2019-2020年高中语文《华罗庚》教案5 粤教版必修1.doc

2019-2020年高中语文华罗庚教案5 粤教版必修1教学目标1、了解华罗庚其人其事，学习他奋力拼搏、自学成才的毅力和献身科学事业、为人民服务的爱国精神。2、了解人物传记的特点、写法3、通过认识他人，来提高对自我的认识教学重点了解人物传记的特点、写法教学难点了解人物传记的特点、写法教具方法讲授、讨论综合运用，多媒体教学过程一、作者介绍顾迈南，新华社记者，著有大量科学家传记作品，如中国当代科学家的奋斗之路、华罗庚传、丁肇中：故国情深、李政道等。二、华罗庚简介华罗庚，中国现代数学家1910年11月12日生于江苏省金坛县，1985年6月12日在日本东京逝世。补充材料：工作到最后一天的华罗庚1985年6月12日，在东京一个国际学术会议上，75岁的华罗庚(19101985)教授用流利的英语，作了十分精彩的报告。当他讲完最后一句话，人们还在热烈鼓掌时，他的身子歪倒了。记者在一次采访时问他：“你最大的愿望是什么?”他不加思索地回答：“工作到最后一天。”他的确为科学辛劳工作到最后一天，用行动实现了自己的诺言。三、生字词署（sh）名苏家驹（j）扉（fi）页勤能补拙(zhu)怠（di）慢吴筱（xio）元一拐一瘸（qu）怜悯（mn）停滞（zh）蜚（fi）声金瓯（u）鹯（zhn）褒（bo）奖追溯（s）商榷（qu）置若罔（wng）闻出类拔萃（cu）四、熟读课文，掌握大意。完成课后练习第三题填表。时间主要事件1910年11月出生于江苏省金坛县1930年发表论文苏家驹之代数的五次方程式不能成立的理由1932年秋天进入清华大学1937年夏天华罗庚到英国剑桥大学留学1941年华罗庚完成了第一部著作堆垒素数论手稿1950年从美国动身回国1957年获一等奖、出版数论导引1958年开始研究把优选法应用于工农业生产五、研讨1、课文在写作顺序上有什么特点？有何好处？（1）倒叙。开头就把最精彩的地方先提出来，产生强烈的悬念。（2）以下部分按时间顺序分三部分写，使繁杂的内容条理清楚。2、分析文章中引用的华罗庚的诗句第一处（31页）这首诗表达了华罗庚强调人生要埋头苦干的思想，他认为“天才”是“辛苦”挣来的,“勤奋”能够弥补先天的智力不足。正是依靠这个，华罗庚才做成了一份事业。第二处（33页）这首诗鲜明地表达了华罗庚对国土受侵、敌人横行霸道的满腔的愤慨，体现了他的爱国精神.运用了比喻手法。生动形象。第三处（36页）这首诗极好地表现了华罗庚深入生产第一线的兴奋心情，表现了这位科学家把为国为民服务当作乐事的高尚情操。第四处（37页）这首词表达了自己光荣地加入中国共产党的喜悦心情。华罗庚一生，几次写入党申请书，但都没被批准，直到1979年自己已近古稀之年，才被批准，他自然是十分高兴.从中也可看出这位科学家对党忠心耿耿。3、华罗庚在古稀之年时说：“树老易空，人老易松，科学之道，诫之以空，诫之以松。我愿意一辈子从实而终。”根据课文所提供的材料，谈谈你对“空”、“松”、“实”的理解。“空”：缺少坚实的基础和实践。“松”：松动，松懈，放松长期的努力。“实”：脚踏实地，埋头苦干。六、小结文章突出了华罗庚三方面的特征：（1）华罗庚艰难曲折的求学、治学经历；（2）华罗庚在数学领域里杰出的成就；（3）华罗庚作为一个新旧中国交替时代的科学家所特有的爱国情怀。作业根据课文内容给华罗庚写一篇简介。字数200字左右。教学札记