2019-2020年高中语文 4.18 诗词三首随堂巩固（含解析）粤教版必修3.doc

2019-2020年高中语文 4.18 诗词三首随堂巩固（含解析）粤教版必修3一、语基落实1请选出下列加点字的读音完全不相同的一组()。A.难堪戡乱勘误湛清B.淳熙谆谆醇厚鹌鹑C.怆然创伤苍茫踉跄D.海寇豆蔻冠冕冠军解析:A项,“堪、戡、勘”都读“kn”,“湛”读“zhn”;B项,“淳、醇、鹑”都读“chn”,“谆”读“zhn ”;C项,读音依次为“chung、chung、cng、qing”;D项,读音依次为“ku、ku、gun、gun”。答案:C2对下列加点词语的解释不正确的一项是()。A.昨夜东风(春风)雕栏玉砌(台阶)B.自度此曲(创制)伯仲之间(兄弟)C.荠麦弥望(远望)难赋深情(陈述,陈说)D.淮左名都(都市)予怀怆然(悲伤的样子)解析:C项,“弥望”的意思是“满眼”。答案:C3下列句子的停顿不够恰当的一项是()。A.过/春风十里,尽/荠麦青青。B.杜郎/俊赏,算/而今重到/须惊。C.纵/豆蔻/词工,青楼/梦好,难赋/深情。D.念/桥边/红药,年年/知为谁生。解析:词句的断句与诗有很大的不同。诗句的断句只有几种形式,而词却不同,句式较大,且变化较多。学习时要注意这一点。根据词句的意义,C项的停顿应为“纵/豆蔻词/工,青楼梦/好,难赋/深情”。答案:C4下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()。A.李煜是南唐后主,他的虞美人表达了对故国的深切怀念和作为阶下囚的无尽哀愁。B.陆游,字务观,号放翁。南宋著名的爱国诗人,为后世留下了大量的诗作。C.姜夔字尧章,别号白石道人,是北宋著名的词人,也是音乐家。D.宋词有豪放和婉约两派词风。从词风看,李煜属于婉约派,陆游属于豪放派。解析:C项,“北宋”应为“南宋”。答案:C二、阅读理解阅读扬州慢一词,完成第58题。淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程,过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生。5请赏析“清角吹寒”中“寒”字的妙处。解析:结合写作背景,联系“吹”字理解。参考答案:“寒”字写得很妙,寒意本来是天气给人的触觉感受,但作者不言天寒,而说“吹寒”,把角声的凄清与天气联系在一起,把产生寒的自然方面的原因抽去,突出人为的感情色彩,似乎是角声把寒意散布在这座空城里。听觉所闻是清角悲吟,触觉所感是寒气逼人。6小序中的“黍离之悲”怎样理解?解析:要了解“黍离”一词的典故。黍离,诗经王风篇名,为悼惜周室衰微而作。首句为“彼黍离离”,故诗的题目为黍离。据说周平王东迁后,周大夫经过西周故都,看见宗庙毁坏,尽为禾黍,彷徨不忍离去,就作了此诗,后以“黍离”表示故国之思。参考答案:是对国家昔盛今衰的痛惜之情。7这首词以“念桥边红药,年年知为谁生”结尾,有何作用?解析:这两句诗的意思是:想那桥边的红芍药花年年开放,可曾知道为谁开放为谁生!言下之意是,芍药花虽好,如今却已无人欣赏,或无心欣赏了。参考答案:结句以委婉的手法抒情,感慨花开依旧,人事全非。这里用昔日繁华的痕迹,来增强物是人非、山河变异的悲伤感情。词情跌宕浓烈,增加了艺术感染力。问得陡峭,问得奇特,无理而有情。8用今昔对比的反衬手法来写景抒情,是这首词的特色之一。请简要赏析。解析:结合具体语境作答。参考答案:上片用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”;以昔日的“春风十里扬州路”来反衬今日的一片荒凉景象“尽荠麦青青”。下片以昔日的“杜郎俊赏”“豆蔻词工”“青楼梦好”等风流繁华,来反衬今日的风流云散、对景难排和深情难赋。以昔时“二十四桥明月夜”的乐章,反衬今日“波心荡,冷月无声”的哀景。总之,写昔日之繁华,正是为了表现今日之萧条。一、阅读鉴赏(18分)阅读下面一首宋词,完成第13题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!1对这首词中句子的解释,不正确的一项是()。(4分)A.“醉里挑灯看剑”,表面上是写酒醉,实际是写梦境。这一句描写了词人在刀光剑影中抗战杀敌的形象。B.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”,生动地描写边塞战地生活,反映了将士们高昂的战斗情绪。C.“了却君王天下事,赢得生前身后名”,道出了作者的理想:收复失地,统一祖国大业,赢得青史留名。D.“可怜白发生”,抒发了词人“壮志难酬”的悲愤。解析:A项,“醉里挑灯看剑”是写实,后面的内容(除尾句外)才是写梦境。首尾两句写实是表现报国无门的悲愤,中间写梦则“描写了词人在刀光剑影中抗战杀敌的形象”,虚实对比强烈。答案:A2“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”一直为人称道,试说一下其中奥妙。(6分)解析:此题可从修辞手法方面分析。参考答案:此句连用两个比喻,突出了马之快、弓之劲(“惊”,使人心惊),生动地描写了惊险激烈的战斗场面。3宋词中辛弃疾为豪放派代表,本词格调高亢,但字里行间隐含着作者的复杂心情和壮志难酬的悲愤,试作简单分析。(8分)解析:在以本词为主的基础上再结合作者身世及一贯词风来分析。参考答案:这首词首尾两句写实,“梦回”以后进入梦境,全篇内容不变,一气呵成,打破了上下阕各自分述的传统写法。首句和尾句相呼应,都是写现实生活,与中间的梦境形成强烈对比,揭示了理想与现实的尖锐对立,表现了词人报国无门的悲愤。二、表达交流(12分,每小题6分)4依照上下句的内容及句式在横线上填上适当的句子。思念使诗圣叹“月是故乡明”,;思念使边塞诗人老态龙钟东望故园,;思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行,。解析:填写的句子应和思念有关,出现的人物应是诗人或词人。填写的句子应有和上句对应的诗句或词句。参考答案:思念使女词人感“人比黄花瘦”思念使爱国诗人“铁马冰河入梦来”思念使婉约派泰斗酒醒杨柳岸晓风残月5阅读下列四首杜牧的诗,按要求填空。赠别(其一)娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。,遣怀落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。,寄扬州韩绰判官青山隐隐水迢迢,春尽江南草木凋。,叹花自恨寻芳到已迟,往年曾见未开时。,。请把下列四句诗分别归原到上面四首诗中去:A.二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。B.十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。C.春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。D.如今风摆花狼藉,绿叶成荫子满枝。解析:首先从原诗的内容方面来考虑,通过题目来寻找答案。从题目的内容上看,第二首容易判断,既然是“遣怀”那么备选答案的B项中的“十年”刚好是回忆。还有第四首诗的题目是“叹花”,而备选答案中只有D项是写花的。另外,还可以根据押韵来找出搭配的选项。答案:CBAD