2019-2020年高二上学期第二次月考 生物 含答案.doc

吉安县第二中学xxxx第一学期2019-2020年高二上学期第二次月考 生物 含答案 贺新安 总分：100分 考试时间：90分钟 xx.12.15一、 单项选择题：本大题共25道小题，每小题2分，共50分。1、科学的研究方法是取得成功的关键，假说演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类探明基因神秘踪迹的历程中 1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出假说：基因在染色体上 1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为：A假说演绎法 假说演绎法 类比推理B假说演绎法 类比推理 类比推理C假说演绎法 类比推理 假说演绎法D类比推理 假说演绎法 类比推理2、下面有关概念之间关系的叙述，不正确的是：A基因型决定了表现型 B等位基因控制相对性状C杂合子自交后代没有纯合子 D性状分离是由于等位基因分离3、某生物的测交后代中只有两种表现型(11)，则此生物：A一定含有一对等位基因 B一定不含有等位基因C不可能含有两对以上的等位基因 D一定产生两种比值相等的配子4、将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植 。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是：A豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C豌豆和玉米的显性和隐性比例都是31 D玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性5、果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3，问F3中灰身与黑身果蝇的比例是 ： A31 B51 C81 D916、下图能正确表示基因分离定律实质的是：7、下列不能用2n表示的是：A含有n对基因的个体产生的配子的最多种类B含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类C一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数D含有n对同源染色体的个体产生的配子种类8、基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程，AaBb1AB1Ab1aB1ab雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型 ：A B C D9、已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是： A表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16 B表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8 D表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/1610、如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是：A B C D11、某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中不正确的是：A次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同B减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目C初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同D任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同12、红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现为红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是： A红眼对白眼是显性 B眼色遗传符合分离定律C眼色和性别表现自由组合 D红眼和白眼基因位于X染色体上13、如图为色盲患者的遗传系谱图，以下说法正确的是： A3与正常男性婚配，后代都不患病B3与正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1/8C4与正常女性婚配，后代都不患病D4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/814、下列有关科学家实验研究的叙述中，错误的是：实验材料实验过程实验结果与结论AR型和S型肺炎双球菌将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养只生长R型菌，说明DNA被水解后，就失去遗传效应B噬菌体、大肠杆菌用含有35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温离心获得的上清液中的放射性很高，说明蛋白质是遗传物质C烟草花叶病毒、烟草用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草烟草被感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质D大肠杆菌将已用15N标记DNA的大肠杆菌，培养在普通(14N)培养基中经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制15、噬菌体外壳的合成场所是：A细菌的核糖体 B噬菌体的核糖体C噬菌体基质 D细菌的拟核16、某一个DNA分子的碱基总数中，腺嘌呤为200个，复制数次后，消耗了周围环境中含有腺嘌呤的脱氧核苷酸3000个，问：该DNA复制了几次(是第几代)？ A三次(第四代) B四次(第五代) C五次(第六代) D六次(第七代)17、关于图示DNA分子的说法正确的是：A限制性核酸内切酶可作用于部位，DNA连接酶作用于部位B该DNA的特异性表现在碱基种类和(AT)/(GC)的比例上C若该DNA中A为p个，占全部碱基的n/m(m2n)，则G的个数为(pm/2n)pD把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占3/418、在DNA分子的一条单链中，相邻的碱基A与T是通过下列哪种结构连接起来的：A氢键B脱氧核糖磷酸脱氧核糖C肽键D磷酸脱氧核糖磷酸19、加热杀死的S型细菌和活的R型细菌一起注射到小鼠体内导致小鼠死亡，下列说法正确的是()A. 死亡的小鼠体内只有S型细菌 B. 证明了DNA是遗传物质C. 证明了DNA是主要的遗传物质 D. 此过程中S型细菌的DNA进入到R型细菌内20.同位素标记法与噬菌体侵染细菌实验，下列现象不会发生的是()A. 若用32P和35S标记病毒而宿主细胞未被标记，只在子代病毒的核酸中有32P标记B. 若用32P和35S标记宿主细胞而病毒未被标记，则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素C. 若用C、H、O、N等标记病毒而宿主细胞未被标记，则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素 D. 若用C、H、O、N等标记宿主细胞而病毒未被标记，则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素21经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知，该生物核酸中，嘌呤占58，嘧啶占42，由此可以判断（ ）A此生物体内的核酸一定是DNAB该生物一定不含DNA而含RNAC若此生物只含DNA，则一定是单链的D若此生物含DNA，则一定是双链的22、某DNA分子含有腺嘌呤200个，该DNA复制数次后，消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，则该DNA分子已经复杂了多少次 （ ）A.3次 B.4次 C.5次 D.6次23、下图是某生物的精子细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断来自同一个次级精母细胞的是 A B C D24.原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是：（ ）、DNA 、RNA 、DNA和RNA 、DNA或RNAA、 B、C、 D、25 一个双链DNA分子的鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的27%，其中一条链上的腺嘌呤占这条链碱基的28%，那么，另一条链上的腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例是 （ ）A9% B18% C23%D24%二、非选择题：请用生物科学术语准确回答以下各小题，注意关键字写错了不给分，本大题有7道小题，除特别说明以外，每空1分，共50分。26、（8分）牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛。请回答：(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状？_。(2)若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子，写出上述两头黑牛及子代棕牛的遗传因子组成_ _。 (3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是_。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是_，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是 ()A纯种黑牛 B杂种黑牛 C棕色牛 D以上都不对(4)若用X雄牛与多头杂种雌牛相交配，共产生20头子牛，若子牛全为黑色，则X雄牛的遗传因子组成最可能是_；如果子牛中10头黑色，10头棕色，则X雄牛的遗传因子组成最可能是_；若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则X雄牛的遗传因子组成最可能是_。27（8分）豌豆子叶黄色(B)对绿色(b)为显性，种皮灰色(A)对白色(a)为显性，图1中图甲、乙、丙、丁分别表示四株豌豆体细胞中染色体和基因的组成。据图回答： (1)若甲豌豆一个花粉母细胞经减数分裂产生一个基因型为Ab的花粉粒，则同时产生的另三个花粉粒的基因型分别是_ _。(2)上述哪两株豌豆杂交，后代表现型比31？_ _。(3)若从图1中任选一个亲本，让其分别与图中另外两个亲本杂交，它们的杂交后代有相同的表现型，且表现型的比都是11。则这一亲本及其组合方式应是_、_。(4)现用图1中的一种豌豆与另一豌豆进行杂交实验，发现后代(F1)出现四种表现型，对性状的统计结果如图2。则所用图1中的豌豆是_，在杂交后代F1中，表现型与双亲不同的个体占的比例是_。F1中子叶黄色、种皮灰色豌豆的基因型是_，若让F1中子叶黄色、种皮灰色豌豆与子叶绿色、种皮白色豌豆杂交，则F2中纯合子所占的比例为_。28（8分）某种牧草体内形成氰的途径为：前体物质产氰糖苷氰。基因A控制前体物质生成产氰糖苷，基因B控制产氰糖苷生成氰。表现型与基因型之间的对应关系如下表：表现型有氰有产氰糖苷、无氰无产氰糖苷、无氰基因型A_B_(A和B同时存在)A_bb(A存在，B不存在)aaB_或aabb(A不存在)(1)在有氰牧草(AABB)后代中出现的突变型个体(AAbb)因缺乏相应的酶而表现无氰性状，如果基因b与B的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同，则翻译至mRNA的该位点时发生的变化可能是：编码的氨基酸_ _，或者是_ _。(2)与氰形成有关的二对基因自由组合。若两个无氰的亲本杂交，F1均表现为有氰，则F1与基因型为aabb的个体杂交，子代的表现型及比例为_ _。(3)高茎与矮茎分别由基因E、e控制。亲本甲(AABBEE)和亲本乙(aabbee)杂交，F1均表现为有氰、高茎。假设三对等位基因自由组合，则F2中能稳定遗传的无氰、高茎个体占_。(4)以有氰、高茎与无氰、矮茎两个能稳定遗传的牧草为亲本，通过杂交育种，可能无法获得既无氰也无产氰糖苷的高茎牧草。请以遗传图解简要说明。29（7分）下列示意图分别表示某动物(2n4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像，请分析回答：(1)图1中ac柱表示染色单体的是_，图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是_。(2)图1中的数量关系对应于图2中_，由变为，相当于图2中_过程。(3)图2乙细胞产生的子细胞名称为_ _。(4)请绘出该细胞在减数分裂过程中，每条染色体DNA分子含量变化曲线。30（7分）雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶(A)、窄叶(a)两种类型。某科学家在研究剪秋罗叶形性状遗传时，做了如下杂交实验：杂交(组)亲代子代雌雄雌雄1宽叶窄叶无 全部宽叶2宽叶窄叶无1/2宽叶，1/2窄叶3宽叶宽叶全部宽叶1/2宽叶，1/2窄叶据此分析回答：(1)根据第_组杂交，可以断定_为显性性状。(2)根据第_组杂交，可以断定控制剪秋罗叶形的基因位于_染色体上。(3)若让第3组子代的宽叶雌株与雄株杂交，预测其后代中出现宽叶与窄叶的比例为_。(4)第1、2组后代没有雌性个体，最可能的原因是_ _。(5)为进一步证明上述结论，某课题小组决定对剪秋罗种群进行调查。你认为调查的结果如果是在自然种群中不存在_ _的剪秋罗，则上述假设成立31（5分）DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14NDNA（对照），在氮源为15NDNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15NDNA（亲代），将含15N亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（子代I和子代）后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题： （1）如果与对照相比，子代I离心后能分辨出轻和重两条密度带，则说明DNA传递遗传信息的方式是 。如果子代I离心后只有1条中等密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是 。如果子代I离心后只有1条中等密度带，再继续做子代的DNA密度鉴定：若子代离心后可以分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是 。若子代离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是_ _的可能。（2）他们观测的实验数据如右表：梯度离心DNA浮力密度(g/ml)表分析实验数据可知：实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的 方式相吻合。32（7分）请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。(1)设计方案第一步：从S型细菌中提取DNA；第二步：_ _，然后分别处理：（请在表格中填写你的处理方法）培养基编号ABC处理第三步：_；第四步：将接种后的培养基装置放在 观察菌落的生长情况 (2)预测实验结果：_。结论：说明S型细菌的DNA分子可促使R型细菌转化成S型细菌吉安县第二中学xxxx第一学期高二年级第二次月考生物参考答案xx.12.15一、选 择 题（每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案CCDBCCDADCCCB题号141516171819202122232425答案BABCBDCCBBDA二、 非选择题：本大题有7道小题，除特别说明以外，每空1分，共50分26、（8分）(1)黑色(2)Bb、Bb、bb(3)75%1/3C(4)BBbbBb27（8分）(1)Ab、aB、aB(2)甲乙 (3)乙丙乙丁(或丙乙丙甲)(4)甲和丁1/4AABb和AaBb1/628（8分）(1)(种类)不同 合成终止(或翻译终止) (2)有氰无氰13(或有氰有产氰糖苷、无氰无产氰糖苷、无氰112)2分 (3)3/64 2分(4)AABBEEAAbbee AABbEe后代中没有符合要求的aaB_E_或aabbE_的个体 2分29（7分） (1)b、(2)乙乙到丙(3)次级卵母细胞和极体(4)如下图：2分30（7分）(1)3宽叶(2)3X(3)71 (4)窄叶基因(a)会使雄配子(花粉)致死 (5)窄叶雌株31（5分）（1）全保留复制 全保留复制 半保留复制 分散复制（2）半保留复制32（7分）(1)第二步：配制符合要求的培养基培养基编号ABC处理不加任何提取物加入提取的S型细菌的DNA加入提取的S型细菌的DNA和DNA酶第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上第四步：相同且适宜的条件下培养一段时间(2)A、C组未长出S型细菌菌落，只有B组培养基中出现S型细菌菌落；