四年级科学上册 第三单元 声音试题 科教版.doc

第三单元 声音试题1一、 我会填空（每空2分，共28分）1一切发声的物体都在（ ），声音是由物体（ ）而产生的。2声音的强弱可以用（ ）来描述。振动幅度越大，声音越（ ），振动幅度越小，声音越（ ）。3（ ）是物体振动快慢决定的，物体振动越快声音越（ ）；物体振动越慢声音越（ ）。4声音的传播方向是向着（ ）的。6声音是以（ ）的形式传播的。6人耳分为（ ）、（ ）、（ ）三部分。7耳廓的作用是（ ）二、我会判断（每题2分共20分）1声音可以在任何环境下传播。（ ）2声音可以分为自然的的声音和人造的声音。（ ）3橡皮筋绷得越紧，用同样的力拨动振动越慢。（ ）4尺子探出桌面的部分越长，声音越低。（ ）5用力敲和轻轻敲小鼓，声音的强弱是一样的。（ ）6利用土电话通话主要是利用空气传播声音。（ ）7我们要避免长时间使用耳塞听音乐。（ ）8鼓膜是和指甲一样坚硬的物质不容易损伤。（ ）9勤洗澡、修指甲、掏耳朵是我们应该经常做的。（ ）10在真空环境下，玻璃钟罩里闹钟响在外面也听不到声音。（ ）三、我会选择（每题3分共18分）1敲水位不同的玻璃杯，（ ）声音最高。A 一满杯水 B 半杯水 C 空杯子2用力拨钢板尺比轻轻拨钢板尺，尺子振动幅度（ ）。A 大 B 小 C 不变化3下列哪一种物质传声效果最好？（ ）A 铝箔 B 尼龙绳 C 棉线4遇到过高过强的声音我们应做到（ ）。A 背过身去 B 蹲下身子 C 捂住耳朵张大嘴巴5鼓膜对人很重要，但也很轻薄，所以要避免（ ）。A 打喷嚏 B 频繁地掏耳朵 C 高声说话6分别把钢尺探出桌外10厘米、8厘米和5厘米，用同样的力拨三次，声音最高的是探出（ ）的那一次。A 5厘米 B 8厘米 C 10厘米四、我会描述声音（12分）有四个同样的广口瓶，1号杯盛四分之三水、2号杯盛二分之一水、3号杯盛四分之一水、4号杯没有水，用铅笔使用同样的力度敲击各杯口，1号杯发出的声音（ ）2号杯发出的声音（ ）3号杯发出的声音（ ）4号杯发出的声音（ ）五、解释（共12分，1题6分，2题6分）1 人是怎样听到声音的？2减小发生罐发声的方法？（例举三种）3、怎样让锣发声？又怎样让发声的锣停止发声？说明理由。（10分）