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2019-2020 年高三考前得分训练（五）语文 含答案 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 汉字自从成了汉语的书面符号，一直是中华民族文化最重要的载体。从甲骨文所记录 的商周编年史，毛公鼎的篆文所镌刻的嬴秦的历史，先秦诸子的论辩和散文，汉代的史 记 说文 ，直到康乾盛世所刻的九百卷、近五万首的全唐诗和近八万卷的包括经史 子集的四库全书 ，浩瀚的典籍集聚了一代又一代文化精英的思维逻辑和艺术创造。中国 作为古典文献的大国，其文献数量或质量都无愧为上乘。 汉字所以能够长盛不衰，它的生命力来自它的内部结构。汉字是形音义三位一体的结 构体，在形音义之中，表意是它的主体功能。隶变之后字形稳定少变，占汉字大多数的形 声字，表意的形旁相对明确，表音能力较差。稳定的形、义使它超越了标音能力的缺陷， 尽管古今汉语和南北方言语音发生了重大变化，人们还能“由文知义” 。于是，隔代的人可 以共享书面阅读，异地的人可以借助文字沟通。不同的民族虽有各自的语言，用汉字书写 的书面语，都被大家尊为共同的文化载体。唐代之后的一千年间， 切韵系韵书作为标准 音，通过科举取士普及全国，形成了“文读”的字音类别，使古今南北的字音差异保持着 多多少少的对应，使操着不同口音的人都认同统一的汉语。满族入关统治中国三百年，正 是处在古代汉语向现代汉语转变的历史时期，也是中华文化达到鼎盛的时期， 四库全书 和红楼梦所标志的文言和白话也登上了顶峰。这就是各民族共同使用汉字、多民族共 同创造统一文化的最好见证。统一的文字不但维系着统一的书面语和统一的民族文化，也 使我们这个拥有数亿人口的大国能够经常保持着统一的局面。 汉字在它的青春时期，不但勤勤恳恳地为中华民族服务，还作为中华文明古国的友好 大使，传播到东亚的许多邻国，形成了太平洋西岸的汉字文化圈。日本在明治维新之前向 中国学习了一千年，先是直接学汉字，读四书五经，公元 720 年成书的古事记就是用 文言文写的，750 年创造了汉字笔画式的表音文字假名，用汉字和假名拼音来书写日 语。二战期间，曾有人提出要废除汉字，因为汉字已经用“音读”和“训读”的形式进入 日语的血脉，废除不成，后来采取限用汉字的办法，规定了 1945 个汉字作为“当用汉字” 。 朝鲜从公元 372 年起使用汉字，1444 年也创制了汉字笔画式的谚文字母，直到 1910 年被 日本吞并。韩国 1987 年规定，小学只学谚文，中学学 1600 个汉字。越南在汉代中叶之后 纳入中国版图一千年，一直以汉字为正式文字，直到 1945 年才改用拼音。正是因为汉字以 表意为主、不精确表音，所以才能够被不同语系的语言借用为文字符号，这种情况在世界 上是绝无仅有的。 几千年间，汉字的形体发生过甲、金、篆、隶、楷、草等字体的变化，在笔画的选择、 结构的调整、繁简的变异上经过了不断的探索实践，在时代的演变中，创造了书法艺术。 汉字不但是记录语言的符号，还成为类似西方绘画、雕塑的艺术陈列品，这在世界文字之 林中也是极为罕见的。 （摘编自光明日报李如龙汉字的历史发展和现实观照 ） 1下列表述，不能体现汉字对中华民族文化影响的一项是 A汉字作为汉语的书面符号，承载着几千年的中华文化，由汉字书写而汇成的浩瀚的典 籍集聚了中华文化精英的思维逻辑和艺术创造。 B各民族共同使用汉字使得不同民族能够共同创造统一文化，也使得中国这个拥有数亿 人口多个民族的大国能够经常保持着统一的局面。 C汉字有着长盛不衰的生命力，在它的青春时期，作为中华文明古国的友好大使，传播 到东亚的许多邻国，形成了太平洋西岸的汉字文化圈。 D汉字的书写形成了书法的艺术，历代书法大家留传下来的珍贵墨宝成为类似西方的绘 画、雕塑的艺术陈列品，是华夏子孙的宝贵遗产。 2下列关于原文第三段内容的表述，不正确的一项是 A明治维新前日本已向中国学习了一千年，公元 720 年成书的古事记即用文言文写 就，750 年创造了汉字笔画式表音文字假名。 B由于汉字已经以“音读”和 “训读”的形式进入日语的血脉，所以二战期间日本试图废除汉 字未成，后来只能采取限用汉字的办法。 C “谚文” 是朝鲜从公元 372 年起使用汉字之后，在公元 1444 年利用汉字的笔画创造出的 文字，即使现在，汉字在韩国依然有影响。 D因为汉字是世界上绝无仅有的表意文字，所以才能够被日本、朝鲜、越南等不同语系 的多个国家借用为文字符号，并沿用千年至今。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A唐代之后的一千年间，科举取士使得切韵系韵书作为汉字标准音普及全国，这使 得各地操着不同口音的人都认同统一的汉语。 B满族入关统治中国三百年间，是古代汉语向现代汉语转变的历史时期，也是中华文化 的鼎盛时期， 红楼梦代表着当时白话的最高成就。 C尽管古今汉语和南北方言语音发生了重大变化，但因形声字字形少变，表意的形旁相 对明确，不会因语音变化而影响书面阅读和文字沟通。 D汉字经过在笔画的选择、结构的调整、繁简的变异上的探索实践，发生过多种字体的 变化，但自从隶变之后，字形是基本稳定的。 二古代诗文阅读（36 分） （一） 文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4-7 题 宋庠，字公序，安州安陆人，后徙开封之雍丘。天圣初，举进士，开封试、礼部皆第一。 时亲策贤良、茂才等科，而命与武举人杂视。庠言：“非所以待天下士，宜如本朝故事，命 有司具饮膳，斥武单人令别试。 ”诏从之。密州豪王澥私酿酒，邻人往捕之，澥绐奴曰： “盗也。 ”尽使杀其父子四人。州论奴以法，澥独不死。宰相陈尧佐右澥，庠力争，卒抵澥 死。帝遇庠厚行且大用矣庠初名郊李淑恐其先己以奇中之言曰宋受命之号郊交也合姓名言之 为不祥帝弗为意他日以谕之因改名庠。宝元中，以右谏议大夫参知政事。庠为相儒雅，练习 故事，自执政，遇事辄分别是非。未几，以资政殿学士徙郓州，进给事中。参知政事范仲淹 去位，帝问宰相章得象，谁可代仲淹者，得象荐宋祁。帝雅意在庠，复召为参知政事。皇祐 中，迁工部尚书。三年，祁子与越国夫人曹氏客张彦方游。而彦方伪造敕牒，为人补官，论 死。谏官包拯奏庠不戢子弟，庠亦请去。乃以刑部尚书知河南府，后徙许州，又徙河阳，再 迁兵部尚书。数言：“国家当慎固根本，畿辅宿兵常盈四十万，羡则出补更戍，祖宗初谋也， 不苟轻改。 ”以司空致仕。卒，谥元献。庠自应举时，与祁俱以文学名擅天下，俭约不好声 色，读书至老不倦。善正讹谬，尝校定国语 ，撰补音三卷。天资忠厚，尝曰：“逆 诈恃明，残人矜才，吾终身不为也。 ”沈邈尝为京东转运使，数以事侵庠。及庠在洛，邈子 监曲院，因出借县人负物，杖之，道死，实以他疾。而邈子为府属所恶，欲痛治之以法，庠 独不肯，曰：“是安足罪也!”人以此益称其长者。弟祁。 （节选自宋史宋庠传 ） 4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A帝遇庠厚行且大用矣庠初名郊李淑恐其先己以奇中之言曰宋受命之 号郊交也合姓名言之为不祥帝弗为意他日以谕之因改名庠 B帝遇庠厚行且大用矣庠初名郊李淑恐其先己以奇中之言曰宋受命之 号郊交也合姓名言之为不祥帝弗为意他日以谕之因改名庠 C帝遇庠厚行且大用矣庠初名郊李淑恐其先己以奇中之言曰宋受命之 号郊交也合姓名言之为不祥帝弗为意他日以谕之因改名庠 D帝遇庠厚行且大用矣庠初名郊李淑恐其先己以奇中之言曰宋受命之 号郊交也合姓名言之为不祥帝弗为意他日以谕之因改名庠 5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A “举人”原指被荐举的人，唐宋时指地方推举赴京应科考者，明清时指在每年一次的 乡试中合格者。 B “刑部”又称“秋官” “宪部 ”，与吏、户、礼、兵、工并称古代六部，负责审定律令 及审核刑狱。 C “河阳”中“河”专揩“黄河 ”，古人认为“山南水北为之阳” ，故“河阳”指黄河北 岸的某地区。 D 国语是我国最早的国别体史书，共二十一卷，分记周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、 越八国事件。 6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） A宋庠喜好读书，文学名闻天下。他在府、部举行的科考中表现优异，后考中进士； 他到老读书也不倦怠，并善于擅长考证书中的讹谬，曾撰写过补音 。 B宋庠为官正直，遇事辄分是非。豪强王澥私自酿酒并骗奴仆杀人，面对宰相的袒护， 宋庠据理力争，终判王澥死罪；侄儿结交奸人被奏劾时，他担责离职。 C宋庠德才兼备，深得皇上重用。他为人生活俭约，为相气度儒雅，不好声色；他曾 两次任参知政事，第二次原本宰相推荐他弟弟宋祁，但皇上一向认可宋庠。 D宋庠天资忠厚，人称其为长者。他终身不残害别人，不恃才傲物；他不记恨侵害自 己的沈邈，并在沈邈之子杖打的欠物县人死于道路一事上据实从宽处理。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）非所以待天下士，宜如本朝故事，命有司具饮膳。 （5 分） （2）畿辅宿兵常盈四十万，羡则出补更戍，祖宗初谋也，不苟轻改。 （5 分） （二）古诗文阅读（11 分） 阅读下面这首诗歌，然后 89 问题。 （11 分） 少年行 杨亿 江南节物 ，水昏云淡，飞雪满前村。千寻翠岭，一枝芳艳，迢递寄归人 。 寿阳妆罢 ，冰姿玉态，的的写天真 。等闲风雨又纷纷，更忍向，笛中闻。 【注释】节物：时令，节气。借用陆凯赠范晔的诗“折梅送驿站，寄与陇头人，江南 无所有，聊赠一支春” 。寿阳妆：是寿阳公主梅落额头的故事。的的：明明白白的意思。 天真：自然本色。 8这首词为咏梅之作，可前三句并未写梅，请分析这样写的作用。 （5 分） 9从全词看，本词用了什么手法？表达了作者什么思想感情？（6 分） （三）名句名篇默写。 10补出下列名句名篇中空缺部分。 （1） 、 观刈麦中， “ ， 。 ”形象地描绘出收 获季节，农家妇孺齐上阵支援田间劳作的情景。 （2） 、 劝学中“ ， 。 ”这两句强调了读书人既要 广泛学习又要经常反省自己的重要意义。 （3） 、苏轼的念奴娇 赤壁怀古这样勾勒了周瑜指挥若定的英雄形象“ ， 。 ” 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。 年三十的私房菜 付春从城里回家时，爹和妈正在院子里剔玉米棒子。他们都没有发现身后的儿子付春。 付春一声不吭地跨进院门，拎着大包小包进了自己的屋，放下行李，就一头栽倒在床上。爹 和妈同时停止了手上的动作。时间静止了两分钟后，付春透过掉了半块的玻璃窗听见爹说， 春，回来了？妈马上站起身来，责怪爹说，他爹，春都进屋了，还问？快去抱柴禾，我给儿 子做吃的去。付春拉起被角，捂在脸上，眼泪无声地流下。 付春在城里一家五星级酒店当厨师。付春的厨艺好，在这家酒店一干就是五年，五年间 付春很少回乡下，五年的城市生活让他下意识里已经把自己当成了城里人，他甚至发誓要在 这家酒店干一辈子。然而，没想到这家酒店自从去年易主后，因经营不善，一天比一天不景 气，上个月彻底宣告破产。 失业这个月，付春把城里所有的饭店、酒店都找遍了，没有一个地方能容纳他。一些有 名气的饭店、酒店，都有自己稳定的厨师团队，就算人家缺人手，他进去也只能是个打杂的。 太小的饭店，薪水太低，高不成，低不就，就把付春挤回乡下的家了。付春感觉自己一下子 从繁花似锦的春天走进了寒风凌厉的冬天。付春想着想着睡着了。 春，快起来吃饭了。妈站在窗外，小心翼翼地喊付春，生怕声音大了，把儿子吓不见了 似的，儿子已经有很久没回家了。 饭桌上的菜，都是付春打小就爱吃的菜：干椒炒青菜、韭菜炒鸡蛋、火腿末炝嫩玉米。 汤是酸菜土豆汤，酸菜是妈自己腌的乡下常见的老酸菜。旁边是一锅刚焖好的玉米饭。这些 上不了台面的饭菜，也只有在家里才能吃到，虽说都是些在付春看来上不了台面的菜，但味 道却是出奇的好。 付春很快就风卷残云般，把桌子上的饭菜一扫而光。爹和妈几乎一筷子未动，看着狼吞 虎咽的付春，笑得嘴都合不拢。付春看着爹妈，抹着嘴回味着刚才的饭菜香味儿，突然脑子 里像打开了一道尘封已久的门，付春兴奋地一连说了好几声“我怎么没想到呢？”爹和妈被 付春整糊涂了，还没回过神来，付春已经拎着大包小包跑出院门了，爹和妈赶紧跟到院门外， 说，春，你这刚回来，又要去哪儿啊？回城里。付春头也不回地说。 付春有足够信心让自己成为城里人，他不再怕失业，这一切都源于妈做的饭菜。付春在 吃了妈做的菜后，突然想到了时下城里流行的私房菜，他想，现在城里人吃饭店都吃腻了， 我何不当一名专做私房菜的厨师呢？ 很快，付春的私房菜就在城里闯出了名气，很多有钱人、领导都请付春到家里专门为他 们做私房菜。尤其是每年的春节，付春更是分身无术。 付春不断创新他的私房菜，几年后名声越来越大，钱也挣下不少，还在城里买了房子， 拥有了城市户口。爹和妈不愿和他来城里，一直住在乡下的小土院，付春已经有好几个春节 没回家陪父母过年了。每次爹妈打电话来，要他回家过年，付春都推托了。 今年年三十那天，有个搞建筑的大老板，给了付春很多钱，说是特意请付春去为他父母 做一顿年夜饭。这位老板的爹妈一直住在乡下，老板有心想接爹妈去城里过年，也享享福， 可是爹妈不来城里，老板只好回乡下陪父母过年。老板和爹妈说回去过年，两位老人又忙里 忙外辛苦做饭菜，因此老板骗父母不回家过年，请付春去做私房菜的目的是想让父母过个不 用操劳的年。 付春满口答应了，天快擦黑时，和老板一起赶到了老板乡下的父母家。没想到，他们推 开门，首先映入眼前的竟然是一大桌子已经做好的饭菜，碗筷已摆好，就好像专等老板一到 就开席似的。老板惊讶得合不拢嘴，不停地问两老怎么知道他要回来？ 老板的爹说，每年不管你回不回家过年，你妈都会把饭菜做好，万一你回家了，也好吃 上一口热乎饭。老板的妈接着说，这些都是你打小就爱吃的饭菜，在外面哪能吃到呢？老板 两眼含着泪，一把抱住了两位老人。 一直站在门口的付春看着这一家子，缓缓地掏出钱包，把钱悄悄地放在门边的桌上，轻 轻地合上门，头也不回地离去了。绚丽的烟花爆竹在付春身后、头上此起彼伏地响着、盛开 着。付春仿佛闻到了妈做的干椒炒青菜、韭菜炒鸡蛋、火腿末炝嫩玉米，还有酸菜土豆汤的 味道。 （选自四川文学，有删改） （1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5 分） A付春回到家中不跟在院子里剥玉米棒子的爹妈打招呼，而爹妈觉知儿子回来了，又 是打招呼，又是去做吃的，小说在对比中表达思想感情，启发读者思考。 B付春在城里的酒店当厨师，因为酒店破产，自己又没有找到合适的工作，无奈之下 回到家里，他感到无颜面对爹妈，所以一声不吭的钻进屋里，独自流泪。 C付春的妈为了启发和激励付春，又做了些在付春看来上不了台面但味道却是出奇的 好的菜，使付春在困境中找到了出路，说明妈是个了解儿子、智慧的人。 D付春的妈和建筑老板的妈都为儿子做好吃的饭菜，两相映衬，蕴含可怜天下父母心 的感慨，也反衬儿子亲情淡漠，表达作者对处理事业和亲情关系的反思。 E小说以第三人称角度叙事，围绕付春这一核心人物，主要写了他失业回家，他返城 创业成功，他陪建筑老板回家做年三十私房菜三个片段，生活气息浓郁。 （2） 小说两处写到付春妈妈做的干椒炒青菜、韭菜炒鸡蛋、火腿末炝嫩玉米，和酸菜土豆 汤，写作的角度有什么不同？分别有什么作用？请简要分析。（6 分） （3） 小说在刻画付春这一形象时，突出了他的哪些性格特点？请简要分析。（6 分） （4） 为什么要写建筑老板带付春回家为父母做私房菜？请结合全文谈谈你的看法。（8 分） 四、实用类文本阅读（25 分） 12. 阅读下面的文字，完成题。 阅读是一个民族持久的功课 国家新闻出版广电总局原副局长邬书林访谈录 记者：“全民阅读”今天已经成为一股热潮。从 xx 年中宣部等八部委提出开展全民阅 读活动至今已近 10 年。今天回过头来看，您认为我们做得怎么样？ 邬书林：我认为现在态势很好，中央重视、社会认同、民众参与、活动健全，经过 10 年努力，全民阅读有了非常坚实的基础。现在全国 31 个省 700 多个市都已开展了形式多样、 民众广泛参与的阅读活动。阅读不仅仅是个人的事，阅读已经走进学校、社区、军营、农村 甚至高墙。江苏、湖北、深圳、辽宁等地先后完成了全民阅读的地方立法工作，确定了全民 阅读在建设学习型社会中的法律地位，把全民阅读上升为法律法规，我认为这是一个标志性 的重大进展。 对一个民族而言，阅读是一项长久的文化工作，绝不是一时的。如何把全民阅读作为一 项基础性的长期性的工作持之以恒地开展下去，需要好好总结前 10 年的经验。 记者：您认为有哪些经验值得总结？ 邬书林：把全民阅读作为中华民族提升整体国民素质的重要工作长期不懈地抓下去，需 要总结过去 10 年的经验。我认为，首先要提高认识，要对阅读的功能、意义，阅读的本质 给予进一步的认识。阅读的本质是通过阅读去借鉴、吸收和掌握前人已有的知识、经验与智 慧。现在有很多人认为阅读主要是用来提升修养，我觉得这不是阅读行为的本质。阅读的本 质是要获取知识，在获取知识的基础之上有了生产生活科学研究的能力，同时再提高自己的 精神境界。这两者并行不悖。 今天我们要很好地用阅读这个工具来提升国民素质，用全人类的图书把中华民族武装起 来，为中华民族伟大复兴打下坚实的文化基础、知识基础。 记者：对于全民阅读重要意义，现在社会和民众已有共识，那么国家、政府层面还需要 做好哪些工作？ 邬书林：我们不是一般地提倡全民阅读，而是要把全民阅读持久深入、实打实地推进下 去，这就需要做很多工作。这几年的两会，我都联合政协委员上交“关于尽快出台全民阅 读促进条例的提案”，以法律法规的形式将推动全民阅读工作纳入法制化轨道。各级政府 及相关部门应进一步加大公共图书馆和农家书屋等基础设施的建设。另外，养成阅读习惯是 一门科学，0 到 6 岁是阅读的启蒙阶段，使儿童通过阅读养成阅读兴趣，从阅读中找到快乐； 6 到 12 岁小学教育阶段是非常重要的环节，使孩子基本掌握阅读的方法；12 到 18 岁是巩固 阅读习惯，提升阅读水平的关键阶段。打好这三个基础，终身阅读才有可能，活到老、学到 老才有坚实的阅读习惯基础。专家学者要为整个国家提升阅读水平做好表率，同时提供丰富 的精神食粮。 记者：在今年的全国两会上，李克强总理说到中国人阅读量不足有些国家的 1/10。从近 年调查情况来看，国民阅读率虽然在上升，但速度比较慢。您如何看待中国国民阅读率低的 问题？ 邬书林：对这个问题要实事求是地看。新中国成立初期，我们国家的文盲率是 80%，改 革开放初期我国文盲率是 34%，最近这次人口普查统计显示文盲率是 4%。解决阅读问题首先 要解决文盲，我国的文盲问题才刚刚解决，国民阅读率不可能有多高。我坚信孩子的阅读率 会越来越高。其次，现有的阅读率的统计指标还要进一步完善。要把图书馆的数据和其他形 式的阅读数据也纳入其中。第三，我国的国民阅读率的确亟待提升。 不过，现在信息技术的进步，特别是移动互联网技术为我们阅读提供了非常好的工具， 通过手机、平板电脑等设备阅读的人数大增。我最近反复强调这个观点，不要以为通过手机 阅读就不是阅读，不要以为通过电子阅读器阅读就不好。相反，新技术极大提升了阅读效能。 根据美国所做的一项统计，网络时代科学家的阅读量比原来增长了 25%，普通民众也增加了 5%。因为不需要跑图书馆了，买书便宜了，看书更方便了。所以，既要重视传统阅读，更要 关注现在信息技术条件下的阅读，两者并行不悖。我相信，随着阅读意识的提高，阅读设施 的完善，阅读氛围的浓厚，我国国民阅读率一定会赶上先进国家的。 （选自人民日报 ，有删改） 下列对材料有关内容的和概括，最恰当的两项是 （ ） （5 分） A邬书林认为全民阅读经过 10 年的努力有了坚实的基础，无论是国家重视程度，还是 全民参与程度，都有了很大的进步。 B. 邬书林在总结经验时主要从对阅读本质的理解和认识上做出了总结，认为阅读主要是 用来提升人的修养的。 C. 记者由李克强总结在“两会”上说的“中国人阅读量不足有些国家的 1/10”切入问题， 准确恰当，并且突出了时效性和针对性，容易引起被采访者的重视。 D. 邬 书 林 认 为 移 动 互 联 网 技 术 改 变 了 人 们 的 阅 读 方 式 ， 新 技 术 极 大 提 升 了 阅 读 效 能 ， 随 着 信 息 技 术 条 件 下 的 阅 读 的 进 一 步 发 展 ， 我 国 国 民 阅 读 率 一 定 会 超 过 先 进 国 家 的 。 E. 记者与被采访者邬书林就全民阅读的情况以及经验等问题展开了访答，对相关问题进 行了较全面的探讨，引人深思。 邬书林认为要提倡全民阅读，需要做好哪些工作？（6 分） 邬书林对全民阅读相关问题的回答有何特点。请举例说明。 （6 分） 邬 书 林 认 为 中 国 国 民 阅 读 率 低 的 原 因 是 什 么 ？ 请 从 个 体 角 度 谈 谈 如 何 提 升 阅 读 率 。 （ 8 分 ） 第 II 卷 表达题 五、语言文字运用（20 分） 13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 分） 任务重、工期紧、条件艰苦是水电建设的显著特性，对此，征战江河数十载，在水电 站建设中屡建战功的中国水利水电第三工程局的员工早已 。 依据职称的评定标准，教师们将注意力从正常的教学中转移了出来，时间久了，自然 会对这套标准带来的戕害 。当他们从这套标准中不断受益，就更难自觉做出反思 和批判。 看着自然保护区随意丢弃的塑料袋、竹签和啤酒瓶，再看看环卫工人疲惫的身影，记 者心里很不是滋味：禁止烧烤的标牌在不断增加，可就是有那么一些人 ，自觉自律真 就这么困难吗？ A习焉不察 习以为常 熟视无睹 B习以为常 习焉不察 熟视无睹 C熟视无睹 习焉不察 习以为常 D习以为常 熟视无睹 习焉不察 14下列各句中，没有语病的一句是（3 分） A二孩政策全面放开，许多期盼已久的夫妇却放弃了要“二宝”的打算，其主要原因不是 观念的变化，也不是经济、精力等方面的压力太大，而是因为“大宝”的坚决反对。 B继亚马逊线下书店开张后，当当网也准备从线上走向线下，这一计划已处于实施阶段， 线下书店将涵盖商场书店、超市书店、实体书店等多个类型。 C尽管背负着各种争议，恒大足球队在亚足联冠军联赛中依然一路过关斩将并最终夺魁， 用耀眼的成绩证明了其运营模式的正确性。 D在电视节目娱乐至上的时代，打造一档在游戏中学习知识、领略汉字之美的“汉字听写 大会” ，为中华文明传承和推广做出实实在在的努力，这样的文化担当值得称道。 15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） 稀土是不可再生的稀缺资源。 ， ， ， ， 。 ，甚 至封存自己的矿山，靠购买中国稀土满足其各行业对这一资源的需求。 我国是世界上最大的稀土生产、应用和出口大国 我国的稀土分离技术在世界上已经遥遥领先 一些国家更是看准了便宜的“中国货” 甚至连国际定价权都不在我们手中 我国还不是稀土强国 作为世界稀土储量最丰富的国家 A B C D 16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过 15 个字。 （6 分） 感谢生活！它的历练让我从一个懵懂的小孩，变成一个从容的自己。懵懂到从容，要跨 越那布满荆棘的路， ，要跋涉那滔滔浊流的河。在无尽的磕磕碰碰之中，感觉悲 喜交加的心跳， ，见证阴晴圆缺的变幻。当举起那带有红晕的幸福酒杯时，才明 白，痛苦是幸福的促销商， ，失败是成功的敲门砖。痛苦与伤害，使暗淡的灵魂有 了升华！ 17仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相 同。 （5 分） 情意就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重； 援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。 六、写作（60 分） 18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （60 分） 有人养了一只美丽的鹦鹉，它近来常常咳嗽，而且声音浑浊难听，喉咙里好像塞满了痰。 这人忍无可忍，最终决定带它去治疗，不料检查结果却是，鹦鹉完全健康。原来是主人因为 抽烟，经常咳嗽，这只鹦鹉只是在模仿主人的声音。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。 大庆实验中学 xx 高三上学期考前得分训练（五）语文 参考答案 1.【参考答案】C 【解析】不符合题干要求，不属于汉字对中华民族文化的影响的表述。 【命题立意】本题考查学生对文中主要概念的含义理解的能力。 2.【参考答案】D 【解析】汉字不是绝无仅有的表意文字。 【命题立意】本题考查学生对文章主要信息的筛选和理解能力。 3.【参考答案】C 【解析】不是“形声字”而是“汉字”的字形少变。 【命题立意】本题考查学生对文章的理解分析能力。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 4考点说明：考查理解文中重要句子（文言断句）的能力。能力层级为 C 级。 参考答案：D 详细解析：注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。正确标点 ： 帝 遇 庠 厚 ， 行 且 大 用 矣。庠初名郊，李淑恐其先己，以奇中之，言曰：“宋，受 命之号；郊 ， 交 也 ， 合 姓 名 言 之 为不祥。”帝弗为意，他日以谕之，因改名 庠。 5考点说明：考查理解常见文言实词在文中的含义（古文化字词）的能力。能力层级为 B 级。 参考答案：A 详细解析：乡试是每三年一次。 6考点说明：考查归纳内容要点、分析概括文章内容的能力。能力层级为 C 级。 参考答案：B 详细解析：“侄儿结交奸人被奏劾”错，根据原文“谏官包拯奏庠不戢子弟” ，是宋庠被 包拯奏劾。 7考点说明：考查理解并翻译文中的句子。能力层级为 C 级。 （1）参考答案：这不是用来对待天下士人的方法，宜按本朝的先例，命令主管部门（官员） 准备饮食。 详 细 解 析 ： 否 定 判 断 句 、 “所 以 ”“故 事 ”和 “具 ”各 1 分 ， 句 子 大 意 符 合 、 通 顺 1 分 。 共 5 分。 （2）参考答案：京师地区的守卫士兵平常要满四十万，剩余的兵力就外调补充轮流戍 边 ， 这 是 祖 宗 当 初 的 谋 略，不能随便轻易改变。 详细解析：“ 畿 辅 ”“羡 ”“更 戍 ”“苟 ”各 1 分 ， 句 子 大 意 符 合 、 通 顺 1 分 。 共 5 分。 特别强调：1 “关键词”与“大意”不重复扣分；2 “大意”符合、通顺即可给分。 文言文参考译文： 宋庠，字公序，安州安陆人，后来迁居开封雍丘。天圣（10231031）初年，举进士， 开封府试、试礼部都是第一名，当时仁宗亲自考试策问贤良、茂才等科，而命令他们与武举 人混杂一起考察。宋庠说：“这不是用以对待天下士人的方法，宜按本朝的先例，命令有关 部门准备饮食，斥退武举人令他们另外考试。 ”仁宗下诏按他的建议办。密州土豪王澥私自 酿酒，邻居前往捕捉他，王澥欺骗奴仆说：“他们是强盗。 ”叫奴仆杀死邻居父子四人。密 州官府按法律将奴仆判罪，唯独王澥没判死罪。宰相陈尧佐庇护王澥，宋庠据理力争，终于 王澥被判死罪。仁宗对待宋庠很看重，行将重用他。宋庠起初叫宋郊，李淑担心他超越自己， 以命运不好中伤他，上奏说：“宋，是朝廷接受天命的称号；郊，就是交。把姓名合在一起 来说是不吉祥。 ”仁宗没有当作一回事，有一天，仁宗把这事告诉了宋庠，于是就改成现名 宋庠。宝元年间（10381040） ，宋庠以右谏议大夫衔参知政事。宋庠任宰相文雅雍容，熟 练通晓旧时的事，自从他执政，碰上事情总要分辨是非对错。没多久，宋庠以资政殿学士调 职郓州，升为给事中。参知政事范仲淹离开职位，仁宗问宰相章得象，谁是可以替代范仲淹 的人，章得象推荐宋祁。仁宗向来在意宋庠，又召他任参知政事。皇佑年间（10491054） ， 宋庠升工部尚书。皇佑三年（1051） ，宋祁的儿子与越国夫人曹氏的门客张彦方交游。而张 彦方伪造皇帝敕牒，替人补选官职，被判死罪。谏官包拯奏说宋庠没能严格要求子弟，宋庠 请求离职。于是命宋庠以刑部尚书掌管河南府，后调许州任职，又调到河阳，再升兵部尚书。 他多次说：“国家应当谨慎固守根本，京师地区的卫戍兵平常要满四十万，剩余的兵力就外 调补充轮流戍边，这是祖宗当初的谋略，不能随便轻易改变。 ”以司空职衔退休。去世后， 谥号元献。宋庠从应考举人时，与宋祁以文章学问名扬天下，他生活节俭，不好声色，读书 读到老也不厌倦。他擅长考证书中的讹谬，曾校定国语 ，撰写补音三卷。他天性忠 厚，曾说：“叛逆狡诈、依恃神灵、残害他人、恃才傲物，我终生不做呵。 ”沈邈曾任东京 转运使，多次以事侵害宋庠。宋庠在洛阳时，沈邈的儿子监管曲院，因把东西出借而县人欠 下东西，他用杖打人，人死在路上，实际上是由于其它的病所致。而沈邈之子为府吏所憎恨， 府吏想要按法律从严处理他，唯宋庠不同意，他说：“这怎么够得上治罪呢！”人们根据这 件事愈加称他是年高有德的人。他的弟弟叫宋祁。 8起 了 衬 托 的 作 用 （ 1 分 ） 。 点 明 地 点 为 江 南 ， 时 令 为 严 冬 ， 刻 画 出 风 雪 肃 杀 的 景 象 ， 为 写 迎 冰 雪 而 开 的 早 梅 作 铺 垫 （ 2 分 ） 。 此 处 既 没 有 点 破 梅 ， 又 没 有 刻 画 梅 ， 却 从 “水 昏 云 淡 ”中 、 前 村 飞 雪 中 ， 烘 托 出 梅 的 “冰 姿 玉 态 ”来 ， 把 梅 的 傲 雪 精 神 表 现 得 淋 漓 尽 致 。（ 2 分 ） 9托物言志或借物言情， （1 分）借梅花的特征表达了自己虽经坎坷，但仍保持节操的 思想感情。 （1 分） “冰姿”二句，是作者对不惧风雪、冰肌玉骨的梅花的高度赞美（或从其 生长环境分析） （2 分） 。 “等闲”一句写梅花遭到风雨的摧残， “又”字表示自己同样人生旅 途上历经风波。 （2 分） ， 【解析】 10(1)妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 （2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 （3）谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 11（ l ） AE （答对一项给 2 分，答对两项给 5 分，多答不给分。B “感到无颜面对爹 妈”不恰当，应该是做城里人的理想破灭，又不愿做农民。C “付春的妈为了启发和激励付 春”不恰当，她就是出于母爱，为了给儿子做好吃的。D “反衬儿子亲情淡漠”不恰当，建 筑老板是很讲亲情、有孝心的） （ 2 ）角度：前面一处是直接写，实写，结尾一处是间接写，虚写。（2 分）前面一处的 作用： 情节上，推动情节发展，妈做的饭菜使付春突然想到城里流行的私房菜决定返 城专做私房菜。 结构上，为结尾写付春仿沸闻到妈做的饭菜的味道作铺垫。（2 分，一 点 l 分） 结尾一处的作用： 结构上，照应上文付春吃妈做的饭菜。 形象上，表现付春由忽视 亲情到思考亲情的转变。 内容上，突出亲情所具有的感染力。 效果上，留有余味，给 读者留下付春会不会回家为爹妈做年夜饭的猜想。（2 分，答出两点即可，每点 l 分） （ 3 ） 悟性高，善创新。吃了妈做的菜后，当即想到了城里流行的私房菜，决心专做 私房菜，经过不断创新，很受欢迎。 有志气，敢打拼。自信能成为城里人，能做出个样 子，经过努力，名声越来越大，钱也挣下不少，还在城里买了房子，拥有了城市户口。 重事业，轻亲情。在五星级酒店当厨师，五年问很少回家；刚回家就为了成就梦想而离家； 只顾做私房菜连续好几年都不回家陪父母过年。（每答对一点给 2 分每点中概括和分析 各 1 分。如有其他答案，言之成理也可） （ 4 ） 情节上，营造一家其乐融融的温馨气氛，促使付春反思亲情。 人物形象上， 用建筑老板反衬付春，建筑老板牵挂父母，希望父母过年不用操劳，而付春总是借故不回家 陪父母过年，更加突出了付春忽视亲情的特点。 主题上，突出小说主题，使父母总是牵 挂着子女，子女也应该心里装着父母的主题更加鲜明。 手法上，扣合小说题目。 丰富小说内容。小说题目是“年三十的私房菜”，写老板带付春回家为父母做私房菜，而 父母为老板做好了私房菜，令人深思。（每答对一点给 2 分，每点中术语和结合文本分析各 l 分。如有其他答案，言之成理也可） 12. (1)AE（答 E 给 3 分，答 A 给 2 分，答 D 给 1 分；答 B、C 不给分） (B 项， “认为阅读主 要是用来提升人的修养的”表述有误，从原文“现在有很多人认为阅读主要是用来提升修养， 我觉得这不是阅读行为的本质”来看，邬书林不认同这一观点。C 项， “容易引起被采访者的 重视”无中生有。D 项， “一定会超过”曲解文意，原文是“一定会赶上” 。) (2)国家立法，以法律法规的形式将推动全民阅读工作纳入法制化轨道；加大基础 设施投入，创造全民阅读条件；按照阅读规律办理，养成阅读习惯；专家学者要做好阅 读表率并为大众提供丰富的精神食粮。 （每点 2 分，答出 3 点即可） (3)有条理。如：邬书林在谈如何看待中国国民阅读率低的问题时，使用了“首先” “其次” “第三”这样的词语，层次清晰。有说服力。如：邬书林在谈全民阅读情况及新 技术提升阅读效能等问题时，列举数据，既客观又有说服力。客观。实事求是地评价了我 国全民阅读的相关问题。如：对近十年来开展全民阅读活动做得如何持肯定态度；对国民阅 读率低的问题时，承认问题确实存在，并指出亟待提升。 （每点 2 分，共 6 分。答其他特点 言之成理亦可给分） (4) 原因：历史原因。我国一直存在文盲问题，而解决这一问题经历了较长的过程， 国民阅读率不可能有多高。统计指标还不完善。图书馆的数据和其他形式的阅读数据尚未 纳入其中。 （每点 2 分，共 4 分。照抄原文的每点给 1 分） 做法：提高阅读意识，认识到阅读的重要性。要充分意识到阅读不仅能获取知识，而 且能提高自己的精神境界，提升国民素质。注重多种方式的阅读。既要重视传统的纸质阅 读，更要关注信息技术条件下的电子阅读。遵循阅读规律，制定阅读计划，努力做到终身 阅读。 （每点 2 分，答出其中两点的即可给 4 分。其他看法言之成理亦可给分） 13B（习以为常：指常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。句中 “数十载” “屡建” “早已”强调“常见” ，所以应选“习以为常” 。 “习焉不察”指习惯于 某种事物而察觉不到其中的问题。句中说“更难自觉做出反思和批判” ，强调“察觉不到” 。 “熟视无睹”指虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心。句强调一 些人对自然保护区环境的破坏问题漠不关心） 14.C（A 项句式杂糅，应把“而是”后的“因为”去掉。B 项并列短语种属关系不当， “实体 书店”包括“商场书店” “超市书店” ，应去掉。D 项搭配不当，应为“打造一档在游戏中学 习知识、领略汉字之美的节目汉字听写大会 ”。 ） 15D 16要攀登那崎岖不羁的崖 体察炎凉冷暖的世态 伤害是坚强的陪练员 17答案：勇气就像一对翅膀，重要的不在于它的长短，而在于有力；智慧就像一支蜡烛， 重要的不在于它的多少，而在于作用。