2019-2020年高考政治 考前三个月 回扣练16 认识论一线.doc

2019-2020年高考政治 考前三个月 回扣练16 认识论一线1早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见()实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力A B C D2我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系，汉代思想家王充在论衡中说过：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这句话表明()实践是认识的来源认识对象不会“自言其明”实践就是每件事都亲力亲为实践水平越高，人的认识能力就越强A B C D3长期以来，科学家认为光学显微镜不可能分辨出小于0.2微米的物体，美国科学家把光学显微技术带入纳米尺度，巧妙地打破了这个限制。由此可见()对一个事物的认识需要多次反复才能完成人的实践活动是历史的发展的认识工具的延伸促进人类认识的发展真理和谬误往往相伴而行、密不可分A B C D4“吃就吃新鲜的”这是人们经常挂在嘴边的一句话。在通常情况下，对大多数食品而言，越新鲜，味道越好，其营养价值也越高。但对黄花菜、海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”往往意味着可能存在导致食物中毒的隐患。上述材料说明()任何真理都是具体的任何真理都是有条件的真理是对客观事物的反映真理与谬误无明显的界限A B C D5“气象预报仍然是一门不精确的科学”，此论断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了()人的认识永远不能达到真理人的真理性认识包含谬误的成分人的真理性认识具有相对性人的认识有待于进一步发展A B C D6近期，科学家在瓮安生物群中发现了一枚保存完好的原始海绵动物化石。这一发现不仅将海绵动物的“年龄”向前推进了6 000万年，而且还意味着复杂的多细胞动物起源的时间可能远远超过古生物学家的传统推测。这说明()A认识是个仁者见仁智者见智的永无定论的过程B原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻C人们对客观事物的认识总要受具体实践水平制约D世界是物质的，随着人们认识的发展而变化发展7过去人们普遍认为，健康就是没有生病或者体质健壮，后来又认识到心理健康也是健康的重要内容。世界卫生组织对健康给出了定义：“健康不仅仅是身体没有疾病，还要有完整的心理、生理状态和社会的适应能力。”从哲学上看，这表明()人的认识具有反复性和无限性认识到的真理总是在认识发展中不断被否定人的认识随着社会实践的发展而发展认识都是理论与实践的具体的历史的统一A B C D8从新中国成立开启法治中国建设新纪元，到第一部宪法通过，到党的十五大确立“依法治国”基本方略，到党的十八大强调“全面推进依法治国”，直至党的十八届四中全会提出的“依宪治国”“依宪执政”等一系列新观点，几代中国共产党人在革命、建设的过程中对“法治中国”进行了接力探索，为我国经济发展、社会进步，实现中华民族伟大复兴提供最坚实的保障。“法治中国”的探索过程是如何体现实践是认识的基础？ 十六、认识论一线1B说法错误，认识的最终目的是指导实践；说法错误，实践是认识发展的动力。说法正确，实践具有客观物质性，对认识具有决定作用；说法正确，材料表明了实践的水平随着时代的发展而不断提高。2A错误，实践并不是要求人们必须亲力亲为每一件事情；错误，人的认识能力受主客观因素的影响。正确表达了题干的意思，故选A项。3B美国科学家把光学显微技术带入纳米尺度，巧妙地打破了不可能分辨出小于0.2微米的物体这个限制。由此可见，人的实践活动是历史的发展的，认识工具的延伸促进人类认识的发展，正确；与材料无关；说法错误，真理和谬误有严格界限，并非密不可分。4A题中在通常情况下，对大多数食品而言，越新鲜越好，但对某些食品而言，却可能存在导致食物中毒的隐患，体现了任何真理都是具体的、有条件的，故符合题意。与题意无关，说法错误，真理与谬误有严格界限。5D是不可知论观点，排除；说法错误，真理是正确认识，不包含谬误。天气预报的不精确说明人们的认识具有无限性，这里自然现象的无限复杂性决定了人们的认识有待于进一步的发展，人们对事物的正确认识是相对的。故答案选D。6C材料说明人们对客观事物的认识总要受具体实践水平制约，C正确。A本身说法错误，否认了真理的客观性；B说法错误，不是推翻原有的真理性认识，而是认识的深化、发展；D说法错误，物质是客观的，不以人的意志为转移。7C材料说明的是人们对健康认识的不断丰富和发展。这说明认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。因此题肢正确。题肢说法错误，那些被实践反复检验的证明了正确的真理并没有被否定，而是不断的丰富和发展了。题肢混淆了认识与真理。8(1)中国共产党法治理念是在我国革命和建设的实践中形成的，体现了实践是认识的来源。(2)在“法治中国”建设进程中，中国共产党不断研究新问题、新要求，推动了法治理念的不断提升，体现了实践是认识发展的动力。(3)中国共产党法治理念的不断深化，是为了推进依法治国，实现中华民族伟大复兴，体现了实践是认识的目的。