2019-2020年高中化学 化学反应的快慢学案 新人教A版必修2高一.doc

2019-2020年高中化学 化学反应的快慢学案 新人教A版必修2高一设计实验探究：实验室制取H2 、CO2 和O2 的过程中，哪些因素会影响到气体制取的快慢？实验目的1、通过实验探究认识影响化学反应速率的因素，从而掌握这些因素对化学反应速率的影响。2、通过实验培养观察、分析、归纳、总结能力。3、养成严谨、认真的实验态度及热爱自然科学的情感。实验用品仪器：药匙，镊子，胶头滴管，酒精灯，试管夹，导管，水槽，量筒试剂：表面积大致相同的镁条、铁片、铜片，过氧化氢溶液（3%）， 盐酸（0.5mol/L、3mol/L），块状碳酸钙，碳酸钙粉末，二氧化锰粉末预测：根据所学过的反应及提供的药品预测影响反应快慢的因素 思考：（1） 如果影响因素不止一个，实验中应该如何处理多个影响因素的情况？ （2）根据所学知识设计实验方案，并利用所给试剂和仪器进行实验探究实验过程：归纳整合：课堂练习：1、下列措施一定能加快化学反应速率的是 ( )A、增大反应物的量 B、 增大压强C、升高温度 D、使用催化剂2、 下列说法正确的是（ ）化学反应速率通常便是一定时间内任何一种反应物物质的量的减少，或一种生成物的物质的量的增加化学反应速率仅与物质本身的性质有关根据化学反应速率的大小可以知道化学反应进行的快慢对于任何反应来说，化学反应速率越快反应现象就越明显大小、形状相同的镁条和铝条与相同浓度的盐酸反应，二者的速率相等将浓硝酸分别放在冷暗处和强光下，浓硝酸分解的速率一样镁条与盐酸反应时，开始反应和反应过程中的反应速率相同工业合成氨气的反应，在低温常压没有催化剂存在与高温高压催化剂存在条件下速率差别很大课后反思本节课你的收获是什么？在上述实验过程中，你体会到的科学探究的方法是：1、完整的探究过程2、实验方法课后迁移：影响化学反应速率的因素有很多，某课外兴趣小组用实验的方法进行探究。 实验：他们利用Cu、Fe、Mg和不同浓度的硫酸（ 0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L），设计实验方案来研究影响反应速率的因素。甲同学研究报告如下表：实验步骤现 象结 论分别取等体积的2mol/L硫酸于试管中反应快慢： Mg FeCu反应物的性质越活泼，反应速率越快分别投入大小、形状相同的Cu、Fe、Mg 该同学的实验目的 要得出正确的实验结论，还需要控制的实验条件是 乙同学为了更准确地研究浓度对反应速率的影响，利用下图装置进行定量实验。完成该实验应选用的实验药品是 ；应该测定的实验数据是 。教学反思