三年级语文上册 第五单元测试卷 新人教版.doc

三年级语文上册第五单元测试卷1、 积累与运用。（32分）1、看拼音，写词语。（8分） dio k zh hu pn zh t n（ ） （ ） （ ） （ ） lio ku z rn chun shu fng chn p p( ） （ ） ( ) ( )2、把下面的词语补充完整。（6分）舍（ ）求（ ） （ ）（ ）文名 （ ）邻（ ）舍积（ ）成（ ） （ ）（ ）相间 （ ）口（ ）声3、修改下列病句。（6分）（1）我们要可惜时间。_（2）今天讲了一个动人的故事。_ （3） 电灯是爱迪生发现的。 4、 在括号里填上意思相反的字。（8分）（ ）张（ ）望 （ ）征（ ）战 （ ）（ ）倒置（ ）入（ ）出 （ ）惊（ ）怪 瞻（ ）顾（ ）（ ）交（ ）攻 （ ）口（ ）声5、 我会填。 （4分） （1）知之为知之， ，是知也。（2）温故而 。 （3） ，必有我师焉。（4） ，不亦说乎？2、 阅读。（38分）短文（一）（18分） 望远镜美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她_的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上_的天空 她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！ 可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。薛华菁轻轻拉开拉锁。奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。她又打开盒子，不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！ 玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！且慢，一位著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位地位显要的将军！这到底是怎样的一架望远镜呢？ 薛华菁边思忖边仔细看望远镜。突然。她在镜筒上发现一行小字国军上尉：S?W。 “S?W” 是台北那位将军名字的英文缩写呀！薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。 可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里？是黄埔军校毕业时的临别赠品？是北伐会师时的纪念物？是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠？为什么要此时此刻“完璧归赵”？是怀友？是叙旧？是传情？薛华菁简直坠入了五里云雾。 飞机行进在一片湛蓝的海洋上空。薛华菁无意中把望远镜举到眼前，啊！大陆在延伸，孤岛在漂移，海峡两岸的距离缩得那么小倏地，她灵犀的火花一闪，想到孤岛上的那位将军，不正需要这架望远镜么？（1）在横线上填上恰当的词语。（4分）（2）根据意思，从文中找出词语，写在横线上。（4分）形容路途遥远。比喻将原物完好无损地归还本人。（3）文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语： 。（5分）（4）大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么？（5分）_短文（二）（20分） 他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。 孩子们也纷纷猜测。 一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走向小道格拉斯一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1）给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。（4分）（2）在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。（4分）（3）为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？（4分）（4） 假如给你一个同样的主题“我想感谢”，请你画一画，你会画什么？为什么？（8分）三、作文。（30分） 传统文化有很多，如对联、剪纸、图画、刺绣等，还有许多独特的风俗习惯。你喜欢什么呢？把你最喜欢的一种传统文化写下来。要写出你为什么喜欢它以为你的感受。参考答案：一、1、 雕刻 智慧 品质 图案 辽阔 滋润 传授 风尘仆仆2、舍近求远 远近闻名 左邻右舍 积少成多 黑白相间 异口同声3、（1）我们要珍惜时间。（2）今天，妈妈讲了一个动人的故事。 （3）电灯是爱迪生发明的。4、东 西 南 北 本 末 深 浅 大 小 前 后 远 近 异 同 5、（1）知之为知之，不知为不知之，是知也。 （2）温故而知新 。（3）三人行，必有我师焉。 （4）学而时习之 ，不亦说乎？二、短文（一）（1）参考：热爱； 蔚蓝。（2）千里迢迢； 完璧归赵。（3）思考。（4）略。短文（二）（1）：“ ？ ” “ ，。”。（2）参考：不仅还（3）因为小道格拉斯家庭不幸福，得不到温暖，老师每天拉他的手，让他感受到了关心与温暖。（4）略。