2019-2020年高中历史 2.3第一次工业革命教案 新人教版必修2.doc

2019-2020年高中历史 2.3第一次工业革命教案 新人教版必修2从容说课工业革命是人类社会历史发展的重要里程碑，推动了人类历史的进程，大大改变了世界的面貌。工业革命这一课，向我们介绍了第一次工业革命和第二次工业革命的基本进程，阐述了工业革命对世界市场最终形成和发展的影响。本课共分六目：第一目“珍妮机的问世”，介绍了英国工业革命的背景以及棉纺织工业领域里首先出现的技术发明和革新创造。第二目“蒸汽时代的来临”，介绍了工业革命的发展进程，尤其强调蒸汽机广泛运用之后，运输工具的改造以及工厂制度的出现。第三目“世界市场的形成”，简单地介绍了工业革命从英国拓展至欧美主要资本主义国家的概况，重点介绍了工业革命对于世界市场形成的推动作用。第四目“人类迈入电气时代”，介绍了第二次工业革命的兴起和主要成就。第五目“垄断组织的出现”，主要介绍了在第二次工业革命之后，资本主义经济迅速发展，生产和资本的高度集中产生了垄断以及垄断的影响。第六目“世界连成一体”，从第二次工业革命的深度、广度、提供的技术进步和物质手段等角度阐明了第二次工业革命对世界市场的进一步发展、资本主义世界体系的最终形成所起的推动作用。此外，教材还通过“历史纵横”、历史图片、示意图、表格材料等，对一些重点内容进行进一步说明和补充。第一、二、三目主要围绕工业革命的进程和影响而展开；第四、五、六目主要介绍了第二次工业革命的成就和影响。教学中，要立足学生自主学习、合作探究的教学理念，在创设情境、提出质疑的基础上，让学生从深层次、多思维的角度去理解、认识工业革命发生的原因和所产生的影响。三维目标知识与能力1.了解两次工业革命时代的重大发明或成就，掌握工业革命的进程和影响。2.通过探讨工业革命首先发生在英国的原因，分析两次工业革命的影响，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点分析历史事物的能力。3.通过引导学生结合第一次工业革命和第二次工业革命的情况，分析其异同点，培养学生比较历史事物的能力。过程与方法1.通过设置历史情境引导学生独立思考，阐释、概括并掌握工业革命首先发生在英国的原因；通过问题探究、合作学习，深刻认识工业革命是怎样推动世界市场形成和发展的；通过比较两次工业革命的异同点，全面了解工业革命的概况。2.通过观察教材中的图片和示意图，加深对工业革命的感性认识；通过学生自制表格，促使学生动脑、动手；通过辩论赛，让学生一分为二地认识垄断组织。情感态度与价值观通过了解工业革命时代重要的发明家和科学家的成果，体会他们在社会变革中发挥的作用，进而认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展需要技术革命；培养崇尚科学的精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。教学重点工业革命发生的原因、进程及影响。教学难点两次工业革命对世界市场的形成和发展所起的推动作用、对垄断的评价。教具准备多媒体课件。课时安排2课时教学过程导入新课师：我们常用机器的轰鸣声来说明制造业的发达，大家知道这些机器是什么时候发明的吗？生1：在18世纪开始的工业革命中。生2：机器生产早在18世纪后期就出现了，轮船是在19世纪初发明的，汽车是第二次工业革命期间发明的。师：看来同学们还是很了解与这些机器有关的知识的。那么工业革命中还发明了哪些机器呢？什么是工业革命？工业革命给人类生活带来了怎样的影响？今天我们将带着这些问题来学习工业革命这一课。（多媒体课件打出课题）工业革命推进新课1.珍妮机的问世想想议议：师：工业革命，又叫产业革命，它是社会生产从手工劳动到机器生产的飞跃，即发明、使用机器并用机器生产取代手工生产的过程。而这一过程首先出现在英国。请阅读教材，想想英国为什么要开展工业革命？生：18世纪以后，英国海外扩张的步伐加快，海外市场日益扩大，商品出口急剧增加，而原先的手工工场技术落后，其生产的产品难以满足日益扩大的海外市场的需要。师：假如你是18世纪英国的一个资本家，你想对传统的手工工场生产来一次根本性的变革，需要哪些条件呢？那么当时的英国是否具备了这些条件？生1：需要雄厚的资金和技术。英国资产阶级政权通过殖民掠夺和圈地运动，扩大了资本积累；在手工工场里出现多道工序的分工协作，不断提高了劳动效率，而且使工业专门化，同时培养了一批具有熟练技能的工匠，这就为以后机器的出现创造了技术条件。生2：需要充足的劳动力和丰富的原料、广阔的市场。英国的圈地运动不仅为工业生产提供了大量的劳动力，也为工业生产提供了一些原料；英国的海外殖民掠夺不仅为工业生产提供了原材料，还扩展了海外市场。生3：还需要安定的社会环境、国家政策的保护支持。自17世纪资产阶级革命以后，英国的政局一直相对稳定，同时确立了资产阶级统治，为资本主义的进一步发展保驾护航。师：（小结）同学们都说得很对，英国工业革命的爆发是合力的作用。英国之所以首先发生工业革命，是因为英国更具备上述条件的结果。（多媒体课件打出表格）前提资产阶级统治的确立，政局稳定条件可能性资金殖民掠夺、圈地运动劳动力圈地运动原料殖民掠夺、圈地运动技术工场手工业的发展必要性市场殖民扩张和殖民战争师：在英国各个工业部门中，机器的最早采用并不是发生在英国传统的工业中，而是新兴的工业部门棉纺织业中。这是因为棉纺织业作为一个年轻的工业部门，没有旧传统和行会的束缚，容易进行技术革新和开展竞争。同时，棉纺织品的价格比毛纺织品便宜，市场需求量大，为满足市场不断增长的需求，需要扩大生产规模以增加产量，所以对技术革新的要求比较迫切。机器的发明和使用是第一次工业革命的第一阶段。珍妮机的出现是棉纺织业的一项具有深远影响的发明，使纺织效益提高了40倍以上。珍妮机的发明，一般认为是英国工业革命的开始。棉纺织工业首先实现机械化进程中的突破，然后带动其他密切相关的行业、部门。技术革新连锁反应的圈子不断扩大，环环相扣，每个环节的进展和突破又都为其前后环节新一轮的突破创造了条件。所以在珍妮机的问世后有更多的机器被发明出来并得以应用，如在冶金、采煤等行业，也出现了发明和使用机器的高潮。至于这时期纺织业的主要发明，看看教材上的图片，结合表格第一次工业革命期间纺织业的主要发明，加深印象。2.“蒸汽时代”的来临讨论交流：师：（过渡）珍妮机问世以后，出现了很多机器。机器越来越多，用什么来带动机器，成为人们迫切需要解决的问题。人力、畜力、水力、风力，等等，人们尝试过各种各样的方法，但这些动力受到的限制都很大，动力制约着机器的进一步使用和推广。在这种背景下，英国人瓦特经过多年的钻研，广泛汲取前人的研究成果，制成了性能可靠的蒸汽机，为英国的工业革命提供了新的动力。同学们了解蒸汽机吗？它有什么优点？它对工业革命产生了什么影响？生1：蒸汽机是一种利用热能、为机械供给推动力的新机器。这种蒸汽机突破了人力、畜力、风力和水力作为机器动力的局限性，能够提供可控制的不同强度的动力，在生产中广泛应用，适应于各种工作机，大大便利了机器的使用和推广。生2：蒸汽机能够提供比较强大的动力，使资本家可以用一台蒸汽机推动许多台机器，雇用更多的工人，组织大规模的工业生产，工厂制度于是兴起。为便于生产经营，资本家就把工厂建在一起，工业城市逐渐形成了。生3：蒸汽机为机器大工业的发展解决了至关重要的动力问题，还为机器大工厂的建立开拓了极其广阔的地理空间。此后，凡是有燃料（煤炭）的地方，就能兴建工厂。英国的工厂可以开设在市场繁荣、交通发达之处，以便购买原料和销售产品；也可以接近人口密集地带，以便招募人员。许多工厂可以汇集在一起，进而形成工业城市。在工厂中，由于成套的机器设备的使用，工人的任务被降到简单操作的水平，妇女、儿童可以很快地掌握，于是他们作为廉价劳动力被工厂大量雇用。生4：工厂的增多，对货物的运输需求也越来越高，迫切需要改善交通工具。蒸汽机的发明为交通运输工具的革命提供了便利的动力机器，比如美国人富尔顿创制的轮船、英国人史蒂芬孙发明的蒸汽机车都是用蒸汽机作驱动的。师：不错。蒸汽机的出现，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，人们因此把第一次工业革命时期称为“蒸汽时代”。3.世界市场的形成合作探究：师：英国最先发生工业革命，也最先完成工业革命。1840年前后，英国基本完成了工业革命，成为世界上第一个工业国家。工业革命也越过了英国的国界，扩展到西欧和北美的一些国家。到19世纪中期，法美等国也相继完成工业革命。请同学们再来想一想，工业革命的完成会产生什么影响呢？生1：工业革命极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治。由于采用机器生产，工厂越来越多，手工工场逐渐被挤垮，资本主义生产制度最终取得了统治地位。与此同时，先进的生产技术和生产方式传播到世界各地，也猛烈冲击着旧思想和旧制度。生2：工业革命引起了社会结构的重大变革。工业革命期间，英国工业资本家大量增加并逐渐形成了工业资产阶级。工业资产阶级逐渐成为资产阶级的主导部分。无产阶级也正式形成。掌握生产资料的资产阶级为了获取利润，无情地剥削无产阶级，尤其是对童工和女工的残酷压榨，成为工厂出现初期的普遍现象。因此，无产阶级反对资产阶级的斗争，从无产阶级一出现就开始了。生3：工业革命还促进了近代城市的兴起。为便于生产经营，资本家就把工厂建在一起，工业城市逐渐形成了。生4：更重要的是，工业革命推动了世界市场的形成。师：说得很对，那么工业革命是如何推动世界市场形成的？在世界市场形成过程中各地区是如何分工的？生1：首先，随着机器大生产取代手工劳动，资本主义国家生产出了大量的产品，必须寻找新的海外市场，同时还需要广阔的原料产地。这就迫使资产阶级竭力在全世界拓展市场，抢占原料产地，使得世界贸易的范围和规模迅速扩大。由此初步形成了世界市场，并为最终形成世界经济打下了基础。其次，蒸汽机的发明、汽船的航运、铁路的畅通，是国家间、民族间交流所不可或缺的基本技术条件。蒸汽机车和轮船使世界各地联系更加便捷。生2：工业革命极大地提高了生产力，主要资本主义国家的经济得到迅猛发展，它们的经济实力和军事实力迅速增强，从而增强了它们征服世界的能力。它们能够凭借强大的实力进行殖民扩张，把其他地区纳入其商品市场和原料产地，这样资本主义国家同殖民地、半殖民地之间的经济联系就加强了。“19世纪晚期英国海外贸易”示意图就说明了在工业革命的推动下英国的海外贸易遍及世界各地，成为“世界工厂”。生3：对，在这个世界市场里，欧美资本主义国家尤其是英国向世界各地推销工业品、收购原材料，而其他地区如亚洲、非洲、美洲均成为它们的商品市场和原料产地。师：是呀，工业革命不仅对资本主义国家人民的生产生活产生了深刻影响，还大大改变了世界的面貌，尤其是促进了世界市场的形成。4.人类迈入“电气时代”师：第一次工业革命促使世界市场形成了，这就需要来一场新的工业革命以生产出更多更好的产品来满足它的需要。第一次工业革命以后，生产力的迅速发展，推动了社会的进步，为科学理论的研究创造了有利条件；而且第一次工业革命的机器发明、技术革新，导致崇尚知识和科学的社会氛围的形成，激励了科学研究者的研究探索，使各种新技术、新发明层出不穷，并迅速应用于工业生产，再次推动了生产的革命性巨变，这就出现了第二次工业革命。那么新科技应用于工业生产所取得的重大成就表现在哪些方面呢？教材从哪些方面介绍了其发展概况呢？下面我们一起来填写下列表格，掌握第二次工业革命的具体成就。（多媒体课件打出表格）第二次工业革命概况表主要成就 领域具体成果创造新发明的科学家代表及其国籍对人类生产生活所产生的影响电的广泛应用发电机、电动机德国人西门子美国人爱迪生、贝尔为机器运转提供了新的动力；改善了人们的生活水平；方便了信息的交流与传递；使人类进入了“电气时代”电灯、电话等电器 产品内燃机的创制与运用以汽油、柴油为燃料的内燃机德国人戴姆勒、本茨美国人莱特兄弟等为交通运输工具解决了发动机问题；推动了石油开采业的发展和石油化工业的产生；加强了世界各地的联系以内燃机为动力的火车、轮船、汽车、飞机化工技术的发展燃料、化肥、塑料、药品、炸药、人造 纤维瑞典人诺贝尔丰富了人们的生活，产生了新兴工业部门化学工业传统工业的技术革新炼钢技术的改进钢材逐渐取代了木材和铁，成为基本的工业原料和建筑材料，钢铁等重工业在工业中的比重迅速上升师：（过渡）从上表可看出，第二次工业革命期间出现的各种成就对人类的生产生活产生了深刻影响，推动了生产力的巨大发展。除此之外，还导致了资本主义生产关系的重大变革，即促使垄断组织的形成。5.垄断组织的出现想想议议：师：什么是垄断组织？第二次工业革命为什么会推动垄断组织的产生？生1：垄断指的是资本主义大企业间为了独占生产和市场以攫取高额利润而联合组成的垄断经济同盟。垄断的内容包括，垄断商品生产、垄断商品价格、垄断商品市场。垄断资本家通过大鱼吃小鱼或联合其他企业的方式组成垄断组织。生2：19世纪晚期，在第二次工业革命的影响下，资本主义经济开始发生重大的变化。这种变化主要表现为：一方面，科学技术的新成果被迅速应用于工业生产，大大促进了生产的发展，使生产的规模越来越大，集中的程度越来越高，比如在第二次工业革命中崛起的电力、石油、汽车工业等部门；另一方面，在资本主义制度下，科学技术的发展和生产的发展，使大量的社会财富日益集中到少数大资本家手中。生产和资本的高度集中，产生了垄断。生3：在第二次工业革命中，少数拥有巨额资本的资本家看到科技与生产相结合能给企业创造更大的利益。他们便出巨资，淘汰老的机器设备，采用最新生产技术。其产品成本低、质量好，因价廉物美迅速占领市场。他们在市场中收购大的高新企业、兼并一些小企业和破产企业，使生产规模扩大和资本集中，在某些领域内形成了“独占”的局面。也有一些精明的资本家虽然自己没有雄厚的资金，但通过与多个资本家的合股经营，也迅速使生产扩大和资本集中。在市场竞争中，大资本吞食小资本，大企业像滚雪球似的发展起来。大企业为避免竞争两败俱伤，便相互妥协、联合，通过订立各种协议来规定价格、划分市场、分配产量。这样垄断就形成了。师：由此看来，在第二次工业革命的推动下，社会生产力获得了巨大的发展，垄断组织的出现正是生产力发展的结果。垄断组织的出现有何影响？有人说垄断的产生进一步促进了生产力的发展，起积极作用；也有人说垄断是大鱼吃小鱼的结果，垄断组织垄断了某些产品的生产和价格，限制了竞争，所以有消极作用。同学们可结合自己对垄断的理解就这一问题展开辩论。赞成前者为正方，赞成后者为反方。（辩论赛）正方1：垄断产生后，企业的规模进一步扩大，这自然会有利于劳动生产率的进一步提高。同时，它也使技术发明和改进的过程社会化了。资金雄厚的垄断组织能够提供条件，使科学技术研究能够更大规模和更有组织有计划地进行，科技研究取得的新成果，也能够较快地运用于生产。反方1：垄断组织造成的垄断市场、垄断价格，势必降低广大居民的生活水平。垄断组织在某种程度上将原有的企业之间的外部关系转化为企业内部的关系，从而达到进一步降低成本、提高质量和劳动生产率的目的，既约束了大企业之间的竞争，也限制了其他企业同垄断企业之间的竞争。正方2：垄断不排除竞争，竞争仍是生产发展的一种强大推动力。垄断组织之间的激烈竞争迫使资产阶级努力提高科技水平，开发新产品，节约成本。20世纪初垄断组织发展程度较高的美德两国，经济发展速度最快，有力地证明了垄断组织对生产力发展的促进作用。而且垄断在一定程度上克服了以前单个资本家生产的“无计划性”。反方2：美国的垄断组织这幅漫画描绘了美国参议院在辩论反托拉斯法时的场面。图中的参议院大厅里，坐在议员席位上的是一些参议员，他们在开会时还不时向后张望。站在后排的是一群大腹便便的垄断资本家，他们形如钱袋的肚皮上写着“钢材托拉斯”“铜业托拉斯”“食糖托拉斯”“标准石油托拉斯”等。这些垄断资本家从右侧敞开的大门走进大厅，这个大门的门楣上写着“垄断者入口”几个字。而在二楼左侧，门楣标有“人民入口”字样的小门却被紧锁着。大厅后面的木牌上写着：“这是一个为垄断者所有、为垄断者服务的参议院。”这说明因为垄断资本已经控制了国家的政治生活，参议院不可能作出对垄断资本家真正不利的决议。正方3：当时垄断客观上是适应了生产发展的需要，第二次工业革命中产生的工业部门，在厂房、设备、技术要求等方面对生产组织提出了新的要求，这是过去的独家企业无法满足的，而且一般也没有足够的资金，所以垄断组织适应了新兴的汽车工业、电力工业、化学工业的发展要求。资本主义企业的内部组织由此走向比较科学、合理，从而使资本主义生产能够有效地降低成本，提高质量和劳动生产率。反方3：垄断资本主义的形成，就是大资本吞食小资本的结果，此间充满了暴力、欺诈的行为及各种卑鄙丑恶的手法，这在一定程度上给社会带来了阴影。正方4：垄断组织一般是通过吞并、收买等方式而形成的，这个过程本身就含有优胜劣汰的意义。吞并者大多是资金雄厚、管理先进、经营得体的企业，在吞并其他企业之后，必定以先进的生产方式改造那些落后成分，这无疑会推动社会的进步。反方4：随着各国垄断组织的出现，国内市场也相对狭小，垄断资本家极力到全球各地争夺商品市场、原料产地和投资场所，在世界市场的激烈竞争中，形成了国际垄断集团。代表垄断组织利益的资本主义国家加紧对外侵略扩张，掀起瓜分世界的狂潮，到19世纪末，整个世界已被瓜分完毕。而殖民扩张必然导致列强的争霸，争霸不可避免地导致战争，垄断资本主义是战争的根源。师：（小结）通过大家的精彩辩论，我们进一步认识到，垄断的形成既有力地促进了生产力的发展，又带来一些消极影响。师：（过渡）通过上节课和这节课前面内容的学习，我们认识到，第一次工业革命推动了世界市场的形成，世界市场的形成反过来又使工业革命发展到一个新阶段，即第二次工业革命。第二次工业革命是否又进一步推动了世界市场的发展呢？生：是的，第二次工业革命后世界市场有了新发展，整个世界变成了一个密不可分的整体。6.世界连成一体合作探究：师：第二次工业革命后世界市场有何新发展？第二次工业革命为什么推动了世界市场的进一步发展？生1：第二次工业革命后，世界各国之间、各地区之间的经济联系更进一步加强。第二次工业革命期间，资本主义经济和军事、政治实力得到空前发展，资产阶级不仅更大规模地输出工业品，输进原料，还输出资本，在全世界范围内进行生产和销售，促使世界市场得进一步发展，市场的深度和广度都大大加深了。生2：开始于1870年前后的第二次科技革命比第一次工业革命的发展更为迅猛，影响也更为广泛。它在很多国家和几乎所有的工业领域同时展开，改变了第一次工业革命时期英国独占鳌头的局面，它不但在美国、德国、法国、日本等主要资本主义国家同时出现，还扩展到世界其他地方，从而推动了世界范围工业生产的空前发展。随着工业的进步，更多的产品销往世界各地，世界市场得到进一步发展。19世纪的最后30年间，美国、德国、英国、法国、日本的经济有了飞速发展，世界工业总产量增长了两倍以上；18701913年，世界贸易增长了3倍多。生3：第二次工业革命中交通运输业的革命，汽车、飞机的发明，使人际关系、国际交往日趋密切，这种变化更加有利于先进科学技术和先进生产方式的传播，有助于国际间的人口流动和资本流通；第二次工业革命中电讯事业的发展，即电报、电话的出现，使世界各地之间商业信息的交流与传播更加便捷。总之，第二次工业革命为世界市场的发展提供了先进的物质、技术条件。生4：在生产力大发展的基础上，生产的社会化程度获得极大提高，国际分工向广度和深度发展。日益明显的国际分工，使脱离了本国基地的大工业完全依赖于国际市场、国际交换。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料，源源不断地运往工业国家，工业国家生产的工业品则销往全世界。生5：在第二次工业革命的影响下，资本主义列强凭着日益壮大的经济军事实力，在全世界划分殖民地和势力范围，掀起瓜分世界的狂潮。19世纪末20世纪初，世界基本被瓜分完毕。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区基本上都沦为资本主义列强的殖民地或半殖民地，资本主义世界殖民体系最终建立起来，资本主义世界体系也因此而最终建立起来，全世界因而进一步联系为一个密不可分的整体。师：（小结）同学们，19世纪中期，随着英、法、美等国工业革命的相继完成，各国资本主义经济迅速发展，资产阶级竭力在全世界拓展市场，抢占原料产地，使得世界贸易的范围和规模迅速扩大，国际贸易显得更为重要。同时，由于交通运输条件的改善，世界各地的联系更加紧密，交往也更加便捷。19世纪中后期，一个统一的世界市场已经形成。开始于1870年前后的第二次科技革命比第一次工业革命的发展更为迅猛，影响也更为广泛。它在很多国家和几乎所有的工业领域同时展开，推动了世界范围工业生产的空前发展。随着工业的进步，更多的产品销往世界各地，世界市场得到进一步发展。19世纪末20世纪初，资本主义列强凭着日益壮大的经济军事实力，在全世界划分殖民地和势力范围，掀起瓜分世界的狂潮。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区基本上都沦为资本主义列强的殖民地或半殖民地，资本主义世界殖民体系最终建立起来。全世界因而进一步联系为一个密不可分的整体。延伸新课1.下列材料反映了工业革命在一些方面的影响：材料一：根据1801年首次普查，英国的约克郡只有15个城镇，其人口总共2万多人；而到1891年，已经有63个城镇。从1820年到1830年，利兹、曼彻斯特、设菲尔德以及伯明翰的人口增长率达40%，这是增长最快的10年。（英国）A.勃里格斯英国社会史材料二：虽然人均收入有了明显的提高，可是富人的收益要明显大于穷人。拿手织机工来说，他们在拿破仑战争的早期年代里（工业革命开始时期）境况不错，可是后来无论是他们的工资还是就业机会都急剧变化。 （英国）A.勃里格斯英国社会史材料三：自工业革命开始以来，人们一直在以矿物燃料的形式（煤、石油、天然气）把各种形式的碳从地下开采出来，经过燃烧使之转化为热量、水蒸气、二氧化碳、二氧化硫、甲烷和其他气体，并释放出来。使全球空气中的二氧化碳的体积比节节上升；从前工业化时代的约280 mmp上升到目前的360 mmp。 J.格里宾历史焦点请回答：（1）工业革命何时首先从哪个部门取得突破？（2）依据以上材料评价工业革命的影响。（3）从以上影响中可得出什么经验教训？答案要点：（1）1765年（18世纪六七十年代），棉纺织部门。（2）工业革命把劳动力从农村引向城市，开始了城市化进程；工人阶级相对越来越贫困，社会的贫富分化加剧；二氧化碳和其他有害气体大量排放，造成了环境的恶化。（3）发展经济必须提高人民的生活水平，促进社会的共同富裕，在经济发展过程中要注意对自然环境的保护。2.恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”请结合第一次和第二次工业革命的有关史实，回答下列问题：（1）两次工业革命中出现了哪些新兴工业部门？（2）两次工业革命在生产力方面、社会关系方面、国际格局方面产生了哪些不同的影响？（3）第一次工业革命对中国社会产生了什么影响？答案要点：（1）第一次工业革命兴起的工业部门：棉纺织业、机器制造业、交通运输业。第二次工业革命兴起的工业部门：电力工业、钢铁工业、化学工业、汽车工业、石油工业。（2）第一次工业革命的影响：大机器生产出现，人类进入“蒸汽时代”；近代两大对立阶级形成，无产阶级反对资产阶级的斗争兴起；促进了近代城市的兴起；世界联系日益密切；东方从属于西方；英国成为“世界工厂”。第二次工业革命的影响：人类进入“电气时代”，传统工业得到迅速发展；产生垄断组织，资本主义发展到帝国主义阶段；国际分工日益明显，资本主义世界体系最终形成。（3）列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；近代工业产生，向西方学习的新思潮萌发。板书设计活动与探究主题：人们对许多关于第二次工业革命中发明、发现的小故事很感兴趣，依此班级可出一期关于这些故事的专题板报。步骤学生活动教师活动目的1到图书馆查阅资料、上网下载相关资料，做成资料卡片提供一些相关书籍或指导学生查阅资料、做资料卡片1.加深对第二次工业革命的了解；养成学生查找、收集、分析历史资料的良好习惯2.培养学生的合作精神3.培养学生学习历史的兴趣4.锻炼学生的动手能力和小型活动的组织能力2整理资料卡片，命制包括选择题、填空题、简答题三种形式的考题指导学生命题，注意考题的知识性、趣味性3设计规划板报，做成美观大方的板报针对板报上的考题，组织学生开展知识抢答