2019-2020年高中数学 2.2.3《平面向量的基本定理》教案 苏教版必修4.doc

2019-2020年高中数学 2.2.3平面向量的基本定理教案 苏教版必修4教学目标1了解平面向量基本定理的概念；2通过定理用两个不共线向量来表示另一向量或将一个向量分解为两个向量；3能运用平面向量基本定理处理简单的几何问题。教学重、难点1平面向量基本定理的应用；2平面向量基本定理的理解。教学过程（一）复习引入： （1）向量的加法运算、向量共线定理；（2）设，是同一平面内的两个不共线的向量，是这一平面内的任一向量，下面我们 来研究向量与， 的关系。（二）新课讲解：1平面向量基本定理：如果，是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任一向量，有且只有一对实数，使其中我们把不共线的向量，叫做表示这一平面所有向量的一组基底。 注：，均非零向量； ，不唯一（事先给定）； ，唯一；时，与共线；时，与共线；时，2例题分析：例1 已知向量，（如图），求作向量向量。 例2 如图， 的两条对角线相交于点，且，用、表示、和例3 如图，、不共线，用、表示例4 已知梯形中，分别是、的中点，若，用，表示、例5 已知在四边形中，求证：是梯形。 。 课堂小结1熟练掌握平面向量基本定理； 2会应用平面向量基本定理.充分利用向量的加法、减法及实数与向量的积的几何表示。教学后记