2019-2020年高中生物 第四章 第3节抗生素的作用与合理使用知能演练轻巧夺冠课件 北师大版选修2.doc

2019-2020年高中生物 第四章 第3节抗生素的作用与合理使用知能演练轻巧夺冠课件 北师大版选修2A卷下列对抗生素的认识不正确的是()A只从微生物中获得B从单一的抗细菌发展到抗病毒、抗寄生虫C从动物、植物中甚至通过化学合成的方法均可获得D抗生素种类很多 解析：选A。随着制药业的发展，抗生素在来源上不再局限于微生物，从动物、植物中甚至通过化学合成的方法都可以获得；从功能上看，从单一的抗细菌发展到抗病毒、抗寄生虫等，是种类繁多的一大类药物。 (xx重庆八中高二检测)每次注射青霉素，病人是否都要做“皮试”？其目的是()A不必要，只要以前未发生任何过敏反应即可B不必要，只要以前未发生青霉素过敏反应即可C必要，决定青霉素的药剂量D必要，确定是否有相应抗体解析：选D。皮试是皮肤(或皮内)敏感试验的简称。过敏反应的发生与抗生素内在的致敏原及患者自身的过敏性体质密切相关。青霉素的致敏原为内酰胺环。青霉素过敏反应的原因主要是青霉素的降解产物作为半抗原进入人体后与蛋白质或多肽分子结合成全抗原。 下列有关叙述中，正确的是()A长期饮用抗生素牛奶对人体健康有害B使用含抗生素的清洁剂可防治病毒感染C服用抗生素时，病情减弱就应停止服药D只要自己合理使用抗生素就能确保自己健康解析：选A。长期饮用含抗生素的牛奶一是会使体内形成耐药菌群，二是会造成体内菌群失调，导致其他疾病发生；长期使用含抗生素的清洁剂可造成环境中耐药菌株增多；服用抗生素时间要合理，服用过多或时间过短，都对人体健康不利；我们生活的社会，是由许多相互联系的人构成的，我们每一个人都与其他人息息相关，如果周围的人不合理使用抗生素也会影响我们的健康。青霉素不具备的特点是()A抗菌强B疗效高C毒性低 D广谱性解析：选D。青霉素只能杀灭革兰氏阳性细菌，不具广谱性。 细菌抗药性的提高是由下列哪种原因造成的()A隔离 B变异C选择 D适应解析：选C。药物的作用是对细菌繁殖过程中产生的抗药变异进行选择，选择的结果是抗药性强的个体越来越多。下面是发现和研究青霉菌的过程：问题：在培养细菌的培养基中，发现青霉菌，在其周围没有细菌生长。没有青霉菌的培养基内布满了细菌。假设：实验：把青霉菌放入培养液内培养，一段时间后除去青霉菌，并用这种培养液培养细菌，观察细菌的生长情况。结果：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖的物质。结论：青霉菌可产生一种阻止细菌生长繁殖的物质。请回答：(1)该实验的假设是_。 (2)以上实验还不足以论证以上结论，请在以上实验的基础上，补充相应的实验方法。_。解析：科学研究的基本过程是：发现问题提出假设设计实验结果分析得出结论。其中，提出假设是从问题中来，在设计实验时，要特别注意排除干扰因素，这样才能得出科学的结论。答案： (1)青霉菌能产生某种物质，抑制其他微生物生长 (2)取另一容器，配制与培养青霉菌的培养液成分相同的培养液，直接接种细菌，通过观察，细菌能正常生长。从而得出结论：青霉菌能产生某种物质，这种物质能抑制细菌生长下面是某种抗生素的使用说明书，认真阅读说明书后回答问题：(1)说明书上一般有哪几项内容？(2)该种抗生素可作用于哪些病原微生物？有无副作用？(3)该种抗生素有哪些使用注意事项？你认为最重要的注意事项是什么？答案：(1)抗生素的使用说明书一般应包括成分、适应症、用法、用量、注意事项、不良反应、禁忌、产品批号、生产日期、有效期、生产厂家等项目。(2)此问在说明书中已注明。(3)使用该抗生素时，除了遵循说明书中的注意事项外，最重要的使用注意事项是应该遵医嘱用药。B卷下列抗生素具有抑制细菌细胞壁合成的是()A四环素 B氯霉素C喹诺酮类 D青霉素解析：选D。青霉素等抗生素可以通过抑制转肽酶的功能，使新生细菌细胞壁缺损。 生物学家仍在不断探索，每年均有新的抗生素研制成功。理想的抗菌药物应是()A对多种致病菌有抑制或杀灭作用的药物B抑制或杀灭人体所有病原微生物的药物C对致病菌有高度选择性、对机体无毒或低毒，并促进机体防御功能的药物D对微生物的病原菌只有抑制作用的药物解析：选C。使用抗生素时，必须注意机体、药物和病原体三者的关系。 实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线(3条线均与图中链霉素带接触)，将平板置于37 条件下恒温培养3天，结果如右图所示，从实验结果看以下关于链霉素的哪一叙述是不正确的()A它能阻止结核杆菌生长B它对结核菌比对霍乱菌更有效C它对结核菌比对伤寒菌更有效D它可以用于治疗伤寒病人解析：选D。伤寒菌繁殖最多，说明链霉素对伤寒病菌杀伤力最差。 (xx南开中学高二检测)抗生素的合理使用应注意()明确病原诊断熟悉所用药物特性因人而异选用药物局部用药预防用药联合用药制订适宜用药方案使用广谱抗生素采用综合治疗措施 A B C D解析：选B。合理使用抗生素应注意下列事项：尽早明确病原诊断；熟悉所用药物特性；因人而异选用药物；避免局部用药；严格控制预防用药；联合用药需要明确指征；制订适宜用药方案；注意感染菌群改变；采用综合治疗措施。 下列四个实验方案中，四个培养皿内都含有相同适合细菌生长的培养基。其中可用来检验抗生素P和抗生素Q杀菌效果的是()解析：选B。检测抗生素P、Q的杀菌效果应该有实验组和对照组，即遵循单一变量原则和对照原则，B项遵循单一变量原则和对照原则。 对下列概念的叙述不正确的是()A抗菌药的抗菌范围称为抗菌谱B抗菌药的抑制或杀灭病原微生物的能力称为抗菌活性C抑菌药一般是指抑制病原菌生长繁殖的药物D只有应用抗肿瘤的药才称为化学治疗解析：选D。抗生素是指微生物在代谢过程中产生的，能抑制或杀死其他微生物的化学物质。抗生素治疗都是化学治疗。 人们吃了滥用抗生素培育的鸭子，这样的后果是()A该种抗生素进入人体后可以增强人们的免疫功能B残留的抗生素通过食物链进入人体，影响人体的健康C残留的抗生素不会通过食物链进入人体，也不会影响人体的健康D这样的鸭子更肥，更有营养答案：B 药物不能用来()A预防疾病 B诊断治疗C计划生育 D心理测试解析：选D。心理测试与药物无关。 机体、药物和病原体三者间的相互作用如下图：(1)使用抗生素必须注意_的关系，首先应调动机体的_，增强_；其次警惕药物对人体的_，并注意_。(2)理想的抗菌药应_。答案：(1)机体、药物和病原体防御功能抗病能力不良反应用药不当会导致病菌产生耐药性(2)对病菌有高度的选择性，对机体无毒或低毒，并促进机体增强防御功能 下表所示是利用无菌操作技术，将某种细菌接种到不同的琼脂平板上，然后用不同方法对其进行处理并加盖。平板12345处理浸有抗生素的圆纸片抗生素P抗生素Q抗生素PQ醋盐水温度25 结果(阴影显示细菌生长区)(1)解释4号和5号琼脂平板上实验结果产生的原因：4号琼脂平板_；5号琼脂平板_。(2)假定3号琼脂平板所示的是接种另一种细菌的结果，请回答：观察到结果的可能原因有哪几种？试设计实验证明你的假设。上述实验结果在医学实践中有何意义？解析：本题考查安全用药(抗生素)及其机理。抗生素能抑制细菌的生长和繁殖，但抗生素对细菌的耐药性具有选择作用。如同时使用两种抗生素，可能有拮抗作用，从而使两者都失去了对细菌生长和繁殖的抑制作用。所以同时选用两种抗生素时应慎重，要防止两种抗生素产生拮抗作用，以避免药物失效，延误治疗。答案：(1)醋把细菌杀死了渗透作用使菌体脱水而死亡(2)抗生素P和Q所产生的空白区重叠地方长出菌落的可能原因：a.抗生素P和Q所产生的抗菌效果有拮抗作用，从而使两者都失去了对细菌生长和繁殖的抑制作用。b.基因突变，细菌对抗生素P和Q均产生了抗性。设计实验：将3号琼脂平板上的菌落接种到重新配制的1号和2号琼脂平板上，若出现类似(或相同)于原1号琼脂平板和2号琼脂平板的实验结果，则可证明假设a成立；否则假设b成立。a.同时选用两种抗生素应慎重，以避免病菌产生更强、更广的耐药性。一般应选用一种安全、不易使细菌产生耐药性的抗生素。b.同时选用两种抗生素应慎重，要防止两种抗生素产生拮抗作用，使药物治疗失败，延误治疗。