2019-2020年高一地理 2.3 中国可持续发展之路教案 鲁教版.doc

2019-2020年高一地理 2.3 中国可持续发展之路教案 鲁教版教学目标重点中国可持续发展的行动纲领难点我国四大可持续发展的战略的原因教法及教具教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 （情景导入）1987年，在报告中提出了可持续发展的定义。1992年，通过了，第一次把可持续发展由概念推向行动。1994年3月，中国政府颁布了，这是全球第一个国家级的。（板书）一、人口战略中国为解决全球性的问题提出的行动纲领制定了一系列可持续发展的战略。我国人口面临严峻的问题，大家阅读页第一段，填写表格存在问题 主要表现人口数量多xx年我国人口总数已经超过13亿，预计21世纪中期我国人口将达到15-16亿。人口素质低xx年，我国有5000万残疾人，文盲、半文盲人口1亿多人口结构不合理在经济基础相对薄弱的情况下，人口老龄化问题日益突出。（板书）、我国面临的人口问题人口众多、人口素质较低、人口结构不合理，以及人均自然资源占有量少等问题，严重制约了中国的可持续发展。（板书）、采取措施（板书）二、资源战略、面对的问题（板书）、采取措施（板书）三、环境战略环境污染生态破坏大气污染水体污染固体废弃物污染噪声污染水土流失土地荒漠化土壤盐碱化臭氧层破坏物种灭绝环境问题主要在城市主要在农村（板书）、存在问题：以城市为中心的环境污染仍在发展，并向农村蔓延；农村的生态破坏范围在扩大，程度在加剧。（板书）、战略措施四、稳定战略经济发展是可持续发展的核心，它既是实现可持续发展的核心和前提，也是可持续发展的立足点、切人点和归宿点。中国必须毫不动摇地把发展经济摆在首位，作为各项工作的中心；必须把实现可持续发展提高到国家和民族整体利益的高度，协调和组织各部门、各地方和全体公民的行动，在保证经济持续稳定、协调增长的前提下，保护自然资源，改善生态环境，坚持社会和经济长期、稳定发展。板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记