2019-2020年高中政治 经济生活 面对经济全球化金学案 新人教版必修1.doc

【知识点名称】2019-2020年高中政治 经济生活 面对经济全球化金学案 新人教版必修1（学案）课程标准要求 根据课程标准要求，识记经济全球化的含义及其主要表现，理解经济全球化的有利影响、实质以及给发展中国家带来的挑战，理解发展中国家应积极应对经济全球化。()课程标准的基本要求 课程标准对本课的基本要求如下：评述遵循世界贸易组织的典型案例，感受经济全球化进程，明确对外开放是中国的基本国策。【版本对照（含选修）】【三维目标】【知识目标】()知识目标 (1)通过教学使学生识记的知识： 经济全球化的含义。 经济全球化的主要表现形式。 世界贸易组织的作用、原则、目标。 我国目前对外开放的基本格局。 我国对外开放的战略。 “走出去”的含义。 对外开放必须坚持的原则。 (2)通过教学使学生理解的知识： 经济全球化的实质。 经济全球化的利弊影响。 发展中国家对经济全球化的态度。 加人世界贸易组织对我国经贸活动的影响。 实行对外开放的必然性。 “引进来”与“走出去”的关系。 (3)通过教学使学生能够初步运用所学知识进行分析的问题： 结合典型事例，运用所学知识，分析在经济全球化进程中，我国应当如何抓住机遇，迎接挑战。 结合我国对外开放中的典型事例，运用所学的知识，分析如何进一步提高对外开放的水平，以及分析如何成功地实施“走出去”战略。 结合典型事例，运用所学知识，说明我国在实行对外开放进程中，必须坚持独立自主、自力更生的原则。【能力目标】()能力目标 通过本课的学习，要求着重培养学生辩证地、全面地分析问题的能力，培养学生综合运用知识的能力，以及运用所学的知识分析实际问题的能力。 辩证地、全面地看待问题，是我们分析问题的基本能力要求。例如，在经济全球化的进程中，不能只谈机遇而不谈挑战；也不能只谈挑战而不谈机遇。又如，在分析对外开放时，我们要求坚持自力更生。在这里，要引导学生认识到对外开放与自力更生并不是对立的。同样，在分析“引进来”与“走出去”相结合的战略时，我们也应当引导学生认识二者是统一的。此外，在分析加入世界贸易组织的影响时，也不能忽视它所带来的挑战。要通过对这些问题的分析，引导学生注意全面地分析事物、看待问题。 在分析经济全球化及加入世界贸易组织的影响时，必然运用到许多前面各课所学的知识，如市场调节有利于资源有效配置、劳动生产率提高；在分析实行对外开放的必然性时，也要用到与市场经济有关的知识。在学习这些内容时，应当引导学生将各课的知识融会贯通，综合运用。 在分析世界贸易组织、全面提高对外开放水平时，应当引导学生搜集我国对外开放进程中的实际事例，在此基础上，结合所学的理论进行分析。【情感态度与价值观】()情感态度价值观目标 通过分析经济全球化趋势及加人世界贸易组织带来的挑战，应当让学生认识到，要应对这些挑战，关键在于我们自身的努力，从而使学生树立起努力学习、为中华民族的振兴而努力奋斗的伟大志向。通过分析我们面对的挑战，要让学生意识到自己作为未来社会主义现代化建设的主力军，所承担的责任，增强自己的使命感。同时，通过回顾我国二十多年的对外开放成就，激发学生的爱国主义热情和强烈的民族自豪感。 通过本课的学习，要帮助学生树立对外开放的观念。适应经济全球化趋势的迅速发展，任何民族只有实行对外开放，才能自立于世界之林。我们要从事中国特色的社会主义现代化建设，同样必须实行对外开放，有开放的胸怀。 开放进程中必须坚持独立自主、自力更生的原则。在应对经济全球化的挑战时，我们同样要注重国家的经济安全，积极主动。通过这些内容的学习，要对学生进行引导，使他们自觉认识到，在发展对外经济关系时，要树立自尊、自信、自强、自立和爱国主义精神。【重难点知识】【内容知识概述】（学案）学习内容【教学建议】（学案）学法指导 认真阅读教材，结合教材提供的图片资料、虚线框内的文字资料以及相关链接的资料思考课文中的问题，加深理解正文的概念，如经济全球化的含义；理解基本观点，如经济全球化的实质、经济全球化是把双刃剑；理解发展中国家正确的应对态度。 上网查询经济全球化使各国经济相互依赖程度日益加深的材料，如1997年亚洲金融危机的情况，xx年9月11日发生在美国的恐怖事件对全球经济的影响，以及我国从全球化进程中获益和受其不利影响的事例，从而正确理解经济全球化的影响。()教学方法建议 充分利用网络资源，引导学生主动参与课堂教学；安排一节讨论课，讨论经济全球化的影响及我国的应对措施，增强忧患意识、国家意识和爱国情感，树立科学发展观。【课型安排】【课时安排】l课时【知识点讲解】 当今世界是开放的世界。经济全球化趋势迅速发展，各国的经济联系日益紧密，中国的发展离不开世界，实行对外开放是我国的一项基本国策。经过二十多年的发展，我国的对外开放已经取得了巨大成就。面对经济全球化趋势和我国加入世界贸易组织的新形势，我们要抓住机遇、迎接挑战，立足国内、放眼世界，加快社会主义现代化建设进程。(人教K)中国市场上的外国货外国市场上的中国货面对经济全球化框题一()：经济全球化 1经济全球化是不可逆转的趋势 (1)经济全球化的含义 (2)推动经济全球化的力量 (3)经济全球化的表现 生产全球化。贸易全球化。 资本全球化。(4)跨国公司与经济全球化 2经济全球化的影响 (1)经济全球化的有利影响 (2)现阶段经济全球化的实质 (3)经济全球化带来的挑战 经济全球化扩大了世界各国的贫富差距。 经济全球化导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。 (4)发展中国家应对经济全球化的正确态度：趋利避害，积极融入经济全球化进程，勇敢迎接挑战。(人教K)经济全球他趋势你平时接触过哪些外国品牌的商品?你知道哪些中国商品在国际市场上畅销?谈谈你所感受到的经济全球化。()第一个探究活动建议在课堂上进行。设计本探究活动，是为了让学生感受一下经济全球化，让他们认识到经济全球化就在自己的身边。在我们的日常生活中，就能感受到经济全球化的影响。 要在课前让学生搜集与第一问的有关资料，让学生在课堂上交流他们各自所感受到的经济全球化。要引导学生跳出商品交流的局限，从资金、技术、劳务交流等角度进一步感受经济全球化，使学生认识到，经济全球化既涉及商品交换，也涉及生产要素的流动。在日常生活中，从家电、汽车到服装、食品，“洋货”到处可见；我国制造的商品也走出国门，世界各地都可以买到中国货。总之，我们几乎处处能感受到经济全球化的影响。经济全球化，指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。它是生产力与生产关系发展的结果。生产社会化和国际分工使生产要求打破地域和国界的限制；市场经济的进一步发展要求在全球范围内配置资源；资本为了追逐利润，在全球到处奔走。以信息技术为代表的新技术革命以及现代交通工具的发展加强了各国之间的联系，推动着经济全球化发展。()本课设计为两个框。第一框讲“经济全球化”。教材全面分析经济全球化趋势，对我国对外开放、社会主义现代化建设都是十分重要的。这一框分为两目。 ()第一目“经济全球化趋势”。这一部分的逻辑顺序是：首先，分析经济全球化的含义。然后，对推动经济全球化趋势的力量进行了分析；最后，从生产全球化、贸易全球化及资本全球化等三个主要方面，分析了经济全球化的表现形式，以帮助学生深入认识经济全球化。这一目的重点在于让学生认识什么是经济全球化，认识到经济全球化是不可逆转的历史趋势。(人教K)名词点击(人教K)国际分工国际分工，是指世界各国(地区)之间的劳动分工。它可分为垂直型分工与水平型分工。垂直型分工，是指各国之间的分工按照不同的产业进行；水平型分工，是指分工在同一产业部门之内，按照产品生产的不同工艺环节，或按照产品型号、零部件进行。水平型国际分工为生产全球化奠定了坚实的基础。“空中客车”宽体客机，是欧洲许多国家联合生产的。“经济全球化的表现是多方面的，其中最主要的是生产全球化、贸易全球化、资本全球化。为什么一架飞机要由许多国家共同生产?你还知道哪些产品是由许多国家共同生产的?()第二个探究活动建议在课堂上进行。设计本探究活动是为了告诉学生，飞机等许多产品由许多国家共同生产，有利于世界各国充分发挥各自的优势，节约社会劳动，促进资源的合理配置。 甲国：乙国：生产全球化。随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。许多商品(如汽车、计算机)，虽然品牌是某国的，其实是许多国家共同协作完成的。如果甲乙两国进行贸易，双方应该如何充分发挥自己的优势?我国在国际上哪些产业具有优势?哪些产业不具有优势?()第三个探究活动的难度较大。从材料可以看出：从个人的劳动生产率来看，乙国在粮食及肉类的生产上均占据着绝对优势。但是，进一步比较会发现，乙国在肉类生产上的优势更大(是甲国的两倍)，甲国虽然在粮食及肉类的生产上均处于劣势，但是在粮食生产上的劣势相对更小。也就是说，甲国拥有生产粮食的比较优势，乙国拥有生产肉类的比较优势。因此，甲国应主要生产粮食，乙国主要生产肉类，然后两国之间进行贸易。比较优势理论是国际贸易的基本理论。 我国在劳动密集型产业上拥有比较优势。而在资本、技术密集的行业，目前除个别领域外，一般不具备比较优势。我们应当努力在继续发挥劳动密集型产业的比较优势的同时，创造我国在资本、技术密集行业的比较优势。贸易全球化。随着各国对外开放程度的提高，世界各国都被卷入国际商品交换之中。国际贸易规模迅速扩大，1950年，世界商品贸易额为610亿美元，xx年，世界商品贸易出口额达到62 400亿美元。参与交换的种类越来越多，从一般商品到各类服务都进入了交易范围。(人教K)相关链接资本的跨国运动目前，世界贸易总额约占世界年GDP总额的14左右。自20世纪90年代以来，国际贸易增长率大大高于世界经济的增长率。20世纪90年代，世界贸易额平均每年增长6%；xx年，增长速度达到12.5%。资本全球化。伴随着生产和贸易全球化，资本的触角伸向全球，资本在国际间的流动速度不断加快，投资者只要在计算机上敲几个键，大量资金就可以短时间内从全球一个市场转移到另一个市场。目前全球大约有6.5万家跨国公司。它们大约控制着世界生产总值的30%、世界贸易的60%、技术研究开发及技术转移的80%，以及海外直接投资的90%。你知道哪些世界著名的跨国公司?它们的主要业务是什么?()第四个探究活动建议在课堂上进行。设计本探究活动的目的是，通过让学生搜集跨国公司的资料，认识到：正是跨国公司在全球到处投资设厂，才迅速推动了经济全球化，因此，经济全球化是以跨国公司为载体的。深圳蛇口工业区经济全球化是通过跨国公司实现的。它的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。为了实现自己的最大利益，跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产，经营活动的触角几乎延伸到了世界的每个角落。其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。(一) （学案）正确认识经济全球化的实质 经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的经济运动。理解这一点，要从全球化过程中发达国家和发展中国家所处的不同地位人手。发达国家在全球化中处于优势地位，主要表现在：它们掌握着推动经济全球化的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着世界经济的“游戏规则”。所以，目前的经济全球化不是“共赢”的全球化。 （学案）例题：经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的经济运动，所以发达国家是经济全球化的最大受益者。这是因为( ) 发达国家在经济和科技上具有优势地位 当前的国际经济规则主要是发达国家制定的 发达国家在世界贸易中居于主导地位 发达国家的财富不断积累 A B C D 解析：本题主要考查经济全球化的实质是由什么决定的。通过阅读教材第110页内容，可分析出是发达国家优势地位的具体表现，是受益的结果。正确答案为C。 （学案）例题：1994年世界对外直接投资流人总量中，流人发展中国家的直接投资占40，可是到了xx年这个比例却仅为25。这表明在经济全球化的进程中，发展中国家( ) A经济独立日益加强 B剩余资本大量存在 C经济发展处于劣势 D投资环境有所改善解析：本题主要考查经济全球化进程发展中国家的地位。因为经济全球化是发达国家主导的经济运动，所以它带给发达国家和发展中国家的机会是不均等和不公平的。材料所列数字，表明发展中国家处于劣势地位。A、B、D项内容不合乎发展中国家的事实。正确答案为C。(人教K)经济全球化的影响在改革开放前，我国珠江三角洲是一个经济落后的地区。如今，这里已成为举世闻名的现代化制造业中心。珠江三角洲的经济发展，在很大程度上缘于它抓住了经济全球化的机遇，充分发挥了本地区的优势。对于广大发展：中国家来说，经济全球化提供了哪些机遇?()第一个探究活动建议在课堂上进行。设计本探究活动的目的在于让学生认识到，经济全球化为发展中国家提供了发展机遇，发展中国家应当努力抓住这些机遇，实现经济的快速发展，以尽快缩短同发达国家的差距。经济全球化提供的机遇，不仅仅括课文中所列的内容，还有其他方面。例如，经济全球化加速了国际技术转移与扩散，经济全球化通过扩大市场规模，使各国企业能够充分利用规模经济。经济全球化是生产力发展的产物，同时也推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。1983年，高收入发达国家的人均国内生产总值是低收入发展中国家的43倍，到20世纪90年代以后，这个比例扩大到60倍以上。目前全世界有13亿人生活在绝对贫困线以下。经济全球化一定会使世界各国普遍受益吗?为什么?()第二个探究活动建议在课堂上进行。本探究活动旨在使学生认识到，经济全球化并不是对所有国家都是福音。可进一步引导学生从建立国际经济新秩序的角度，探讨如何解决这个问题。国际经济新秩序应当是平等互利、共赢共存，在国际事务中贯彻民主原则。也可以引用“反全球化运动”的事例，来加深理解经济全球化的弊端。现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧。()第二目“经济全球化的影响”。这一目是对前一目的深化，是对经济全球化趋势的进一步分析。这一部分的逻辑顺序是：首先，分析经济全球化带来的有利影响；然后，分析现阶段经济全球化的实质，并由此出发，分析现阶段经济全球化带来的不利影响；最后，从发展中国家的角度探讨如何应对经济全球化趋势。这一目的重点在于让学生认识到经济全球化对我们既是机遇，又是挑战。()经济全球化趋势与加入世界贸易组织是推动我国必须全面提高对外开放水平的两股巨大的力量。由此过渡到第二框“积极参与国际经济合作与竞争”。这一框分为两个目。(人教K)相关链接亚洲金融风暴xx年，世界年GDP总额高达36万亿美元，但是，财富的分配呈现两极分化。“七国集团”(美国、加拿大、德国、英国、法国、意大利、日本)人口占世界的11%，GDP占世界的65%；撒哈拉以南的非洲地区的人口占世界的11%，GDP占l%；拉丁美洲和加勒比海地区的人口占世界的9%，GDP占5%。1997年，泰国货币大幅度贬值引发的金融危机迅速波及整个东南亚，连韩国、日本也未能幸免，其影响远远超出了亚洲。这场金融风暴波及之广、影响之深，实属罕见。它给世界经济发展造成了巨大的损失。搜集与亚洲金融危机有关的材料，谈谈你对经济全球化也意味着“风险全球化”的看法。()第三个探究活动的目的，是帮助学生认识到：由于经济全球化使各国经济紧密联系在一起，有可能“一荣俱荣、一损俱损”，这对各国的经济安全是一个极大的挑战。可以进一步引导学生认识维护国家经济安全的必要性，以及加强国际间协调的必要性。经济全球化使世界各国的经济联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。中国加入世贸组织签字仪式对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。在经济全球化趋势面前，任何国家都不能置身事外。我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。 (二) （学案）怎样认识经济全球化的影响 经济全球化是生产力发展的产物。虽然它是以发达国家为主导的经济运动，但是对于发展中国家的经济发展并非没有积极意义。经济全球化是把双刃剑，它在促进各国经济合作与发展的同时，也给全球经济带来了风险，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。 （学案）例题：在改革开放前，中国的珠江三角洲是一个经济落后的地区。如今这里已成为举世闻名的现代化制造中心。在很大程度上，珠江三角洲的经济发展奇迹缘于它抓住了经济全球化的机遇，充分发挥了本地的优势。经济全球化为发展中国家提供的机遇有( ) 生产要素在全球范围内流动有利于发展中国家利用外资 新技术革命的进步有利于发展中国家实现跨越式发展 国际贸易迅速发展必然有利于发展中国家扩大出口 生产国际化有利于发展中国家积极参与国际分工 A B C D 解析：本题主要考查经济全球化的积极影响。经济全球化的积极影响，同时也是发展中国家的机遇。同学们认真阅读教材第n0页的内容即可作出选择。要注意审题，内容不对，国际贸易的发展有利于发展中国家扩大进出口，但不是必然扩大其出口。正确答案为D。 （学案）例题：1997年，由泰国货币大幅度贬值引发的金融危机迅速波及整个东南亚，连韩国、日本也未能幸免，其影响远远超出了亚洲。这场金融风暴波及之广，影响之深，实属罕见。它给世界经济发展造成了巨大的损失。下列反映经济全球化不利影响的内容是( ) 一国经济波动殃及他国及世界 加剧全球经济的不稳定 对发展中国家经济安全构成极大威胁 使各国经济不断衰退 A B C D 解析：本题主要考查经济全球化的负面影响。做出正确选择的知识依据是教材第111页内容。的内容不符合事实，经济全球化的风险有时会使有些国家的经济衰退，但不是各国都如此。正确答案为B。 (三) （学案）发展中国家应如何应对经济全球化 经济全球化使各国的经济联系在一起，虽然加剧了各国经济的风险和世界经济发展的不稳定，但它是历史发展的必然趋势。因此，发展中国家在全球化趋势面前，应该抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。 （学案）例题：联合国开发计划署xx年度人类发展报告指出：“迄今为止的全球化是不平衡的，它加深了穷国和富国、穷人和富人的鸿沟。”我国学者认为：“西方是经济全球化的最大赢家，第三世界却可悲地扮演着输家的角色。”发展中国家在参与经济全球化的过程中，受到发达国家制定的“游戏规则”的影响和制约，但是发展中国家无法选择逃避，毕竟全球化能够提供发展的机遇。对于上述材料，认识正确的是( ) A发展中国家应尽快向发达国家开放所有领域 B穷国应禁止外国资本进入本国 C抓住机遇，趋利避害，勇敢地迎接挑战 D积极参与“反全球化”运动 解析：本题主要考查发展中国家如何应对经济全球化的趋势。依据教材第111页内容，A项的做法不利于发展中国家规避风险，B、D项违背生产力发展的必然趋势。正确答案为C。()重点问题分析 1科技进步是推动经济全球化的重要力量 这是本课的教学重点，也是难点，讲清这个问题要从经济全球化的含义人手。经济全球化是指商品、劳务、技术，资金在全球范围内进行流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。商品、劳务、技术、资金为什么能在全球范围内流动?各国经济相互联系的条件是什么?一方面，科技进步，劳动生产率提高，使商品的销售客观上需要拓展国际市场。同时，科技进步为商品、劳务和资本的跨国界流动提供了物质技术条件，从而使这些经济资源的流动由需要变为现实。尤其是以信息技术为代表的新技术革命和现代交通工具的发展，使国与国之间的联系变得更为便捷。例如，资本能在几分钟内通过投资者在计算机上敲几个键完成跨国界的流动。另一方面，科技革命使发达国家率先完成了产业结构的优化升级。高新技术产业、高附加值产品的生产，在西方国家占据了主导地位，劳动密集型产业转向了发展中国家，使得以跨国组织生产为核心的新型国际分工、全球经济结构调整得以完成。 2()经济全球化的主要表现 经济全球化的表现是多方面的，可由学生列举，教师概括。经济全球化表现为生产全球化、贸易全球化、市场全球化、资本全球化、科技开发与应用全球化、信息传播全球化等，其中最主要的是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。 (1)生产全球化。 除教材上“空中客车”的实例外，教学中可利用美国品牌“耐克”鞋、皮手套等来说明。耐克鞋，美国耐克公司只负责设计、选厂、监制和销售，生产则分散在世界40多家工厂完成。美国棒球运动员使用的皮手套的生产涉及多个国家，其牛皮来出美国，加工在巴西，制作手套在日本。教学中可设问：一架飞机为什么要由许多国家共同生产?美国为什么不自己生产棒球手套、耐克鞋? 因为各国科技水平、国内市场规模、自然条件、资源状况不同，跨国组织生产可以使世界各国充分发挥各自的优势，节约社会劳动，促进资源的合理配置。 生产全球化的表现是什么?是生产领域的国际分工与协作逐步深入、加强。所谓国际分工，见教材“名词点击”。国际分工的深化、加强表现为：从传统的以自然资源为基础，转向以现代工艺和技术为基础；从产业各部门之间的分工，转向同一产业或产品内部的分工。各国间的协作逐步深化、加强，表现为世界各国的生产活动不再孤立地进行，而是成为世界生产链条中的一个环节。 (2)贸易全球化。 其原因是生产全球化和各国开放程度提高，具体表现为世界各国都被卷入国际商品交换当中，参与贸易的国家急剧增多，交换范围、规模迅速扩大，国际贸易增长率高于世界经济增长率，服务贸易迅速扩大。 (3)资本全球化。 资本全球化发生的原因是生产和贸易的全球化，各国纷纷开始放松金融管制。具体表现为资本在国际间流动速度不断加快。教学中，可以让学生阅读教材 “相关链接”，或上网查阅xx年以后的数字。讲授经济全球化的主要表现时，要联系经济全球化的原因(推动力量)进行分析。()难点问题分析 1()跨国公司是推动经济全球化的载体 科技的发展推动了经济全球化的进程，而把这种科技进步转化为经济成果，并将其扩展到全球范围的则是跨国公司。跨国公司在经济全球化进程中扮演了重要角色，成为推动经济全球化的载体。理解这一问题，教师可以先引导学生查阅世界上一些大的跨国公司的发展情况，然后思考这些大公司为什么要在世界各地设立子公司。跨国公司为了实现自己的最大利益(追求自身利益最大化，这是市场经济的内在动力)，就要寻找“最有利的商品销售市场最有利的生产条件”。跨国公司的这种生产经营方式客观上促进了资本、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工的提高。从这个意义上说，是发达国家的跨国公司为经济全球化提供了强有力的载体。 2()全球化的实质和影响 经济全球化，实质上是以发达资本主义国家为主导的经济运动，因此，它的发展并没有使世界各国普遍受益。因为经济全球化的主导者是发达资本主义国家，所以它对发达国家是利大于弊；对发展中国家既是机遇也是挑战，是把“双刃剑”。这可以从发达国家和发展中国家在经济全球化中的地位、作用方面理解。 第一，发达国家在经济全球化中处于优势地位。推动全球化的信息技术基本掌握在他们手里，世界金融中心基本集中在发达国家，全球经济活动使用的货币是以美元为代表的货币。发达资本主义国家凭借资本和技术的优势，尽力拓展其资本和商品在世界各地的份额，成为经济全球化的主要得益者。对于广大发展中国家，由于在旧经济秩序中处于不利地位，经济全球化带来的挑战更加严峻。世贸组织官员曾说：“富裕国家向贫穷国家商品所征收的关税，事实上比他们向富裕国家征收的关税还要重，比美国和加拿大之间的关税要重两倍。”这导致世界经济更加不平衡，两极分化更加严重。40年前世界最富的人口和最穷的人口人均收入比30：1，而到xx年已上升到74：1，最不发达国家由20年前的20多个上升到48个。 第二，经济全球化与资本主义生产方式的全球扩张是同时并进的。以美国为首的发达国家利用其掌握的新技术、率先实现产业结构升级的先发优势，竞相在全世界范围内扩张经济实力。而一部分发展中国家由于没有及时进行经济结构性调整，发展的滞后性突出，有的甚至陷入危机，因而形势更加严峻。 第三，目前的国际经济规则主要是发达国家主导制定的，所以这些规则主要反映的是发达国家的利益和意志，而大多数发展中国家的正当利益和合理要求无法得到应有的体现。发展中国家为适应这些规则付出了痛苦的代价，而且短期内无法改变现状。 另外，当前发展中国家的经济安全和经济主权正面临着空前的压力和挑战。以美国为首的发达国家力图把经济全球化纳入他们设计的框架和轨道，为资本全球扩张目的服务。美国前任总统克林顿曾在一次演说中说：美国“将成为人类最后惟一的帝国”。xx年4月7日，英国首相外交顾问罗伯特库伯在观察家上发表后现代国家一文中提出：要通过新帝国主义的三种形式控制当今的世界局势。其中一种形式就是全球经济的“自愿帝国主义”。所谓“自愿帝国主义”是一种经济手段，它通过国际金融机构向那些希望重新融入全球经济并进入投资和繁荣良性循环的国家提供帮助。前提条件是，要“同时向他们提出要求，如果一个国家想要获益，它必须自我开放，接受国际组织和外国的干预”。 对于发展中国家，全球化带来压力的同时也提供了发展的机遇。经济全球化使大量的资本、技术流入发展中国家，推动了发展中国家的经济发展，如果应对得当，能抓住机遇，移极融入，又能趋利避害，勇敢迎接挑战，发展中国家就可以实现跨越式发展。 ()相关疑难问题解答 1()如何看待中美贸易差额?为什么说美国是“双赢”格局中的最大受益者? 做生意讲究互利，中美双边贸易额在25年中增长了50倍，目前，中国是美国的第三大贸易伙伴，美国是中国第二大贸易伙伴。在中国市场对美国的重要性进一步加强的同时，中国也提供了大量物美价廉的消费品，让美国老百姓得到了实惠。 随着中美贸易额的直线上升，贸易摩擦随之而来，突出的贸易问题是贸易差额问题。按美方口径计算，xx年中国对美国贸易顺差达1 031亿美元，中方口径计算是427亿美元。其实中美贸易无论是顺差还是逆差，中国和美国的经济贸易关系都已经是一种相互依存的关系。因为随着中国对美国贸易顺差的增长，中国掌握的美元外汇越来越多，而且其中多半是购买的美国国债。在这种情况下，如果美国向中国施加压力，让中国改变汇率，就会影响人们对美元外汇储备的信心。人民币一旦升值，外汇储备就会缩水。若中国大量抛售美国国债则会引起证券市场的混乱，甚至会引起其他国家的投资者从美国市场撤资，导致美元危机。如果中、日等对美国出口的大户国家不买美国国债，美国在国际资本市场上筹资就必须付出更高的利息，这对美国不利。所以，中美经贸关系是一种相互依存的关系。 美国的对外贸易不仅对中国，其实与许多国家都长期维持着贸易逆差，为什么又说它是最大的受益者呢?因为这些国家虽然通过向美国出口商品和服务换来了大量的美元，但最后这些国家不得不再把美元投入美国市场，购买美国的国债、股票等，给美国经济“输血”。通过这种方式，美国既可以从世界上获得廉价的原料和制成品，又可以从这些出口国借得大笔钱来消费和投资。当美国的外债欠得太多时，又可以利用美元的优势地位操纵货币政策，使美元的吸引力下降，从而主动影响国际市场使美元贬值，向外国转嫁债务。因为掌握大量美元资产的债权人的财产缩水，也就等于替美国承担了债务。当然，中国并非只输不赢，中国经济的快速增长与对美国出口的增长有密切关系。中国向美国的出口数量虽大，但附加值低，自主品牌少，只能靠价格优势和赚取低廉的加工费加入国际市场。由于中国出口的产品不具有不可替代性，所以中美经贸的主动权掌握在美国手中。中国要想掌握主动权，必须优化进出口结构，加快开发自主品牌，提高产品的科技含量和附加值，增强企业和产品的核心竞争力。 【资料链接】（学案）相关信息 （学案）何为跨国采购?它对我国的积极影响是什么? 跨国采购也叫全球采购，就是利用全球资源，在全世界范围内寻找供应商，寻找质量最好、价格合理的产品。据统计，近两年，跨国公司在中国的年采购金额已经突破千亿美元，对中国经济的拉动作用与日俱增。 跨国采购可以划分成三种类型。第一，由大型制造业从事的全球采购活动。主要集中在汽车、飞机、信息产品、重型设备等资本和技术密集型行业中。第二，以大型批发商、零售商和贸易公司为核心进行的全球采购活动。这种采购方式主要在家电、服装、鞋类、玩具等劳动密集型行业中。第三，由专业化国际采购组织和国际经纪人从事的跨国采购。由他们寻求商品资源提供给中小企业，解决其因成本过高及缺乏信息和人才无法独立从事跨国采购问题。 全球采购对中国经济发展的积极影响是显而易见的。从微观看，全球采购为中国企业提供了一个开拓国际市场、建立稳定国际销售渠道、帮助企业产品出口的机遇；从宏观看，有利于扩大我国出口规模，推动出口结构升级。我国制造业经过多年的发展，产品已经形成了一定的竞争能力，如果仅仅依靠传统的贸易公司和企业自营出口、开拓市场，进入到国际市场和国际市场的主流领域会有一定困难。而如果利用跨国采购活动和全球采购网络体系，可以使我们很多有竞争力的制造业产品进入到国际市场，从而真正推动我们有附加价值的和有竞争力的产品的出口，进而推动出口结构的升级。 据不完全统计，到xx年，跨国公司在我国采购额将超过500亿美元，占我国出口总值的110以上，占我国工业销售额的比重也达到5左右。不仅如此，中国企业在参与全球采购的过程中，已经初步学会按照国际市场的规则来进行生产、提供产品，也积极主动地去了解国际市场运行规则和需求，反过来又进一步促进中国企业加快自身产品结构的调整和技术的创新，以提高自己的产品质量和竞争能力。众多跨国采购商一致认为，“中国是全球惟一可生产所有门类商品的国家，没有一家外国公司不看重中国市场的销售和采购。”因此，无论是从贸易还是从产业结构调整上，跨国采购对中国而言功不可没。【教案示例】【评价建议】【课本习题】选择题 1()经济全球化，是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内进行跨国界流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。这一趋势的最主要表现是(B) 生产全球化 贸易全球化 资本全球化 政治一体化 A B C D 2()随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作逐步深化、加强。当今国际分工的基础是(B) A跨国组织生产 B现代工艺和技术 C同一产业和产品内部的分工 D按自然资源分工 3()伴随着生产和贸易的全球化，资本在国际间的流动速度不断加快，投资者只要在计算机上敲几个键，大量资金就可以瞬间从一个市场转移到另一个市场。发生这一变化的直接动力是(A) A以信息技术为代表的新技术革命 B现代交通工具的发展 C跨国公司迅速发展 D资本市场的规模不断扩大 4()世界贸易组织是世界上最大的多边贸易组织，它的最重要的原则是(D) A市场准人原则 B互惠互利原则 C公平竞争与公平贸易原则 D非歧视原则()辨析题7()辨析：经济全球化的载体是发达国家的跨国公司，因此发达国家是最大受益者，对发展中国家则有害无利。答：经济全球化一方面反映了生产社会化的飞速发展，另一方面也反映了资本主义生产关系在全球的扩张。经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的经济运动，因此，发达国家可以利用在全球化中的主导地位，最大限度地为自己谋取利益。而发展中国家在参与全球化中，要遵守由发达国家主导制定的游戏规则，加之自身的经济发展水平落后，必然要付出一定的代价，接受一些不公正、不平等的条件。所以发达国家是经济全球化的最大受益者。经济全球化对广大发展中国家并非有害无利。经济全球化使大量资本技术流入发展中国家，推动了发展中国家的经济发展。对于发展中国家来说，经济全球化既是机遇又是挑战，是一把双刃剑。发展中国家应抓住机遇，趋利避害，积极融入经济全球化的进程，勇敢地迎接挑战。【其它例题】（学案）例题：经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的经济运动，所以发达国家是经济全球化的最大受益者。这是因为( ) 发达国家在经济和科技上具有优势地位 当前的国际经济规则主要是发达国家制定的 发达国家在世界贸易中居于主导地位 发达国家的财富不断积累 A B C D 解析：本题主要考查经济全球化的实质是由什么决定的。通过阅读教材第110页内容，可分析出是发达国家优势地位的具体表现，是受益的结果。正确答案为C。 （学案）例题：1994年世界对外直接投资流人总量中，流人发展中国家的直接投资占40，可是到了xx年这个比例却仅为25。这表明在经济全球化的进程中，发展中国家( ) A经济独立日益加强 B剩余资本大量存在 C经济发展处于劣势 D投资环境有所改善 解析：本题主要考查经济全球化进程发展中国家的地位。因为经济全球化是发达国家主导的经济运动，所以它带给发达国家和发展中国家的机会是不均等和不公平的。材料所列数字，表明发展中国家处于劣势地位。A、B、D项内容不合乎发展中国家的事实。正确答案为C。 （学案）例题：在改革开放前，中国的珠江三角洲是一个经济落后的地区。如今这里已成为举世闻名的现代化制造中心。在很大程度上，珠江三角洲的经济发展奇迹缘于它抓住了经济全球化的机遇，充分发挥了本地的优势。经济全球化为发展中国家提供的机遇有( ) 生产要素在全球范围内流动有利于发展中国家利用外资 新技术革命的进步有利于发展中国家实现跨越式发展 国际贸易迅速发展必然有利于发展中国家扩大出口 生产国际化有利于发展中国家积极参与国际分工 A B C D 解析：本题主要考查经济全球化的积极影响。经济全球化的积极影响，同时也是发展中国家的机遇。同学们认真阅读教材第n0页的内容即可作出选择。要注意审题，内容不对，国际贸易的发展有利于发展中国家扩大进出口，但不是必然扩大其出口。正确答案为D。 （学案）例题：1997年，由泰国货币大幅度贬值引发的金融危机迅速波及整个东南亚，连韩国、日本也未能幸免，其影响远远超出了亚洲。这场金融风暴波及之广，影响之深，实属罕见。它给世界经济发展造成了巨大的损失。下列反映经济全球化不利影响的内容是( ) 一国经济波动殃及他国及世界 加剧全球经济的不稳定 对发展中国家经济安全构成极大威胁 使各国经济不断衰退 A B C D 解析：本题主要考查经济全球化的负面影响。做出正确选择的知识依据是教材第111页内容。的内容不符合事实，经济全球化的风险有时会使有些国家的经济衰退，但不是各国都如此。正确答案为B。 （学案）例题：联合国开发计划署xx年度人类发展报告指出：“迄今为止的全球化是不平衡的，它加深了穷国和富国、穷人和富人的鸿沟。”我国学者认为：“西方是经济全球化的最大赢家，第三世界却可悲地扮演着输家的角色。”发展中国家在参与经济全球化的过程中，受到发达国家制定的“游戏规则”的影响和制约，但是发展中国家无法选择逃避，毕竟全球化能够提供发展的机遇。对于上述材料，认识正确的是( ) A发展中国家应尽快向发达国家开放所有领域 B穷国应禁止外国资本进入本国 C抓住机遇，趋利避害，勇敢地迎接挑战 D积极参与“反全球化”运动 解析：本题主要考查发展中国家如何应对经济全球化的趋势。依据教材第111页内容，A项的做法不利于发展中国家规避风险，B、D项违背生产力发展的必然趋势。正确答案为C。学习自评 (一) （学案）单项选择题 1（学案）经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。造成这一趋势的根本原因是( ) 1A A生产力和生产关系的发展 B资本在全球到处追逐利润 C商品国际化规模扩大 D现代交通工具的发展 2（学案）在日常生活中，从家电、汽车到服装、食品，“洋货”到处可见。我国制造的商品也走出国门，世界各地都能买到中国货。这表明( ) 2B A经济全球化是生产力和生产关系发展的必然结果 B经济全球化已经影响到普通人的日常生活 C各国经济相互依赖程度不断加深 D经济全球化已经渗透到经济、政治各个领域 3经济全球化的表现是多方面的，其中最主要的表现是( ) 3D 生产全球化 科技开发全球化 资本全球化 贸易全球化 A B C D 4（学案）目前，世界贸易总额约占世界年GDP总额的14左右。1950年世界贸易额为610亿美元，到xx年世界贸易出口额达到62 400亿美元，参与交易的种类有一般商品，也有各类服务。由此可见( )4.B A各国对外开放程度迅速提高 B国际贸易规模迅速扩大 C世界经济增长率不断下降 D世界各国都从事商品贸易 5（学案）广大发展中国家要参与全球化，就要遵守发达国家已制定好的“游戏规则”，经济主权因而受到损害。一些发展中国家急于利用外资，忽视了对金融市场的监管，引发了金融危机。这说明( )5.D 不公平的国际经济规则仍然存在 经济全球化过程中，发展中国家应注意经济安全 发达国家是全球化中最大的受益者 发展中国家应该团结起来反对全球化 A B C D (二) （学案）非选择题 1（学案）材料一欧洲空中客车是欧洲许多国家联合生产的。 材料二 目前世界贸易总额约占世界年GDP总额的14左右。自20世纪90年代以来，国际贸易增长率大大高于世界经济增长率。20世纪90年代，世界贸易总额平均每年增长6；xx年增长速度达到125。 材料三xxxx年，全世界吸收外商直接投资分别为8 238亿美元、6 512亿美元、6 531亿美元。上述材料表明当今世界经济发展呈现什么趋势?推动这一趋势发展的原因是什么?1当今世界经济发展的趋势是经济全球化。经济全球化是生产力和生产关系发展的必然结果。因为生产社会化和国际分工使生产要求打破地域和国界的限制，市场经济的进一步发展要求在全球范围内配置资源，资本为了追逐利润到处寻找投资机会和投资领域，以信息技术为代表的新技术革命以及现代交通工具的发展加强了各国之间的联系，推动着经济全球化的发展。 2（学案）中国共产党十六大报告指出：世界多极化和经济全球化趋势的发展给世界的和平与发展带来了机遇和有利条件。但是，不公正、不合理的国际经济规则没有根本改变。请简要回答：经济全球化给世界各国带来的有利条件和机遇是什么?风险和挑战有哪些?发展中国家怎样应对经济全球化的挑战与风险?2经济全球化是生产力发展的产物，同时也推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间经济全球化在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。在经济全球化面前，发展中国家应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。四、（学案）能力拓展 （学案）材料一有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝着下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西运到自家门口；同时他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中，例如非洲的矿山，或上海的洋行；如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆；他随身携带的金币可以在世界各个地方兑换成当地货币而通行无阻。 材料二对于20世纪90年代后迅速发展的经济全球化趋势，有人予以肯定，也有人持否定态度。 (1)根据材料一，指出20世纪初各国经济联系日益密切表现在哪些方面?从中受益的主要是哪些国家?(2)根据材料二和所学知识，分析经济全球化的“双刃剑”含义，并简要说明发展中国家应该如何面对经济全球化。解题指导：这是一道材料解析题，也是一道综合运用历史、地理、政治知识进行分析的材料题。其答案要从材料中获取有效信息并用自己的话进行概括。材料一中有效信息比较多，获取要全面，然后进行加工提炼。 参考答案：(1)“电话订购世界上任何产品”商品国际化； “可以把自己的财富投资到地球任何角落”资本国际化； “可以利用交通工具动身去任何国家”人力资源国际化； “携带的金币可以在世界各个地方兑换成当地货币”货币在全球自由流动。 通过“20世纪初”资本主义体系最终确立(历史知识)和“伦敦的居民”英国(地理知识)，可知从中受益的主要是英国等少数资本主义国家。 (2)经济全球化是历史发展的必然趋势，有利于各国经济的互补，加入经济全球化是各国的必然之路；但在经济全球化中，发达国家居于有利地位，使世界的贫富差距加大，发展中国家应该积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。【探究活动】