二年级语文综合检测卷 北师大版.doc

二年级语文综合检测卷 班级： 姓名： 一、我会拼音，会完成字、词、句练习。（60分）（一）我会用“”给加点的字选择正确的读音。（6分）舍得（sh sh） 大雁（yn in） 当成（dng dng）了解（lio le） 朝阳（cho zho） 没过（m mi）（二）我会读拼音写词语，选一个词语造句。（8分）fng shu b x hu zi lu d hi p z gu yn jng hi yang hu zi t hu sh ji bn lng shng bng ko sh kn nn （ ）： （三）我会照样子，加部首组成新字再组词。西_ （ ）_（ ） 包_ （ ）_（ ）皮_ （ ）_（ ） 元_ （ ）_（ ）（四）我会填写。（11分）1我会按要求填写。（6分）表示与天气（气候）有关的部首有： 。每个部首写一个例字： 。（2分）有的部首在不同的位置（zh），表示的意思不同：“土”在左边的字有 ；“土”在下面的字有： 。（2分）我会用部首查字法：“怕”字，先查 ，部首表示与 有关；再查 画，这个字读作 。（2分）2我会照样子写词语： 灰 蒙蒙 、 、 。（2分）3我会在括号里填上合适的词语。（3分） 一件漂亮的（ ） （ ）地研究 打（ ） 一只（ ）的小鸟 使劲地（ ） 过（ ）（五）我会选字，选词填空。（5分）呢 啦 吗 啊 1教室里的那盆花是你拿来的（ ）？ 2（ ），你说的是对的！3下雪（ ）！孩子们跑到雪地里快乐的玩耍。漂浮 飘扬1操场上的五星红旗迎风（ ）。 2天上（ ）着的那片云朵多像一只小狗啊！（六）我会读一读，想一想，用“ ”选出最合适的词语。（2分）1狮子妈妈对小狮子说小狮子不能一辈子（依赖 依靠）父母。2牛顿对苹果落地感到（好奇 奇怪 惊讶）。 （七）我会从下面词语中选一个词语造句。（3分） 自信 鲜艳 本领 困难 自言自语 垂头丧气 （八）我会照样子，把括号里的词语加到句子中去。（9分）例：小鸟飞翔。（在蓝天上 自由自在地）小鸟在蓝天上自由自在地飞翔。 1老师批改作业。（认真 在灯下 晚上） 2、小鱼游。（自由自在地 在小河里 可爱的） 3同学们做游戏。（在操场上 课间 “老鹰抓小鸡”的） （九）我会照样子写句子。（9分）1王冕看的出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！ ，心想，要是 ，那多好啊！2牛伯伯，请告诉我，这条河我能趟过去吗？_，请告诉我，_？ 3、有时候我很温和，有时候我很暴躁。 有时候_，有时候_。二、我会选，会写，会完成阅读练习。（25分）（十）把下列词语连成一句通顺的句子。 1 爷爷 院子里 夜晚 的 讲故事 夏天 在 2和 都是 小 二年级 学生 我 李林 的 3 吹开 吹绿 了 春风 了 桃花 草原 （十一）给下列句子排序。（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。二、我会选，会写，会完成阅读练习。（一）我会用“”选一选。不是我国古代四大名著的是： A西游记（ ） B三国演义（ ） C小王子（ ） D水浒传（ ）（二）我会按原文填写。1小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我眼睛真尖： ， 昂首在太平洋边。2谁也没有看见过风，不用说我和你了。 颤动的时候, 。3不敢 ，恐惊 。4 紫烟，遥看瀑布 。（三）我会读短文，按要求做题。一小狮子说：“我是只狮子，我爸爸和我妈妈是草原之王，凭着他们的地位和本事，我可以饭来张口，天天享福的。”这话被狮子妈妈听到了。她劝告小狮子：“孩子，难道你能依赖我们一辈吗？要想成为一只真正的狮子，你必须刻苦学习，学会自己生活的本领。”小狮子听了妈妈的话，开始努力学习。他很快学会了滚、扑、撕、咬的本领。大树对他说：“你现在是一只真正的小狮子了。”1、仿照下面的句子写一句要想成为一只真正的狮子，你必须刻苦学习，学会自己生活的本领。要想 ，你必须 。2、填空：一切创造靠（）。3、选词填空依赖 依靠A.小狮子（ ）父母的地位和本事，一天到晚什么也不干。B.小狮子（ ）父母的帮助。学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。4、根据自己的真实情况，把句子补充完整。A.我在家里（ ），天天享福。B.我不是饭来张口的孩子，我（ ）。5、“真正”的小狮子应该怎么样？ 6、读了小狮子这篇课文我懂得了什么？ （二）星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。 1、短文一共有（ ） 个自然段。第一自然段讲 。（什么时间） （ 谁） (干什么)2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“”画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语： 碧绿碧绿 （ ） （ ） （ ） 三、看图写话。 图上有谁？他们在什么地方干什么？干得怎么样？发挥想象写几句话。