2019-2020年高中生物第二章第一节实验二学案 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中生物第二章第一节实验二学案 新人教版必修1实验原理 高等植物的叶绿体存在于细胞质中，叶绿体呈 色、 形，高倍显微镜下清晰可见。实验目的1、初步掌握高倍显微镜的使用方法。 2、观察叶绿体形态和分布。 实验程序制片：清水+材料+盖玻片制作临时装片：取材：一片藓类小叶或稍带 的下表皮低倍观察：找到叶片细胞高倍观察（转动转换器，使高倍物镜对准通光孔；调节细准焦螺旋至看清细胞）绘图（画出叶绿体形态和分布情况）实验关键：选取薄而透明且含有叶绿体的材料。叶绿体主要分布在下表皮叶肉细胞随时保持有水状态观察细胞质的流动实验原理活细胞中的细胞质处于不断流动的状态，用 的运动作为标记可观察细胞质的流动。实验目的 1、掌握高倍显微镜的使用方法。2、通过显微镜的实际观察的实际观察，理解细胞质流动是一种生命现象。代谢旺盛，流动快视野调暗些实验程序光照、室温条件下水中培养黑藻取一片幼嫩的小叶临时装片：清水+小叶+盖玻片低倍观察叶片细胞高倍观察叶绿体的流动及流动方向注意事项：1、细胞质的流动受细胞的代谢状况和外界环境因素的影响，增进细胞代谢作用的因素，如适宜的光照、温度、PH值、生长素等，都可以促进细胞质的流动。反之，不利的环境变化和某些化学药品，如麻醉剂等，则可抑制细胞质的流动。2、在做此实验时，如果发现细胞质不流动，或者流动很慢，应立即采取措施，加速其细胞质的流动。其方法有三种：一是进行光照，即在阳光或灯光下放置1520分钟；二是提高盛放黑藻的水温，可加入热水将水温调至25左右；三是切伤一小部分叶片。自我评价1、普通光学显微镜是生物学实验中最常用的仪器之一，试回答下列关于显微镜使用中的有关问题：（1）一细胞或物体被显微镜放大50倍，这时“被放大50倍”是指该细胞或生物体的（ ）A、体积 B、表面积 C、像的面积 D、长度或宽度（2）当显微镜的目镜为10，物镜为10时，视野范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的-（ ） A、2个 B、4个 C、16个 D、32个（3）用4台显微镜观察黑藻细胞。在相同环境中， 若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则：显微镜的光圈最大的一台是（ ）；目镜和物镜均最短的一台是（ ）；观察到的细胞数目最多的一台是-（ ） A、目镜15和物镜45 B、目镜15和物镜10 C、目镜5和物镜10 D、目镜5和物镜452、选择藓类作为观察叶绿体材料的原因与下列哪项无关-（ ） A、制片简单 B、叶绿体清楚 C、叶子薄而小 D、细胞质流动速度快3、用高倍镜观察比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为-（ ） A、多、大、亮 B、少、小、暗 C、多、小、暗 D、少、大、暗4、观察细胞质流动时，观察的最佳部位是-（ ） A、叶的边缘细胞 B、靠近叶脉部位的细胞 C、叶片表皮细胞 D、保卫细胞5、把叶绿体作为细胞质流动的标志是因为-（ ） A、叶绿体在不同强度光照射下会以不同面向着光源 B、如果没有标志物，细胞质的流动难以观察 C、只有叶绿体等颗粒可以移动，细胞质基质不流动 D、细胞基质是流动的，细胞器是不运动的6、张小攀同学在观察变形虫临时装片时，发现视野中有一较大的变形虫，但在图象上有一小片污物，影响对变形虫的观察。 （1）在不调换目镜和物镜的情况下，她应如何判断污物在何处？写出操操作步骤。 （2）如果确认污物在装片内部，在既不允许重新制作装片又不能揭开盖玻片的情况下，如何清除污物或使污物与变形虫分开？自我评价答案：1、（1）D （2）A （3）A、B、C 2、D 3、D 4、B 5、B6、（1）先轻轻移动装片，观察污物是否随着移动，如果随着移动，则污物在装片表面或内部；如果移动装片，污物不动，一般在镜头上，可先转动目镜，看污物是否转动，如果污物随着转动，说明污物在目镜上，否则可能在物镜上。（2）用吸水纸在一侧吸引内部液体，使污物与变形虫分开。