人给我作证，我不扶，但我会拨打120”C小金：“我担心老人倒地是个骗局，不敢扶”D小艺：“这不是法律所提倡的，所以我不扶”【考点】忠实履行公民义务【分析】该题考查的是一个人的责任意识和担当意识承担责任需要耗费体力和精力，影响自己的兴趣和爱好，可能会使自己的利益受到损失，甚至还有可能危及自己的生命但承担责任能促进自己的进步与成长，获得社会的承认和赞誉，有利于创建稳定和谐的人际关系，促进社会的文明、进步与发展【解答】题干的核心是不扶老人的理由选项A、B、C分别从医学角度、证据角度、自我保护的角度进行了阐述，选项D“这不是法律所提倡的，所以我不扶”的观点错误，因为法律也提倡积极救助、见义勇为，道德更是提倡如此，故选D二、简答题（本大题共四个小题，共31分）16 14岁的南京中学生丁锦昊，在埃及具有3500年历史的卢无索神庙石壁浮雕上刻下“丁锦昊到此一游”几个字（见图），此事经网友xx年5月24日曝料后，引发全国热议。25日，丁锦昊的父母主动致电报纸，称“我们向埃及方面道歉，也向全国关注此事的人们道歉！孩子意识到了错误，请大家给个改错的机会。”（1）中学生应懂得自己的事该自己做，对自己的言行负责，承担更多的责任。请问一个人具有强烈的责任意识表现在哪几个方面？（2）我们承担责任的起跑线和培养我们社会责任感的良好方式分别是什么？【考点】责任的含义与来源；对自己负责；热心公益 服务社会【分析】本题考查责任的含义与来源、对自己负责、热心公益 服务社会，以材料题形式呈现（1）围绕责任的表现方面作答（2）从“承担责任的起跑线”“培养社会责任感的良好方式”这两个角度回答即可【解答】第一问，依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：题干问的是一个人具有强烈的责任意识的表现；强烈的责任意识表现为对自己的行为负责，对他人负责以及对社会负责，积极自觉地承担责任；答案应围绕责任的表现方面作答第二问，有两个设问，此问的定位是记忆型，从“承担责任的起跑线”“培养社会责任感的良好方式”这两个角度回答即可故答案为：（1）对自己负责对他人和社会负责（2）从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事，这是我们承担责任的起跑线热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会，这是培养我们社会责任感的良好方式17xx年5月1日，株洲市二医院护士何瑶在护理80岁的患者时，突然遭到失去理智患者的殴打，头部和肘部多处受伤，被打晕在地。醒来的瞬间，发现患者正在跳楼，面对危急，何瑶强忍痛苦，不顾一切死死抓住跳楼的病人，成功挽救了一条宝贵的生命。何瑶的事迹感动着株洲，感动着湖南，中共株洲市委向全市人民发出了向何瑶同志学习的决定，省共青团授予她“湖南省优秀共青团员”的荣誉称号。（1）何瑶感动着你的优秀品质是什么？（至少从两个角度回答）（2）何瑶从一名普通护士成长为大家学习的榜样，这对你有何启示？【考点】热心公益 服务社会；实现人生价值【分析】本题主要考查“在承担责任中成长”，要在掌握责任的产生，承担责任意味着什么，不承担责任的后果，以及青少年如何积极承担责任等知识点的基础上作答【解答】（1）从题文中何瑶身为护士，不顾个人安危，挽救他人的生命，说明她见义勇为、爱岗敬业，乐于助人，尊重生命，无私奉献等（2）回答有何启示，重点回答从他身上学到什么，具体怎么做学生可以选取其中一个品质，从中做法如实现人生价值、承担社会责任感等故答案为：（1）见义勇为，爱岗敬业，乐于助人，尊重生命，无私奉献等（答对两点即可，其他符合题意的答案，可酌情给分）（2）答案一：生命的意义不在于长短，而在于创造生命的价值（或在于内涵）我们应该创造生命的价值：珍惜时间，勇于创造，乐于奉献答案二：对社会负责是责任感的最高体现我们应该学会负责：增强责任意识；积极承担责任，做到敢于负责，善于负责答案三：做一个有正义感的人是我们人生的积极选择我们应该选择做一个有正义感的人：最重要的是自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事；需要战胜许多诱惑答案四：我们每个人都能在自己平凡的岗位上，对社会的发展起到积极的推动作用我们应该树立良好的职业理想：在平凡的岗位上扎扎实实做好本职工作，积极履行社会责任（其他符合题意的答案，可酌情给分）18我国始终把扶贫工作摆在重要位置，推动扶贫事业取得长足进步；促进教育事业优先发展、公平发展，继续加大教育资源向中西部和农村倾抖；坚持把“三农”问题放在全部工作的重中之重；提高重大传染病、慢性病和职业病、地方病防治能力，做好残疾人基本会共服务和残疾预防；建立更加公平可持续的社会保库制度；为经济困难公民提供必要的法律服务：让每一个身处困境者都能感受到关爱和温暖。结合材料，说说政府在关心、帮助弱势群体方面做了哪些努力？【考点】关心弱势群体；民生问题【分析】本题考查关心弱势群体、民生问题，以材料题形式呈现结合材料内容和所学知识，从扶贫开发、教育、“三农”、社保、疾病防治、权益保护等方面作答【解答】根据题目可知，依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：题干问的是政府在关心、帮助弱势群体方面做了哪些努力；我国重视扶贫工作，我国对贫困地区的扶助主要体现在教育扶贫、解决贫困地区“三农”问题、改善疾病防治能力、建立社保保障以及法律援助等方面；答案应结合材料内容和所学知识，从扶贫开发、教育、“三农”、社保、疾病防治、权益保护等方面作答故答案为：实施扶贫开发关注农民工权益保障发展教育事业，促逬教育公平帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者实施救治和关怀政策重视社会保障体系建设提供法律援助19【时代楷模】在北京当包工头的哥哥孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手上，返乡途中遭遇车祸，一家五口身亡；在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的身后事，已经 30 多个小时没合眼的他冒着一路风雪赶回老家，将筹措的 33 6 万元钱一分不少地送到 60 余位农民工的手中。兄弟俩用实际行动践行了 20 多年来一直秉持的“新年不欠旧年帐，今生不欠来生债”的家训。（1）教材链接：“信义兄弟”为承担信守承诺的责任付出巨大的代价。请你说说负责任需要承担哪些代价？（2）践行责任：作为中学生，虽然我们年纪尚小，但我们毕竟日渐成熟，开始融入社会，并承担相应的社会责任。请谈谈在家庭、学校、社会中你应承担的责任。在家庭：孝敬父母，做个好孩子。在学校：努力学习，做个好学生。在社会：遵纪守法，做个好公民。（3）我思我悟：“信义兄弟”的感人事迹中你获得了哪些启示？【考点】承担责任的回报与代价；诚信的重要性；责任与角色的关系【分析】该题考查承担责任的代价和回报、诚信的重要性以及责任与角色的关系等内容，考查学生的分析问题的能力，以材料题的形式出现【解答】（1）依据承担责任的代价作答；依据课本内容，承担责任需要我们付出时间和精力； 需要我们承担某些精神上的代价； 需要我们放弃一些个人的兴趣和利益等等；（2）结合中学生的实际作答；在家庭孝敬父母，做个好孩子；在学校努力学习，做个好学生；在社会遵纪守法，做个好公民 （3）依据诚信的重要性以及承担责任的意义作答；依据课本内容，诚实是做人的基本原则， 负责任是一个人的立身之道，我们要从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学会做一个负责任的公民故答案为：（1）承担责任需要我们付出时间和精力； 需要我们承担某些精神上的代价； 需要我们放弃一些个人的兴趣和利益等等；（2）在家庭孝敬父母，做个好孩子；在学校努力学习，做个好学生；在社会遵纪守法，做个好公民 （3）诚实是做人的基本原则， 负责任是一个人的立身之道，我们要从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学会做一个负责任的公民三、分析说明题（本大题共一个小题，共10分）20阅读对话，回答问题。（1）请任选一件开心事，从社会公平的角度分析政府这样做的合理性。（2）公平需要合理的制度保障。请就如何更好地维护社会公平提两条合理化建议。【考点】社会的稳定和发展需要公平；正确面对生活中的不公平现象；社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务；科教兴国战略；我国的分配制度；共同富裕【分析】本题要在掌握公平的涵义、维护公平的意义，国家为维护公平采取的措施以及青少年要维护公平等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】本题考查对公平的认识和理解能力做题时，首先要审准题意，第（1）小题要求回答“为什么做”，特别注意是任选一项作答第（2）小题要求回答“怎样做”，主要从政府角度来答故答案为：（1）老张的开心事：公平是社会稳定的“稳压器”我国目前存在收入分配不公的现象政府的做法能为人的发展提供平等权利和机会，保障人们的生存和发展；有利于协调人们之间的经济利益关系；缓解社会主要矛盾；有利于实现共同富裕，推动社会持续发展王阿姨的开心事：公平是社会稳定的“天平”我国目前存在教育不公平的现象政府的做法有利于保障公民平等享有受教育权，保障人们的生存和发展；有利于满足人们的合理期望，缓解社会主要矛盾；有利于维护社会稳定，推动社会持续发展（2）坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；实施科教兴国战略，深化教育体制改革四、实践探究题（本大题共一个小题，共14分）21寻找最美中学生 传递校园正能量 近年来，“最美人物”频频出现，他们或在平凡之中默默坚守，或在关键时刻毅然择善，用爱心和壮举提升了道德的高度，不断地感动着我们，传递着健康向上的正能量。假如你所在学校计划组织一次寻找身边的“最美中学生”活动，发现身边的“微”感动。然后向全校师生推介，请你参与。（1）请你运用所学知识，代表活动组委会拟定一份“最美中学生”推荐标准。（2）根据上述标准，请你推荐身边的“最美中学生”，为他（她）撰写一份简要的典型事迹介绍并附加推荐词，在校园网上发布。（如果你做得比他们更好，也可推荐自己）（答案中不得出现真实的校名、人名等信息。主题：寻找最美中学生 （事迹介绍不超过100字，推荐词不超过30字）中学校园网 回复 新帖【考点】热心公益 服务社会；遵守校级校规；适应新时代的要求【分析】本题主要考查思想道德素养（1）考查了“最美中学生”推荐标准，结合学生实际和课本知识组织答案（2）考查了典型事迹介绍，依据实际回答即可【解答】（1）既然是“最美中学生”，那就需要德智体美劳全面发展，还要有强烈的社会责任感，有公平正义的精神，有乐观的生活态度，能够承担自己在家庭、学校、社会中的各种责任等，从这些角度考虑（2）典型事迹介绍只要符合推荐标准，事迹介绍简明、典型、感人、完整，有具体的内容，推荐词用所学的观点作为依托，不能大白话式的语言，要观点鲜明，用所学思品课的观点，有说服力故答案为：（I）答题方向提示：有较高的思想道德素质，遵守中学生守则和公民基本道德规范，践行社会主义核心价值观，弘扬伟大的民族精神亲近社会，热心公益，服务社会，积极参与社会公益活动有较强的责任意识关爱他人，勇于担当，积极实现人生价值见义勇为，匡扶正义，及时对陷入困境者给予声援和救助具有乐观向上的精神状态，珍爱生命，热爱生活对家庭、学校或社会有积极贡献，事迹感人等等 （每个要点，考生能列出其中3点即可得；其他言之有理的答案亦可）（2）我是来自某某中学初二（8）班的某某，本人是一个十四岁活泼开朗的阳光少年，虽然正处于活力四射的青春年华，但也不失稳重我以”努力进取”、“勤奋好学”成为了老师家长们心中的好学生；以“关心集体“、”团结有爱”成为了同学们的好朋友我从小生活在一个幸福美满的家庭中，父母秉承了勤俭持家的家风，使我从小便没有过多的要求，因此能够很快地适应周围一切陌生的事物和环境我身体素质良好，学业成绩优异，德智体美劳能够全面发展善于学习力行职务准则：作为学生，我一直把学习放在首位，以周恩来总理“为中华之崛起而读书”的名言为座右铭，一步一个脚印地去拼搏、进取在学习中，我对不明白的问题，坚持有疑必问、绝不似是而非、绝不不懂装懂在质疑与求解中，我也亲身感受到了求知的艰辛与快乐从小学四年级至今，我有幸一直担任班内的学习委员职务身为学习委员，我以身作则，认真负责，将“收发作业”、“督促检查作业完成质量”、“学习奖惩加减分”等一切工作完美完成，并做到精益求精通过较强的组织能力，我时常带领着同学们积极探索，深入探讨在学习方面遇到的各种困难，攻克一道道难关，寻求真正意义上的答案，再鼓励同学们踊跃发表个人观念、看法，某一道题的多种思想与解题方式，经常使大家受益匪浅！能为班级贡献出自己的一份力量，我也感到十分高兴！我严于律己，宽以待人，能够耐心地解决同学间任何问题，也时常想他人请教自身存在的问题我的乐观向上、积极进取、诚实守信也得到了同学、老师和家长的一致认可与赞赏我学习态度端正而坚定，学习方法具体而有效，并能在班内起到好的模范带头作用，但在面对古人先贤“山外有山、人外有人”的教导，我从来不骄傲得意，而总是低着头继续开拓前进的路，去追求更高的目标才是最明智的选择！心有他人不忘感恩与回报：“孝老爱亲、尊敬师长”是我国的传统美德，在华夏民族源远流长的历史长河里，也不乏记载了许多诸如此类的名人故事，像“卧冰求鲤”、“扇枕温席”、“孔子尊师”这些万口相传的故事便不断启迪着我的人生我体贴不辞辛劳的家人，用自己的甜蜜的话语、天真的笑脸快乐着他们，我也会用自己的点滴关爱和聪明智慧化解他们生活中的烦忧当然，我也会尽自己所能做家务，分担父母的辛劳，不给家人增添额外负担、累赘，不无味地奢望富足的幻想，这使我在爱与被爱中品味着家庭生活的幸福；我热爱朝夕相处的同学，十分珍惜集体荣誉，乐于帮助大家自己力所能及的事情，互相分享欢乐、排解忧虑；我感恩辛勤工作的老师，理解园丁们的良苦用心，创造良好的师生关系，愿架起一座座彼此心灵沟通的桥梁从小到大经历的事不少，遇到的人也非常多，我会留下那些最真挚的回忆，并用心去感恩回报她们！心有社会积极参加社会活动：我还非常热心于大大小小的公益事业，积极参加校内校外举行的各项活动，xx年的汶川大地震，我向灾区一次性捐款200，并持续关注救灾、灾后重建等情况，如今每年寒暑假我都会积极参加不同博物馆的志愿解说员，在为他人传递知识的同时，我自身所了解的知识和眼界，也得到了不同程度的提高心存梦想不畏艰苦持续地奋斗：在快乐的课余生活中，我最大的兴趣爱好是音乐能够熟练演奏单簧管、钢琴的我，畅游在音乐的世界里，锻炼出灵敏的思维能力、丰富的想象力、创造力和较高的音乐素养当我还是小学生时，就参加了校内的管乐团，短短两年的认真学习，身为单簧管首席、与同学们参加区级管乐比赛并获得区级三等奖，使我感到无比的骄傲与自豪我喜欢节奏感的冲击，热衷于音乐之美与心灵美的完美交融作为十九中的一员，我自从初一入学便毫不犹豫地加入了校行进管乐团一周两到三次高强度的训练使我付出了看得见的汗水，她不仅磨练了我执着向上的意志，也培养了我团队合作的精神，同时能与外国人交流训练，其实也是我英语口语能力的提高我的音乐之梦不是一场夸夸其谈，也不是一次纸上谈兵，我一直在付诸行动，不断地提高着自身修养，朝着属于自己的目标一步一步前进！一分耕耘，一分收获视荣誉、困难为无限的动力：初中生活两年以来，我有幸两次获得年级三好学生、两次班级“文明之星”、两次北京市“书香燕京”征文二等奖、两届英语书法大赛“优秀奖”、区级朗诵比赛个人三等奖等荣誉，如今还光荣地成为了中国共产主义青年团的一员古人有云“一分的耕耘，才有了一分的收获”，没有辛勤的汗水，是不会有如此的殊荣！说实话，我的学习生活也不是一帆风顺的，还记得初一刚入学的时候，由于暑假的计划安排被打乱，没有行之有效地复习，导致了初一学习的乏力，总是被班级拖着走，这是令人难以想象的低谷但是我并没有气馁或放弃，困难和荣誉一同被我视为了无限的前进动力，从此我变得不再惧怕坎坷，拥有了一颗坚定的必胜信心，敢于面对一切困难，并都能找到最好的解决办法！心有祖国尊重执行规章制度：如今我们的祖国已经摆脱了长期积贫积弱的命运，正繁荣富强起来，走向全面复兴；如今我们的祖国正发生着日新月异、翻天覆地的变化；如今我们沐浴祖国妈妈的怀抱里，享受着快乐与幸福生活在这个国泰民安的社会之中，我是个遵纪守法的好公民，我十分尊重学校规章制度，从不违反校规校纪，认真遵守中学生守则和中学生日常行为规范，模范执行学校的各项规章制度，凡学校制度提倡的，自己就大张旗鼓地去践行，并努力倡导身边的同学积极参与，凡学校禁止的，我自己坚决不做，并会全力说服其他同学不要去触及法律的底线；我敬仰社会公德，从小处讲，她体现着个人的道德素质高低和一个学校的校风，从大处讲，她反应着一个民族乃至国家的品德素质，我能从“举止文明以礼相待”、“爱人者人恒爱之，信人者人恒信之”、“扶危济困，乐善好施”的点滴小事做起，使自己成为一个优秀的公民；我维护宪法和法律尊严，勇于并善于同违法犯罪行为作斗争作为一名光荣的共青团员，我更加地严格约束自己，铭记团内严明的纪律，身体力行，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义事业接班人我知道，在父母的关爱、老师的教导和同学的帮助下，我取得了一点成绩，但这仅仅只是一个开始，我今后的路还很长很长，离学校的要求、祖国的期望还有一段距离，我有决心、有信心、有恒心、有毅力，奋力拼搏，扎实进取，为学校争光我相信，我会永怀着感恩的心，永远像雄鹰一样在碧海蓝天中搏击长空，飞得更高更远答题方向提示：典型事迹介绍只要符合推荐标准，事迹典型，有感人之处即可；推荐词要能够结合所学思想品德的知识，简约明确、概括性强评分说明：鉴于此题的开放性较强，评分时采用先定性分类、后采意给分的方法分类评分事迹介绍简明、典型、感人、完整，推荐词有说服力实行分类评分：第一娄6，第二类3，第三类0xx年2月19日