五年级数学下册第2单元因数与倍数第3课找一个数倍数讲练测新人教版.doc

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找一个数倍数开心回顾(判断)1120的因数只有20和60。 。【答案】【解析】试题分析:根据找一个数因数的方法进行列举,进而判断即可。解:120的因数有1、2、3、4、5、6、8、10、12、15、20、24、30、40、60、120共16个。故120的因数只有20和60的答案是错误的。故答案为:。(判断)224一共有8个因数。 。【答案】【解析】试题分析:根据找一个数的因数的方法,进行列举,然后数出即可。解:24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24,共8个;故答案为:。3有60个同学分成人数相等的小组去慰问解放军叔叔,每组不少于6人,不多于15人。有哪几种分法?【答案】当每组是6人时,可以分成10组;当每组是10人时,可以分成6组;当每组是12人时,可以分成5组;当每组是15人时,可以分成4组【解析】试题分析:找到60的因数中6且15的有:6,8,9,12,18,依此即可求解。解:因为60的约数有:1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30,60;又因为每份不得少于6人,也不能多于15人,只有6、10、12、15,共4种:当每组是6人时,可以分成10组;当每组是10人时,可以分成6组;当每组是12人时,可以分成5组;当每组是15人时,可以分成4组;答:有4种分法:当每组是6人时,可以分成10组;当每组是10人时,可以分成6组;当每组是12人时,可以分成5组;当每组是15人时,可以分成4组。课前导学学习目标:掌握找一个数倍数的方法。知识讲解:【例题】你能找出多少个3的倍数?【解析】试题分析:通过列乘法算式或除法算式找出3的倍数。解:方法一:列乘法算式找:31=3,32=6,33=9,34=12,那么3,6,9,12,都是3的倍数。方法二:列除法算式找:331,632,933,1234,那么3,6,9,12都是3的倍数。故3的倍数有:3,6,9,12,。所以3的倍数有无数个。或者表示为:【答案】3,6,9,12,有无数个。注意:一个数的倍数的个数是无限的。一个数的最小倍数是这个数本身,没有最大倍数。作业设计150以内6的倍数有 ,8的倍数有 。【答案】6、12、18、24、30、36、42、48;8、16、24、32、40、48【解析】试题分析:根据找一个倍数的方法,进行列举解答即可。解:50以内6的倍数有:6、12、18、24、30、36、42、48;50以内所有8的倍数有:8,16,24,32,40,48;故答案为:6、12、18、24、30、36、42、48;8、16、24、32、40、48。2在7、14、21、42这四个数中, 是42的因数,又是7的倍数,还是2和3的倍数。【答案】42【解析】试题分析:根据因数和倍数的意义,以及同时是2和3的倍数的特征,个位上的数必须是偶数,且各位上的数字之和是3的倍数;由此解答即可解:根据同时是2和3的倍数的特征,在7、14、21、42这四个数中,只有42是42的因数,又是7的倍数,还是2的倍数;故答案为:42。3在20的所有因数中,最大的一个是 ,在15的所有倍数中,最小的一个是 。【答案】20,15【解析】试题分析:利用一个数的倍数最小是它的本身,一个数的约数最大是它本身,由此解决问题即可。解:20的所有因数中,最大的一个是20;在15的所有倍数中,最小的一个15;故答案为:20,15。4一个数既是8的倍数,又是40的因数,这个数最大可能是 ,最小可能是 。【答案】40,8【解析】试题分析:根据“一个数的最大的因数是它本身”可得:这个数最大是40;根据“一个数最小的倍数是它本身”可得:这个数最小是8。解:由分析知:一个数和既是8的倍数,又是40的因数,这个数最大可能是40,最小可能是8;故答案为:40,8。5五年级某班48人组织大扫除,分组时每组人数不能少于3人,也不能多于15人一共有几种分组方案?每组分别多少人?【答案】5种,3人,4人,12人,6人,8人【解析】试题分析:因为每组人数不能少于3人,也不能多于15人,所以找出48的所有因数中,保证每组人数在315人的范围内的合理组合即可解:48=316;48=412;48=68;所以一共有5种分组方案,分别是:每组3人,共分16组;每组4人,共分12组;每组12人,共分4组;每组6人,共分8组;每组8人,共分6组答:一共有5种分组方案,每组3人,共分16组;每组4人,共分12组;每组12人,共分4组;每组6人,共分8组;每组8人,共分6组
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