2019-2020年中考思品复习导学案：(华侨中学)学会承担责任.doc

2019-2020年中考思品复习导学案：(华侨中学)学会承担责任 姓名： 座号： 班级： 学习目标1、梳理第一、二课关于“责任”的基本原理和基本观点，掌握知识间的联系，建构知识框架。2、记忆和理解关于第一、二课”责任“的基本观点。3、学以致用，提高关于“责任“知识的运用能力，增强考试必胜信心。一、知识考点(填空)考点1：不同的角色应承担不同的责任 1.责任的含义：责任是一个人 做的事情或 做某些事情。 P2.责任的来源：责任产生于社会关系中的 。责任的来源有 、传统习俗、 、公民身份、 、道德原则、 、 等。 P3.懂得不同的角色应承担不同的责任 。 社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的 ，承担着不同的责任。 P考点2： 承担责任不言代价与回报P4.承担责任，往往伴随获得回报的权利。承担责任的回报，更重要的是 ，如良好的 、他人的 、获得新的 等。5、承担责任，不仅意味着付出 、 和 ，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。6、不言代价与回报是一种 ，也是有社会责任感的 ，更是最富有责任心的人共有情感。考点3：在承担责任中成长7、承担对自己的责任 P（1）对自己负责任的表现：约定守时、 、 、自立自强，是对自己负责任的表现。用合理、合法的方法，及时 ，同样是对自己负责任的表现。（2）对自己负责任的意义：对于人的成长来说，承担责任，是 的具体表现，是 的必然要求，是 的重要标志。8、承担关爱集体的责任，树立社会主义义利观（1）集体利益与个人利益的关系： P集体利益与个人利益是 的。只有维护 利益， 利益才有保障。集体应充分 尊重和 个人利益，个人应积极 和 集体利益。（2）关爱集体，人人有责。 关爱集体表现为： （3）我们要树立把 和 利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的 ，正确认识和处理 、集体、 利益关系。9、承担对社会的责任 P（1）国家兴亡， 。公民在做好本职工作的同时，要关爱社会，努力营造“ ， ”的社会氛围。（2） ，服务社会。10、做一个负责任的公民 P（1）负责任的表现：慎重许诺， 是负责任的表现； 也是负责任的表现。（2）自觉承担责任，就是我 、我 、我 ，做责任的主人，享受承担责任的快乐。二 知识网络结构图承担对自己的责任（为什么？怎样做？）(P: )责任的含义 产生和来源(P: )学会承担责任做负责任的公民正确认识责任自觉承担责任承担对集体的责任(为什么？怎样做？)(P: )不同角色有 不同的责任(P: )承担对社会的责任（为什么、怎样做？(P: )不言代价 与回报(P: )xx学年第二学期总复习专题八（一） 学会承担责任姓名： 座号： 班级： 三、选择题(课堂上小测10分钟)1.“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”从“全国道德模范”身上，我们对责任有了进一步的理解。下列对责任理解正确的是（ ）A责任全部来源于法律的规定 B承担责任获得的回报的是精神上的C责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情D在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任2.自xx年6月至今，辽宁沈阳市陆续涌现出的一群90后年轻人，用他们见义勇为的行动，让人们对90后刮目相看。其中，有跳深湖救两人的孙庆吉，有为公交司机挺身而出的郭俊，有勇斗歹徒救孕妇的刘羽他们这种见义勇为的责任感来自于（ ）A.大学生的身份要求 B.个人承诺 C.道德原则 D.法律规定xx年感动中国人物段爱平身患淋巴癌，但是她仍没有离开工作岗位，每天想着要尽力再为村民做更多的事。她的无私奉献获得一致好评。据此回答3-4题。3.段爱平承担责任得到的回报是（）A 时间精力和金钱 B 获得他人的、社会的赞许C 获得新的知识 D 获得新的技能4.对于段爱平勇担责任，下面认识中不正确的是（）A 面对责任不言代价与回报，能使自身价值在奉献中得以提升B 奉献精神是社会责任感的集中表现C 没有任何回报与代价的责任还不如不承担D 我承担，我无悔，我不计较得与失5.俗语“一人做事一人当”启示我们，做一个负责任的公民，就应A.热心公益，服务社会 B.法不责众，随波逐流C.信守承诺，勇担过错 D.国家兴亡，匹夫有责xx年度全国“最美孝心少年” 广东省的苗族姑娘向娜与爷爷相依为命，照顾病重的爷爷，上山拾柴，进山挖药，用她稚嫩的肩膀撑起一个家。重担在肩，向娜从没叫过苦。根据材料，完成第67题：6“最美孝心少年”向娜的经历告诉我们 不同的角色有不同的责任 我对他人负责，他人对我负责 要自觉承担责任，做责任的主人 未成年子女都要履行赡养父母的义务 A B C D7互联网时代成长起来的“微公益”，强调人人从微不足道的事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助的人，将人们的爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量。“微公益” 是承担社会责任的表现 提升了公民的创新意识传承了中华民族的传统美德 体现了社会主义核心价值观的要求变式：社会主义精神文明建设设：A B C D 8、“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样”，如果你曾以140个字理性表达诉求，或者参加过政府决策的听证会，那么你已经参与到时代的前行之中，成为我们这个“参与时代”的建设者、推动者、主人翁；一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的“正能量”。这句话启示我们（ ） 应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会 全面建成小康社会，人人共享，人人有责 全民族发扬艰苦奋斗的精神，是全面建成小康社会和实现社会主义现代化的重要保证 应发扬中华民族精神，万众一心实现中华民族的伟大复兴 变式：公民享有的政治权利： A. B. C. D.9、十八大代表、宁夏发电集团六盘山基地检修维护部主任尤天军，用其26年的钻研修成“工人教授”；十八大代表、上海外高桥谘船有限公司班组长洪刚，凭借农家子弟吃苦耐劳的劲头，成为从田埂上走出的现代产业工人。他们的事迹给我们中学生的启示是（ ） 成就任何一项事业都必须具有高度的责任感和使命感 确定人生目标要从实际出发，符合社会发展要求 实践中学习比学校学习更重要 要刻苦学习，努力培养创新精神与实践能力 变式：实现理想的途径： A. B. C. D.10.某汽车集团生产的部分轿车因存在车身锈蚀问题，被媒体曝光。对此，该企业高度重视，立即决定召回问题车辆，并对用户深表歉意。这表明该企业 （ ）尊重事实，诚实守信 迫于压力，走走过场 知错就改，勇担责任 依靠媒体，监督质量A. B. C. D.11.我国最新的公共场所控制吸烟条例要求社会示范人群带头控烟，国家机关工作人员不在公务活动中吸烟，教师不在学生面前吸烟，医务人员不在病人面前吸烟。这表明 责任表现在社会生活的方方面面 社会身份不同不可能有相同的责任 中学生没有控烟的责任 只有人人尽责，才能共建和谐美好的社会 A B C D12.广州交警在沿江路天字码头查车时发现一轻生女子跳江，民警宋某立即跳入江中施救，最终在其他警察的协助下将轻生女子成功救起。宋某后来说：“知道珠江水急，但是当时来不及害怕，我穿着警服，必须这么做。” 民警宋某的事迹说明 .承担责任没有任何回报 . 责任是一个人应当做的事情.责任来自于职业的要求 .不同的社会身份却都有一样的责任A B C D132014年6月10日上午9时许，湖北省潜江市浩口三小六(3) 班女教师秦开美面对持刀歹徒，临危不惧，把自己当人质，勇救本班学生，被大家称为“最美女教师”。秦开美的事迹说明 承担责任有时要不惜付出生命或血的代价我们不应该承担那些没有任何回报的责任不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现 要认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任A B C D14. 右边的漫画给我们的启示是A.承担责任要不言代价与回报B.许多责任是无法选择的，要主动承担C.助人者自助，我们要热心公益、服务社会D.负责任就要慎重许诺，坚决履行诺言15“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美战士”高铁成这些“最美人物”的“美”让我们对责任有了进一步的理解。下列观点正确的是人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好社会 承担责任就是为了得到人们的赞誉要自觉承担责任，努力做负责任的公民 责任产生于社会关系之中的相互承诺A B C D 四、问答题。16（12分）师昌绪是我国著名材料科学家、国家科学院和工程院院士。上世纪五十年代，师昌绪在美国留学,学成后他排除万难回到祖国，把毕生精力献给了祖国的科技事业。上世纪六十年代，我国空军战机发动机急需高性能的高温合金叶片，师昌绪率队开展研制工作，解决多项技术难题，制造出航空发动机涡轮叶，我国成为继美国之后第二个自主开发这一关键材料技术的国家。多年来，师昌绪院士致力于材料科学研究，在高温合金、合金钢、金属腐蚀与防护等研究领域取得了丰硕成果，主持研制出多项国家急需的战略材料及部件，丰富和发展了凝固理论、相变理论、性能评价方法；造就和培育了大批材料与工程科学的杰出人才，为推动我国科技事业发展做出了重大贡献。、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。为表彰他在当代科学技术前沿取得的重大突破、在科学技术发展中的卓越建树，国家授予师昌绪xx年度国家最高科技奖。（1）师昌绪院士生前常说：“作为一个中国人，就要对中国作出贡献，这是人生的第一要义。”这句话体现了右边社会主义核心价值观24字中的 。（2）从承担对社会的责任的角度出发谈谈我们应该怎样向师院士学习？17.（12分）阅读材料，回答问题。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。xx年12月，中共中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。运用所学知识回答：国家富强民主文明和谐社会自由平等公正法制公民爱国敬业诚信友善（1）国家层面的价值目标提出的国情依据是 ，实现这一目标要坚持的方向和道路是 .。 （2）请从责任的角度说明践行公民个人层面的价值准则的意义。xx学年第二学期总复习专题八（一）学会承担责任五、课后分层练习基础部分 一 我对谁负责，谁对我负责（1）判断对错,错的在原题改正责任就是一个人应当做的事情。（ ） 责任产生于社会关系之中的相互承诺。（ ）二、不言代价与回报（1）判断对错,错的在原题改正承担责任只有付出，没有回报。（ ） 社会责任感的集中表现就是奉献精神。（）三、承担关爱集体的责任（1）判断对错,错的在原题改正集体利益与个人利益无关系。（ ） 社会主义义利观就是要把国家和人民利益放在第一位。（ ） 团结的集体才有凝聚力和战斗力。（）四、承担对社会的责任（1）判断对错,错的在原题改正关爱社会就要共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围。就要热心公益，报务社会。（）五、做一负责任的公民（1）判断对错,错的在原题改正自觉承担责任，就是我要承担责任。（）提升部分(回顾中考题): 材料分析题:1、 (xx年)（12分）有一些“美”总是那么温暖人心却又震撼心灵。学习和践行社会主义核心价值观，需要我们善于发现身边的美。阅读材料，回答问题。刚荣获广东十大“最美家庭”称号的女主人李笑玲，是一名残疾人。她心灵手巧，乐观坚强，和丈夫秉持“要么不做，要做就做最好”的家训，刻苦专研传统剪纸艺术。他们的剪纸融合国画、油画等艺术理念，与现代工艺完美结合，达到很高的艺术境界。尽管他们的作品起拍价高达数万元，可夫妻二人从未想过拿剪纸作品去赚钱。很多人不理解他们为什么那么清贫还搞“艺术”。李笑玲认真地说：“我希望有生之年，借助上天赋予的灵感，创作出更多漂亮的作品，留给下一代人，让他们能欣赏到祖国的民间技艺。一旦把艺术变成商品，就会束缚我的灵感，我不愿意这样做。”（1） 李笑玲家庭的家训是“要么不做，要做就做最好”，朴实的语言，生动诠释了社会主义核心价值观倡导的_这一要求。（2）李笑玲一家生活清贫，仍苦心专研祖国的民间技艺并传给后人。请用“正确认识承担责任的代价与回报”谈谈李笑玲的感人事迹对你的启示。2、(xx年)(14分) 2012年3月5日，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日。某校九年级A班同学思想品德课探究学习小组决定开展“弘扬雷锋精神，做勇于担当的公民”的主题探究活动。请你一起参与探究。【掌握方法】探究学习小组首先决定对“我市中学生学雷锋活动的现状”进行调查。为保证调查活动取得良好效果，小组长首先就调查程序和同学们进行交流，小王提出了以下调查程序：通过多种途径和形式开展调查，搜集相关资料；小组交流、展示活动成果；制定调查计划；整理分析资料，撰写调查报告。但其他同学认为小王的排序不对。 （1）请你按社会调查正常合理的活动程序重新排序（只填写序号数字）： 。【分析现象】探究学习小组在调查活动的基础上，整理了以下材料：随着我国从计划经济向市场经济转型，雷锋精神渐渐变得陌生了，甚至有人因社会上存在助人为乐反被误解的现象，认为雷锋精神已经过时了。可近年来，人们又开始怀念久违的雷锋精神，也不断涌现出新时代的活雷锋，仅广州目前在册志愿者人数就达69万之多。在中学生中也不断涌现出雷锋式的好学生，如2011年底，广州市某初中女生小吴，路遇晕倒妇女，挺身而出，将妇女抬到私家车上送往医院抢救。xx年初，黑龙江省的一位初三女生小郭，面对突然飞驰撞过来的汽车，奋力将身旁的同学拽到了自己身后，而自己却受伤住院。（2）请结合“弘扬雷锋精神，做勇于担当的公民”这一探究主题，谈谈你对这两位中学生行为的看法。xx学年第二学期总复习专题八（一） 学会承担责任 （参考答案）三、选择题答案题号123456789101112131415答案CCBCCBDCBDDCDAC四、问答题答案16（12分）（1） 爱国（2分）（2）师昌绪院士学成后他排除万难回到祖国，把毕生精力献给了祖国的科技事业，为推动祖国科技事业发展做出了重大贡献，我们应该学习他勇担对社会、对祖国的重任的精神，（2分）要做到： 作为公民，我们要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；（2分） 要用于承担维护国家尊严的责任，当国家的尊严受到侵犯时，我们应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益；（2分） 国家处在困难时期，要主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关；（2分）“天下兴亡，匹夫有责”。让我们向师昌绪院士学习，肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义文伟大事业，让青春付出更加绚丽的光彩。（2分）（各位可以从其他内容设问考查学生）17.（1）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。（2分）坚持中国特色社会主义方向，中国特色的社会主义道路。（2分，若答“坚持党的基本路线”或“坚持以经济建设为中心，大力发展生产力”可得1分）（2）责任是一个人应该做或不应该做的某些事。在社会生活中，每个人都承担着不同的责任，每个人都应该具有责任感。践行社会主义核心价值观，坚持爱国、敬业、诚信、友善，是公民对自己负责，对他人、对社会负责的表现。（2分）有利于增强公民责任意识，自觉规范自身行为，践行基本道德规范，提高思想道德水平，提升自身的价值；有利于营造良好的社会氛围，培育文明道德风尚，促进经济与社会协调发展，推动和谐社会建设，为实现中华民族的伟大复兴凝聚力量。（4分，言之有理可酌情给分）五、课后分层练习提升部分(回顾中考题)【答案】1：（1）爱国、敬业、诚信、友善。（2）李笑玲一家生活清贫，仍苦心钻研祖国的民间技艺并传给后人的感动事迹启示我们：承担责任，往往需要付出代价，同时伴随着获得回报的权利。在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，选择了自立自强的人生，就应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择，一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应付的责任。李笑玲一家秉持家训，刻苦钻研传统剪纸艺术，坚持为自己的选择负责，值得我们学习，自觉承担自己的责任；不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现，李笑玲立志为传承祖国民间技艺而努力，不言代价与回报，令我们的生活更加多彩、更加温暖，更加充满希望，我们应向她学习，自觉树立社会责任感，用实际行动为社会、为国家作出贡献。2、（1）（2）答:承担责任不言代价与回报。两位中学生自觉做一个负责任的公民。勇于履行社会责任，不言代价与回报，以实际行动弘扬了服务人民、助人为乐的雷锋精神。助人为乐、奋不顾身等是中华民族薪火相传的传统美德。两位中学生用行动传承了中华民族的传统美德，展示了中华传统道德的优秀品质，诠释了社会主义核心价值体系的深刻内涵。她们用行动为我们广大青少年树立了榜样。