2019年高考生物一轮复习 细胞的结构和功能阶段考查 新人教版.doc

2019年高考生物一轮复习 细胞的结构和功能阶段考查 新人教版一、选择题1有关病毒的起源，目前最能被接受的是生物大分子细胞病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是()A所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D病毒是目前发现的最简单的生物解析：从病毒与细胞的关系看，若病毒出现于细胞之前，则应具备独立的生存能力，而不可能是营专性寄生。核酸结构的相似性只能说明两者存在着亲缘关系。答案：A2下列关于对生命系统的叙述，错误的是()A生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞和个体、生态系统之间B所有生物都具备全部不同层次的生命系统C一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次D生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个解析：并不是所有生物都具备全部不同的生命层次，如植物不具备系统这一生命层次，单细胞的生物不具备组织、器官、系统等生命层次。答案：B3流行性感冒病毒(简称流感病毒)，分为甲、乙、丙三种类型，最常见的是甲型。甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人，引起流感，有的亚型感染鸡、鸭等禽类，引起禽流感。xx年的“禽流感”，是由甲型流感病毒引起的禽类传染病，主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上。下列有关叙述正确的是()A流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的B甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P元素C只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒D甲型流感病毒与鸡、鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系解析：病毒不能进行有性生殖，不能进行基因重组，其核酸含有C、H、O、N、P元素，在高温、紫外线、化学药剂等作用下均可失活，和对应的生物形成寄生关系。答案：D4xx上海单科下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是()A淀粉：碘液，蓝紫色B还原糖：班氏试剂，红黄色C脂肪：苏丹染液，橘黄色D蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色解析：本题考查利用特定试剂与化合物的显色反应来鉴定待测化合物的相关知识。淀粉遇碘液呈蓝紫色，还原糖遇班氏试剂呈红黄色，脂肪可被苏丹染液染成橘黄色，而蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色，D选项错误。答案：D5xx江苏南通质检如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是()A甲B乙C丙 D丁解析：细胞鲜重水含量最多，氧元素最多，其次是C、H、N、P、S元素。答案：B6如图中能正确反映种子含水量与呼吸作用强度之间关系的曲线是()A BC D解析：考查自由水的作用。种子含水量增加，自由水含量增加，新陈代谢旺盛，呼吸作用加快。答案：A7某人因四肢无力住院检查，诊断中发现：该人虽很少运动，但体内乳酸却较多，进一步化验血液发现其体内缺少一种无机盐离子。根据所学知识判断这种无机盐最可能是()ACa2 BMg2CNa DFe2解析：该人体内乳酸增多，运动却很少，说明其体内缺少血红蛋白，血液运氧能力下降。Fe2是构成血红蛋白的成分。答案：D8近日，小明的不良反应引起了父母的担忧：感冒频繁，口腔溃疡反复发作，伤口不易愈合，食欲不振，免疫力低下。比起同龄儿童，小明身体偏矮，偏瘦。去医院后，经检查发现血清中锌的含量过低。对上述材料的解释，不正确的是()A锌是人体必需的化学元素B锌在人体的生长发育过程中的作用不容替代C锌是人体必需的微量元素D锌的作用极大，只要有锌，人就能正常成长解析：这道题给我们一个情景，最终给我们点明是因为缺锌造成的。我们知道Zn是微量元素，含量少但不能缺少。D选项的说法太绝对，因为生物体包含很多元素，并且功能各不相同。答案：D9关于如图中曲线、的叙述，正确的是()A在种子成熟过程中，可表示自由水变化，表示干重变化B在人体生命活动中，如果表示红细胞运氧量，那么可表示细胞内某种含铁元素的大分子化合物的变化C对越冬植物来说，表示越冬前细胞内液浓度变化，可表示抗冻能力变化D对于鳄鱼来说，如果表示外界温度从高到低变化，那么可表示其耗氧量变化解析：生物体内自由水越多，代谢越旺盛，抗性越差。动物体内血红蛋白含铁元素，含量越高运氧量应越大。变温动物体温随外界温度下降而下降，酶活性随之下降，耗氧量减少。答案：A10xx湖北黄冈模拟下列叙述中与蛋白质功能无关的是()A肌肉的收缩和舒张B胰岛素能降低血糖的浓度C构成细胞膜的基本骨架D为人体接种乙肝疫苗解析：肌肉的运动与肌球蛋白和肌动蛋白有关，胰岛素的化学本质属于蛋白质，乙肝疫苗起抗原作用的也是蛋白质，而构成细胞膜的基本骨架属于磷脂双分子层。答案：C11xx郑州质测一已知氨基酸的平均分子质量为126，天冬酰胺的R基为(C2H4ON)，现有化学式为CxHyOzN17S2的一条多肽链，其中有2个天冬酰胺参与组成。则该多肽的分子质量最大约为()A1 638 B1 854C1 890 D2 142解析：天冬酰胺的R基中含有N元素，则如果该多肽链其他R基不含N元素时，该多肽链最长，相应的分子质量最大。该多肽分子式中有17个N，则在上述情况下，去掉2个天冬酰胺R基中的2个N，肽链中有15个N，说明该多肽为15肽，其分子质量为15126(151)181 638，故A正确。答案：A12有关如图中蛋白质的叙述，正确的是()某种蛋白质中相关基团的数目A含有2条肽链B共有126个肽键CR基中共含17个氨基D形成该蛋白质时共失去水分子125个解析：R基中羧基数为15，蛋白质羧基总数为17，肽链一端的羧基数为2，即2条肽链。答案：A13由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，其中z条是环状多肽，这个蛋白质分子完全水解共需水分子个数为()Amnz BmnzCmzn Dmzn解析：若m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，设其中m1个氨基酸构成n条非环状肽链，水解需水分子m1n个，而z条是环状多肽，由mm1个氨基酸构成，水解需水分子mm1个。所以完全水解共需水分子mnz。答案：A14甲物质的分子式为C12H22O11，乙物质的分子式为C37H110O6；质量相同的甲、乙两种物质在生物体内被彻底分解时，甲物质比乙物质()A耗氧少，产生能量少B耗氧多，产生能量多C耗氧少，产生能量多D耗氧多，产生能量少解析：甲、乙分别为二糖、脂肪。脂肪氧化分解耗氧多、产能多。答案：A15xx太原检测xx年春夏之交，甲型H1N1流感病毒大流行引起世界各国的关注。甲学者将甲型H1N1流感病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三种化合物，乙学者将组成T2噬菌体的遗传物质彻底水解后得到了A、B、D三种化合物。你认为C、D两种化合物分别指的是()A尿嘧啶、胸腺嘧啶 B胸腺嘧啶、尿嘧啶C核糖、脱氧核糖 D尿嘧啶、腺嘌呤解析：甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA，彻底水解后得到核糖、碱基、磷酸；T2噬菌体的遗传物质是DNA，彻底水解后得到脱氧核糖、碱基、磷酸。所以C、D分别指的是核糖和脱氧核糖。答案：C16xx长春调研一汉堡包是现代西式快餐中的主要食物，制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。下列说法不正确的是()A面包中含有的淀粉是植物细胞的储能物质B生菜中含有的纤维素不能被人体消化吸收利用C鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质D鸡胸肉中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动解析：淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质；纤维素不能被人体消化吸收；只有人体自身的蛋白质才能承担人体的生命活动。答案：D17xx江苏镇江一调作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能()A将细胞与外界环境分开B控制物质进出细胞C进行细胞间信息交流D促进物质的运输解析：内分泌细胞分泌的激素是信息分子，激素作用于靶细胞膜上的受体，因此，内分泌细胞与靶细胞通过激素传递信息。答案：C18xx湖南十二校二模下列有关细胞的叙述，正确的是()硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA细胞学揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新A BC D解析：硝化细菌、颤藻属于原核生物，霉菌属于真核生物，真核生物和原核生物都有核糖体、DNA和RNA，正确；细胞学说揭示了生物结构和细胞结构的统一性和新细胞产生的来源，但并未解释新细胞产生的原因，错误；细胞核内DNA复制、转录和翻译，叶绿体、线粒体中DNA复制、转录和翻译都遵循碱基互补配对原则，正确；磷脂属于类脂，胆固醇和维生素D属于固醇，错误；蛙红细胞、人肝细胞没有细胞周期，洋葱根尖分生区细胞有细胞周期，但所有的细胞内化学成分都不断更新，正确。答案：A19如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是()A漏斗中液面开始时先上升，加酶后又下降B在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶C漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶解析：实验开始时，蔗糖不能透过半透膜，所以单位时间内通过半透膜渗透进长颈漏斗中的水分子数比渗透出来的多，漏斗内液面上升。而加入酶后，将蔗糖分解为单糖，单糖分子渗透过半透膜进入玻璃槽中，使玻璃槽内液体浓度升高，一段时间后，水分子从长颈漏斗内渗出的较多，漏斗内液面下降。答案：A20xx全国课标关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是()A吸收不同矿质元素离子的速率都相同B低温不影响矿质元素离子的吸收速率C主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子解析：细胞膜上转运不同矿质元素的载体蛋白种类、类量不同，吸收不同矿质元素离子的速率不一定相同，A项错误；低温影响酶活性，会降低细胞呼吸强度，导致供能不足，使得矿质离子吸收速率下降，B项错误；主动运输过程只发生在活细胞中，C项正确；叶肉细胞以主动运输的方式吸收矿质元素离子，D项错误。答案：C第卷非选择题二、非选择题21如图为高等动、植物细胞亚显微结构图，根据图回答：(1)高等植物细胞特有的结构是_、_和_。(2)占成熟的植物细胞体积90%，而在动物细胞中不明显的细胞器是_。(3)在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是_。(4)在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是_。(5)细胞内的“动力工厂”是_，它是细胞进行_的主要场所。(6)与动物胰岛细胞合成和分泌胰岛素有关的细胞器主要是_和_。(7)与动物细胞有丝分裂过程中，与钫锤体的形成有关的细胞器是_。(8)将无机物合成有机物，并将光能转变成储存在有机物中的化学能的细胞器是_。答案：(1)细胞壁叶绿体液泡(2)液泡(3)高尔基体(4)染色质(5)线粒体有氧呼吸(6)核糖体高尔基体(7)中心体(8)叶绿体22科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答：(1)在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜的基本骨架是_，由于_的分布使生物膜的结构表现出不对称性。(2)用荧光抗体标记的人鼠细胞融合的实验过程及结果如图所示。此实验结果直接证明了细胞膜中的_，由此能较好地解释细胞膜结构的_性。(3)科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过。物质的这种跨膜方式为_，体现了生物膜功能上的_性。若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明_是完成生命活动的基础。(4)如图为胰岛B细胞结构模式图(局部)。胰岛B细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素，参与此过程的所有具膜的细胞结构有_(用图中序号表示)。胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛B细胞后，作用于靶细胞，通过促进靶细胞_，发挥降低血糖的作用。(5)以上事实主要体现了生物膜在_上的统一及联系。解析：(1)流动镶嵌模型的结构特点是：磷脂双分子层排列在外侧，构成基本骨架，具有流动性；蛋白质镶嵌、覆盖或贯穿在整个磷脂双分子层，也可以流动；由于蛋白质分子的不均匀分布造成细胞膜的不对称性。(2)荧光标记的是细胞膜上的蛋白质，因此该实验直接证明的是细胞膜上的蛋白质能够运动，由此也很好地解释了细胞膜的结构特点：细胞膜具有一定的流动性。(4)分析该图可知分别是细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜，在分泌蛋白的合成和分泌过程中细胞核完成转录过程、核糖体是蛋白质合成场所、内质网是初级加工场所、高尔基体是再次加工场所、线粒体提供能量、通过细胞膜的胞吐作用分泌到细胞外，在这些结构中只有核糖体无膜结构。答案：(1)脂双层(磷脂双分子层)蛋白质(2)蛋白质分子可以运动流动(3)易化扩散(协助扩散)选择透过膜结构的完整性(分子在生物膜上的有序排列)(4)(不考虑顺序)吸收、利用和转化葡萄糖(对葡萄糖的吸收、利用和转化)(5)结构和功能23研究人员用黑色美西螈的受精卵做了如下实验，请据图分析：(1)实验(一)的结果说明_ _。(2)导致实验(二)结果的原因是_ _。(3)导致实验(三)结果的原因是_ _。(4)以上实验说明_ _。解析：细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。细胞核与细胞质是相互依存、相互制约的关系，离开细胞质，细胞核不能单独存在，没有细胞核，细胞质很快也死亡。答案：(1)细胞核和细胞质彼此分离之后都不能单独生存(2)细胞的生命活动是由细胞核和细胞质共同作用的结果(3)异种核质是不相融的(4)细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位(或细胞是一个整体，细胞核与细胞质是相互依存密不可分的)24如图所示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向。请据图分析回答：(1)a为_，共有_种，b的分子结构简式可表示为_。(2)B可分为B1、B2、B3等，其原因是：从b分析是由于_；从A分析是因为_。(3)X代表_，其彻底水解产物是_。(4)B3是由574个氨基酸，4条肽链组成的，在形成1分子B3的过程中，共脱去_个分子水。解析：由题干B为高分子化合物，且具有免疫、催化、运氧的功能，可推测B为蛋白质，组成蛋白质的基本单位是氨基酸，推测小分子b为氨基酸，而高分子A含元素C、H、O、N、P且控制高分子B的合成，由中心法则可推测A为脱氧核酸(DNA)，X为核糖核酸(RNA)，a为脱氧核苷酸。答案：(1)脱氧核苷酸4 (2)氨基酸的种类、数量和排列顺序的不同DNA分子结构具有多样性(不同的基因控制合成的蛋白质不同)(3)RNA核糖、磷酸和4种碱基(A、G、C、U)(4)57025蛋白质的空间结构遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属等会使蛋白质变性。现请你利用提供的材料用具设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性。材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。(1)实验步骤：取两支试管，编号A、B。向A、B两试管中各加1 mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管加_，向B试管加5滴无水乙醇，混匀后向A、B两试管再加2 mL可溶性淀粉溶液；将两支试管摇匀后，同时放入适宜温度的温水中维持5 min；_ _；从温水中取出A、B试管，各加入1 mL斐林试剂摇匀，放入盛有5065 温水的大烧杯中加热约2 min，观察试管中的颜色变化。(2)实验结果预测及结论：_，说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性；_，说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性。(3)该实验的自变量是_，对照组是_。解析：物质的结构决定性质，结构的改变导致性质的改变，本实验正是基于这一点，间接的考查乙醇是否能使淀粉酶这种蛋白质变性失活，淀粉酶如果变性失活，那么不能催化淀粉产生还原性糖，也就不能与斐林试剂发生反应，产生砖红色沉淀，否则可与斐林试剂产生反应，生成砖红色的沉淀。本题属于探究性实验题，应根据实验目的、原理和思路设计合理的实验步骤，要思考题中所给出的实验材料和试剂分别起什么作用，怎样运用。要注意以下两点：一是题目中所给出的实验材料和试剂一般应充分利用；二是除非题目条件允许，否则不能自己随意添加实验试剂和材料。实验步骤一般遵循以下几个要求：简便性、可行性、安全性、精确性及对照性。探究性实验的实验结果一般是对应假设分类讨论，当然有时也会出现“预测最可能的结果”的问题，此种情况应根据已有知识推测最合理的结果。答案：(1)5滴蒸馏水取质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液等量混合，配制成斐林试剂(2)A试管中出现砖红色沉淀，B试管不出现A试管中出现砖红色沉淀，B试管也出现(3)乙醇的有无A试管