2019-2020年高考生物四模试卷 含解析.doc

2019-2020年高考生物四模试卷 含解析一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共计40分每小题只有一个选项最符合题意1细胞内物质或结构的转变是维持生命活动正常进行的重要条件之一下列相关叙述中不正确的是（）A ATP转变成ADP有利于为生命活动直接提供能量B 血糖浓度低时，只有肝糖原转变成葡萄糖维持血糖浓度的相对稳定C 分泌蛋白的运输离不开内质网膜转变成高尔基体膜D 染色质转变成染色体有利于细胞核内遗传物质的平均分配2在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（）核DNA核DNA 合成RNA聚合酶 核糖核苷酸mRNA 钾离子主动运输进入细胞 染色质染色体 H+O2H2O H2OH+O2 渗透作用A 除外B C D 3HIV（艾滋病病毒）感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质CDK1失活，并使cyclinB积聚CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶，cyclinB的降解则是进入分裂期的必要条件，因而HIV的感染造成T淋巴细胞核DNA处于如图所示的（）A 阶段B 阶段C 阶段D 阶段4研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl通道开放，使Cl内流（如图所示）下列有关这一生理过程的叙述中不正确的是（）A 甘氨酸作用于突触后膜，可引起膜外侧所带正电位更高B 甘氨酸属于抑制性神经递质，其受体的化学本质是糖蛋白C 直接参与氨基酸合成、分泌的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体D 以胞吐方式迅速、大量地释放甘氨酸，有利于提高神经系统的敏感性5图表示某哺乳动物的细胞分裂部分时期及基因位置，相关叙述中正确的是（）A 甲、乙、丙三种细胞均可在卵巢内观察到B 乙细胞中含有四个染色体组，12个染色单体C 形成丙细胞的分裂过程中一定发生了基因突变D 丙细胞分裂产生的卵细胞基因型是abXD6下列有关人体内两种特异性免疫的叙述中不正确的是（）A 体液免疫主要依靠抗体在内环境中完成清除功能B 细胞免疫过程中效应T细胞激活靶细胞内的寄生病原体，使病原体凋亡C 在HIV侵入人体的初期，体液免疫和细胞免疫均会发挥清除作用D 人体内通过细胞免疫可以对细胞的癌变进行监视和清除7人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径，据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶PEPCKI，其作用过程如图所示下列叙述中不正确的是（）A 胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关B 细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生C 抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能D 图示调节的结果有利于维持内环境的稳态8某生物小组为测定适合杨树枝条杆插生根的最适NAA浓度，设计了下列实验步骤：配制相对浓度依次为2，2.5，3，3.5，4，4.5，5，5.5，6的NAA溶液9份（浓度单位为108mmolL1）； 将90根长势相同、大小相似的杨树枝条随机均分为9组，并将每组枝条的基部分别浸泡到19号NAA溶液中；1d后，取出枝条分别进行扦插；10d后，对扦插枝条的生根情况进行统计并记录对上述实验的评价中不正确的是（）A 本实验的自变量是NAA浓度，无关变量有枝条长度及生长状况，实验温度等B 实验中最好选择生长旺盛的一年生长枝条，并去除枝条上的侧芽C 本实验中同浓度处理枝条属于重复实验，可以提高实验结果的准确性D 本实验可以“每组扦插枝条的平均生根数量”作为测量指标9在一个流水系统中，当不同温度的水以一定的速度流过呼吸室时，由于鱼类的呼吸作用消耗了水中的溶解氧通过测定呼吸室进水口和出水口溶解氧和水流量，即可计算出某一温度下鱼的耗氧量下图是流水式鱼类呼吸测量装置，利用该装置可以探究温度对鱼类呼吸速率的影响下列有关叙述中不正确的是（）A 本实验设置的自变量可以是0、10、20、30、40、50水温B 实验中要注意控制出水速度，以保证热量交换充分C 不同水温条件，鱼的种类及体重、实验时间、出水速率等应该相同D 在一定温度范围内，随着温度的升高出水口溶氧量可能减少10下列关于对“以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的分析中，不正确的是（）A 本实验使用的生物材料还应该有不含32P的大肠杆菌B 噬菌体培养时间、温度等是本实验的无关变量C 本实验预期的最可能结果是上清液的放射性强，而沉淀物中放射性弱D 该实验还不足以证明DNA是噬菌体的遗传物质11调查发现，某地人群每万人中有一个患甲病一个表现正常男子的父母均正常，但有一个患甲病的妹妹该男子与该地一个表现正常的女子结婚后，生育患甲病孩子的概率是（）A B C D 12定点突变是指通过聚合酶链式反应（PCR）等方法向目的DNA片段中引入所需变化（通常有有利的），包括碱基对的增添、缺失和替换等定点突变能迅速，高准备地提高DNA所表达的目的蛋白，从而影响生物性状，是基因研究工作中一种非常有用的手段下列有关点突变的叙述中不正确的是（）A 点突变可以利用DNA探针进行检测B 点突变引起的变异类型属于基因突变C 应用点突变技术可培育具有新性状的生物，形成新物种D 应用点突变技术可以研究蛋白质结构与功能的关系13对下图中心法则的相关叙述中不正确的是（）A 浆细胞、效应T细胞核中一般不发生过程B 需要以尿嘧啶核糖核苷酸为原料的过程有C 过程以DNA两条链作为模板，过程以DNA一条链中的某些片段作为模板D 依据过程的原理，人们可根据蛋白质分子结构推出细胞内相应基因的碱基序列14如表是探究温度对酵母菌种群密度（个/mL）影响的实验结果，下列有关叙述中，不正确的是（）时间/h024681012141610下培养10101315161718192020下培养10121425487511016534830下培养10255580100115120125125A 研究过程需要注意防止培养液被杂菌污染，以免使实验结果偏大B 研究中需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具C 可以预计，随着培养时间的推移，20条件下酵母菌种群最大密度比10条件下大D 实验结果表明，20左右培养酵母菌是获得较大种群数量的良好温度15下列有关生物多样性的叙述中不正确的是（）A 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面B 生物多样性的间接价值表现为固定太阳能、调节气候、吸收分解污染物等方面C 生物多样性减少的直接原因是人类活动造成的物种灭绝速度远超过自然物种形成D 保护生物多样性也要根据“S”型曲线控制人口过快增长16据英国自然杂志网站2011年9月8日报道，剑桥大学科学家利用实验鼠（二倍体）成功培育出单倍体胚胎干细胞胚胎干细胞能够分化成各种组织和器官，因此这项成果意味着，科学家有可能可以准确地跟踪某一基因对动物性状的长期作用，这将提高基因研究的准确性下列有关叙述中错误的是（）A 单倍体胚胎干细胞中没有同源染色体，所有细胞中都仅有一个染色体组B 胚胎干细胞能够分化成各种组织和器官，具有发育的全能性C 单倍体胚胎干细胞最可能是由卵细胞直接发育形成的D 二倍体细胞中显性基因对隐性基因的表达具有掩盖作用17下列有关果醋与腐乳制作的比较，错误的是（）选项比较项果醋制作腐乳制作A主要菌种及菌种细胞结构醋酸菌、原核细胞毛霉、真核细胞B发酵过程中氧气供应的控制先通气后密封始终暴露在空气中C控制杂菌污染控制发酵温度，选择适合培养基，器具消毒等D发酵产品质量评价观察菌膜形成、嗅味道、品尝、测pH等观察腐乳外形、颜色、品尝口味等A AB BC CD D18运用动物细胞工程技术制备单克隆抗体的正确操作步骤是（）筛选杂交瘤细胞制备特异性抗原免疫动物制备免疫的细胞和骨髓瘤细胞能产生特定抗体的杂交瘤细胞大量培养杂交瘤细胞诱导细胞融合单克隆抗体的大量制备A B C D 19下列对有关实验的叙述中正确的是（）A 最先从凝胶色谱柱中分离出来的是相对分子质量大的蛋白质分子B 向初步纯化的DNA中加入二苯胺溶液，可直接观察到溶液呈蓝色C 加酶洗衣粉常用的酶制剂包括碱性脂肪酶、酸性蛋白质酶等D 装填凝胶色谱柱时，下端的尼龙管应先关闭后打开20下列有关固定化酵母技术的叙述中正确的是（）A 实验中需要先利用蒸馏水消耗酵母细胞中的有机物B 固定化酵母细胞的常用方法是吸附法，这种方法对酵母细胞活性影响最小C 实验中使用CaCl2溶液处理的目的是使酵母细胞处于感受态，提高发酵效率D 若最终凝胶珠的颜色泛白，可能是由于海藻酸钠的浓度偏低二、多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共计15分每题有不止一个选项符合题意每题全选对者得3分，其他情况不给分21如图表示绿色植物细胞的部分代谢过程，表示相关过程，下列叙述中错误的是（）A 过程可为过程提供原料B 同一植物的同一个细胞不可能同时进行过程C 过程进行的场所不同，但都能合成ATPD 过程产生的ATP可用于过程中C3的还原22图是生态系统的能量流动图解，N1N6表示能量数值，下列有关叙述中正确的是（）A 流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蟑螂的能量为N6B 能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N6/N2100%C N2将有两个去向，其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖D 能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递23已知小麦中高秆对矮秆（抗倒状）为显性、抗病对不抗病为显性，在以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本，培育抗病抗倒状小麦的过程中（）A 单倍体育种方法最快，原理是花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等B 杂交育种过程需要不断筛选、自交，直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离C 利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变，但成功率低D 育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高24记者2011年9月2日从江苏省农业科学院畜牧研究所获悉，该所目的已陆续诞生多只转入乳白蛋白基因的克隆奶山羊据介绍，本研究目标是培育出能分泌人乳白蛋白的奶山羊新品系目前，课题研究已获得6只克隆奶山羊，经鉴定，其中两只携带人乳白蛋白基因在这一过程中涉及的现代生物技术有（）A 基因工程B 动物细胞核移植技术C 胚胎移植D 蛋白质工程25根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组，每组细胞数目如下图1所示；将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组，每组细胞数目如下图2所示；根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如下图3所示下列叙述中正确的是（）A 图1中的B组细胞位于图3中的乙丙段，细胞中发生的主要变化是DNA复制和有关蛋白质的合成B C组的细胞都位于图3的乙丙段C 要获得图2所示的结果，用睾丸作为研究对象比卵巢所得结果更可靠D 图2中，D组表示精细胞，E组表示精原细胞，也可以表示次级精母细胞三、非选择题：本部分包括8小题，共65分26酵母菌是常用的实验材料，以下是某校生物兴趣小组同学围绕酵母菌进行的系列探究实验请根据所有知识回答有关问题：（1）课题1：酵母菌活力的鉴定，配制50mL质量分数为50%的葡萄糖溶液，并向其中加入5g待检测的干酵母粉，用玻棒搅匀后，将装置置于37恒温条件下培养，一段时间后观察发酵液中气泡产生的速度和产生量上述实验设计中有两处明显错误，请指出并改正：错误一，改正：；错误二：，改正：（2）课题2：土壤是酵母菌的大本营，若从含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分离到较纯的酵母菌，最简便的方案是在条件下选择培养，固定酵母细胞时首先将干酵母放入蒸馏水中活化，若制得凝胶珠颜色过浅，可能因为（3）课题3：固定化酵母细胞及应用某同学在固定化酵母菌细胞实验中发现制得的凝胶珠容易破裂，试分析原因：；在利用固定化酵母细胞按发酵要求进行酒精发酵时，发现发酵液中酸味较重，试分析可能的原因：27某家系中有甲、乙两种遗传病（如图），其中4没有乙病致病基因（1）甲病是，乙病是（2）3的致病基因来自（3）倘若甲病致病基因为A或a，乙病致病基因为B或b，则5的基因型及概率为（4）若4与5结婚，生育一患两种病孩子的概率是，患病率较高由此可见，预防遗传病的最有效的措施是28在微生物中有一些营养缺陷型，它们在一些营养物质的合成能力上出现缺陷因此必须在基本基中添加相应的有机营养成分才能正常培养这些菌株现有一种产氨短杆菌，体内合成腺嘌呤（或酸）的途径如下（A、B、C、D为相应的酶）：葡萄糖5磷酸核糖磷酸核糖焦磷酸磷酸核糖胺肌苷酸琥珀酸腺酸苷腺苷酸现用紫外线照射产氨短杆菌后发现，有一些菌体必须在添加腺嘌呤后才能生长请问：（1）这种营养缺陷型菌株的产生是因为体内发生了（2）如果想用这种细菌生产肌苷酸，则应使细菌体内的酶不能合成（3）在利用这种缺陷型的菌种生产肌苷酸的过程中发现细菌体内积累肌苷酸过多后会使A酶活性下降，这种调节被称为调节，解决的办法有（4）原核生物常被用作基因工程的受体菌，其原因是原核生物具有优点（5）在微生物培养过程中，常需要对微生物进行计数，血球计数板是常用的工具，血球计数板的计数室长和宽各为1mm，深度为0.1mm，其中2516型的血球计数板计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格又分成16个小方格一般计数时选取的中方格位于计数室的如图表示的上其中一个中方格的情况，对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是个如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个，则1mL培养液中酵母菌的总数为个（6）提出一种办法来鉴别这种营养缺陷型细菌：29科学家通过对大肠杆菌乳糖代谢的研究，弄清了原核生物基因表达调控的机制大肠杆菌中直接编码乳糖分都代谢所需酶类的基因叫结构基因，包括基因lacZ、基因lacY，基因lacA，结构基因的上游有3个对结构基因起调控作用的核苷酸序列，其中操纵基因对结构基因起着“开关”的作用，直接控制结构基因的转录，调节基因能够调节操纵基因状态，从而对“开关”起着控制作用，下图1是科学家提出的一种基因表达调控假设回答下列问题：（1）细胞中RNA聚合酶的化学本质是，它在基因中的结合位点是（2）图1中过程发生的场所是，完成过程中遗传信息的准确传递，主要依据，完成过程需要的能量直接来自ATP，ATP中的“A”与调节基因和mRNA中的“A”（填“是”或“不是”）同一物质（3）研究发现，当大肠杆菌培养基中的葡萄糖而没有乳糖存在时，大肠杆菌不能合成乳糖代谢所需酶，试依据图1解释其原因上述调节机制既保证了大肠杆菌能量的供应，又可以（4）当培养基中没有葡萄糖仅有乳糖时，大肠杆菌必须合成乳糖代谢酶，上图2表示了这一诱导过程，据图可知，当乳糖进入大肠杆菌细胞后，乳糖与阻遏蛋白结合，引起阻遏蛋白分子空间结构改变，阻遏蛋白失去与结合的能力，保证RNA聚合酶正常发挥功能30据报道，在江苏某地现代高效设施农业示范园里，许多西瓜未成熟竞相炸裂，引发人们的关注，初步调查发现西瓜的炸裂可能与使用膨大剂有关膨大剂名为氯吡苯脲（CPPU），20世纪80年代由日本首先开发，之后引入中国，是经济国家批准的植物生长调节剂回答下列有关问题：（1）植物生长调节剂是一类人工合成的对植物的有调节作用的化学物质，与植物激素相比较，植物生长调节剂具有等优点（2）下面是“0.1%CPPU可溶性液剂对西瓜产量和品质的影响研究”，请完成：配制0.1%CPPU可溶性液剂：配制浓度为50mgkg1、45mgkg1、40mgkg1的0.1%CPPU可溶性液剂抽样处理：选一块长势整剂的西瓜地，把实验地划分为20个小区，每小区定植24株每次随机抽取1个小区依次用等量的三种浓度的CPPU液剂和涂抹西瓜雌花的果柄，每株上涂抹一个雌花，并注意挂牌标记重复，直到20个小区全部涂抹即可调查与统计：涂抹药液后，加强田间管理施药后15d调查各小区的坐果数，并分别统计坐果率（有效座果数/涂抹总果数），在西瓜成熟采收当天测定各小区西瓜的含糖量和维生素C含量a在步骤空格处填写适当的试剂b如表是本研究的实验数据：处理（mgkg1）坐果率（%）单瓜重（kg）产量（kg667m2）含糖量（%）维生素C含量（mg.1001）5086.454.2912971.688.624.064591.684.2993075.008.634.394085.44.2932790.838.513.79对照61.454.1952058.308.453.76根据实验结果，可以得出的结论是0.1%CPPU可溶性液剂可以；生产中适宜的提高西瓜产量和品质的0.1%CPPU可溶性液剂最佳使用浓度为左右（3）科学家以3HCPPU处理植物，结果发现在豌豆叶绿体的类囊体膜上出现较强的放射性，提取分离只有放射性的物质，经鉴定发现是细胞分裂素结合蛋白（受体），这一事实说明，CPPU是类植物生长调节剂（4）植物生长调节剂在农业生产中使用可以提高作物产量和品质，但也给人们带来疑虑，即这些人工合成的化学物质对人体健康是否合造成危害？请以小鼠肝细胞悬液为材料，设计实验探CPPU是否抑制动物细胞的增殖，简单实验思路是31某生物兴趣小组利用图1装置（若干个）开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，关闭活塞开关，一段时间后，测量左侧水柱上升量，获得如1表的实验数据 表一：实验结果容器植物部位光质温度（）左侧水柱变化量（mL.8h1）1天竺葵叶红251202天竺葵叶黄25153紫罗兰叶红25804紫罗兰叶黄2510表二：不同温度下某植物真正光合作用速率和细胞呼吸速率温度（）15202530354045505560真正光合作用速率23.56.5875.11000细胞呼吸速率1.522.534.25.153.51.70请根据以上图表回答下列问题：（1）表1的探究性实验课题中的自变量是研究不同植物的光合作用，最好选择的容器标号是（2）若装置图的烧杯中加入CO2的缓冲液，则表1获得的数据代表的是（填“真正光合用强度”或“净光合作用强度”）（3）利用图示装置测量天竺葵植株的有氧呼吸速率，实验思路是（4）根据表2数据分析回答：光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与作用有关的酶对较高温度更为敏感温度为条件下，有机物积累量为0，在这个温度条件下植物根尖细胞中产生ATP的场所是在答题卷相应坐标系中画出植物在1560范围内的真正光合作用速率的变化曲线32图1表示科学家通过基因工程培育抗早棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗早基因，将其“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图请据图回答下列有关问题：（1）图2表示在上图过程中同时利用EcorI、EcoR52切割目的基因和运载体，以形成两种不同的黏性末端，这种双酶切的优点是（2）图中过程涉及的生物技术是；在含四环素的培养基中培养植物细胞，导入重组质粒的细胞能否增殖，依据是（3）判断基因转化是否成功，应对转基因植物进行鉴定，如果培育成功的植株能抗虫，还应进行水平鉴定，以确定该变异能否遗传给后代将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，往往有很多植株不再具有抗虫性，原因是，为获得稳定遗传的转基因植株，还需要对转基因植株进行严格的（4）图3表示苏云金芽孢杆菌细胞中的某些生命活动过程，则处需要有酶的催化，两处共有的一种碱基配对方式是33探究温度对洋葱根尖细胞周期的影响主要实验材料：洋葱若干、可调温恒温箱、恒温水浴箱、显微镜、载玻片、盖玻片、剪刀、镊子、滴管、体积分数为95%的酒精、质量分数为15%的盐酸、0.01gmL1龙胆紫溶液主要实验步骤：（1）不同温度下培养洋葱根尖：取6只洋葱剪去老根，分别放在6只广口瓶上，瓶内装满清水，让洋葱底部始终接触到瓶内的水面，将6个装置分别放在的恒温箱内，待根长到5cm左右，分别取各装置中生长健壮的洋葱根尖（2）固定根尖细胞：取6只培养皿，编号16，剪取不同温度下培养得到的洋葱根尖0.20.3cm，分别放入装有适量95%酒精的6只培养皿中（3）制作洋葱根尖临时装片：制作流程：解离（目的：）漂洗染色（试剂：）制片（4）观察统计细胞周期各个时期细胞数目：在低倍显微镜下找到根尖分生区（细胞的形态特点是），再在高倍镜下，分别统计（5）设计实验结果统计表，在答卷纸相应空白处作答xx年江苏省百校大联考高考生物四模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共计40分每小题只有一个选项最符合题意1细胞内物质或结构的转变是维持生命活动正常进行的重要条件之一下列相关叙述中不正确的是（）A ATP转变成ADP有利于为生命活动直接提供能量B 血糖浓度低时，只有肝糖原转变成葡萄糖维持血糖浓度的相对稳定C 分泌蛋白的运输离不开内质网膜转变成高尔基体膜D 染色质转变成染色体有利于细胞核内遗传物质的平均分配考点：ATP与ADP相互转化的过程；细胞膜系统的结构和功能；体温调节、水盐调节、血糖调节分析：ATP水解提供能量；血糖低时，胰高血糖素增加，进而提高血糖；分泌蛋白的合成涉及的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体和线粒体；染色体复制后平均分配，保证亲代和子代遗传信息的连续性解答：A、ATP是直接能源物质，水解形成ADP和Pi，释放能量，供应生命活动；A正确B、血糖低时，肝糖原分解和非糖类物质转化形成葡萄糖，使得血糖浓度维持动态平衡；B错误C、在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外；C正确D、染色质在前期高度螺旋化形成杆状的染色体，遗传物质较为集中，有利于后期着丝点分裂彼此分离，而染色体成细长的丝状，和难平均分配；D正确故选：B点评：本题考查ATP的功能、血糖调节、分泌蛋白的合成、染色体的相关知识，相对综合，可以通过理解记忆的方法平时加以训练2在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（）核DNA核DNA 合成RNA聚合酶 核糖核苷酸mRNA 钾离子主动运输进入细胞 染色质染色体 H+O2H2O H2OH+O2 渗透作用A 除外B C D 考点：中心法则及其发展；主动运输的原理和意义；有氧呼吸的过程和意义分析：水稻根尖成熟区表皮细胞属于已经高度分化，不能继续分裂，故没有DNA复制和染色体的变化，但能进行转录和翻译，这一过程中合成RNA聚合酶及mRNA；能主动吸收钾离子及渗透作用吸收水分；在有氧呼吸过程中会发生H+O2H2O；没有叶绿体，不能进行光合作用解答：解：水稻根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不能进行细胞分裂，不能进行核DNA核DNA，故错误； 水稻根尖成熟区表皮细胞能进行基因表达合成蛋白质，如RNA聚合酶，故正确； 基因表达过程包括转录和翻译，转录过程的原料是核糖核苷酸，产物是mRNA，故正确； K +通过主动运输进入细胞，需要载体和能量，故正确； 水稻成熟区表皮细胞不能分裂，染色体只能以染色质的形式存在，不能转化成染色体，故错误；、水稻根尖成熟区表皮细胞能进行有氧呼吸，其中H+O2H2O表示有氧呼吸的第三阶段，故正确； H2OH+O2表示光反应阶段，而水稻根尖成熟区表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，故错误；根尖成熟区有大液泡，其中原生质层相当于半透膜，而细胞液与外界溶液存在浓度差，能进行渗透作用，故正确故选：D点评：本题考查细胞的结构和功能的知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度较大3HIV（艾滋病病毒）感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质CDK1失活，并使cyclinB积聚CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶，cyclinB的降解则是进入分裂期的必要条件，因而HIV的感染造成T淋巴细胞核DNA处于如图所示的（）A 阶段B 阶段C 阶段D 阶段考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂过程及其变化规律分析：据图分析，表示G1期，表示S期，表示G2期，表示分裂期，其中G1和G2期的RNA和蛋白质合成是基因的表达过程，S期进行DNA复制；CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶，其失活细胞不能进入分裂期，只能停在G2期解答：解：根据图解可推知图中、分别为细胞分裂间期的G1期、S期和G2期，包括分裂期的前期、中期和后期由于HIV的感染，造成T淋巴细胞的蛋白质CDK1失活，并使cyclinB积聚，致使T淋巴细胞DNA复制后无法进入分裂期，因此T淋巴细胞的核DNA处于图示的阶段故选：C点评：本题考查细胞增殖和识图能力，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构4研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl通道开放，使Cl内流（如图所示）下列有关这一生理过程的叙述中不正确的是（）A 甘氨酸作用于突触后膜，可引起膜外侧所带正电位更高B 甘氨酸属于抑制性神经递质，其受体的化学本质是糖蛋白C 直接参与氨基酸合成、分泌的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体D 以胞吐方式迅速、大量地释放甘氨酸，有利于提高神经系统的敏感性考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况分析：神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正根据题意和图示分析可知：甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl通道开放，使Cl内流，以抑制膜内变为正电，从而抑制动作电位的产生解答：解：A、甘氨酸从突触前膜，通过胞吐方式释放进入内环境后，作用于突触后膜，使Cl通道开放，Cl内流，从而引起膜外侧所带正电位更高，A正确；B、从图示可以看出，甘氨酸由突触小泡经突触前膜释放出来，使Cl内流，抑制动作电位的产生，所以属于抑制性神经递质，其受体的化学本质是糖蛋白，B正确；C、甘氨酸是有机小分子物质，直接参与分泌蛋白的合成、分泌的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体，C错误；D、突触前膜以胞吐方式迅速、大量地释放甘氨酸，作用于突触后膜，有利于提高神经系统的敏感性，D正确故选：C点评：本题考查突触结构、神经递质的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力5图表示某哺乳动物的细胞分裂部分时期及基因位置，相关叙述中正确的是（）A 甲、乙、丙三种细胞均可在卵巢内观察到B 乙细胞中含有四个染色体组，12个染色单体C 形成丙细胞的分裂过程中一定发生了基因突变D 丙细胞分裂产生的卵细胞基因型是abXD考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂分析：甲图代表雌性动物体细胞中含有三对同源染色体（基因型为AaBbXDXD）；图乙细胞中含有两个染色体组，12条染色单体；丙图细胞处于减数第二次分裂后期（次级卵母细胞），分裂后产生一个卵细胞和一个极体，观察丙中染色体的颜色可知卵细胞基因型是abXD哺乳动物体内的次级卵母细胞要继续分裂，必须以受精为条件，而受精发生在输卵管内，因此三种细胞不会在卵巢内观察到；正常情况下，减数第二次分裂后期，相应染色体上的基因种类相同，则颜色也相同，但是丙细胞最左边的两条染色体颜色不同解答：解：A、根据题意分析已知，甲图代表雌性动物体细胞，图乙细胞处于有丝分裂中期，丙图细胞处于减数第二次分裂后期，而减数第二次分裂后期（减数第二次分裂中期受精）在输卵管中进行，所以不可能在卵巢内同时观察到以上三种细胞，A错误；B、图乙细胞中含有两个染色体组，12条染色单体，B错误；C、图中甲细胞形成丙细胞的分裂过程为减数分裂，不一定是基因突变造成的，也可能是交叉互换的结果，C错误；D、丙图细胞处于减数第二次分裂后期（次级卵母细胞），分裂后产生一个卵细胞和一个极体，观察丙中染色体的颜色可知卵细胞基因型是abXD，D正确故选：D点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，以细胞分裂图为载体，意在考查考生的识图能力和理解应用能力，有一定难度6下列有关人体内两种特异性免疫的叙述中不正确的是（）A 体液免疫主要依靠抗体在内环境中完成清除功能B 细胞免疫过程中效应T细胞激活靶细胞内的寄生病原体，使病原体凋亡C 在HIV侵入人体的初期，体液免疫和细胞免疫均会发挥清除作用D 人体内通过细胞免疫可以对细胞的癌变进行监视和清除考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：解答：解：A、体液免疫主要依靠抗体在内环境中与抗原结合形成沉淀和复合物，最终依靠吞噬细胞完成清除功能，A正确；B、细胞免疫过程中效应T细胞激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解，属于细胞凋亡，B错误；C、HIV侵入人体的初期，体液免疫和细胞免疫均会发挥特异性免疫作用，C正确；D、人体主要通过细胞免疫对癌变的细胞进行监视和清除，D正确故选：B点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查7人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径，据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶PEPCKI，其作用过程如图所示下列叙述中不正确的是（）A 胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关B 细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生C 抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能D 图示调节的结果有利于维持内环境的稳态考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；内环境的理化特性分析：据图分析：通过促使PEPCKI酶活性的降低即促进PEPCKI乙酰化，从而加速PEPCKI的水解，使糖异生途径受阻，可以达到治疗和预防糖尿病的目的解答：解：A、胰高血糖素能使非糖物质转化为葡萄糖，而PEPCKI能使糖异生为葡萄糖，所以胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关，A正确；B、细胞中PEPCKI 浓度过高会导致血糖浓度过高，可能会导致糖尿病发生，B正确；C、加快PEPCKI乙酰化可以为预防和治疗糖尿病提供可能，C错误；D、图示血糖浓度高了会让PEPCKI乙酰化进行水解，不会异生成为葡萄糖的调节属于反馈调节，有利于维持内环境的稳态，D正确故选：C点评：本题主要考查血糖平衡的调节，意在强化学生识图判断与分析作答能力，关键是掌握胰岛素和胰高血糖素的利用及生理作用8某生物小组为测定适合杨树枝条杆插生根的最适NAA浓度，设计了下列实验步骤：配制相对浓度依次为2，2.5，3，3.5，4，4.5，5，5.5，6的NAA溶液9份（浓度单位为108mmolL1）； 将90根长势相同、大小相似的杨树枝条随机均分为9组，并将每组枝条的基部分别浸泡到19号NAA溶液中；1d后，取出枝条分别进行扦插；10d后，对扦插枝条的生根情况进行统计并记录对上述实验的评价中不正确的是（）A 本实验的自变量是NAA浓度，无关变量有枝条长度及生长状况，实验温度等B 实验中最好选择生长旺盛的一年生长枝条，并去除枝条上的侧芽C 本实验中同浓度处理枝条属于重复实验，可以提高实验结果的准确性D 本实验可以“每组扦插枝条的平均生根数量”作为测量指标考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用分析：根据实验课题“测定适合杨树扦插枝条生根的最适NAA（萘乙酸）浓度”可知，实验的自变量是不同浓度的生长素类似物萘乙酸溶液；因变量是生根数量；无关变量包括：侧芽的数目、浸泡的时间、枝条的长度、杨树枝条的生长状况等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜；同浓度处理枝条属于重复实验，可以提高实验结果的准确性解答：解：A、实验的自变量是NAA浓度，无关变量有枝条长度及生长状况，实验温度等，A正确；B、实验中最好选择生长旺盛的一年生长枝条，但是不能去除枝条上的侧芽，因为芽能产生生长素利于生根，B错误；C、本实验中同浓度处理枝条属于重复实验，可以提高实验结果的准确性，C正确；D、本实验可以“每组扦插枝条的平均生根数量”作为测量指标，D正确故选：B点评：本题的知识点是探究生长素类似物萘乙酸促进扦插枝条生根的最适浓度，对于实验变量的分析和控制是解题的关键9在一个流水系统中，当不同温度的水以一定的速度流过呼吸室时，由于鱼类的呼吸作用消耗了水中的溶解氧通过测定呼吸室进水口和出水口溶解氧和水流量，即可计算出某一温度下鱼的耗氧量下图是流水式鱼类呼吸测量装置，利用该装置可以探究温度对鱼类呼吸速率的影响下列有关叙述中不正确的是（）A 本实验设置的自变量可以是0、10、20、30、40、50水温B 实验中要注意控制出水速度，以保证热量交换充分C 不同水温条件，鱼的种类及体重、实验时间、出水速率等应该相同D 在一定温度范围内，随着温度的升高出水口溶氧量可能减少考点：细胞呼吸的过程和意义分析：根据题意和图示分析可知：在探究温度对鱼类呼吸速率的影响实验中，温度是自变量，呼吸室进水口和出水口溶解氧和水流量是因变量鱼因温度的不同，呼吸强度不同，耗氧量不等解答：解：A、由于40、50的水温过高，所以在实验中不适宜设置，且温度梯度太大，A错误；B、实验中要注意控制出水速度，不宜过快，以保证热量交换充分，B正确；C、实验原则是控制单一变量，所以在不同水温条件下，鱼的种类及体重、实验时间、出水速率等应该相同，C正确；D、在一定温度范围内，随着温度的升高，鱼的呼吸增强，耗氧量增多，导致出水口溶氧量可能减少，D正确故选：A点评：本题考查细胞呼吸与温度关系的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力10下列关于对“以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的分析中，不正确的是（）A 本实验使用的生物材料还应该有不含32P的大肠杆菌B 噬菌体培养时间、温度等是本实验的无关变量C 本实验预期的最可能结果是上清液的放射性强，而沉淀物中放射性弱D 该实验还不足以证明DNA是噬菌体的遗传物质考点：噬菌体侵染细菌实验分析：1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）2、噬菌体的繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质结论：DNA是遗传物质解答：解：A、以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌时，为了避免干扰，应该使用有不含32P的大肠杆菌，A正确；B、噬菌体培养时间、温度等是本实验的无关变量，B正确；C、32P标记的是T2噬菌体的DNA，而噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，并随着细菌离心到沉淀物中，因此本实验预期的最可能结果是上清液的放射性弱，而沉淀物中放射性强，C错误；D、该实验只能证明噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌，还不足以证明DNA是噬菌体的遗传物质，D正确故选：C点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构特点及其繁殖过程，掌握噬菌体侵染细菌实验的过程及结论，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查11调查发现，某地人群每万人中有一个患甲病一个表现正常男子的父母均正常，但有一个患甲病的妹妹该男子与该地一个表现正常的女子结婚后，生育患甲病孩子的概率是（）A B C D 考点：基因的分离规律的实质及应用分析：父母均正常，但有一个患甲病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，这说明甲病是常染色体隐性遗传病（用A、a表示），则这对夫妇的基因型均为Aa，该男子的基因型及概率为AA、Aa据此答题解答：解：每10000人中有1个人患甲病，即aa的基因型频率为，由此可推知a的基因频率为，则A的基因频率为，根据遗传平衡定律，AA的基因型频率为（）2，Aa的基因型频率为2，所以人群中一名正常女子的基因型为Aa的概率为=因此，该男子（基因型及概率为AA、Aa）与该地一个表现正常的女子结婚后，生育患甲病孩子的概率是故选：C点评：本题考查基因分离定律的实质及应用、基因频率，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息推断出该男子的基因型及概率；掌握基因频率的计算方法，能根据遗传平衡定律计算出正常女子基因型为Aa的概率，再结合两者答题，有一定难度12定点突变是指通过聚合酶链式反应（PCR）等方法向目的DNA片段中引入所需变化（通常有有利的），包括碱基对的增添、缺失和替换等定点突变能迅速，高准备地提高DNA所表达的目的蛋白，从而影响生物性状，是基因研究工作中一种非常有用的手段下列有关点突变的叙述中不正确的是（）A 点突变可以利用DNA探针进行检测B 点突变引起的变异类型属于基因突变C 应用点突变技术可培育具有新性状的生物，形成新物种D 应用点突变技术可以研究蛋白质结构与功能的关系考点：基因突变的特征；物种的概念与形成分析：分析题意：基因突变指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换，而引起的基因结构的改变，而定点突变是指通过聚合酶链式反应（PCR）等方法向目的DNA片段中引入所需变化（通常有有利的），包括碱基对的增添、缺失和替换等故定点突变属于基因突变，基因突变能产生新基因，从而产生新性状，但是不一定产生新物种解答：解：A、DNA探针可检测DNA分子的碱基序列，点突变包括碱基对的增添、缺失和替换等引起DNA分子碱基序列的改变，可以利用DNA探针进行检测，A正确；B、基因突变指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换，而引起的基因结构的改变，点突变是通过聚合酶链式反应（PCR）等方法向目的DNA片段中引入所需变化（通常有有利的），包括碱基对的增添、缺失和替换等属于基因突变，B正确；C、新物种的产生需和原物种形成生殖隔离，仅有碱基对的增添、缺失和替换等基因突变，可以产生性状，不一定形成新物种，C错误；D、蛋白质的结构决定其功能，结构和功能之间的关系是蛋白质组研究的重点之一对某个已知基因的特定碱基进行定点改变、缺失或者插入，可以改变对应的氨基酸序列和蛋白质结构，D正确故选：C点评：本题考查了对于定点突变的理解和应用，意在考查考生对于基因突变的理解，对于新物种产生的理解，难度适中13对下图中心法则的相关叙述中不正确的是（）A 浆细胞、效应T细胞核中一般不发生过程B 需要以尿嘧啶核糖核苷酸为原料的过程有C 过程以DNA两条链作为模板，过程以DNA一条链中的某些片段作为模板D 依据过程的原理，人们可根据蛋白质分子结构推出细胞内相应基因的碱基序列考点：中心法则及其发展分析：分析题图：图示表示中心法则图解，其中是DNA的复制过程，是转录过程，是翻译过程，是逆转录过程，是RNA的复制过程，其中RNA的复制和逆转录过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中据此答题解答：解：A、浆细胞和效应T细胞都已经高度分化，不再分裂，因此它们的细胞核中一般不发生过程，另外过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中，A正确；B、需要以尿嘧啶核糖核苷酸为原料的过程有转录过程和RNA的复制过程，B正确；C、是DNA的复制过程，该过程以DNA两条链作为模板，是转录过程，该过程以DNA一条链中的某些片段作为模板，C正确；D、依据过程的原理，人们可根据蛋白质分子的氨基酸序列推出细胞内相应基因的碱基序列，D错误故选：D点评：本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项14如表是探究温度对酵母菌种群密度（个/mL）影响的实验结果，下列有关叙述中，不正确的是（）时间/h024681012141610下培养10101315161718192020下培养10121425487511016534830下培养10255580100115120125125A 研究过程需要注意防止培养液被杂菌污染，以免使实验结果偏大B 研究中需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具C 可以预计，随着培养时间的推移，20条件下酵母菌种群最大密度比10条件下大D 实验结果表明，20左右培养酵母菌是获得较大种群数量的良好温度考点：探究培养液中酵母种群数量的动态变化分析：据图分析，实验的自变量是温度，因变量是酵母菌种群密度，其中20下培养酵母菌种群数量增长较快解答：解：A、采用抽样检测法调查酵母菌的种群密度，如被杂菌污染，则调查实验结果偏大，A正确；B、酵母菌是单细胞真核生物观察时得借助显微镜、滴管、量筒、吸水纸、血细胞计数板、盖玻片等器具其中血细胞计数板是一种微生物细胞计数的常用工具，B正确；C、温度影响细胞代谢进而影响酵母菌的增殖速率，但在空间、营养、气体供应等条件相同的情况下，环境容纳量应该基本不变，即10、20下培养酵母菌最终种群密度应相同，C错误；D、表中数据表明相对三种不同的温度随培养时间的延长小时、20左右时酵母菌的种群数量达到最大值（348个/mL），D正确故选：C点评：本题考查探究酵母菌种群数量变化的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大15下列有关生物多样性的叙述中不正确的是（）A 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面B 生物多样性的间接价值表现为固定太阳能、调节气候、吸收分解污染物等方面C 生物多样性减少的直接原因是人类活动造成的物种灭绝速度远超过自然物种形成D 保护生物多样性也要根据“S”型曲线控制人口过快增长考点：生物多样性保护的意义和措施分析：1、生物多样性的概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性2、多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的（2）间接价值：对生态系