五年级美术下册 第17课《电脑美术 对称图形》教案 新人教版.doc

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电脑美术对称图形教学目标:1、Windows画图板中各种工具的综合使用。2、复制、粘贴命令和对称图案的关系。3、试用Windows画图板上各种工具当画笔,设计多种形式的图案,并发展成多样对称图案。4、用Windows画图板绘制对称图案,感受电脑绘画便捷、有趣的特点,探索电脑美术学习的多样表现形式。教学重难点:1、学习用Windows画图板制作形式多样的对称图案。2、多样工具表现多种样式的图案。教具学具:电脑教学过程:第一课时一、组织教学:二、讲授新课:1、演示导入:运用课本中的对称图案制作简易的动画表演,激发学生学习电脑绘画的兴趣。2、欣赏导入用各种电脑软件制作的电脑平面设计作品中的对称图案。让学生初步了解学习电脑美术的意义。3、探索切入:出示一对称图案,要求用电脑绘制。方法不限。师归纳小结,引出复制、粘贴命令。4、熟悉工具箱里的各种工具,特别是笔刷工具的使用,因为它是windows 画图板里唯一的线条有变化的手绘工具,需要用鼠标反复熟练运用。并懂得改变它的笔画特点、粗细样式。5、熟悉各项菜单下的各种命令。特别是编辑菜单下的复制、粘贴选项,图像菜单下旋转、反转、拉伸、扭曲选项。6、制作对称图案:(1)用铅笔工具设计图案的一半。(2)尝试用形状工具、线条工具或笔刷工具绘制半个图案。(3)用笔刷工具或油漆桶工具为图案上色。(4)用选择工具选中画好的半个图案,在编辑菜单下执行复制、粘贴命令,在图像菜单下执行旋转、反转命令,组合成对称图案(选择工具要在透明粘贴的状态下)。7、对称图案的组合:把绘制好的一个对称图案进行组合,使它有一定的空间和主题。要使图画有变化,应注意:(1)对称图案不仅是左右对称,也可以是上下对称。(2)复制的对称图案可以做放大、缩小、拉伸、扭曲等处理后再组合成新画面。三、学生练习,教师辅导。第二课时一、评价、交流、展示:引导学生展示交流他们的作品,从构思、设计、美化的某个亮点进行评价和交流。1、小组单位展示、评述学生自己的作品。2、学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。二、课后拓展:1、把对称图案作连续图案或构成设计练习。2、鼓励用其他软件制作对称图案。为自己设计的图画添加文字或照片,作封面或其他平面作品设计。
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