2019-2020年高二下学期第三次阶段测试生物试题 含答案.doc

2019-2020年高二下学期第三次阶段测试生物试题 含答案一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意）1.下列四组生物的细胞结构最相似的是A.变形虫，水绵，香菇 B.烟草，草履虫，大肠杆菌C.小麦，番茄，大豆 D.酵母菌，灵芝，豌豆2.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并欲鉴定其细胞的类别，则下列哪项与鉴定有关 核膜的有无 核糖体的有无 细胞壁的有无 膜上磷脂的有无A. B. C. D.3.下列有关实验的操作步骤及显色结果的叙述，正确的是A.以甘蔗为材料，在水浴加热条件下与斐林试剂发生作用，可观察到产生砖红色沉淀B.取牛奶样液加入双缩脲试剂A后立即加入双缩脲试剂B，可观察到出现紫色C.花生切片用苏丹染液染色3min，50%酒精洗去浮色后，显微镜下可看到橘黄色小液滴D.细胞先用甲基绿染液再用吡罗红染液处理后，可在显微镜下观察到核被染绿，质被染红4. 下图表示有关蛋白质分子的概念图，下列对图示分析不正确的是A.一个分子量大于10 000的多肽中A的种类可能有20种B.过程发生所需模板和运输A的工具都是RNAC.蛋白质中的N元素主要存在于B中D.蛋白质结构和功能的多样性取决于A的多样性5.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是A.酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的B.甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽C.某二肽(C8H14O5N2)水解后得到丙氨酸(R基为-CH3)和氨基酸X，则X的化学式是C5H9O4ND.n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为m-n6. 下列有关生物膜的叙述，错误的是A.大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜在一定条件下能够发生融合B.所有的酶都在生物膜上，没有生物膜就无法进行各种新陈代谢C.胰岛素的分泌过程与细胞膜的结构和功能有关D.兴奋在神经纤维上传导和在神经之间传递时，都有膜电位的变化7.下列关于细胞核的叙述，正确的是A.核孔能实现核质之间频繁的物质和信息交流B.细胞核内的RNA能传递和表达遗传信息C.光镜下可以观察到核膜和核仁D.吡罗红染液与DNA结合使细胞核呈红色8.下图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是A.膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋B.受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流9. 右图表示变形虫摄食、获取营养物质等生理过程。以下对该图分析错误的是A.细胞膜和细胞质都具有流动性B.溶酶体内含有消化酶C.细胞内的生物膜在结构上具有一定的连续性D.从食物进入变形虫体内到废物排出体外，至少通过了4层磷脂分子层10.将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图像如下图所示。则有关各细胞液的浓度判断正确的是 实验前BAAC 实验后BA=C 实验后BACA. B. C. D.11.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是A.腐乳制作所需要的适宜温度最高B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA12.将大肠杆菌从菌种试管接种到另一支试管的操作，下列说法有误的一项是A.整个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行B.接种环放在酒精灯火焰上灼烧之后即可伸入菌种试管挑取少许菌种C.菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要通过酒精灯火焰2至3次D.带菌的接种环应在培养基面上轻轻划线13.下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述，错误的是A.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用B.作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药C.从酶的固定方式看，吸附法比化学结合法对酶活性影响小D.将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗，目的是洗去CaCl2和杂菌14.下列关于“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述，正确的是A.洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度B.将DNA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝C.常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA的提取D.用玻棒缓慢搅拌滤液会导致DNA获得量减少15. PCR过程一般经历三十多次循环：95下使模板DNA变性（解旋）55下复性(引物与模板链结合)72下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述不正确的是A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成的C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高16.某线性DNA分子含有5 000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法不正确的是a酶切割产物(bp)b酶再次切割产物(bp)2100;1400;1000;5001900;200;800;600;1000;500A.在该DNA分子中，a酶与b酶的切割位点分别有3个和5个B.a酶与b酶切出的黏性末端能相互连接C.a酶与b酶切断的化学键相同D.用这两种酶对该DNA分子进行切割、再用DNA连接酶处理，若干循环后， 序列会增多17.分析以下事实：(1) 胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株。(2) 绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。下列说法正确的是高度分化的动植物细胞的全能性都能表达分化的动物细胞核具有全能性分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能A. B. C. D.18.某研究小组对肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是 A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理B.细胞培养应在含5% CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸C.为了防止细胞培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素D.在相同且适宜条件下培养等量的甲、乙细胞，一段时间后，甲细胞数量比乙多19.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是A.卵裂期胚胎体积和细胞数目都在不断增加B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C.胚胎干细胞是未分化的细胞，可从早期胚胎中分离获取D.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点20.下列关于生物技术的叙述，正确的是A.为快速繁殖良种牛，可对受精卵进行分割移植B.利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种C.PCR技术中使用的原料中都含有三个高能磷酸键D.胰蛋白酶处理桑椹胚获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全给1分，其他情况不给分。21. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。下列说法错误的是A.属于原核生物的是丙和丁，能进行光合作用的是甲和丁B.乙细胞发生葡萄糖分解的场所是线粒体C.与乙细胞相比，甲细胞中特有的结构是叶绿体D.用纤维素酶和果胶酶处理甲细胞，可获得原生质层22. 营养健康是当今的热门话题，人体每天必须摄入一定量的蛋白质，而婴幼儿每天食物中蛋白质的摄入比例应比成年人多。下列理由不正确的是A.蛋白质和氨基酸不能在人体内大量、长期储存B.蛋白质是主要的能源物质，每天都有大量的被分解供能C.组织蛋白等自身蛋白质每时每刻都在“降解更新”D.婴幼儿生长发育快，要许多蛋白质参与遗传信息的传递23.下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式。下列有关说法正确的是A.若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进A物质的吸收B.若是人体心肌细胞膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2C.若是突触前膜，可通过d方式释放神经递质D.动物细胞吸水膨胀时B组成的结构厚度变小，说明其具有选择透过性24. 下列有关生物技术实践操作的叙述，正确的是A.果醋发酵过程中，要适时充气，有利于醋酸菌的代谢B.家庭制作果酒时，应用洗涤剂反复冲洗葡萄表面以确保发酵效果C.果酒、果醋和腐乳制作过程利用的都是微生物胞内酶D.制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制制杂菌生长25.在微生物的培养中下列说法不正确的是 A.培养基、手、接种针和超净工作台都需要使用恰当方式进行灭菌处理B.设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响C.某一稀释度的3个平板的菌落数依次为M1、M2、M3，以M2作为该样品菌落估计值D.制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、调pH、灭菌、倒平板第II卷 （非选择题 共65分）三、非选择题（本题共8小题）26.（8分）科学家为了研究蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表：实验 组号等渗溶液中进行的处理低渗溶液中卵细胞的水通透速率 (cms-110-4)向卵母细胞注入微量水(对照)27.9向卵母细胞注入蛋白A的mRNA210.0将部分组细胞放入含HgCl2的等渗溶液中80.7将部分组细胞放入含试剂M的等渗溶液中188.0(1) 实验结果，说明蛋白A具有 的功能。(2) 与组细胞相比，组细胞对水的通透性，说明HgC12对蛋白A的功能有作用。比较、组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能。推测HgC12没有改变蛋白A的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A的。(3) 已知抗利尿激素通过与细胞膜上的结合，可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中，从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的。(4) 综合上述结果，可以得出的推论。 27.（9分）下图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中表示细胞结构，甲丁表示某些物质。请据图回答：(1)中，具有双层膜的是(填序号)， 从化学成分角度分析，甲型H1N1流感病毒与图中结构(填序号)的化学组成最相似。 (2)结构中进行的过程是，甲表示的物质是，其合成部位是(填序号)。能进行碱基互补配对的细胞器有(填标号)，(3)若该细胞表示高等动物胰岛细胞，则图中缺少的细胞器有，不应有的细胞器是。 (4)若用含18O标记的氨基酸培养液培养该图细胞，该细胞在合成分泌蛋白过程中出现18O的部位依次为(填序号)。 28.（8分）下图是细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：(1)上图属于真核细胞的是，该判断的主要依据是。 (2)将上图三种细胞分别置于清水中，三种细胞的形态变化最大的是，主要原因是。若将甲细胞置于高浓度的蔗糖溶液中，则甲细胞中会发生与分离的现象。 (3)若丙图中表示某种细胞器，则在乙图中是指。(4)制作红茶的关键过程是“将细胞揉破”，这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触，底物被氧化成棕褐色的物质，从而使茶叶变褐色，甲图中参与组成生物膜系统的结构有 (填序号)。 29.（9分）工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞的细胞壁以提高出汁率。为研究温度对果胶酶活性的影响，某学生设计了如下图所示的实验： 将果胶酶与苹果泥分装于不同的试管，在10水浴中恒温处理10min(如图中A)。 将步骤处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10水浴中恒温处理10min(如图中B)。 将步骤处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量(如图中C)。在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如下表：温度/1020304050607080出汁量/mL813152515121110根据上述实验，请分析并回答下列问题：(1) 果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中的水解。 (2) 实验结果表明，在上述8组实验中，当温度为时果汁量最多，此时果胶酶的活性。当温度再升高时，果汁量降低，说明。 (3) 实验步骤的目的是。 (4) 实验操作中，如果不经过步骤的处理，直接将果胶酶和苹果泥混合，是否可以？请解释原因： 。 (5) 根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果回答下列问题： 下列图中能正确表示温度对果胶酶活性影响的曲线是。 下列图中能正确表示pH对果胶酶活性影响的曲线是。 在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是。 30.（9分）某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。请回答与此实验相关的问题：(1) 培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了和。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是。 (2) 对培养基进行灭菌，应该采用的方法是。 (3) 为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于中培养，培养的温度设定在37 。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种作为对照进行实验。 (4) 培养20 h后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落。一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越。 (5) 细菌平板培养常用的接种方法有和。 31.（7分）科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的质粒进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图，请据图回答：(1) 过程表示采取 的方法来获取目的基因。 (2) 形成图中含有目的基因的DNA(重组质粒)需要的酶包括：。(3) 图中过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，一般将受体大肠杆菌用处理，使细胞成为，从而使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒，可采用的方法是将得到的大肠杆菌B涂布在含有的培养基上，若细菌能够生长，说明已导入了重组质粒或普通质粒A。 (4) 基因工程的第四步中，检测目的基因是否插入受体细胞的染色体DNA上、检测目的基因是否翻译成蛋白质，用到的技术分别是、。32.（7分）下图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程。请回答下列问题：(1) 细胞a的形成过程中常用的诱导因素除了用灭活的病毒外，还有，、过程均用到的技术是。 (2) 过程中，由a到b的选择至少有两次，分别是 ， 。最终提取出来的单克隆抗体与一般的抗体相比，优点是 。(3) 过程精子和卵细胞体外受精前，一般用法使精子获能，卵细胞则需要在体外培养到，才能放在一起进行受精。 33.（8分）南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来，成为一种高效良性的循环，生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点，完成下列问题：(1) 该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的、和原理。 (2) 该系统工程的核心之一是沼气池，沼气的制作如右图所示： 在图中标出箭头，表示生产过程中的物质循环。 如果将“无机物-农田”这一环节去掉，对生态农业系统有何影响? 。 (3) 在该生态农场中存在如下图所示的物质循环过程，据图分析，下列不符合生态工程原理的叙述是 A. 物质经过多级利用，实现了良性循环B. 每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C. 由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用率降低D. 由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染(4) 据生态工程中的物种多样性这一原理，有人认为生态农业建设中，应使食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学有关生态工程原理进行分析： 该结论是否正确? 。 为什么? 。 班级 姓名 考号 高二生物第三次限时训练答题纸三、非选择题（本题共8小题）26.（8分）(1) (2) (3) (4) 27.（9分）(1) (2) (3) (4) 28.（8分）(1) (2) (3) (4) 29.（9分）(1) (2) (3) (4) (5) 30.（9分）(1) (2) (3) (4) (5) 31.（7分）(1) (2) (3) (4) 32.（7分）(1) (2) (3) 33.（8分）(1) (2) (3) (4) 座位号高二生物第三次限时训练参考答案12345678910CACDDBABDB11121314151617181920DBACCAADCB2122232425BCDBDABADAC26.（8分） (1) 显著增大水通透速率(2) 明显降低抑制部分恢复空间结构(3)受体重吸收(4)蛋白A是水通道蛋白27.（9分） (1)(2)翻译(蛋白质合成)mRNA (3)中心体叶绿体 (4)28.（8分）(1)甲、乙甲、乙有由核膜包被的细胞核，而丙没有(2)乙无细胞壁 原生质层细胞壁(3) 核糖体(4) 29.（9分） (1) 果胶(2) 40最强温度升高，降低了酶的活性(3) 使果胶酶和苹果泥处于同一温度条件(4) 不可以；因为原先果胶酶和苹果泥的温度并不处于实验温度下，这样对实验结果会有影响(5) 乙 乙 丙30. （9分）(1) 氮源(和碳源)碳源无机盐和水(2) 高压蒸汽灭菌(3) 恒温培养箱无菌水(4) 大(5) 平板划线法稀释涂布平板法31.（7分） (1) 逆转录(2) 限制酶和DNA连接酶(3) Ca2+感受态细胞青霉素(4) DNA分子杂交抗原-抗体杂交32.（7分） (1) 聚乙二醇、电刺激等细胞培养(2)选择杂交瘤细胞 选择能产生特定抗体的杂交瘤细胞 特异性强、灵敏度高并可大量制备(3) 培养法和化学诱导减数第二次分裂中期33. （8分）(1) 物质循环再生物种多样性整体性(2) 如图所示： 物质循环受破坏，土壤无机物得不到及时的补充，土壤肥力下降(3) C(4) 不正确因为食物链长，各食物链中的生物数量难以达到一定规模，影响经济效益;营养级多，最高营养级获得的能量较少，该营养级生物数量也较少。