六年级语文上册 第六单元测试题1新人教版.doc

第六单元一、读拼音，写词语。（9分）mng chn w shng g cn（ ） （ ） （ ）Pio mio xio s png pi（ ） （ ） （ ）x zo xin x lu tng（ ） （ ） （ ）二、辨字组词。（6分）城（ ） 语（ ） 膜（ ）诚（ ） 捂（ ） 模（ ）拟（ ） 担（ ） 潮（ ）似（ ） 胆（ ） 嘲（ ）三、在括号内或横线上填上合适的词或句子。（8分）（ ） （ ）热情的（ ） 隐隐地（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）街灯 像 街灯 像 四、按要求写词语。（8分）1当我们在报纸上、电视里看到清洁工人的英雄事迹时，想到用下列一些词语来赞美他们： 2活动室里要张贴一些名言警句，请你帮助写一句。 3本学期，我读了一些诗歌，印象最深的是 ， 因为 。 五、用恰当的关联词，把下列句子连起来。（6分）1刮大风。我关窗户。 2刘姓人才辈出。 我们感到特别自豪。 3妈妈不咳嗽了。 二氧化硫厂的污染必须要治理。 六、写出下列句子运用的修辞手法，并照样子写句子。（6分）1野径云俱黑，江船火独明。 （ ） 2海是我们的另一个家。 （ ） 3风吹竹叶沙沙伴唱，把爸爸的吟哦声衬托得很“古典”。（ ） 七、把下列句子整理成一段通顺的话。（5分）（ ）观众为什么就不能满足他们的要求，表示一下对他们演出的欣赏呢？（ ）其实演出很成功，观众也很满意，但就是不鼓掌。（ ）一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却已走了一半。（ ）真为演员们难过，他们所要求观众的，不就是稍慢一点走，鼓一下掌吗？（ ）剩下的也拥挤着往外走，掌声稀稀落落。八、根据阅读材料填空。（6分）1诗经采薇选自我国最早的诗歌总集（ ）。春夜喜雨西江月夜行黄沙道中天净沙秋分别属于（ ）、（ ）、（ ）。天上的街市和白桦两首诗，一首是中国作家（ ）所作，一首是俄国作家（ ）所作。这六首诗歌描写的都是（ ）。2现代诗歌按照作品内容的表达方式可划分（ ）和（ ），按照作品语言的音韵格律和结构形式可划分（ ）、（ ）和（ ）。九、阅读短文，回答问题。（16分）（一）回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。注释：偶，随意的意思。衰，读cu，稀疏斑白的意思。1回乡偶书的“偶书”意思是 。（1分）2这首诗抒发了诗人无限感慨和喜悦心情。他的感慨是 ，他喜悦的是 。（4分）3这首诗是（ ）。（1分）A乐府诗 B律诗 C绝句 D民歌4下面对“笑问客从何处来”理解正确的是（ ）。（1分）A孩子见陌生的老人走来，感到惊奇，所以主动上去问询。B儿童的“笑问”引起了诗人对半生漂泊的回忆，含蓄的表达了他的悲凉之情。C写故乡儿童彬彬有礼，表达了诗人的喜爱之情。D此句只表示了孩子们的稚气、好奇的性格特点，没有流露出诗人的什么感情。（二）花 钟夏天，天亮得早，我起得也早。大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比做彩色的小喇叭那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭。它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。当我绕湖一周，又爬上那座小山坡时，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄色的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。我知道当牵牛花开放的时候我该去锻炼当蒲公英开放的时候我就该回家吃早饭了我从没有迟到过我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。1给短文中的“”处加上标点。（3分）2题目花钟的意思是：（ ）。（1分）A各种花按时开放，可以像钟一样告诉我们时间。B牵牛花和蒲公英定时开放，是花钟。C花儿漂亮得就像钟一样。3“我从没有迟到过”的原因是：（ ）。（2分）A我利用牵牛花、蒲公英花定时开放的特点，准时做该做的事。B我早早起床去锻炼身体，然后回家吃早饭，吃过早饭就去上学。C我本来就是遵守时间的孩子。4根据下面的提示，用“/”把短文分成三段。（3分）第一段：小喇叭似的牵牛花按时开放。第二段：蒲公英定时开放。第三段：许多花都定时开放。十、习作。（30分）在诗歌的实践活动中，相信同学们一定收获多多，感受多多。请同学们选择一次自己感受最深的经历，写一篇400字以上的作文。题目自拟。