2019-2020年高二政治在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向 人教版.doc

2019-2020年高二政治在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向 人教版课题在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向第 课时累计第 课时教学目的与要求识记：新时期坚持集体主义价值取向的总要求。理解：列举小团体主义、个人主义的表现，指出其危害。运用：根据个人与集体关系的原理，谈谈如何正确处理个人与他人的关系。重点正确处理个人与他人的关系，坚持集体主义，反对个人主义难点顾全大局，反对小团体主义教具课型教学过程复习提问：为什么社会主义市场经济需要发挥集体主义的调节作用。导入新课： 我们知道社会主义市场经济需要发挥集体主义的调节作用，那么如何坚持集体主义呢？这是我们研究的又一个新的问题。阅读讨论教材56-57页上的材料：为什么北京的那个女中学生远离祖国，却不忘自己的祖国母亲的孩子。她的表现说明了什么？学生讨论，教师在黑板上列授课提纲。三、在社会主义条件下坚持集体主义的价值取向1、坚持集体主义价值取向的总的要求是什么2、在实际生活中应如何达到这些要求讨论第一、坚持集体主义的总要求是什么？心中有他人，心中有集体，心中有国家。第二，如何达到这样的要求呢？首先，要正确处理个人与他人的关系。一要尊重人，二要关心人，三要尊重他人的正当利益。其次，要顾全大局反对小团体主义。同学在教材上找出这几个问题的答案：一、为什么要顾全大局，二、小团体主义及其表现，三、小团体主义的危害。再次，坚持集体主义反对个人主义同学回答：一、为什么要坚持集体主义，反对个人主义 二、个人主义的本质及危害什么， 三、在新的历史条件下，为什么必须旗帜鲜明的坚持集体主义，反对个人主义？下面请同学们一起来对这节课作一个小结。学生小结过程（略）小结： 1、历史唯物主义的基本原理是什么？2、什么是价值观？什么是正确的价值？3、为什么说集体主义是正确的价值取向？它的核心什么？4、在新的历史条件下，怎样坚持集体主义的价值取同向5、青年学生应如何坚持集体主义的价值取向？课后思考题：为什么要旗帜鲜明地坚持集体主义，反对个人主义？