2019-2020年高考生物总复习——单元六 生命活动调节.doc

2019-2020年高考生物总复习单元六 生命活动调节1.(xx课标卷，3)某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后，会出现的现象是()A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10 mLC.细胞内液Na的增加远大于细胞外液Na的增加D.输入的Na中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液2.(xx课标卷，3)内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na、K浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行3.(xx新课标全国卷，3)关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是()A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液4.(xx课标全国卷，31)已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响。回答下列问题。(1)输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解，其终产物中的气体可进入细胞外液，并通过循环系统运输到_系统被排出体外。若该气体的排出出现障碍，则会引起细胞外液的pH_。(2)血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，细胞外液渗透压_，尿量_，从而使渗透压恢复到原来的水平。(3)当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液的渗透压_(填“会”或“不会”)发生变化。5.(xx浙江卷，4)下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是()A.摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C.发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na浓度增加所致D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大6.(xx海南卷，18)人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是()A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C.血红蛋白主要存在于血浆和组织液中D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度7.(xx江苏卷，5)通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是()A.Na浓度 B.渗透压 C.K浓度 D.O2浓度8.(xx海南卷，16)下列叙述错误的是()A.小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能B.小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换C.小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少D.小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔9.(xx海南卷，27)根据内环境及其稳态的知识，回答下列问题。(1)某奶牛场为提高产奶量，给奶牛饲喂了大量的某种精饲料后，奶牛瘤胃发酵产酸过多，引起机体血液pH低于正常值，且难以恢复到正常水平。产酸过多使pH难以恢复的原因是：_。pH低于正常值会引起酸中毒，为了避免这一问题，可以在饲料中添加起_作用的物质，以利于奶牛内环境的pH维持在正常水平。机体的内环境是指_，主要包括血浆、_、_。(2)环境的剧烈变化或惊吓会导致奶牛机体内某些激素水平的变化，从而使产奶量下降，在这个过程中机体的调节方式包括_调节。一、选择题1.(xx河南洛阳统考)下列属于人体内环境组成成分的是()血液、组织液和淋巴血浆蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和胰岛素激素、突触小泡和氨基酸 进入胃中的牛奶口服的抗菌药物肌肉注射的青霉素A. B.C. D.2.(xx齐鲁名校联考)内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，有关叙述正确的是()A.内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的B.与组织液和淋巴相比较，血浆含有较多的蛋白质C.毛细血管壁细胞直接生活的环境为组织液D.钙离子、呼吸酶、葡萄糖和血浆蛋白都是内环境的组成成分3.(xx泉州质检)下列关于人体血浆成分变化的叙述，正确的是()A.摄入食物过咸时血浆中的抗利尿激素减少B.HIV最初侵入机体时血浆中的淋巴因子减少C.马拉松比赛时血浆中的血糖增多D.肾功能衰竭时血浆中的尿素增多4.(xx海南七校一联)在足球比赛过程中，人体最可能发生的是()A.甲状腺激素分泌减少B.贮存的肝糖原减少C.体液pH升高D.尿量增加5.(xx葫芦岛高三期末)如图是人体某组织结构示意图，分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是()A.人体的内环境是由组成的B.浆细胞分泌的抗体先进入，再进入C.中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是6.(xx宁夏银川一中模拟)白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质，白蛋白在肝细胞内合成后，分泌进入血液循环而分布到身体各处。下列有关白蛋白的叙述中，正确的是()A.白蛋白增多，会引起组织水肿B.白蛋白减少，会使尿液量增多C.白蛋白减少，O2运输能力减弱D.白蛋白增多，机体免疫力增强7.(xx福建质检)下列关于人体内环境的叙述，正确的是()A.内环境中各项理化性质保持不变B.组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境C.细胞内液和细胞外液共同构成人体的内环境D.组织液中的蛋白质含量比血浆中的多8.(xx辽宁大连联考)下列关于内环境及其稳态的说法，不正确的是()A.血浆的成分稳定时，机体达到稳态B.在正常情况下，糖原不应该出现在人体内环境中C.组织液可渗回血浆和渗入淋巴D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度9.(xx合肥质检)如图是人体组织细胞内环境示意图(a、b、c处箭头指示血液流动方向，表示体液)，关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是()A.a、b、c处氧气的含量相等B.通过调节，保持动态平衡C.中的有些物质不能进入和D.中的蛋白质含量高于和10.(xx河北三市二联)下列过程在内环境中发生的是()A.抗原和抗体特异性结合B.肝糖原分解为葡萄糖的过程C.病毒侵入机体后进行DNA的复制D.蛋白质的消化过程11.(xx浙江嘉兴模拟)下列现象不属于内环境稳态调节的是()A.红骨髓源源不断地造出新的血细胞B.肾脏将尿素等代谢终产物排出体外C.通过呼吸运动吸入O2呼出CO2D.通过肝脏可增加或减少血糖含量12.(xx浙江桐乡一中等四校联考)下列关于内环境的叙述，不正确的是()A.内环境包括血浆、组织液、淋巴等B.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官C.正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中D.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所13.(xx湖南株洲质检)下列关于人体内环境的叙述正确的是()A.饮水不足，抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调B.内环境是一个主要由H2PO/HPO构成的缓冲体系C.内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时，机体达到稳态D.细胞内外液Na、K分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础14.(xx石家庄质检)下图为内环境稳态的概念图，相关分析错误的是()A.A、B分别是体液调节、免疫调节B.C可表示体温，其调节中枢位于下丘脑C.血浆pH的稳定与HCO、HPO等离子有关D.内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡15.(xx渭南名校联考)下列有关正常人体内环境稳态的叙述中，正确的是()A.无氧呼吸产生的乳酸释放到血浆中，血浆的pH值明显下降B.胰高血糖素分泌增加时，血糖浓度总是高于正常水平C.食物和饮水中缺碘时，血浆中促甲状腺激素的含量升高D.大量流汗时，通过减少抗利尿激素的分泌调节水盐平衡16.(xx河南洛阳统考)下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，正确的是()A.垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺B.下丘脑是血糖调节中枢、体温调节中枢和水平衡调节中枢C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，不受神经的直接支配D.饮水不足会引起垂体合成抗利尿激素，作用于肾小管上皮细胞使尿量减少17.(xx潍坊统考)下列哪项不是人体血浆中蛋白质具有的功能()A.降低血糖浓度B.维持血浆渗透压C.抵御病原微生物的入侵D.运输氧气18.(xx江西红色六校联考)下列有关内环境和稳态的表述，正确的有几项()皮肤表皮细胞能从空气中直接吸收利用O2，并非必需从组织液中获取过氧化氢酶、载体、抗体、血浆蛋白不都是内环境的成分血浆的成分稳定时，机体达到稳态人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变人体局部组织活动增强时，组织液增加，淋巴增加当血液的化学成分稳定时，人一定不会生病运动员进行铁人三项赛时，胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态递质小泡存在于内环境中A.2项 B.3项 C.4项 D.5项二、非选择题19.(xx许昌三市联考)内环境稳态是动物机体进行正常生命活动的必要条件，回答下列问题：(1)当人处于寒冷环境时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致产热增多，这种生理活动的调节方式是_调节。(2)人感染流感病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了位于_中的体温调节中枢，使机体产热增加。部分免疫功能强的患者不经过治疗会自动痊愈，在此过程中感染病毒的细胞会由于_(填“体液”或“细胞”)免疫的作用而实现。(3)水盐平衡调节中，能引起抗利尿激素分泌量减少的直接刺激是_。研究发现某病毒的一种表面抗原与细胞膜上抗利尿激素受体结构非常相似，当人体感染该病毒后，肾小管上皮细胞与抗利尿激素的结合能力_(填“增强”或“减弱”)，从而使机体无法维持水平衡，这种免疫系统疾病称之为_。20.(xx河北唐山摸底)在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体仍能通过自身的调节作用，维持内环境的相对稳定。(1)人在炎热夏季室外活动时，皮肤的感受器接受刺激后产生兴奋，沿相关神经传到位于_的体温调节中枢，最终使汗腺分泌加强，皮肤毛细血管舒张以增加_，使体温保持稳定。汗液分泌增多会使细胞外液的渗透压_，下丘脑产生的抗利尿激素_，从而导致尿量_。(2)人在饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。此时体内血糖浓度_，细胞产热不足以维持正常体温，所以通过_方式加速热量的产生，全身颤抖。另一方面通过_，减少热量散失，所以面色苍白。(3)以上可说明，人体生命活动是受_调节的。21.(xx日照一模)病毒性肠胃炎的发病症状主要是：呕吐、腹泻、发热等，回答下列问题：(1)呕吐、腹泻会导致病人细胞外液渗透压_，引起下丘脑渗透压感受器产生兴奋，刺激垂体释放_，减少水分散失。(2)发热时体温很少会超过41 ，这是因为此时机体会释放出某些内源性降温物质，阻止体温的无限上升，这种调节机制是_。(3)下丘脑体温调节中枢有冷敏神经元和热敏神经元两种，这两种神经元放电频率(单位时间内的兴奋次数)与体温变化之间的关系如下图所示，正常情况下C、W曲线交于点S，此点对应的温度为正常温度。由图可知，当体内出现发热现象时，冷敏神经元的放电频率_(“低于”、“高于”或“等于”)热敏神经元的放电频率，S点向_移。此过程中基础代谢加快，耗氧量增加，病人会感到肌肉酸痛，原因可能是_。课时考点25神经调节1.(xx全国课标卷，4)下列与神经细胞有关的叙述，错误的是()A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP2.(xx全国课标卷，30)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：(1)图中AC表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是_(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮_(填“能”或“不能”)作为神经递质。(2)当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的AC通过_这一跨膜运输方式释放到_，再到达突触后膜。(3)若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_。3.(xx北京卷，4)足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是()A.长时间奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能B.大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C.在神经与肌肉的协调下起脚射门D.在大脑皮层调控下球员相互配合4.(xx浙江卷，4)血液中K浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是()A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B.传出神经元去极化时膜对K的通透性增大C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D.可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大5.(xx江苏卷，18)下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是()A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B.神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D.图中离子通道开放后，Na和Cl同时内流6.(xx上海卷，23)有关“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验，下列说法正确的是()A.若不去掉脑，将观察不到搔扒反射B.该实验表明脊髓可以不依赖于大脑调节一些生理活动C.环割并去掉脚趾皮肤的目的是让搔扒反射现象更加明显D.由于蛙腹部和脚趾尖都有感受器，刺激两处都会出现搔扒反射7.(xx海南卷，15)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是()A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质8.(xx江苏单科，12)下列关于神经兴奋的叙述，正确的是()A.神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na的内流是形成静息电位的基础9.(xx四川卷，3)下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”。下列叙述错误的是()A.“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同10.(xx重庆理综，)某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如下： (1)神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是_，受到刺激时产生的可传导的兴奋称为_。(2)不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是_不同；不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的_，导致感觉强度的差异。(3)当给某部位受损的人热刺激时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，其受损的部位可能是_。11.(xx江苏卷，26)为了研究神经干的兴奋传导和神经肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经腓肠肌标本，如下图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液(成分见下表)，以保持标本活性。请回答下列问题任氏液成分/(gL1)成分含量NaCl6.5KCl0.14CaCl20.12NaHCO30.2NaH2PO40.01葡萄糖2.0(1)任氏液中维持酸碱平衡的成分有_，其Na/K比与体液中_的Na/K比接近。(2)任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若将其浓度提高到15%，标本活性会显著降低，主要是因为_。(3)反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有_。(4)刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变化有_、_。(5)神经肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有_。12.(xx四川理综，8)某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。如图为相关反射弧示意图。(1)图示反射弧中，a是_。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为_。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是_。(2)伤害性刺激产生的信号传到_会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是_。(3)伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放_，直接促进_对水的重吸收。(4)当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是_。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为_。一、选择题1.(xx长春二监)下列关于神经调节的叙述，错误的是()A.神经调节的基本方式是反射B.神经纤维能够传导电信号C.神经递质只能由突触前膜释放D.维持身体平衡的中枢在脑干2.(xx南平质检)40位同学手拉手围成周长68米的一圈，第1位同学用右手捏第2位同学左手，第2位同学左手感受到第1位同学的刺激后马上用右手捏第3位同学，到第1位同学左手感受到第20位同学的刺激为止，共用时8.3秒。以下有关说法正确的是()A.反射弧的神经中枢位于人体的大脑皮层B.感受器和效应器都位于人的手部皮肤上C.这40位同学的神经结构共同构成反射弧D.神经纤维上兴奋传导平均速率为0.12 m/s3.(xx兰州统考)给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，下列叙述正确的是()A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同4. (xx合肥质检)如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，有关叙述正确的是()A.是感受器，是传入神经，是传出神经，是效应器B.中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C，实现双向传导C.兴奋传到处发生的信号变化是电信号化学信号电信号D.上含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异 性地结合5.(xx日照一模)如图是某突触的结构模式图，下列叙述正确的是()A.中含有的物质能够在内环境中检测到B.为突触小泡，其形成与高尔基体有关C.神经递质释放到中，会导致突触后膜上的Na内流D.只有神经递质的刺激才能引起神经细胞膜上产生电位变化6.(xx信阳三门峡联考)下图为神经冲动传导示意图(假设各突触生理性质大体一样且都为兴奋性突触)，下列说法正确的是(神经元示意图)()A.该图显示有三个突触B.神经冲动经此结构传递后表现为负反馈C.神经冲动经此结构传递后加强了作用的持久性D.该图显示兴奋在突触间的传递是多向的7. (xx安徽六校教育研究会第一次联考)突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2参与，下列有关突触传递的叙述正确的是()A.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2的通透性，可使突触后膜持续兴奋B.突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点C.递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内，从而引起突触后膜兴奋或抑制D.若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位变化8.(xx湖南株洲质检)下列关于神经兴奋的叙述，错误的是()A.神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号化学信号的转变B.神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C.兴奋在神经元之间的传递和反射弧中的传导都是单向的D.神经元细胞膜外K的内流是形成静息电位的基础9.(xx江西协作体联考)图甲为所研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表、，给予适宜刺激后，电表测得电位变化如图乙所示，下列分析正确的是()A.电位变化对应于PQ兴奋传导过程B.电表记录到处电位值时，Q处无K外流C.电表记录到的电位变化波形与图乙基本相同D.若S处电极移植膜外，电表的指针将发生两次反向偏转10.(xx东北三省四市联模)下图为某动物体内神经调节的部分结构示意图，d处为组织液，若刺激神经元甲，则在神经元丙上可检测到动作电位。据图判断下列叙述正确的是()A.图示结构中可见2个突触和3个突触小体B.给予b处适宜刺激，电表指针只发生一次偏转C.刺激c处，可验证兴奋在神经纤维上的传导方向D.兴奋由de，发生“电信号化学信号电信号”的转化11.(xx渭南名校联考)下图表示由甲、乙、丙3个神经元构成的突触结构，其中乙只能释放5羟色胺(一种抑制性递质)。神经元兴奋时，Ca2通道开放，使Ca2内流，Ca2使突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列说法正确的是()A.所有突触的突触后膜上都含相同种类的神经递质受体B.突触后膜结合5羟色胺后，膜对离子的通透性会改变C.甲释放乙酰胆碱后，乙、丙两个神经元会先后产生兴奋D.抑制乙神经元膜的Ca2通道后，甲的兴奋可传到丙12.(xx河北三市二联)如图为人体屈肌反射的反射弧的部分结构示意图，以下相关说法不正确的是()注：()表示促进，()表示抑制，a、b、c、d表示结构，箭头表示兴奋传导方向A.兴奋由a传至b时，b处钾离子通道打开形成内正外负的电位B.神经递质的释放过程与高尔基体和线粒体密切相关C.c处属于内环境的组成，该处化学成分的改变将影响兴奋的传递D.传入神经元兴奋后，机体一般先屈肌收缩后伸肌舒张二、非选择题13.(xx泉州质检)研究人员利用蛙的坐骨神经及电表(指针偏转方向与电流方向一致)进行适宜处理，同时观察电表指针偏转情况，部分结果如下图(其中，刺激时的图示结果为实验观察首先出现的现象)。请回答：(1)蛙的神经元包括_和突起。(2)据图分析，实验时应将连接到电表的两个电极(a、b)分别置于神经细胞膜_侧。(3)刺激产生的兴奋传到图中电极a处时，该处电位变为_，该电位变化主要与神经细胞膜对_(填“K”或“Na”)的通透性增加有关。(4)实验结果表明兴奋以_形式在神经纤维上传导。14.(xx石家庄质检)图甲为人体膝跳反射示意图，图乙为b中某结构的放大。请据图回答下列相关问题。(示例：突触前膜)(1)在图中的膝跳反射弧中，感受器在_(伸肌/屈肌)中。c处施加刺激引起伸肌收缩，该过程_(属于/不属于)反射活动。(2)敲击a处时，肌肉中的感受器产生兴奋，兴奋以_形式沿传入神经传到神经中枢，兴奋再由传出神经传至肌肉，引起收缩。反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由_(结构名称)决定的。(3)研究表明，神经递质有很多种，它存在于图乙的_中，不同的神经递质作用效果不同。抑制性神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起Cl_(内流/外流)，抑制突触后膜的兴奋。(4)如果某同学的腿被针扎到，该同学会对其他人说“我被扎到了，有点疼。”该过程一定有言语区的_区参与。课时考点26脊椎动物的激素调节1.(xx全国课标卷，3)下列关于动物激素的叙述，错误的是()A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素2.(xx全国课标卷，30)回答下列问题：(1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值_，其原因是_。(2)在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以_。3.(xx课标卷，30)甲状腺激素是人体中的重要激素，回答下列相关问题：(1)通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高，在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由_分泌促甲状腺激素释放激素，由_分泌促甲状腺激素。(2)甲状腺激素的作用包括提高_的速率，使机体产热增多，影响神经系统的_，甲状腺激素作用的靶细胞是_。(3)除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有_(答出一点即可)。4.(xx课标全国理综，30题节选)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：(1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是_，葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是_。(2)当血糖浓度上升时，胰岛素分泌_，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是_。(3)脂肪细胞_(填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。(4)健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是_。5.(xx课标，30)回答下列问题。(1)清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时，血糖的来源是_和_。(2)空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水，不做剧烈运动)，发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是_。(3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的_和_这两种细胞器中进行加工的。6.(xx江苏卷，15)胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是()A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原7.(xx浙江卷，1)当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是()A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB.转运速率随血糖浓度升高不断增大C.转运方向不是由该载体决定的D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞8.(xx广东卷，2)关于人胰岛素的叙述，正确的是()以碳链为基本骨架与双缩脲试剂反应呈蓝色促进肝糖原分解由胰岛B细胞合成、分泌A. B. C. D.9.(xx四川卷，8)生长抑素(SS)是一种14个氨基酸的环状多肽，由下丘脑合成释放，可直接影响促甲状腺激素(TSH)的分泌。(1)合成1分子SS可产生_分子H2O；下丘脑分泌的SS经_运输到达靶器官。(2)急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌，进而影响TSH，有人对健康志愿者进行不同处理，测定其血浆中TSH水平，结果如下图(注：TRH为促甲状腺激素释放激素)。给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后，受试者胰岛细胞分泌的_将减少。用TRH处理后，受试者体内_分泌的TSH含量升高，导致机体_激素分泌增多，细胞代谢速率加快，产热增加。由实验结果可知：与对照组相比，处理组TSH的增加较_，说明SS对TSH的分泌具有_作用。从总体趋势看，与药物A相比，急性高血糖对SS分泌的促进作用更_。设置处理组3的目的是探究_。10.(xx浙江卷，31)欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量)，记录数据并统计分析。本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中。请回答：(1)表中W是对丁组小鼠的处理，该处理是_。(2)预测实验结果(设计一个坐标系，将预测的实验结果用示意曲线表示)。 (3)分析与讨论合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于_，该激素经_的血液运至腺垂体发挥作用。通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是_，_。11. (xx安徽卷，30)如图为人体生长激素分泌的调节示意图。(1)细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈_关系。若生长激素分泌增多，将_(填“促进”或“抑制”)细胞b的分泌。(2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。在这个调节过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将_转变为_。(3)激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为_。(4)运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进_分化。12.(xx安徽卷，30)胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。(1)支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是_。(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此实验的实验思路是：将大鼠随机分成两组：一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加_，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度 _(填“稍高”或“稍低”)的水平。(3)用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30 min检测其血糖浓度，结果见下表。请在下面坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图。时间/min03060901201500.751.251.100.900.750.75 (4)胰岛B细胞含有与某病毒相似的_，若人体感染该病毒，自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞，引起型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗。用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤：获取胰岛素A、B链基因，构建 _，将其导入_的大肠杆菌，筛选可稳定表达的菌株。一、选择题1.(xx湖南十校联考)关于甲状腺激素的叙述，错误的是()A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少2.(xx河南郑州质测)用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为()A.促甲状腺激素分泌量增多B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.促甲状腺激素释放激素分泌量增多D.甲状腺的分泌功能旺盛3.(xx齐鲁名校联考)下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是()A.胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌B.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低C.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高D.大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状4.(xx辽宁大连联考)人体胰岛B细胞分泌的胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。下列相关叙述正确的是()A.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程需要ATP和载体B.葡萄糖进入骨骼肌细胞的方式为主动运输C.胰岛素可促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用D.脂肪细胞不能合成糖原，不是胰岛素作用的靶细胞5.(xx湖南十三校联考)摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高甚至表现出了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明()A.胰岛素能降低血糖浓度B.胰岛素的产生与胰腺有关C.胰岛素是蛋白类激素D.胰岛素能治疗糖尿病6.(xx福建质检)下列关于人体激素的叙述，正确的是()A.生长激素是垂体分泌的，直接参与细胞内多种生命活动B.肝脏细胞是胰岛素的靶细胞，肌细胞不是胰岛素的靶细胞C.抗利尿激素通过体液运输到全身，促进肾小管和集合管重吸收水D.胰岛素与胰高血糖素具有协同作用，共同维持血糖含量的稳定7. (xx浙江嘉兴五校联考)图示甲状腺激素分泌调节示意图，图中TRH为促甲状腺激素释放激素。下列相关叙述错误的是()A.血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌B.TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素C.TH和TRH通过拮抗作用共同调节TSH的分泌D.缺碘性的甲状腺功能减退时，血液中TSH水平会降低8.(xx信阳三门峡联考)甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，下表为给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素(TRH)前30 min和后30 min每人的促甲状腺激素(TSH)浓度，有关分析正确的是()A.TSH的靶细胞可以是下丘脑、甲状腺细胞和肌肉细胞B.甲注射TRH后，TSH浓度增高是反馈调节的结果C.乙发生病变的部位是下丘脑D.甲、乙两人注射TRH前的耗氧量比正常人低9.(xx安徽模拟)肥胖可能导致糖尿病，为了研究某新药T对糖尿病的疗效，需要创建糖尿病动物模型。科学研究中常用药物S创建糖尿病动物模型。给甲、乙、丙、丁4组大鼠注射药物S，如图显示各组大鼠进食后血糖浓度的变化，虚线表示基础血糖值，能用于研究该新药T疗效的图是()10.(xx四川省成都一中综合测试)下表是实际测得的某运动员训练过程中的三项生理指标的数据，下列分析正确的是()A.在血糖平衡调节中，下丘脑通过垂体调节胰岛，维持血糖的相对稳定B.进食后2.02.5小时，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原和肌糖原的分解，从而使血糖浓度升高C.该运动员若突然来到一个寒冷条件中训练，机体会通过毛细血管收缩减少散热，肌肉和肝脏等产热增多，来调节体温的恒定D. 丙的各项指标测的是人体不同体液的pH二、非选择题11.(xx深圳调研)人在血糖含量过高时，会出现糖尿症状，部分医学专家认为，情绪波动是引起血糖升高的诱因之一。(1)人体情绪波动时，交感神经兴奋，促进胰岛素A细胞分泌胰高血糖素，该激素作用的靶细胞是_。(2)血糖过高时，副交感神经兴奋，释放相应的_与胰岛B细胞膜上的_结合使胰岛B细胞分泌胰岛素，促进组织细胞_，从而降低血糖。(3)糖尿病人身体消瘦的原因是增加了体内的_的分解。12. (xx石家庄一模)如图表示甲状腺激素的分泌过程，表示相关激素，请回答下列问题。(1)由图可知，甲状腺激素的分泌存在_调节和_调节。(2)其他条件不变，若给小鼠饲喂含的食物，则的量将_(填“升高”、“不变”或“降低”)。若给小鼠饲喂含的食物，其对缺氧的敏感性将_。(3)弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体，导致患者体内含量比正常人多，其原因主要是该抗体与甲状腺细胞表面受体结合，发挥与_(填激素名称)相同的生理作用。13. (xx辽宁大连联考)胰液分泌的调节是一个复杂的过程，如图为胰液分泌调节的示意图(部分)。请据图回答有关问题：(1)从功能上看，神经A属于_神经。神经元接受刺激后产生兴奋，兴奋在神经纤维上是怎样传导的？_。(2)当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式包括神经调节、体液调节和_。胰液中胰蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有分解作用，这体现了酶的_性。胰腺上皮细胞所处的内环境是_。(3)激素B_(名称)是通过_运输途径到达胰腺的。(4)促进胰腺细胞分泌胰液的信号物质除激素A、B外还有_，这几种信号物质具有的共同特点是_(答出一个特点即可)。14.(xx南昌一模)给实验兔静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。请分析回答。(1)随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率_(填“加快”或“减慢”或“不变”)，当胰岛素浓度为40 U/mL时，在较长时间内血糖浓度_(填“会”或“不会”)维持相对稳定。正常情况下，胰岛素_后就被灭活了，因此，体内需要源源不断产生胰岛素，以维持体内的胰岛素含量动态平衡。(2)蛋白酶能水解胰岛素，试写出蛋白酶与胰岛素发挥作用的共同特点：_(写出其中的一项)。(3)曲线b上升的原因是_。15.(xx安康二调)下图是人体生命活动调节的部分过程示意图，其中表示激素，左侧是的分泌、运输途径局部放大图，请回答下列问题：(1)、三种激素的分泌体现了动物激素的_机制。和是胰岛细胞分泌的两种激素，二者相互_，共同维持血糖的稳定；可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，它是由_分泌的。(2)血液中的几乎对全身细胞都起作用，而只能作用于甲状腺，说明_，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，原因是_。(3)图中下丘脑作用于胰岛B细胞的信号分子为_，当刺激a处时，引起该部位膜内电位变化的原因是_。课时考点27激素调节与神经体液调节的关系1.(xx全国课标卷，3)下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是()A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C.摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定2.(xx课标卷，30)肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：(1)给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2 mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的_，肾上腺素对心脏起作用后被_，血压恢复。肾上腺素的作用是_(填“催化”“供能”或“传递信息”)。(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于_调节。乙酰胆碱属于_(填“酶”“神经递质”或“激素”)，需要与细胞膜上的_结合才能发挥作用。(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是_(答出一个特点即可)。3.(xx江苏卷，16)如图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是()A.曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C.曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化D.饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少4.(xx重庆卷，3)下表为某人血液化验的两项结果：项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.16.8(p molL1)胰岛素1.75.020.0(m IUL1)据此分析，其体内最可能发生的是()A.神经系统的兴奋性降低B.血糖含量低于正常C.促甲状腺激素分泌减少D.组织细胞摄取葡萄糖加速5.(xx海南卷，14)关于人体体温调节的叙述，错误的是()A.呼气是人体的主要散热途径B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D.下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能6.(xx海南卷，17)关于动物体液调节的叙述，错误的是()A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B.与神经调节相比，体液调节迅速而准确C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量D.激素的分泌量可随内、外环境的改变发生变化7.(xx海南卷，13)关于人体生命活动调节的叙述，错误的是()A.除激素外，CO2也是体液调节因子之一B.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量8.(xx福建理综，2)运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na、Cl被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是()A