2019-2020年高中地理 1.6《地球运动的地理意义（二）》导学案 旧人教版必修上册.doc

2019-2020年高中地理 1.6地球运动的地理意义（二）导学案 旧人教版必修上册知识点拨：一、昼夜长短和正午太阳高度的变化1.变化原因 太阳直射点的回归运动。2.变化规律(1)昼夜长短的变化规律纬度北极圈以内06634N006634S南极圈以内春分日昼夜昼夜昼夜昼夜昼夜夏至日极昼昼夜昼夜昼夜极夜秋分日昼夜昼夜昼夜昼夜昼夜冬至日极夜昼夜昼夜昼夜极昼(2)正午太阳高度的变化规律(以北半球为例)：同一天，正午太阳高度角由太阳直射点向南北两侧递减。春分日：由赤道向南北两侧递减。夏至日：由北回归线向南北两侧递减。冬至日：由南回归线向南北两侧递减。同一纬度，正午太阳高度的季节变化：北回归线以北的地区，夏至日正午太阳高度达到最大值，冬至日达到最小值；南回归线以南地区，夏至日正午太阳高度达到最小值，冬至日达到最大值；南北回归线之间地区一年有两次太阳直射。二、四季和五带的划分1.四季的划分(1)从天文含义看四季：夏季是一年中白昼最长，太阳高度最高的季节；冬季是一年中白昼最短，太阳高度最低的季节；春秋二季是冬夏的过渡季节。(2)各国四季的划分方法：欧美各国：把二分二至日作为划分四季的特点：春分夏至为春季；夏至秋分为夏季；秋分冬至为秋季；冬至次年春分为冬季。我国：以四立日作为划分四季的起点：立春立夏为春季；立夏立秋为夏季；立秋立冬为秋季；立冬次年立春为冬季。北温带各国：3、4、5月为春季；6、7、8月的夏季；9、10、11月为秋季；12月、次年1、 2月为冬季。(3)四季划分的意义：科学成就；指导人们生产与生活。2.五带的划分 (1)划分依据：地表不同纬度地区一年内获得太阳辐射总量的多少。直接依据是看该纬度地区有无阳光直射、有无极昼极夜。(2)五带的分界线、名称：见教材P23图1.28。(3)五带划分的意义：是进一步研究地球表面地域分异规律的基础。3.节气。我国古代天文学家和劳动人民，将地球绕日运行的轨道分为二十四段，每一段叫做一个节气。二十四节气十二个中气和十二个节气的总称。方法指导： 1.列表法：如二分二至日全球的昼夜长短分布规律；正午太阳高度在同一天的分布规律等。2.图示法，四季的形成。3.歌谣法 二十四节气歌春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒