2019-2020年高三历史二轮复习模块一农耕文明下的东西方世界4古代希腊罗马文明课时强化演练.doc

2019-2020年高三历史二轮复习模块一农耕文明下的东西方世界4古代希腊罗马文明课时强化演练一、选择题(每小题只有一个正确答案)1(xx浙江湖州模拟)有学者评价雅典民主政治时指出： “这种专政渗透到社会生活的每一个角落，可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋在尘土之中。”这说明雅典民主政治()A实质是对广大奴隶的专政 B容易产生多数人的暴政C调动了公民参政的积极性 D大大削弱了贵族的权力解析：本题考查雅典民主制的直接民主的弊端。在直接民主制下，民众意见以多数的形式即使是错误的打压不同意见，所以B项正确。不论多数还是少数都是公民，A项错误；C、D两项表述不符合材料主旨。答案：B2(xx山西榆社模拟)有学者指出，在雅典只要经多数认可，无论什么都是最终的和公正的，而且没有人能够确定今天有效的法律明天是否有效。如此，雅典人可轻而易举就让法律停止保护自由，使平民统治凌驾于法律之上。对此理解正确的是()A古雅典根本不存在着民主政治 B古雅典政治具有强烈人治色彩C古雅典法律基本无法贯彻实施 D古雅典民主缺乏基本法制精神解析：材料不是说古雅典不存在民主政治，而是在于强调其民主的泛滥，故A项错误；雅典的民主政治已经到了可以决定法律的有效与否，体现了其民主政治具有强烈的人治色彩，故B项正确；材料的主旨不在于强调法律能否贯彻，故C项错误；法制是法律和制度的总称。统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的法律和制度，材料不在于强调民主是否有法制精神，故D项错误。答案：B3(xx江西广丰模拟)“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊()A商业平等是政治平等的现实基础B商业贸易尊重自由和平等的原则C海外贸易活动推动了平等观念形成 D.商业上自由平等影响了政治理念解析：材料信息“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程是自由和平等的现实基础”说明古希腊商业的发展促进了自由和平等的理念，是民主政治制度的经济基础。故选D项。答案：D4(xx湖南益阳模拟)法国历史学家德尔玛指出：现代欧洲文明源于古希腊和罗马的文明，因为欧洲人从希腊那里“继承了关于人和社会的某种概念的动力线”。对“动力线”的概括最全面准确的是()A公民大会机制和陪审法庭监督B人文主义思想和民主政治形式C人民主权原则和轮番而治方式D个人主义理想和民主社会观念解析：古希腊和古罗马文明留给后世最宝贵的财富是民主与法治，保留了大量的人文主义精神，是西方文明的源头。与此相关的知识点古希腊雅典民主政治的表现、特征、意义等，是考试的重点。A、C、D三项都说出了B项的一个方面，不全面。故选B项。答案：B5(xx江西赣州模拟)“当雅典人所议之主题含有正直睿智会倾听每一个人的见解，因为他们认为所有人都应有这一美德，否则便不会有城邦。”与这一论述的精神实质最为接近的是()A天赋人权B美德即知识C人是万物的尺度 D城邦利益至上解析：材料信息中“会倾听每一个人的见解”强调了人的尊严和价值。人是万物的尺度就是智者学派强调人有尊严、价值，是世界的中心，C项正确。B项不符合所有人的限定。D项表述与题意无关。天赋人权是针对等级压迫，代表被压迫阶层反抗的意愿，A项排除。答案：C6(xx湖南长沙模拟)恩格斯说，古希腊某执政官的改革使“雅典”这一“民主共和国”，“直接从氏族社会中产生。”恩格斯的评价主要是基于该执政官规定()A公民依据财产多寡参政 B陪审法庭有最高立法权C把雅典划分为十个选区 D公职面向所有阶层开放解析：解答的关键就是共和国是“直接从氏族社会中产生”，也就是打破了原来四部落贵族的专权。结合所学知识，梭伦改革依然是在部落的基础上，应该是克里斯提尼的五百人会议的改革，所以C项正确。答案：C7(xx安徽师大附中)罗马法史写道：“航海家和商人们活动的蓬勃发展早在罗马统治扩张之前就已经出现了，它一直伴随着并且最终超越了罗马的扩张，商业繁荣自然而然地导致形成一系列体现着商品经济现实的法律关系。”由此可见()A罗马法的核心内容是维护商品经济发展 B商品经济发展深刻影响着罗马法的形成C航海家和商人们成为罗马立法的主导者 D罗马法的形成与罗马人的扩张没有关系解析：结合所学知识，罗马是奴隶社会，A、C两项表述错误；材料始终以商业为主语，是讲商业发展对于罗马法的发展具有很大影响，B项正确；D项表述不符合史实。答案：B8(xx陕西渭南质检)公元前5世纪，雅典的戏剧空前发展起来，出现了很多大剧场，其中狄奥尼索斯剧场可以容纳30 000名观众。造成这种情形的主要原因是()A雅典奴隶制经济繁荣B统治者重视戏剧教化C公民社会生活的需要D雅典民主政治的形成解析：结合所学知识可知，在伯里克利时代，雅典民主政治发展到了顶峰，为了培养公民的参政素养和公民意识，伯里克利给公民发放观剧津贴，因此题干中雅典戏剧空前发展、出现很多大剧场与雅典民主政治的形成密不可分，故D项正确；A、B、C三项是戏剧发展的原因之一，但不是主要原因，故A、B、C三项错误。答案：D9(xx河北南宫模拟)罗马某项法律规定：“自由是每个人，除了受物质力量或法律阻碍外，可以任意作为的自然能力。”“野兽鸟鱼，即生长在陆上、海里和空中的一切动物，一旦被人捕获，即属于捕获者所有，因为无主之物归最先占有者。”该规定在罗马法发展史上的意义在于()A是罗马平民同贵族斗争的成果B.彰显了自然法的基本精神C非罗马人也得到罗马法的保护D.对罗马公民具有强制的规范性解析：A项仅仅展示的是公民法，属于人限定范围，错误；B项展示了自由人应该具有的平等的权利，符合材料主旨，正确；C项材料无从显示；D项与A项相同，限定的范围太窄。答案：B10(xx山东押题卷)伯利克里“把缰绳交给人民，向人民实行讨好政策，不断为人民设计许多节日看戏、会餐、游行，用粗俗的娱乐哄孩子似的哄着人民在他的这种政策之下，才养成坏习惯，出现浮华奢侈，不像以前那样节俭和自食其力了。”其反映了古代雅典() A应当还政于所有公民 B需增加民众娱乐项目C使公民变得浮华奢侈 D民主的措施存在弊端解析：很显然从材料中“用粗俗的娱乐哄孩子似的哄着人民”来看，作者对于此种政策持反对态度。B、C两项仅仅是对材料的简单重复，不能解释作者的意愿。A项表述与作者主旨相背离。以上所采取的措施导致了许多不良后果，所以D项正确。答案：D11(xx宜春四校模拟)下图漫画所蕴含的法理起源于古代罗马法。这一法理主要说明罗马法()A重视获取证据的合法性B否定了大量的习惯旧俗C目的在于维护社会公平 D否定了贵族的阶级压迫解析：解答时是主要从漫画的三句文字入手，得出作者主要意图：刑讯逼供不能作为定案证据。所以得出重视证据的合法来源。答案：A12(xx山东实验中学模拟)第一次确定刑事责任年龄制度的周礼秋官司寇之职提出“三赦”制度，即 “一赦曰幼弱，二赦曰老旄(同耄)，三赦曰蠢愚。”公元34年东罗马帝国 查士丁尼法典确立了“儿童不可能预谋犯罪的规定，未满七岁儿童的行为不认为是犯罪。”据此可知这两部法律()A规定刑罚的主体是儿童 B成为中西法律源头C体现法律面前人人平等 D明确保护未成年人解析：不论是古代中国还是罗马时代，都包含了对于未成年人的保护，所以D项正确。A项表述错误，B项表述貌似正确，但是不符合材料主旨，C项表述忽视了社会的阶级属性。答案：D二、非选择题13(xx成都模拟)阅读材料，按要求作答。材料一：在立法方面，早在西周，周公就提出了明德慎罚等主张，经过两汉儒家对于刑德的论证，至唐代，唐律疏议开篇即说“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”，明太祖在大明律中更是宣告“明礼以导民，定律以绳顽”。值得指出的是，隋唐将“不孝”列为十恶重罪之一，此项规定一直延续至晚清。同时历代对于鳏寡孤独、废疾犯法当刑者，法律都制定了“减刑”“宽宥”以恤刑的规定，清朝还实行存留养亲制度。在司法方面，春秋战国时期形成了“法为治具”思想，后来成为了历代传统。晋刘颂提出“律法断罪，皆当以法律令正文，若无正文，依附名例断之。”唐律疏议宋刑统大明律大清律例都沿用了这一司法思想，这可以说是中国古代的“罪刑法定”，显示了中华法制文明的灿烂。唐太宗多次强调“法者非朕一人之法，乃天下之法”，进而要求“人有所犯，一断于法”；主持变法的王安石盛赞商鞅以诚信执法，取得成功。在古代长期的司法实践中，既援法，又考量理与情的影响，形成了“执法”“准理”“原情”司法程式，提高了法律的权威和影响力。(据张晋藩中华民族的法律传统与史鉴价值)(1)据材料一并结合所学知识概括指出中国古代法律的特点。材料二：罗马共和国时期刑法的罪名，多有处死“以祭谷神、奉献于神”的规定。只对有主观故意的犯罪行为人进行刑罚，如“故意杀害他人”与“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”，前者处以死刑，后者可通过交付一只公绵羊替罪；这一原则长期沿用。进入帝国时期，出现了大量包括宗教犯罪在内的新罪名。执法官根据社会地位确定刑罚的差别，同一种犯罪一般有两种刑罚，一种针对体面者，一种针对下层百姓。罗马私法发达、公法相对滞后的状况深刻影响了罗马刑法发展进程，罗马刑法没有形成完整的理论，在整个古代罗马法制史中，犯罪与刑罚始终散见于大量的单行法律之中，且二者之间对应的随意性相当大。 (据郭静罗马刑法的发展进程及其影响)(2)据材料二指出古代罗马刑法体现的法制理念与中国古代法制理念的不同之处，并结合所学知识分析形成这些不同的原因。答案：(1)特点：立法方面：援礼入法，德主刑辅；将人伦纲常内容法律化；刑罚内容彰显人道主义关怀。司法方面：将法律作为治国安邦工具；援法断罪、罪刑法定；公正执法、诚信之法，维护法律权威；将“法”“理”“情”结合，扩大法律的社会影响。(2)不同：法制理念带有浓厚的宗教色彩；区分故意犯罪和过失犯罪；重私法轻公法。原因：政治上：中国长期为君主专制的大一统帝国，法律为专制统治服务；古罗马较长时期处于共和国阶段，平民力量强大。经济上：中国以农业为立国之本，自然经济长期占统治地位；古罗马商品经济繁荣、对外贸易活跃。思想文化上：中国儒家思想为正统，具有人本主义传统；古代罗马宗教思想影响政治生活。14(xx唐山模拟)阅读材料，回答问题。公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开了一家手工作坊，生产葡萄酒并销往市场，五年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。商鞅变法是商鞅在秦孝公支持下，于公元前356年在秦国实施的改革，分两次进行，第一次开始于公元前356年，第二次开始于公元前350年，此次变法是中国战国时期各国改革中最彻底的改革，对战国末年秦国的崛起发挥了重要的作用。 (1)依据梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？如果生活在秦国，依据商鞅之法，克里埃尼图斯可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？(2)梭伦改革和商鞅变法在剥夺贵族特权方面，采取了怎样不同的策略。答案：(1)权利：担任低级官职(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格)。途径：立军功；努力耕织。(2)不同：梭伦：崇尚中庸(调和)，手段温和。商鞅：不畏权贵，严刑峻法。