2019-2020年高二上学期第二次学情调研测试 历史 含答案.doc

2019-2020年高二上学期第二次学情调研测试 历史 含答案一.选择题(本题共计30小题,每题2分,计60分。每题只选择一个最佳答案，涂在答题卡上）1.“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼二曰六乐，三曰五射，四曰五御（驭），五曰六书，六曰九数。”这教育形式出自 A孔丘 B庄周 C韩非 D墨翟2、孟子被称为“亚圣”，最主要的原因是他 A、在伦理观上主张“性本善” B、把孔子“仁”的思想发展成为更加系统的“仁政”思想 C、提出了“民贵君轻”的思想 D、十分崇拜孔子，以孔子的继承人自居 3、某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生：“The river can carry a boat,yet,it can turn the boat over a swell.”这一思想最早见于中国古代的哪位思想家的著作？ A、KongQiu B、ZhuangZi C、MengZi D、XunZi 4、孟子和荀子都是儒家学派的重要代表，在他们的思想中截然相反的是 A人性善恶 B是否实行仁政 C是否主张“礼” D是否追求气节 5、汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”董的对策 A、指出了汉武帝的弱点 B、违背了汉武帝的初衷 C、触犯了汉武帝忌讳 D、迎合了汉武帝意愿 6、下列关于太学的表述，不正确的是 A、汉武帝根据董仲舒的建议而兴办 B、学习内容为儒学五经C、为贵族官僚所垄断 D、使儒学地位大大提高 7、下列对程朱理学的表述，错误的是 A、以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想B、发展客观唯心主义的体系，理是万物的本原C、提出“存天理，灭人欲”，维护等级秩序 D、主张“心外无理”“致良知” 8、商鞅主张“重农抑商”，黄宗羲主张“工商皆本”。形成这两种不同观点的根源在于 （ ）A、阶级立场不同 B、政治主张的分歧 C、社会经济结构的变化 D、社会性质的差异 9.下列言语出自中国古代心学集大成者之口的，可能是 A“民为贵，社稷次之，君为轻” B“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”C“然则为天下之大害者，君而已矣”D“致良知，亲吾父以及人之父视天下为一家，中国犹一人”10.下列观点中，最有可能得到李贽赞同的是 A“天不生仲尼，万古如长夜” B儒家经典是“万世之至论”C“仲尼之道，广大悠久，与天地并” D“圣人之道无异于百姓日用” 11.“它包含了乐队伴奏、歌唱和舞蹈。舞台布景被各种不同的常规姿势和程式化动作取代，女性角色也由男性来扮演。”此段文字可以用来描述我国古代的一种艺术形式，这种艺术形式产生于下列哪一时期 A西汉 B东晋 C北宋 D清朝12、马克思说：“火药、罗盘针、印刷术这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。”对这句话的正确理解是 A、中国的发明对西方的科技具有重大影响 B、西方资产阶级将利用这些发明进行侵略扩张 C、在特定历史条件下科技发明对历史发展产生重大影响 D、三项伟大发明蕴含资本主义发展因素 13、汉字演变的脉络是 A、甲骨文-金文-篆书-隶书-楷书B、甲骨文-金文-隶书-楷书-篆书 C、金文-甲骨文-篆书-隶书-楷书D、甲骨文-金文-楷书-篆书-行书 14、下列关于京剧的叙述不正确的是 A、同治、光绪年间是京剧的一个繁盛期 B、京剧在我国艺术宝库中占有重要地位C、标志着中国戏曲的成熟 D、是博采众长、兼收并蓄的戏剧 15、“从来不见梅花谱，信手拈来自有神。不信试看千万树，东风吹着便着春”。这段话和下列哪一事物有关 A、王羲之的行书 B、京剧 C、文人画 D、宋词16、新文化运动期间，儒家思想遭到了自产生以来最猛烈的批判。其中反对“旧道德”是针对（ ）A、儒家“仁”的主张 B、程朱理学 C、封建礼教 D、君权神授 17.近代有人提出：“议院者，公议政事之院也。集众思，广众益，用人行政一秉至公，法诚良，意诚美矣。”“昏暴之君无所施其虐，跋扈之臣无所擅其权，大小官司无所卸其职，草野小民无所积其怨，故断不至数代而亡，一朝而厌也。”持此主张的是 A.地主阶级革新派 B.资产阶级维新派C.资产阶级革命派 D.马克思主义者18.“Know yourself”应该是古希腊哪位思想家的名言 A普罗泰格拉 B苏格拉底 C柏拉图 D亚里士多德19.“西方中世纪时把上帝和来世作为思想的中心，而这场运动则把注意力集中在人和现实世界上。这种变化在科学上引起反响，神学从此失去超越一切的意义，对人和自然的兴趣占了上风。”这场运动最早发生于 A意大利 B古希腊 C英国 D法国20.“新思想在各处引起讨论，特别是在大多数新思想的出生地法国。对君主制的过分激烈的抨击有时会使作家身陷巴士底监狱，然而新思想在继续传播。”材料中提到的”新思想“包括下列的哪些主张崇尚理性信仰即可灵魂得救天赋人权三权分立社会契约论 （ ）A. B. C. D. 21、“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”这句话体现的思想是 A禁欲主义 B蒙昧主义 C人文主义D理性主义 22、“立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手,自由便不复存在了“。这句话体现了启蒙运动中的什么思想 A、社会契约 B、天赋人权 C、三权分立D、主权在民 23.大国崛起解说词：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的”。这些“当时却是根本无法认识把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是 A.牛顿的经典力学 B.达尔文进化论 C.普朗克量子理论 D.爱因斯坦相对论24.“如果不是蒸汽机提供了相对无限的动力，工业革命很有可能会在仅仅增加了纺织品生产的速度后逐渐消失。”为此，我们必须感谢的人是 A牛顿 B瓦特 C法拉第 D西门子25.“就像牛顿因为发现了支配宇宙中物体的定律而主导了17世纪的科学一样，他则因为发现了支配人类本身进化规律而主导了19世纪的科学。”材料中的“他”是 A爱因斯坦 B达尔文 C伽利略 D孟德尔26.1931年10月18日，美国的一位发明家去世，在他葬礼那天，为纪念他的那些改变人类生活的发明成果，全美国停电一分钟，以示哀悼。这位发明家是 A史蒂芬孙 B富尔顿 C爱迪生 D西门子27.公元1世纪时，罗马帝国的政令由都城罗马传遍全国需要三个月到六个月的时间，而今天，只需数秒钟的时间就可以把任何一条信息传遍全球，创造这一奇迹的是 A无线电通讯技术 B遍布全球的互联网 C飞机的发明和使用 D卫星导航技术28、首先确立科学实验与数学相结合的科学家是 A爱因斯坦 B牛顿 C伽利略 D普朗克 29、爱因斯坦的相对论力学和牛顿力学的关系是 A.前者否定了后者 B.前者包容了后者 C.前者补充了后者 D.前者发展了后者 30、人类对客观规律的认识开始从宏观世界深入到微观世界的标志是 A量子论 B.广义相对论 C经典力学 D.狭义相对论 二判断题（本大题共五小题，每题2分，计10分。正确的在选择A；错误的选择B，并涂在答题卡上）31“天下兴亡，匹夫有责”的名言源出于黄宗羲。 32、14、15世纪是欧洲人发现“人”和“世界”的时代，分别是通过文艺复兴和新航路开辟来实现的 33林则徐是近代中国开眼看世界的第一人。 34相对论的提出，是物理学思想的一场革命，它揭示了时间、空间并非绝对不变的属性。 35伏尔泰曾说：“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”这表明他提倡言论自由. II卷 主 观 题三材料解析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分36阅读下列材料：(10分) 材料一 (人)是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 普罗泰格拉 材料二 这种对赎罪券的谎谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。对于俗人的怀疑和非难又是难以解答。 周一良、吴于廑主编世界通史资料选辑材料三 社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是 出于自然，而是建立在约定之上的。就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。 这是至高无上的不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。 卢梭请回答：（1）普罗泰格拉属于什么运动(或学派)的代表人物?材料一体现了他的哪一思想主张? (2分)（2）材料二关于“赎罪券”的争论引发了什么运动?这场运动由谁引发?该运动的历史影响是什么?(4分)（3）根据材料三并结合所学知识，归纳卢梭的主要思想观点。(2分)（4）假如上述材料作为研究性学习的素材，你认为该组材料最恰当的主题是什么?(2分37、阅读以下材料材料一韩非子有度载：“先王立司南以端朝夕。”（朝夕，指东西方向）鬼谷子谋称：“郑（国）人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”（惑，指迷失方向）材料二据萍洲可谈载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”材料三马克思在机器自然力和科学的应用中说：“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”材料四鲁迅在电的利弊中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”请回答：（1）从材料看，司南至迟发明于什么时候?司南和指南针在哪些方面发挥了它的辨别方向的功能?（2）应如何理解材料三的内容?（3）材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题?（4）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么? 四、简答题（10分）38.（10分）近代先进中国人在民族危机前面探索救国救民道路，向西方学习。阅读下列图片，回答问题：请回答：（1）图A著作的作者是谁？他在此书中阐述了怎样的指导思想？有何意义？（3分）（2）图B代表了近代中国哪一政治派别？此派代表人物是康有为梁启超，他们的共同主张是什么？（2分）（3）图D中的杂志是新文化运动开始的标志，是由谁创办的？这场新文化运动可分为前期和后期，前期的主要指导思想是什么？后期宣传的主要思想是什么？（3分）（4）由图A、图B到图D体现出了近代中国人向西方学习过程中的怎样的层次性？（2分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案题号3132333435答案参考答案一、选择题、二、判断题题号123456789101112131415答案ABDADCDCDDDCACC题号161718192021222324252627282930答案CBBABCCABBCBCDA题号3132333435答案BAAAA36.（1）智者运动或智者学派;（1分）”人是万物的尺度”。（1分）（2）宗教改革；（1分）马丁路德；（1分）解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。（或创立了路德教，为奇梦运动的到来作了思想上的准备）。（2分）（3）社会契约论、主权在民（或人民主权）、天赋人权。（2分，答出任意两个即可给分）（4）西方人文精神的起源与发展。（2分） 37(1)战国。（1分）生产（或采玉）、导航、迷信活动（或看风水）。（3分）(2)马克思指出了中国的三大发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。（2分）(3)旧中国的愚昧落后，（1分）中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用（或古代先进科学技术的沦丧）。（1分）(4)科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。（2分）38.（1）魏源；“师夷长技以制夷”；启迪人们开眼看世界（3） （2）资产阶级维新派； 主张变法，实行君主立宪制。（2） （3）陈独秀；民主和科学；马克思主义。（3） （4）由技术（器物）到制度，再到思想文化。（2）