二年级语文上册第四单元 14《我要的是葫芦》拓展阅读—“小伞兵”和“小刺猬”素材鲁教版.doc

资源描述

“小伞兵”和“小刺猬”【导读】轻声读下面的短文，想一想，“小伞兵”、“小刺猬”各指的是什么？它们是怎样传播种子的？你还知道哪些植物的种子需要传播吗？秋天，蒲公英妈妈的孩子们头上长着白绒毛，活像一群“小伞兵”。“小伞兵”的隔壁住着苍耳妈妈的孩子小苍耳。小苍耳全身长满了尖尖的刺，真像一个个“小刺猬”。一个顶小的“小伞兵”对顶小的“小刺猬”说：“妈妈说，我们分散到别处去，藏在泥土里，才会长成一棵真正的蒲公英。”“小刺猬”问：“可是，你们怎么到别处去呀？”突然一阵秋风吹来，一个个“小伞兵”像真的伞兵一样，张开降落伞飞到了天上。“小刺猬”也想到别处去，可他们没有小伞，不能跟着风伯伯飞。一只小鹿从苍耳妈妈身边擦过，全身是刺的小苍耳被挂在小鹿身上。“小刺猬”像骑着大马一样，出门旅游去了。小鹿靠在树上蹭痒，那个顶小的“小刺猬”就落在草地上。“咦，小刺猬，你怎么也到这里来啦？”啊！原来是那个顶小的“，小伞兵”，他有一半已经埋在土里。“小伞兵”和“小刺猬”又在一起了。风伯伯吹起松软的土，盖在“小伞兵”和“小刺猬”身上。春天到了，“小伞兵”从泥土里钻出来，成了真正的蒲公英，开着美丽的黄花。“小刺猬”也长成了真正的苍耳，像妈妈那样长着心形的叶子，开着漂亮的绿花。

展开阅读全文

二年级语文上册 第四单元 14《我要的是葫芦》拓展阅读—“小伞兵”和“小刺猬”素材 鲁教版.doc

最新文档

二年级语文上册第四单元 14《我要的是葫芦》拓展阅读—“小伞兵”和“小刺猬”素材鲁教版.doc