2019-2020年高二（衔接班）上学期期末考试生物试题 含答案.doc

2019-2020年高二（衔接班）上学期期末考试生物试题 含答案注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。2请将答案写在答题纸的相应位置上第卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共50小题，共60分。1-40每小题1分，41-50每小题2分。）1.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（ ）ACO2、血红蛋白、H、尿素 B呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OCNa、O2、葡萄糖、血浆蛋白 DCa2、载体蛋白、氨基酸2组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组织水肿的是 ( )A. 营养不良导致血浆蛋白含量减少 B. 花粉过敏使毛细血管通透性增大C. 饮食过咸导致血浆渗透压过高 D. 淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质3.下列关于内环境稳态及其意义的叙述中，不正确的是( )A.内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的，内环境稳态是一种动态的稳态B.某些人到高原后会出现头痛乏力、心跳加快，甚至血压升高等高原反应，这表明外界环境变化可影响内环境稳态C.生物材料中加入HCl或NaOH溶液后，pH变化更像“缓冲液”而与“蒸馏水”差异较大D.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起渗透压下降4.如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是( )A若为胰岛B细胞，饭后半小时处的胰岛素浓度高于处B若为脑细胞，处的氧气浓度低于处，而CO2的浓度则相反C若为组织细胞，其生活的内环境中的水可来自和D若为骨骼肌细胞，运动时处的血糖浓度低于处5.在体内体液免疫和细胞免疫是共同作用来维持内环境的稳态的,下列说法错误的是（ ）A.同一抗原物质既可以与抗体结合，也可以被T细胞识别B.抗原物质进入组织细胞后，抗体会与相应的组织细胞结合，刺激细胞消化抗原C.淋巴因子在细胞免疫过程中产生，广泛分布于内环境中D.记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增殖、分化6.下图中分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是( )A.在寒冷的环境中，的分泌增加B.动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平C.寒冷环境下动物通过神经体液调节实现体温恒定D.给动物注射，反馈调节使和的分泌量减少7.下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图,下列相关叙述错误的是( )A.下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育B.当细胞外液渗透压过高时，图中激素X的含量增加C.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制D.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用8.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是( )A.神经递质是从处释放的B.兴奋传递需要的能量主要来自C.兴奋可以在和之间双向传递D.由、构成突触9.下列有关促胰液素发现史的叙述中,不正确的是( )A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的B.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液10.下列有关人脑功能的说法错误的是（ ）A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.大脑皮层V区受损患者不能写字 C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 11关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是( )A预实验中需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照B采用浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根C将枝条下端削成相同的斜面，是为了增大吸收水分和无机盐等物质的面积D该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度12.下列关于植物激素的叙述正确的是 ( )A生长素是由色氨酸经过一系列反应转变而成的，故生长素可与双缩脲试剂发生紫色反应B植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质C乙烯在植物体内含量很少，但调节作用明显，能促进果实的发育和成熟D根尖合成的生长素能通过极性运输到达伸长区发挥作用13图甲是水平放置在黑暗环境中的植物的生长素运输情况，图乙是顶端优势示意图，图丙表示暗箱中植物接受单侧光刺激的两种不同旋转方式，图丁表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，下列说法不正确的是( )A图甲中根的向地生长和图乙中的顶端优势均体现了生长素作用的两重性B茎的背地生长和向光生长中都是浓度高的一侧长得快，但都属于低浓度促进生长的范围C若图丙中和内植株和箱子同时转，则箱内植株均直立生长D若图丁中和分别代表双子叶植物和单子叶植物，则稻田中使用的除草剂的浓度范围最好为cd mol/L14为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响，科学家在该植物某一生长周期内，发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示。下列相关推测正确的是( )A茎的伸长与生长素的促进作用有关，与乙烯无关B生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成C茎段中乙烯含量增高，会增强生长素的促进作用D图中a、b两个时刻，该植物茎段的生长速度相同15.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是 ( )A. a B. bC.c D.d16. 植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示，有关叙述正确的是( )A越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加B秋末过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率C夏季过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长D各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节 17据报道，两种分别叫做PBA和TUDCA的化合物有助于型糖尿病的治疗，其机理是：这两种药物可以缓解“内质网压力”(指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态)和抑制JNK基因活动，以恢复型糖尿病患者的正常血糖平衡。用患型糖尿病的小鼠进行实验已获得成功。下列有关分析不正确的是( )A肥胖可能与型糖尿病的病因有关B内质网功能出错影响血糖平衡的调节CJNK基因活动受抑制是型糖尿病的另一重要病因D患型糖尿病的小鼠胰岛素的合成和分泌与高尔基体有关18.有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH)，注射前30 min和注射后30 min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度，结果如下表。健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前10 mU/L10 mU/L10 mU/L1040 mU/L注射TRH后1040 mU/L1040 mU/L10mU/L40 mU/L经诊断甲患有下丘脑功能缺陷病，下列对实验结果分析正确的是( )A病人乙患有垂体功能缺陷病，病人丙患有甲状腺功能缺陷病B注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常C表中数据不能说明“下丘脑腺垂体甲状腺”之间存在反馈调节DTRH与TSH的作用相同19现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。如图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是( )Aa、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素Ba、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育Cd激素最主要的作用部位是肝脏D切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素b、c20下面关于植物激素的生理作用及其应用的叙述中，错误的是( )A用细胞分裂素处理侧芽，可解除生长素对侧芽生长的抑制B春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子C相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏D用一定浓度的2,4D处理表土，可以抑制杂草的滋生，免去耕作程序21下列关于人体免疫系统的说法正确的是( )A免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分BT细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的C体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D发挥免疫防御功能时，人体的三道防线会同时起作用22下图是接受器官移植的人体内的免疫过程示意图，下列说法中正确的是( )A移植的器官在受体体内主要通过发生排斥反应B若发生感染，HIV进入人体后，主要侵染图中的细胞BC、两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线D人体内的细胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化为细胞E，这个过程与细胞B没关系23如图所示为在疫苗注射前后，不同时间采血所测得的抗体水平(箭头指示为疫苗注射时间)。下列叙述不正确的是( )Aa与d时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同的浆细胞产生B甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用C甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长短可有较大的差异Dc时间段抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激24.如图为一定时间内某生态系统中甲、乙、丙三个种群数量变化曲线,据图判断下列叙述不正确的是( )A.丙种群在A、B、C、D、E五点中,A点年龄组成为稳定型,D点种群增长率最大B.图中的食物链为乙丙甲C.图中曲线变化的事实说明生态系统具有一定的自我调节能力D.若该生态系统的抵抗力稳定性越强,图中曲线的振幅越小25. 右图表示某生态系统中a、b两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是( )A.a、b两种群间为捕食关系B.M时b种群的出生率大于死亡率C.两种群的数量变化说明了信息传递是双向的D.两种群数量波动的幅度减小说明该生态系统正在衰退26关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”，有关说法错误的是( )A如果要研究不同时间同一块土壤中小动物类群的丰富度，应设计一个数据收集统计表B调查土壤动物的物种丰富度可采用样方法C丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法D改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数27某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是( )A实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高28种群的年龄组成大致可分为图示三种类型，下列相关说法错误的是( )A在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下降，说明我国人口年龄组成一定为图表述类型B在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄组成可能为图表述类型C农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为图表述类型D在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的年龄组成可能为图所示类型29.下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是( )A用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内B对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数C已知血球计数板的方格为2 mm2 mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1 mm，计数时观察值为M，则10 mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M105个D与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组30.某生态系统中有a、b、c、d四种生物,构成食物链abc,d为分解者。下图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图,下列说法错误的是( )A.图中的甲表示b的同化能量,乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量B.蘑菇可参与丁过程C.当生态系统处于相对稳定状态时,b的种群数量一般处于K/2值D.图中d的能量不全部来自b生物31.水稻草丛矮缩病是一种危害其生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来科学家发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这属于生物多样性的( )A.生态价值 B.直接价值 C.间接价值 D.潜在价值32.右图表示某一生态系统的能量金字塔,其中、分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是( )A.和是实现物质循环的关键生态成分B.该图所示的食物网只有1条食物链:C.E1表示主要通过光合作用所摄入的能量D.能量可在食物链中循环利用33.右图为某生态系统的部分物质循环图,其中M表示非生物的物质和能量。下列叙述正确的是( )A.若M表示大气中的CO2,则碳元素在图中过程中是以有机物形式传递的B.从图中我们可以看出能量伴随着物质循环而循环C.若M表示大气中的CO2,则碳元素可在生物群落中反复循环利用D.若M表示无机环境中的能量,则的能量值为与对应的能量值之和34.下列信息的传递中,与其他三种不属于同一类型的是( )A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚集信息素,召唤同类来共同取食B.群居动物通过群体气味与其他群体相区别C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D.榆树通过分泌一种化学物质与栎树产生相互拮抗的现象35如图是某生态农业示意图，下列说法不正确的是( )A用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了废物的资源化B该生态农业提高了能量利用率C用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了物质循环原理D离开人的管理，该生态工程仍可以正常运转36下列关于生态工程的叙述，正确的是( )A“112”体现了生态工程的整体性原理B为促进矿区生态环境的恢复，可采用人工制造表土，种植农作物的措施C生态农业的建立，实现了物质和能量的多级循环利用D太湖大面积水华，违反了协调与平衡原理37基因工程的正确操作步骤是( )构建基因表达载体 将目的基因导入受体细胞 检测目的基因的表达是否符合特定性状要求 获取目的基因A B C D 38有关PCR技术的说法，不正确的是（ ）APCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术BPCR技术的原理是DNA双链复制C利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列DPCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA39.用于判断目的基因是否转移成功的方法中，不属于分子检测的是（ ）A通过害虫吃棉叶看其是否死亡 B目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带C目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带D目的基因表达产物蛋白质能否与抗体形成杂交带40下列关于基因表达载体构建的相关叙述，不正确的是()A需要限制酶和DNA连接酶 B必须在细胞内进行C抗生素抗性基因可作为标记基因 D启动子位于目的基因的首端41.以下表示动物利用食物的过程。分析正确的是( )A恒温动物的/值一般高于变温动物 B哺乳动物的/值一般为10%-20%C提高圈养动物生长量一般需提高/值 D食肉哺乳动物的/值一般低于食草哺乳动物42.如图表示某人在餐后及运动过程中两种主要分泌物对血糖平衡调节的示意图。下列相关叙述正确的是 ( )A餐后血糖含量升高，主要是胰高血糖素分泌量增加所致B分泌物甲是胰岛B细胞分泌的激素，其作用的结果又可影响分泌物乙的分泌C22.5小时分泌物乙增多，它能促进肝细胞和肌细胞内糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖D据图可知，分泌物甲和乙共同维持血糖平衡，二者是协同作用的关系43. 如图表示用电表测量膜内外的电位差。当神经纤维受到刺激时，细胞膜上Na通道打开，膜外Na顺浓度梯度大量流入膜内，此后Na通道很快就进入失活状态，同时K通道开放，膜内K在浓度差和电位差的推动下向膜外扩散。下列相关叙述中正确的是( )A神经纤维在静息状态下，电表不能测出电位差B受刺激后膜外Na大量流入膜内，兴奋部位膜两侧的电位是外正内负C神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同D从神经纤维受刺激到恢复静息状态，电表指针两次通过0电位44.下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值关于该生态系统的分析错误的是 ( ) A. 图中代表的生理过程是呼吸作用，肉食动物 从上一营养级所同化的能量为2.5103kJ/(m2y)B.与自然生态系统相比，人工生态系统使能量得 到最有效地利用 C.如果要增加该生态系统中顶位肉食动物的输出，可以 采取的措施是增加有机物的输入D.该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率为13.8% 45如图表示某海域大黄鱼种群数量与种群增长速率的变化曲线。 下列有关说法正确的是( )A图中a点种群年龄组成为增长型，c点为衰退型Ba点和c点种群增长速率相同，所以种内斗争程度相同C在环境条件不受破坏的情况下，该海域大黄鱼种群的K值为2bD用标志重捕法调查该种群密度时，若标记个体易于被捕食则估计值偏低46某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，来表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因。下列叙述正确的是( )A导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒BRNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶C可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D在含氨苄青霉素培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌47.据图所示，有关工具酶功能的叙述错误的是( )A限制性核酸内切酶可以切断a处 BDNA聚合酶可以连接a处C解旋酶可以使b处解开 DDNA连接酶可以连接c处48.质粒是基因工程中最常用的载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如下图所示，通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c)，请根据表中提供细菌的生长情况，推测三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是( )A.是c；是b；是a B.是a和b；是a；是bC.是a和b；是b；是a D.是c；是a；是b49位于人体内的神经元的功能分段，以模式图表示。下列根据图分析的叙述中，正确的是( )A突触一般不含有部位的结构B部位和部位均含有线粒体C神经元的细胞核一般存在于部位D一旦部位发生冲动，传导到部位，就能引发释放兴奋性递质50. 将枪乌贼的巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是( )A若减小模拟环境中Na浓度，则动作电位的峰值变小B若增大模拟环境中Na浓度，则刺激引发动作电位所需时间变短C若增加静息电位时膜对K的通透性，则静息电位的绝对值不变D若增大模拟环境中K浓度，则静息电位的绝对值变小第卷（非选择题，共40分）二、非选择题(本大题共4小题，每空1分，共40分)51(10分)Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。.通常情况下，图中的过程参与鹌鹑体内雌激素含量的调节；排卵前期，启动过程进行调节。据图回答：(1)神经元内合成Kp的细胞器是_。Kp作用的靶细胞是_。器官A是_。(2)在幼年期，通过过程反馈调节，Kp释放量_，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程的生理意义是通过_使Kp释放量_，最终维持较高_含量，促进排卵。.Kp10是Kp的一种。为研究Kp10对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见下图。(3)据图可知，Kp10_(影响/不影响)鹌鹑开始产蛋的日龄。在50日龄内，Kp10影响产蛋率的趋势是随着日龄的增加，提高产蛋率的作用_。(4)综合、分析，推测Kp10调控鹌鹑产蛋的方式属于_调节。52(10分)图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。(1)图1中属于免疫活性物质的有_。(2)图1中的表示_过程，该过程属于_免疫。(3)图2所示的免疫过程中，参与AB过程的有图1中的_细胞(填字母)。(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中_(填字母)能_，增强机体的免疫力。(5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：第一步：将_且生理状态相同的健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。第二步：对照组接种_，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，一段时间后再接种_。第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是_(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。53(10分)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽)，置于培养液中无菌培养(图1)。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。(1)植物激素是植物细胞之间传递_的分子。(2)本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响_通过的情况下，起到_作用。用激素处理时应将IAA加在_(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。(3)图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_作用，GA3的这种作用更为显著。(4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或_增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是促进_。(5)从图2中B组数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_倍、IAA单独处理的_倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在_的关系。54.(10分)如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中、分别代表不同的营养级，M1、M2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中ag表示能量值的多少。请据图作答：(1)图甲中，M1、M2表示的能量形式分别为_、_。通常情况下，位于营养级的生物个体数量一般远远少于，主要原因是营养级越高，可利用能量_。(2)图乙中，若A表示图甲中营养级所摄入的全部能量，则B表示_，C表示_。若图甲中营养级所固定的太阳能总量为y，则营养级、间的能量传递效率是_(用图中所给字母的表达式表示)。(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是_。能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，二者是同时进行的，彼此相互依存，不可分割。物质作为能量的载体,使能量沿着_流动；能量作为动力，使物质能够不断地在_之间循环往返。(4)若图甲营养级、各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图：。其中，甲能量中比例为X的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量为_kJ(用所给字母的表达式表示)。高二期末考试生物参考答案一、 选择题1-10 CCDCB BDCAB 11-20 BDCBD CCADC 21-30 BBCAD BCACC31-40 BCACD DCDAB 41-50 CBDDC DDABC 二、非选择题51.(1)核糖体 GnRH神经元 垂体(2)减少 反馈调节 增加 雌激素(3)不影响 逐渐增强(4)神经体液52.(1)f、Y (2)B细胞增殖、分化 体液 (3)e (4)k 迅速增殖、分化，进而快速产生大量抗体 (5)同种 不含疫苗的接种物 病毒 53.(1)信息 (2)气体 防止污染 茎芽尖端 (3)促进 (4)细胞长度 细胞伸长和细胞分裂 (5)3.6 18 协同54.(1)太阳能(或同化固定的能量) 热能(或呼吸作用散失的热量) 越少(2)同化固定的能量 用于生长、发育和繁殖的能量 错误！未找到引用源。100%(3)单向流动、逐级递减 食物链（网） 生物群落和无机环境 (4)25A/(1+4X)高二期末考试生物参考答案二、 选择题1-10 CCDCB BDCAB 11-20 BDCBD CCADC 21-30 BBCAD BCACC31-40 BCACD DCDAB 41-50 CBDDC DDABC 二、非选择题51.(1)核糖体 GnRH神经元 垂体(2)减少 反馈调节 增加 雌激素(3)不影响 逐渐增强(4)神经体液52.(1)f、Y (2)B细胞增殖、分化 体液 (3)e (4)k 迅速增殖、分化，进而快速产生大量抗体 (5)同种 不含疫苗的接种物 病毒 53.(1)信息 (2)气体 防止污染 茎芽尖端 (3)促进 (4)细胞长度 细胞伸长和细胞分裂 (5)3.6 18 协同54.(1)太阳能(或同化固定的能量) 热能(或呼吸作用散失的热量) 越少(2)同化固定的能量 用于生长、发育和繁殖的能量 错误！未找到引用源。100%(3)单向流动、逐级递减 食物链（网） 生物群落和无机环境 (4)25A/(1+4X)高二期末考试生物参考答案三、 选择题1-10 CCDCB BDCAB 11-20 BDCBD CCADC 21-30 BBCAD BCACC31-40 BCACD DCDAB 41-50 CBDDC DDABC 二、非选择题51.(1)核糖体 GnRH神经元 垂体(2)减少 反馈调节 增加 雌激素(3)不影响 逐渐增强(4)神经体液52.(1)f、Y (2)B细胞增殖、分化 体液 (3)e (4)k 迅速增殖、分化，进而快速产生大量抗体 (5)同种 不含疫苗的接种物 病毒 53.(1)信息 (2)气体 防止污染 茎芽尖端 (3)促进 (4)细胞长度 细胞伸长和细胞分裂 (5)3.6 18 协同54.(1)太阳能(或同化固定的能量) 热能(或呼吸作用散失的热量) 越少(2)同化固定的能量 用于生长、发育和繁殖的能量 错误！未找到引用源。100%(3)单向流动、逐级递减 食物链（网） 生物群落和无机环境 (4)25A/(1+4X)高二期末考试生物参考答案四、 选择题1-10 CCDCB BDCAB 11-20 BDCBD CCADC 21-30 BBCAD BCACC31-40 BCACD DCDAB 41-50 CBDDC DDABC 二、非选择题51.(1)核糖体 GnRH神经元 垂体(2)减少 反馈调节 增加 雌激素(3)不影响 逐渐增强(4)神经体液52.(1)f、Y (2)B细胞增殖、分化 体液 (3)e (4)k 迅速增殖、分化，进而快速产生大量抗体 (5)同种 不含疫苗的接种物 病毒 53.(1)信息 (2)气体 防止污染 茎芽尖端 (3)促进 (4)细胞长度 细胞伸长和细胞分裂 (5)3.6 18 协同54.(1)太阳能(或同化固定的能量) 热能(或呼吸作用散失的热量) 越少(2)同化固定的能量 用于生长、发育和繁殖的能量 错误！未找到引用源。100%(3)单向流动、逐级递减 食物链（网） 生物群落和无机环境 (4)25A/(1+4X)