2019-2020年高中数学第三章不等式3.3一元二次不等式及其解法自主训练新人教B版必修.doc

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2019-2020年高中数学第三章不等式3.3一元二次不等式及其解法自主训练新人教B版必修1.不等式6x2+5x4的解集是( )A.(-,)(,+) B.(,)C.(,) D.(-,)(,+)思路解析:首先把不等式化成一般形式6x2+5x-40,然后可以采用分解因式的方法得到作为方程的两个根和,即可得出不等式的解集为(,).注意一般写成集合的形式.答案:B2.设函数已知f(a)1,则a的取值范围是( )A.(-,-2)(,+) B.(,)C.(-,-2)(,1) D.(-2,)(1,+)思路解析:由f(x)及f(a)1,可得 或或 解得a-2,解得a1,解得a.a的取值范围是(-,-2)(-,1),答案:C3.关于x的方程x2+(a2-1)x+a-2=0的一根比1小且另一根比1大的充要条件是( )A.-1a1 B.a-1或a1 C.-2a1 D.a-2或a1思路解析:令f(x)=x2+(a2-1)x+a-2,则它是开口向上的二次函数,方程的根即是函数与x轴的交点的横坐标,因此只需f(1)0,即1+a2-1+a-20-2a1.答案:C4.已知f(x)、g(x)都是奇函数,f(x)0的解集是(a2,b),g(x)0的解集是(,),则f(x)g(x)0的解集是.思路解析:由已知,得ba2,f(x),g(x)均为奇函数,f(x)0的解集是(-b,-a2),g(x)0的解集是(-,-).由f(x)g(x)0,可得f(x)0,g(x)0或f(x)0,g(x)0,即a2xb,x或-bx-a2,-x-.x(a2,)(-,-a2).答案:(a2,)(-,-a2)5.如果x|2ax2+(2-ab)x-b0x|x-2或x3,其中b0,求a、b的取值范围.思路分析:需先解2ax2+(2-ab)x-b0关于x的不等式,变形为(ax+1)(2x-b)0,要分解成形如(x-)(x-)的形式时,需确定a的符号,故对a进行分类讨论.解:记A=x|2ax2+(2-ab)x-b0=x|(ax+1)(2x-b)0,记B=x|x-2或x3.若a=0,则A=x|x,不可能有AB;当a0时,由(ax+1)(2x-b)=2a(x+)(x-)0,知(x+)(x-)0,此不等式的解集是介于与之间的有限区间,故也不可能有AB;当a0时,A=x|x或x.AB,-2且3.a,0b6.6.解关于x的不等式ax2-(a+1)x+10.思路分析:由于二次项系数含字母,所以应分类讨论,分为a=0或a0两种情形分别求解,而在a0时,通过分解因式,求出不等式对应的两根后,还要比较两根大小及开口方向,所以综合来讲应分三个层次讨论.解:(1)当a=0时,原不等式化为-x+10,不等式的解集是x|x1.(2)当a0时,原不等式可化为a(x-1)(x-)0.若a0,则(x-1)(x-)0.1,原不等式的解集为x|x或x1;若a0时,原不等式化为(x-1)(x-)0.当1,即a1时,不等式的解集为x|x1.当=1,即a=1时,不等式即为(x-1)20,显然不等式的解集为.当1,即0a1时,不等式的解集为x|1x.综合上述,原不等式的解集如下:当a0时,为x|x或x1;当a=0时,为x|x1;当0a1时,为x|1x;当a=1时,为;当a1时,为x|x1.7.解不等式:(1)2x3-x2-15x0;(2)(x+4)(x+5)2(2-x)30.思路分析:如果多项式f(x)可分解为n个一次式的积,则一元高次不等式f(x)0(或f(x)0)可用“穿根法”求解,但要注意处理好有重根的情况.解:(1)原不等式可化为x(2x+5)(x-3)0,把方程x(2x+5)(x-3)=0的三个根x1=,x2=0,x3=3顺次标在数轴上.然后从右上开始画线顺次经过三个根,其解集如图中阴影部分所示.图3-3-5原不等式解集为x|x0或x3.(2)原不等式等价于(x+4)(x+5)2(x-2)30原不等式解集为x|x-5或-5x-4或x2.8.已知不等式ax2+bx+c0的解集为x|x,其中0,求不等式cx2+bx+a0的解集.思路分析:主要考虑二次方程根与系数的关系,即根据韦达定理求解.解:由已知不等式ax2+bx+c0的解集为x|x,可得a0.不等式ax2+bx+c0可化为x2+0,则=-(+)0,=0,c0.从而不等式cx2+bx+a0可化为x2+0.cx2+bx+a0等价于x2-()x+0.又0,cx2+bx+a0的解集为x|x或x.我综合 我发展9.设则不等式f(x)2的解集为( )A.(1,2)(3,+) B.(,+)C.(1,2)(,+) D.(1,2)思路解析:令2ex-12(x2),解得1x2.令log3(x2-1)2(x2),解得x(,+).答案:C10.若关于x的不等式(1+k2)xk4+4的解集是M,则对任意实常数k,总有( )A.2M,0M B.2M,0MC.2M,0M D.2M,0M.思路解析:方法一:代入判断法,将x=2,x=0分别代入不等式中,判断关于k的不等式解集是否为R;方法二:(1+k2)xk4+4x=(k2+1)+-2x(k2+1)+-2min=.2,0,2M,0M.答案:A11.已知f(x)是定义在-1,1上的奇函数,且f(1)=1,若m、n-1,1,m+n0时,.(1)用定义证明f(x)在-1,1上是增函数;(2)解不等式f(x+)f();(3)若f(x)t2-2at+1对所有x-1,1,a-1,1恒成立,求实数t的取值范围.思路分析:把所求问题分解转化,是函数中的热点问题;问题要求的都是变量的取值范围,不等式的思想起到了关键作用.(1)证明:任取x1x2,且x1,x2-1,1,则f(x1)-f(x2)=f(x1)+f(-x2)=(x1-x2).-1x1x21,x1+(-x2)0,由已知0,又x1-x20,f(x1)-f(x2)0,即f(x)在-1,1上为增函数.(2)解:f(x)在-1,1上为增函数,解得x|-x-1,xR.(3)解:由(1)可知f(x)在-1,1上为增函数,且f(1)=1,故对x-1,1,恒有f(x)1,所以要f(x)t2-2at+1对所有x-1,1,a-1,1恒成立,即要t2-2at+11成立,故t2-2at0.记g(a)=t2-2at,对a-1,1,g(a)0,只需g(a)在-1,1上的最小值大于等于0,g(-1)0且g(1)0,解得t-2或t=0或t2.t的取值范围是t|t-2或t=0或t2.
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