2019-2020年七年级下学期期中考试政治试题（解析版）(II).doc

2019-2020年七年级下学期期中考试政治试题（解析版）(II)一、单项选择题1自尊即自我尊重，它是（）A躺在成绩面前睡大觉B拥有丰富的科学文化知识C树立了宏伟远大的目标D一种健康良好的心理状态2一个人有缺点并不可怕，关键是（）A知道自己有缺点B知道每个人都有缺点C能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点D能够承认有缺点3某同学在学习上有些问题明明没有理解，但又不愿放下架子向别人请教，自己暗地里吃力追赶，但效果不好。这表明这个同学（）A自尊心强B虚荣心强C有志气，有毅力D有好胜心4要赢得别人的尊重，首先要（）A自己有本领B有自尊C尊重他人D为成功创造条件5苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人的理解，不正确的是（）A知耻是自尊的重要表现B尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要C自尊的人总是在乎他人对自己的评价D善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人6初中生小红总是埋怨家里穷，自己长得太胖不好看，脑子还不好使，为此她总是闷闷不乐。这反映她有较强的（）A嫉妒心理B孤独心理C自卑心理D自负心理7自负者的追求之所以必然失败，就是因为（）A自负者依据的事实是虚假的B自负者不敢当众表达自己的看法C自负者憎恨自己的不完美D自负者对别人说的话过于敏感8在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（）对人有偏见尊重他人的劳动对人有礼貌尊重他人的人格。ABCD9“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”陶行知的这句话提醒人们要（）A自尊B自强C讲科学D自立10自立的表现是多方面的，下列能体现自立的是（）A小明家的分工是：妈妈做饭，爸爸打扫卫生，小明学习B王华每天都让爸爸叫他起床，并帮他收拾书包C张扬总是每天自己调好闹钟，闹钟一响就立即起床D吴明本来打算参加暑期夏令营活动，但一听说要自己洗衣服就放弃了11告别依赖的一个重要表现是独立地生活，要独立生活，就要做到（）A自己的事情自己负责B积极寻求别人的帮助C增强自我意识D不断参与社会实践12当人们有了独立的愿望，即自立的意识后，要培养自己的自立能力，最基本的就是要（）A争取做大事，以证明自己的能力B自己的事情自己做主C立足于当前的生活，学习中的问题，从小事做起D相互帮助，相互依靠13要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。同样，要培养自立能力就要（）A经常想象自立的过程B多设想一些自立的措施C遇事自己拿主意D投身社会实践进行锻炼14李亮在学习中做了个“错题本”专门记录做错的题，用来思考出错的原因、解决问题的办法，并从中找出规律。他的这一做法是获得了（）A身体上的自立B生活上的自立C学习上的自立D基本自立的人生15自强是一种美好的道德品质。以下属于自强表现的是（）A刚愎自用，固执己见B好高骛远，一意孤行C唯我独尊，孤芳自赏D志存高远，执着追求16清华大学的校训“自强不息，厚德载物”鲜明地体现了中华民族几千年来熔铸成的（）A勤劳勇敢的民族精神B团结统一的民族精神C自强不息的民族精神D爱好和平的民族精神17“别人与我比父母，我与别人比明天”是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊。农民工子女的呐喊体现的是（）嫉妒心自信心自弃心理自强品质。ABCD18一位工人因企业经营困难而下岗，当他拿了下岗补助金后，不思进取，慢慢地养成了好吃懒做的享乐思想，最终因穷困潦倒而死亡，这一事例告诉我们（）A企业工人不能下岗B自弃的危害C对下岗应持无所谓的态度D下岗是导致人死亡的直接原因19自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人，自强的关键是（）A战胜自我B有自尊心和自信心C善于表现自己D有成功的记录20作家斯培克打过篮球，当过画家，但都表现一般。后来他给报刊绘画时，偶尔写点短文，终于发现自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。斯培克的经历告诉我们（）A自强的人不能放任自我B不同的人生态度决定不同的结果C自信是成功的基础D扬长避短，是自强和成功的捷径二、简答题21（5分）尊重他人是人生的一门学问，更是人应有的一种美德，尊人可敬。在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？22（10分）材料：全国许多高校不约而同的规定，要求新生独立报到。思考：“独立报到”这种做法要求学生具有什么能力？青少年学生应该怎样培养这种能力？23（5分）在我们身边，有一群“背起父母上学”的好少年。与同龄人相比，他们求医问药，上学打工，早早扛起了生活的重担。于统帅，合理分配“尽孝”与“学业”，成绩全镇第一；“小棉袄”谢宇慧，父母卧床9年从未得过褥疮“背起父母上学”的好少年用言行展示了哪些优秀品质？三、分析说明题24（10分）全市要开展英语口语竞赛，某校英语教师在英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛：同学甲 我一定要拿个好名次，打败竞争对手。于是更加刻苦用功地学习，最终在比赛中取得了好成绩。同学乙 在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习也能拿到好名次。最终名落孙山，败下阵来。同学丙 如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起，该怎么办呢？对！假装生病，不去参加比赛。果然在比赛那天没有看到同学丙的身影。（1）面对同样的事情，三位同学的态度各反映了什么样的心理？（2）你认同哪位同学的观点？简单加以说明。（3）自信的哪些品质有助于成功？四、探究与实践（10分）25（10分）聪聪很爱面子，非常希望得到同学和老师的尊重与欣赏，却不能如愿以偿。一旦他人有一点否定自己的意思就受不了；别人给他指出缺点和错误，他视而不见，甚至强词夺理、固执己见；上课爱看课外书；回家不做作业；经常上网浏览不健康的内容。（1）请你列举材料中聪聪现有的缺点。（2）现在我们要对聪聪的缺点进行一番改造，使之转化为优点。请你针对第（1）问的回答，为聪聪设计一个改造方案。（3）对应你设计的改造方案，请你谈谈改造后的聪聪将拥有哪些优点。xx学年天津市太平中学七年级（下）期中政治试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（xx春天津期中）自尊即自我尊重，它是（）A躺在成绩面前睡大觉B拥有丰富的科学文化知识C树立了宏伟远大的目标D一种健康良好的心理状态【考点】自尊和知耻【分析】本题考查自尊与知耻自尊就是尊重自己，爱护自己，维护自己的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己【解答】自尊即自我尊重，爱护自己，它是一种健康良好的心理状态，所以D符合题意；A错误，属于自傲；BC与题干不符；故选D【点评】审清题意、把握自尊的含义，对照选项仔细排查即可2一个人有缺点并不可怕，关键是（）A知道自己有缺点B知道每个人都有缺点C能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点D能够承认有缺点【考点】正确对待自己的优缺点【分析】本题考查的知识点是自尊与知耻知耻的人首先做到正确全面地看待自己正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现【解答】此题旨在考查学生对自尊与知耻的认识根据教材知识，知耻是自尊的重要表现，“金无足赤人无完人”，一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点ABD都没有改正缺点，做法错误故选C【点评】本题属基础知识题，根据教材所学，结合题目要求，采用直选法，选出正确答案即可3某同学在学习上有些问题明明没有理解，但又不愿放下架子向别人请教，自己暗地里吃力追赶，但效果不好。这表明这个同学（）A自尊心强B虚荣心强C有志气，有毅力D有好胜心【考点】自尊和知耻【分析】本题考查学生对自尊和知耻的认识和理解做人不能没有自尊真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人【解答】自尊与虚荣有本质的区别，虚心才是自尊的表现这个同学不虚心请教是由于放不下架子，过分追求表面荣耀、光彩的虚荣心理作用的结果B说法正确，符合题意，其它选项不合题意故选B【点评】解答本题要正确理解题意，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案4要赢得别人的尊重，首先要（）A自己有本领B有自尊C尊重他人D为成功创造条件【考点】尊重他人【分析】本题主要考查尊重他人这一知识点，要明确学会尊重他人的重要性【解答】与人交往尊重是相互的，要想得到他人对自己的尊重，因此必须要先学会尊重他人，所以C正确，其他选项都不符合与人交往的前提，即学会尊重他人，不合题意，应排除，故选C【点评】本题主要考查学生对尊重他人的认识，尊重他人也是一个人有修养的表现5苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人的理解，不正确的是（）A知耻是自尊的重要表现B尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要C自尊的人总是在乎他人对自己的评价D善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人【考点】自尊和知耻；尊重他人【分析】此题考查了“做人要自尊”这一知识点，要在掌握自尊的表现，自尊的重要性，如何培养自尊品质等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 知耻是自尊的重要表现要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，也是自我完善的需要善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人，自尊和尊重别人是获得尊重的前提，A、B、D观点正确，总是在乎他人对自己的评价是虚荣心的表现而不是自尊，所以C是错误的观点故选C【点评】此题要准确掌握课本知识培养自尊品质，在此基础上即可顺利选择6初中生小红总是埋怨家里穷，自己长得太胖不好看，脑子还不好使，为此她总是闷闷不乐。这反映她有较强的（）A嫉妒心理B孤独心理C自卑心理D自负心理【考点】自信的含义与作用【分析】此题主要考查学生对自卑心理的认识，结合题干分析即可【解答】根据教材知识，自卑的人轻视自己，往往看不到自己的长处，即使可以做得很好，也不敢尝试，结合题干中的小红就是因为家庭条件和相貌看不清自己，是自卑心理故选C【点评】结合题干分析，运用直选法7自负者的追求之所以必然失败，就是因为（）A自负者依据的事实是虚假的B自负者不敢当众表达自己的看法C自负者憎恨自己的不完美D自负者对别人说的话过于敏感【考点】克服自傲与自负【分析】本题考查自傲与自负自负、自卑是不健康的心理状态过于自卑，往往会产生一些自暴自弃、 自负就是盲目地、自以为是地相信自己，最后的结果往往与预期的目标相去甚远【解答】自负者追求的目标是虚假，自负以自我为中心的心态使其远离成功；所以A符合题意；B错误，自负者当众表达自己的看法；CD错误，自卑者会憎恨自己的不完美，对别人说的话过于敏感；故选A【点评】审清题意、把握自卑与自负的内容，对照选项仔细排查即可8在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（）对人有偏见尊重他人的劳动对人有礼貌尊重他人的人格。ABCD【考点】尊重他人【分析】本题考查的知识点是尊重他人尊重他人是成就卓越、获取成功的必备品质【解答】根据教材知识，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格符合题意，是不尊重人的表现，不合题意故选D【点评】本题考查学生对尊重他人知识的识记，可根据教材所学，选出正确答案9“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”陶行知的这句话提醒人们要（）A自尊B自强C讲科学D自立【考点】自立的含义与表现【分析】本题考查的知识点是自立自立就是自己的事情自己做自立就要克服依赖性，独立思考，自主做出决定，积极锻炼，提高自立能力【解答】自立就是自己的事情自己做题干中陶行知的话告诉我们要培养自己的自立能力，不要依赖别人D说法正确，符合题意其它选项不合题意故选D【点评】正确解答此题的关键是抓住题文材料关键信息分析，明确主旨10自立的表现是多方面的，下列能体现自立的是（）A小明家的分工是：妈妈做饭，爸爸打扫卫生，小明学习B王华每天都让爸爸叫他起床，并帮他收拾书包C张扬总是每天自己调好闹钟，闹钟一响就立即起床D吴明本来打算参加暑期夏令营活动，但一听说要自己洗衣服就放弃了【考点】自立的含义与表现【分析】该题主要考查自立的含义和表现，自立就是自己的事情自己干逐渐摆脱依赖，养成独立思考的习惯【解答】本题考查对自立的含义和表现的认识自立就是自己的事情自己干A、B、D三项中的人物没有做到独立地生活，不能做到自己的事情自己做，这是不自立的表现C项中张扬能够自己的事情自己负责，这是自立的表现故选C【点评】依据教材所学知识，明确自立的含义与表现，得出正确结论，在做题的过程中也可以培养学生明白自立的意义11告别依赖的一个重要表现是独立地生活，要独立生活，就要做到（）A自己的事情自己负责B积极寻求别人的帮助C增强自我意识D不断参与社会实践【考点】克服依赖心理【分析】本题考查的主要知识点为自立的含义：自立就是自己的事情自己做【解答】要独立生活，就要做到自己的事情自己负责我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人，所以A是正确的选项；BCD不符合题意，排除故选A【点评】本题为选择题，关键是抓住题干的主旨，掌握自立的含义，对选项逐一进行分析解答即可12当人们有了独立的愿望，即自立的意识后，要培养自己的自立能力，最基本的就是要（）A争取做大事，以证明自己的能力B自己的事情自己做主C立足于当前的生活，学习中的问题，从小事做起D相互帮助，相互依靠【考点】培养自立品质【分析】此题考查了“培养自立品质”这一知识点，要在掌握自立的涵义，自立的重要性，如何培养自立品质，依赖心理的危害如何克服依赖心理等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】本题考查自立能力的培养自立克服依赖心理，懂得安排和管理自己的日常生活，从小事做起C项入选；AB项说法过于绝对；D项观点相互帮助，相互依靠不符合题意；故选C【点评】要准确掌握怎样培养自立的品质和如何克服依赖心理这两个问题都是课本中应该掌握的重点知识13要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。同样，要培养自立能力就要（）A经常想象自立的过程B多设想一些自立的措施C遇事自己拿主意D投身社会实践进行锻炼【考点】培养自立品质【分析】本题主要考查培养自立品质这一知识点，要明确应积极投向社会实践进行锻炼【解答】题干中的材料告诉我们应该培养自立能力，做到自己的事情自己做，这就需要我们应积极投向社会实践进行锻炼，在实践中走向自立，所以D说法正确，其他选项不合题意，故选D【点评】本题主要考查学生对培养自立品质的认识，在培养自立能力过程中应注重实践的锻炼14李亮在学习中做了个“错题本”专门记录做错的题，用来思考出错的原因、解决问题的办法，并从中找出规律。他的这一做法是获得了（）A身体上的自立B生活上的自立C学习上的自立D基本自立的人生【考点】培养自立品质【分析】本题主要考查培养自立品质这一知识点，要明确学会自立的重要意义【解答】自立就是自己的事情自己做，自己能独立地完成任务，不断自己处理问题的能力，题干中小刚的做法主要体现了在学习方面自己的独立学习能力，所以选项C的观点正确，故应选择C；选项AB的说法与学习没有关系，选项D的说法过于绝对，题干只是体现了在学习方面的自立，故应排除ABD故选C【点评】本题主要考查学生对培养自立品质的认识，在分析时，充分认识题干所说内容属于学习方面，因此从这方面入手15自强是一种美好的道德品质。以下属于自强表现的是（）A刚愎自用，固执己见B好高骛远，一意孤行C唯我独尊，孤芳自赏D志存高远，执着追求【考点】自强的的含义与表现【分析】本题主要考查自强的表现，考查学生分析问题的能力难度较小自强是一种良好的精神品质，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用【解答】由教材可知：自强的表现是志存高远，执着追求；勇于开拓，积极进取；自尊自爱，不卑不亢等，D正确；ABC 三项与题意不符故选D【点评】自强是一种正面的、积极向上的精神品质，因此区别积极与消极的品质即可得出答案16清华大学的校训“自强不息，厚德载物”鲜明地体现了中华民族几千年来熔铸成的（）A勤劳勇敢的民族精神B团结统一的民族精神C自强不息的民族精神D爱好和平的民族精神【考点】中华民族精神【分析】本题考查的主要知识点为自强不息及民族精神的含义【解答】依据教材知识分析，清华大学的校训“自强不息，厚德载物”体现了积极进取、自强不息的精神，符合中华民族自强不息的伟大民族精神，所以C是正确的选项；ABD选项不符合题意，排除故选C【点评】掌握自强不息及民族精神的含义对题干进行判断选择即可17“别人与我比父母，我与别人比明天”是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊。农民工子女的呐喊体现的是（）嫉妒心自信心自弃心理自强品质。ABCD【考点】自强的意义；自信的含义与作用【分析】本题考查自强与自信意义人生当自强，自强的人能不断为自己设定目标，并努力实现目标自信是成功的基石【解答】“别人与我比父母，我与别人比明天”体现农民工子女自信自强的心理品质所以符合题意；观点错误，因为妒忌心与以自弃心理，都是消极的心理状态；因此，ABC被排除，故选D【点评】认识自信自强是积极向上的心理品质，而妒忌心与以自弃心理，都是消极的心理18一位工人因企业经营困难而下岗，当他拿了下岗补助金后，不思进取，慢慢地养成了好吃懒做的享乐思想，最终因穷困潦倒而死亡，这一事例告诉我们（）A企业工人不能下岗B自弃的危害C对下岗应持无所谓的态度D下岗是导致人死亡的直接原因【考点】培养自强品质【分析】本题考查的主要知识点为自弃的含义指自己懒惰成性得过且过不求上进不思进取【解答】本题考查自弃的危害自弃的含义指自己懒惰成性得过且过不求上进不思进取下岗后不思进取，最终走向灭亡，是自弃的行为所以B符合题意；ACD说法错误故选B【点评】本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，掌握自弃的含义指自己懒惰成性得过且过不求上进不思进取19自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人，自强的关键是（）A战胜自我B有自尊心和自信心C善于表现自己D有成功的记录【考点】培养自强品质【分析】本题考查自强精神自强是走向成功的阶梯，是战胜困难的保证【解答】依据教材知识可知，自强是通向成功的阶梯，自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人，战胜自我是自强的关键，排除不符合题意的选项BCD故选A【点评】本题考查对基础知识的识记能力和理解能力，难度一般正确理解自强的含义，即可正确作答20作家斯培克打过篮球，当过画家，但都表现一般。后来他给报刊绘画时，偶尔写点短文，终于发现自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。斯培克的经历告诉我们（）A自强的人不能放任自我B不同的人生态度决定不同的结果C自信是成功的基础D扬长避短，是自强和成功的捷径【考点】自强的的含义与表现【分析】该题考查培养自强品质自强精神是走向成功的阶梯自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好，做到扬长避短，从而确定自己前进的方向，从而自强不息，努力实现自己的奋斗目标【解答】依据题干材料，作家斯培克曾几次改行最后终于发现自己的写作才能，由此可见自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好，扬长避短，从而确定自己前进的方向所以选项D符合题意；选项ABC的观点明显不符合题意，不能选故选D【点评】选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，准确把握题干与题支的关系，做出正确选择二、简答题21尊重他人是人生的一门学问，更是人应有的一种美德，尊人可敬。在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？【考点】尊重他人【分析】本题考查的知识点是尊重他人尊重体现在多个方面，要尊重他人的评论、观点和想法；要尊重他人的劳动果实；要尊重他人的人格；要尊重他人的隐私【解答】尊重他人体现在对待他人的态度、对待他人的劳动以及对待他人人格上对待他人的态度一定要有礼貌，热情，不能冷言冷语，让人感觉不受重视；对待他人的劳动成果一定要尊重，不能糟蹋他人的劳动；最后就是不能做有损他人人格的事情，如起侮辱性的绰号，进行人身攻击等【点评】本题属简答题，要求对教材知识掌握熟练，根据教材知识回答即可22（10分）（xx春天津期中）材料：全国许多高校不约而同的规定，要求新生独立报到。思考：“独立报到”这种做法要求学生具有什么能力？青少年学生应该怎样培养这种能力？【考点】培养自立品质【分析】本题考查的知识点是自立自立就是自己的事情自己做自立就要克服依赖性，独立思考，自主做出决定，积极锻炼，提高自立能力【解答】分析材料，“独立报到”这种做法，要求学生具有自立能力怎样培养自立能力，根据教材知识，从告别依赖、从小事做起、实践锻炼等三个角度回答即可，对于主观性试题，只要言之有理即可，但是一定要注意用政治术语答题，注意角度要多元化故答案为：自立能力（2分）告别依赖遇事有主见，能对自己的行为负责立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起大胆投身社会实践，多实践，多锻炼（答对3点即可得6分）【点评】此题为材料式分析题，解题的关键是认真阅读材料、问题，找到与教材知识的结合点23在我们身边，有一群“背起父母上学”的好少年。与同龄人相比，他们求医问药，上学打工，早早扛起了生活的重担。于统帅，合理分配“尽孝”与“学业”，成绩全镇第一；“小棉袄”谢宇慧，父母卧床9年从未得过褥疮“背起父母上学”的好少年用言行展示了哪些优秀品质？【考点】孝敬父母；自立的含义与表现；自强的的含义与表现；意志坚强的表现【分析】本题考查培养自立自强品质、孝敬父母、承担责任的意义，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现【解答】把握材料中的关键信息点是主动承担家务和照顾父母的重担，刻苦学习所以归纳“背起父母上学”的好少年的优秀品质是孝敬父母、积极承担责任、直面挫折、自立自强等故答案为：孝敬父母、勇于承担责任、乐观坚强、自立自强、刻苦学习等等【点评】解答此题的关键是审清题意，明确此题的考查方向是培养自立自强品质、孝敬父母、承担责任的意义，依据题意结合教材知识作答即可三、分析说明题24（10分）（xx春简阳市期中）全市要开展英语口语竞赛，某校英语教师在英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛：同学甲 我一定要拿个好名次，打败竞争对手。于是更加刻苦用功地学习，最终在比赛中取得了好成绩。同学乙 在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习也能拿到好名次。最终名落孙山，败下阵来。同学丙 如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起，该怎么办呢？对！假装生病，不去参加比赛。果然在比赛那天没有看到同学丙的身影。（1）面对同样的事情，三位同学的态度各反映了什么样的心理？（2）你认同哪位同学的观点？简单加以说明。（3）自信的哪些品质有助于成功？【考点】阐述见解题；自信的含义与作用；培养自信品质；克服自傲与自负；对待挫折的正确态度【分析】此题考查了“培养自信品质”这一知识点，要在掌握自信的涵义，自信的重要性，如何培养自信品质，自卑心理的危害如何克服自卑心理等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论【解答】（1）面对同样的事情，“同学甲：我一定要拿个好名次，打败竞争对手于是更加刻苦用功地学习，最终在比赛中取得了好成绩”，这是正确认识自己并积极努力，是自信的表现；“同学乙：在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习也能拿到好名次最终名落孙山，败下阵来”过高的估计了自己，是自负的体现；“同学丙：如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起，该怎么办呢？”低估自己，是自卑的体现（2）自负和自卑都是不可取的，唯有自信才能慢慢促使自己走向成功，因为自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标自信是成功之基自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容的享受生活的乐趣等等（3）本题只要能按要求并结合所学内容答题即可故答案为：（1）甲同学是自信的表现；乙同学是自负的表现；丙同学是自卑的表现（2）我认同甲同学的观点自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标自信是成功之基自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容的享受生活的乐趣（3）自信者乐观，好奇与专注【点评】此题要准确掌握课本知识培养自信品质，克服自卑心理和自负心理在此基础上即可做出解答四、探究与实践（10分）25（10分）（xx春天津期中）聪聪很爱面子，非常希望得到同学和老师的尊重与欣赏，却不能如愿以偿。一旦他人有一点否定自己的意思就受不了；别人给他指出缺点和错误，他视而不见，甚至强词夺理、固执己见；上课爱看课外书；回家不做作业；经常上网浏览不健康的内容。（1）请你列举材料中聪聪现有的缺点。（2）现在我们要对聪聪的缺点进行一番改造，使之转化为优点。请你针对第（1）问的回答，为聪聪设计一个改造方案。（3）对应你设计的改造方案，请你谈谈改造后的聪聪将拥有哪些优点。【考点】自尊和知耻；自信的含义与作用；克服自傲与自负；正确分辨诱惑；抵制不良诱惑【分析】本题考查自尊和知耻、自信的含义与作用、克服自傲、正确分辨诱惑、抵制诱惑自尊的人知荣辱讲自爱，自尊不是虚荣与自傲；青少年要明辨是非，抵制不良诱惑，做自尊自信的人【解答】（1）聪聪非常希望得到同学和老师的尊重与欣赏，一旦他人有一点否定自己的意思就受不了体现虚荣因为虚荣心重的人，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去所谓的自尊而受不了；别人给他指出缺点和错误，他视而不见，甚至强词夺理、固执己见体现为人自傲，因为自傲的人看不到自己的缺点；回家不做作业；经常上网浏览不健康的内容体现不辨是非、抵制诱惑能力差（2）本题考查培养自尊、抵制不良诱惑的方法针对聪聪为人虚荣，自傲、不辨是非的缺点、答出需要思想上端正认识，认识不良诱惑的危害，自尊与虚荣的不同，自傲的危害；行为上，采取积极措施战胜诱惑，克服自负与自傲心理（3）答出改造后的聪聪将拥有，自尊、自信、自强，明辨是非善恶、有好的学习习惯，能约束自己的行为等故答案为：（1）虚荣、自傲、不辨是非（2）思想上认识不良诱惑的危害，浏览不健康的内容使人精神萎靡，不思进取影响学习进步与身体健康，青少年要自觉远离；自尊与虚荣的不同，虚荣的人追求表面的荣华，自傲的自以为是看不到自己的缺点，自傲与虚荣都不利于自己的成功，青少年要学会找出自身的缺点，克服缺点、完善自己，树立正确目标，努力学习，增强自身的实力，克服自负与自傲心理，培养自尊自信品质（3）自尊、自信、自强，明辨是非善恶、有好的学习习惯，能约束自己的行为【点评】审请题意、把握自尊的表现，自尊的重要性，自尊与虚荣、自傲的不同，战胜不良诱惑的方法，结合材料、按要求作答即可