三年级数学下册 二 除法 住宿问题教案 冀教版.doc

二、除法住宿问题教学内容冀教版小学数学三年级下册18-19页课题住宿问题课型新授课时1课时教学目标1、结合旅游团住宿问题，经历小组合作，一起设计、交流、讨论住宿方案的过程。2、能灵活运用学过的知识解决生活中的现实问题，并能表达解决问题的方法和思考过程。3、获得与同伴合作解决问题的成功体验，感受数学与生活的密切联系。教学重点灵活运用学过的知识解决生活中的现实问题。教学难点能表达解决问题的方法和思考过程。教学方法小组合作交流教学手段课件教 学 设 计教学程序教师活动学生活动设计意图谈话引入同学们，你们去旅游过吗？在旅游过程中，经常遇到住宿问题。今天我们就一起帮导游叔叔安排一下住宿。1、出示课本18页的情境图。 2、让学生观察情境图，让学生说说从图中了解到哪些信息。 3、小组合作，设计住宿方案。 4、全班交流，让各组派出代表发言，说说小组讨论、制定方案的过程以及制定的方案。 5、议一议：如果你是导游，你会选择哪个方案？为什么？1、观察情境图，说说从图中了解到哪些信息。2、小组合作，设计住宿方案。3、说说小组讨论、制定方案的过程以及制定的方案。4、说选择的方案及理由鼓励学生大胆发表意见，获得与同伴合作解决问题的成功体验。练一练第1题：师生共同观察情境图，鼓励学生提出更多的方案，只要说的有理，就给与肯定。 第2题：要给学生充分的自主探索和交流个性化算法的空间。提出更多合理方案培养自主探索能力，提供展示个性化算法空间。教学反思