2019-2020年高三语文诗古词鉴赏十读法.doc

2019-2020年高三语文诗古词鉴赏十读法七、读语言 诗词是语言的艺术。诗词语言特点是意蕴多、凝练、含蓄、富有节奏和韵律。能用来回答诗词语言特色的词语有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动等等。语言特色也与作者的风格有关。如李白诗自然，王维诗清新，陶渊明的诗真切平淡，李商隐的诗华美绚丽。 例如：（xx全国卷12）邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 （2）语言上又有什么特点？ （答案）诗的语言质朴无华。（语言风格明白如话，是白居易诗作的典型风格。） 八、读手法。 古典诗词中关于表达技巧的鉴赏是在考试大纲中提出的要求之一。 鉴赏文学作品的表达技巧就是分析作品运用了哪些表达技巧，这些表达技巧在作品中起了什么作用，表达了什么内容，达到了什么效果。 诗词的表达技巧（或艺术手法）主要表现在抒情方式和表现手法两个方面。抒情方式有直接抒情、间接抒情。间接抒情又分借景抒情（常寓情于景，情景交融）、托物言志、托物寓理等。表现手法含描写手法（衬托正衬、反衬，联想和想象，白描等）和修辞手法（比喻、拟人、象征、借代、夸张、对比、互文、比兴、双关、用典、设问、反问、反语等）。 表达技巧是作者用以抒发感情的手段方法。在做分析技巧型的题目时应准确指出用了何种手法，并结合诗句阐释说明作者是怎样运用这种手法的，最后指出此手法有效传达出诗人怎样的感情。 例如：（xx福建10）端居李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床故素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 （2）这首诗的第三、四句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 （答案）在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂的思亲的情感。 从其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可。 在读手法的过程中，有必要了解相关的名词术语。 九、读情感 诗词是情感的载体之一。其情感不外乎是欣喜、欢快、向往、哀怨、憎恶、忧愁、怀乡思亲、离愁别恨、忧郁沉闷、道古伤今等。要从诗词字里行间中体会作者的情感。 例如：（xx全国卷12）南柯子 王炎 山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。 （2）试分析下阕的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。 作者通过对农民辛劳生活的感叹，抒发了怜悯农民的思想感情。 十、读主题（思想内容） 古诗词的主题有以下几大类：忧国伤时、建功报国、思乡怀人、长亭送别等。 忧国伤时主题，多揭露统治者的昏庸腐朽，反映离乱的痛苦，同情人民的疾苦，表达对国家民族前途命运的担忧。 建功报国主题，多表达建功立业的渴望、保家卫国的决心，抒写报国无门的悲伤、山河沦陷的痛苦，慨叹年华易逝、壮志难酬，慨叹理想不为人知的悲苦。 另外还有生活杂感，主要写寄情山水田园的悠闲，写昔盛今衰的感慨，有的写借古讽今的情怀，写青春易逝的伤感，还有的写仕途失意的苦恼，写告慰平生的喜悦等等。 一般来说我们将这十种方法结合起来才能更好地鉴赏古典诗词。 洪梦婕，李文忠，教师，现居湖北当阳。