2019年高考生物一轮复习 开卷速查 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 新人教版必修2.doc

2019年高考生物一轮复习 开卷速查 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 新人教版必修2一、选择题1用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9331，与F2出现这样的比例说法错误的是()A亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆BF1产生的雄、雌配子各有4种，比例为1111CF1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的DF1的16种配子结合方式都能发育成新个体(种子)解析：亲本除可以是纯种黄色圆粒与绿色皱粒豌豆外，也可以是纯种黄色皱粒与纯种绿色圆粒豌豆。答案：A2孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1111比例的是()F1产生配子类型的比例F2表现型的比例F1测交后代基因型的比例F1表现型的比例F2基因型的比例ABC D解析：两对相对性状的遗传实验中，若F1基因型为AaBb，其配子种类及比例为ABAbaBab1111；F1的测交后代的基因型及比例为：AaBbAabbaaBbaabb1111，表现型及比例为显显显隐隐显隐隐1111。答案：B32011郑州质检狗毛褐色由B基因控制，黑色由b基因控制，I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因，I是抑制基因，当I存在时，B、b均不表现颜色而产生白色。现有黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交，产生的F2中杂合褐色黑色为()A13 B21C12 D31解析：由题意知基因I存在时，B、b均不表现颜色而产生白色，因而黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交产生的F2中杂合褐色狗和黑色狗的基因型分别为Bbii、bbii，因而其比例为1/81/1621，B正确。答案：B4如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，下列分析正确的是()甲乙丙丁A甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为31B甲、丙豌豆杂交后代有四种基因型、四种表现型C乙豌豆自交后代的性状分离比为121D丙、丁豌豆杂交后代的表现型不相同解析：甲、乙、丙、丁四个图中的豌豆基因型分别是AaBb、AaBB、AAbb、Aabb。其中乙豌豆自交后代的性状分离比是31，基因型比例是121。甲、丙豌豆杂交后代有四种基因型，两种表现型。丙、丁豌豆杂交后代的基因型不相同，但表现型相同。答案：A5xx安徽合肥模拟一个基因型为BbRr(棕眼右癖)的男人与一个基因型为bbRr(蓝眼右癖)的女人结婚(两对相对性状独立遗传)，所生子女中表现型的几率各为1/8的类型是()A棕眼右癖和蓝眼右癖B棕眼左癖和蓝眼左癖C棕眼右癖和蓝眼左癖D棕眼左癖和蓝眼右癖解析：1/8应该是1/2与1/4相乘得到的，而后代中棕眼与蓝眼的比例各为1/2，右癖与左癖的比例分别为3/4和1/4。所以所生子女中表现型几率为1/8的应该是左癖的两种眼色。答案：B62011盐城调研用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜。子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形三种南瓜，三者的比例为961，现对一扁盘状南瓜做测交，则其子代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例不可能为()A100 B110C101 D121解析：假设南瓜的瓜型由A、a和B、b两对等位基因控制，由F2出现性状分离且比例为961推测F2中基因型与表现型的关系为：扁盘状圆形长形AB(AbbaaB)aabb9(33)1，扁盘状南瓜可能的基因型有AABB、AaBb、AABb、AaBB四种。测交后代的基因型的比例及对应的表现型有(1)基因型全为AaBb，表现型全为扁盘状；(2)基因型为AaBbAabbaaBbaabb1111，表现型为扁盘状圆形长形121；(3)基因型为AaBbAabb11，表现型为扁盘状圆形11；(4)基因型为AaBbaaBb11，表现型为扁盘形圆形11。 答案：C7雕鸮(鹰类)的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制，其中有一对基因具有显性纯合致死效应(显性纯合子在胚胎期死亡)。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配，F1为绿色无纹和黄色无纹，比例为11。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时，其后代(F2)表现型及比例均为绿色无纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹6321，下列有关说法错误的是()AF1中的黄色无纹个体测交后代比例为1111BF1中的绿色无纹个体都是双杂合子C显性性状分别是绿色、无纹DF2中致死的个体所占的比例为1/4解析：由F1全为无纹可知无纹对条纹为显性，由F1中绿色无纹雕鸮彼此交配F2出现性状分离可知绿色相对黄色为显性。假设控制体色和条纹的基因分别用(Y、y)和(T、t)表示，则亲代绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮的基因型可表示为Yytt和yyTT，F1中绿色无纹个体为YyTt，黄色无纹个体为yyTt，故黄色无纹个体测交后代比例应为11，由F2中无纹条纹31，绿色黄色21可知，绿色纯合致死，F2中YY出现的概率为1/4。答案：A8一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色。若让F1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交，子代的表现型及比例为蓝色鲜红色31。若让F1蓝色植株自花受粉，则F2表现型及其比例最可能是()A蓝色鲜红色11 B蓝色鲜红色31C蓝色鲜红色91 D蓝色鲜红色151解析：纯合蓝色与纯合鲜红色品种杂交，F1均为蓝色，可知蓝色为显性性状，鲜红色为隐性性状。F1与鲜红色杂交，即测交，子代出现31的性状分离比，说明花色由两对独立遗传的等位基因控制，且只要含有显性基因即表现为蓝色，无显性基因则为鲜红色。假设花色由Aa、Bb控制，则F1的基因型为AaBb，F1自交，F2的基因型(表现型)及比例为A_B_(蓝色)A_bb(蓝色)aaB_(蓝色)aabb(鲜红色)9331，故蓝色鲜红色151，故D正确。答案：D9控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等，且分别位于4对同源染色体上。已知基因型为aabbccdd的玉米高10 cm，基因型为AABBCCDD的玉米高26 cm。如果已知亲代玉米高10 cm和26 cm，则F1的株高及F2的表现型种类数分别是()A12 cm、6种 B18 cm、6种C12 cm、9种 D18 cm、9种解析：根据题意可知，基因型为8个显性基因的植株与基因型为8个隐性基因的植株之间相差16 cm，即每个显性基因的贡献是2 cm。F1的基因型中有4个显性基因，F1株高为18 cm，F2的基因型中含有08个显性基因，表现为9种不同的株高，所以表现型是9种。答案：D10小麦的粒色受两对同源染色体上的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r为不完全显性，并有累加效应，也就是说，麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1，F1自交得F2，则F2的基因型种类数和不同表现型比例为()A3种、31 B3种、121C9种、9331 D9种、14641解析：小麦的粒色受两对同源染色体上的两对基因R1和r1、R2和r2控制，将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1，F1的基因型为R1r1R2r2，所以F1自交后代基因型有9种；后代中r1r1r2r2占1/16，R1r1r2r2和r1r1R2r2共占4/16，R1R1r2r2、r1r1R2R2和R1r1R2r2共占6/16，R1R1R2r2和R1r1R2R2共占4/16，R1R1R2R2占1/16，所以不同表现型的比例为14641。答案：D11以黄色皱粒(YYrr)与绿色圆粒(yyRR)的豌豆作亲本进行杂交，F1植株自花传粉，从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合子的概率为()A1/3 B1/4 C1/9 D1/16解析：黄色皱粒(YYrr)与绿色圆粒(yyRR)的豌豆杂交，F1植株的基因型为YyRr，F1植株自花传粉，产生F2(即为F1植株上所结的种子)，F2性状分离比为9331，绿色圆粒所占的比例为3/16，其中纯合子所占的比例为1/16，绿色皱粒为隐性纯合子，所以两粒种子都是纯合子的几率为1/311/3。答案：A12有人将两亲本植株杂交，获得的100粒种子种下去，结果为结红果叶上有短毛37株、结红果叶上无毛19株、结红果叶上有长毛18株、结黄果叶上有短毛13株、结黄果叶上有长毛7株、结黄果叶上无毛6株。下列说法不正确的是()A两株亲本植株都是杂合子B两亲本的表现型都是红果短毛C两亲本的表现型都是黄果长毛D就叶毛来说，无毛与长毛的植株都是纯合子解析：根据后代中红果黄果31，短毛无毛长毛211，可确定亲本都为杂合子；亲本的表现型为红果短毛；就叶毛来说，短毛的个体为杂合子，无毛和长毛的个体为纯合子。答案：C第卷非选择题二、非选择题13家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的。其中，基因A决定黑色素的形成；基因B决定黑色素在毛皮内的分布，没有黑色素的存在，就谈不上黑色素的分布。这两对基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者选用纯合的家兔进行了如图的杂交实验(注：F1灰色雌雄基因型相同)请分析上面杂交实验图解，回答下列问题：(1)表现型为灰色的家兔中，基因型最多有_种；在F2表现型为白色的家兔中，与亲本基因型不同的个体中，杂合子占_。 (2)F1灰色家兔测交后代的表现型有_种，相应的比例为_。 (3)育种时，常选用某些纯合的黑毛家兔与野生纯合的白毛家兔进行杂交，在其后代中，有时可得到灰毛兔，有时得不到灰毛兔：请试用遗传图解说明原因(答题要求：写出亲本和杂交后代的基因型和表现型。)解析：F2表现型有三种，比例是934，其实就是9331的变式，说明此性状遗传遵循孟德尔自由组合定律。表现型为灰色的家兔中，基因型最多有4种；在F2表现型为白色的家兔中，其实就是31的变式，与亲本基因型不同的个体中，占三份，在这三份中杂合子占2/3。F1灰色家兔是双杂合子，测交后代的表现型正常情况下有4种，但是根据本题题意，其表现型有3种，相应的比例为112。答案：(1)42/3(2)3112(3)图解1：PAAbbaabb14某农科所做了两个小麦品系的杂交实验，70 cm株高和50 cm株高(以下表现型省略“株高”)的小麦杂交，F1全为60 cm。F1自交得到F2，F2中70 cm65 cm60 cm55 cm50 cm均为14641。育种专家认为，小麦株高由多对等位基因控制，且遵循自由组合定律，相关基因可用A、a，B、b，表示。请回答下列问题。(1)F2中60 cm的基因型是_。请利用上述实验材料，设计一个杂交实验对专家的观点加以验证，实验方案用遗传图解表示(要求写出配子)。(2)上述实验材料中，一株65 cm和一株60 cm的小麦杂交，杂交后代中70 cm65 cm60 cm55 cm约为1331，则亲本中65 cm的基因型为_，60 cm的基因型为_，杂交后代中基因型有_种。(3)上述实验材料中，一株65 cm和一株60 cm的小麦杂交，F1_(填“可能”或“不可能”)出现“11”的性状分离比。解析：根据题干信息可知，小麦株高由两对基因控制，株高随显性基因个数的增加而增加。由最高和最低株高计算可知，每增加一个显性基因，植株增加的高度为(7050)45(cm)。F2中株高为60 cm的植株有2个显性基因，基因型应有AAbb、aaBB、AaBb。验证自由组合定律一般采用测交法。(2)根据后代1331的分离比，可判断出雌雄配子有8种结合方式，亲代产生的配子种类数分别是2、4,65 cm株高应含3个显性基因型是AABb或AaBB,60 cm 株高应含有2个显性基因，基因型是AaBb，杂交后代的基因型有6种。(3)基因型分别为AABb(65 cm)和AAbb(60 cm)的小麦杂交可以得到65 cm和60 cm株高的后代，其分离比为11。答案：(1)AaBb、AAbb、aaBBAaBb和aabb测交，遗传图解如图(2)AaBB或AABbAaBb6(3)可能15在一批野生正常翅果蝇中，出现少数毛翅(H)的显性突变个体。这些突变个体在培养过程中由于某种原因又恢复为正常翅。这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因有两种：一是H又突变为h；二是体内另一对基因RR或Rr突变为rr，从而导致H基因无法表达(即R、r基因本身并没有控制具体性状，但是R基因的正常表达是H基因正常表达的前提)。第一种情况下出现的回复体称为“真回复体”，第二种情况下出现的回复体为“假回复体”。请分析回答下列问题。(1)表现为正常翅的“假回复体”的基因型可能为_。(2)现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型为HHrr，还是hhRR。现有三种基因型分别为hhrr、HHRR、hhRR的个体，请从中选择合适的个体进行杂交实验，写出实验思路，预测实验结果并得出结论。实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与基因型为_的果蝇杂交，观察子代果蝇的性状表现。预测实验结果并得出相应结论：若子代果蝇_，则这批果蝇的基因型为hhRR；若子代果蝇_，则这批果蝇的基因型为HHrr。(3)实验结果表明，这些果蝇属于纯合的“假回复体”。欲判断这两对基因是位于同一对染色体上，还是位于不同对染色体上，用这些果蝇与基因型为_的果蝇进行杂交实验，预测子二代的表现型及比例，并得出结论：若_，则这两对基因位于不同对染色体上；若_，则这两对基因位于同一对染色体上。解析：(1)分析题干可知，表现为正常翅的“假回复体”的基因型可能为HHrr、Hhrr。(2)欲判断果蝇回复体的基因型为HHrr，还是hhRR，应让这批纯合的果蝇回复体与基因型为hhRR的果蝇杂交，观察子代果蝇的性状表现，若子代果蝇全为正常翅，则这批果蝇的基因型为hhRR；若子代果蝇全为毛翅，则这批果蝇的基因型为HHrr。(3)用这批基因型为HHrr的果蝇与基因型为hhRR的果蝇杂交，F1果蝇自由交配，若F2果蝇中毛翅与正常翅的比例为97，说明这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，则这两对基因位于不同对染色体上；若F2果蝇中毛翅与正常翅的比例不是97，则说明这两对基因位于同一对染色体上。答案：(1)HHrr、Hhrr(2)hhRR全为正常翅全为毛翅(3)hhRRF2果蝇中毛翅与正常翅的比例为97F2果蝇中毛翅与正常翅的比例不为97教师备课资源(教师用书独具)妙用分枝法解决基因的自由组合定律问题分枝法：对每对基因(相对性状)分别考虑，然后将两对(或多对)相对性状子代的基因型、表现型及其比例相乘，得到子代基因型种类、表现型种类及比例。方法：将两对基因DdCcDdCc，其中高茎(D)和红花(C)为显性性状的杂交分解为两个一对基因的杂交(DdDd、CcCc)，然后采用分枝法计算出后代的基因型及比例：DdCcDdCc说明分解法实际上是分枝法计算概率的一种简化形式。