2019秋六年级语文上册《伊索寓言》习题 鲁教版.doc

伊索寓言1伊索寓言是一部_。相传伊索是公元前6世纪_人，善于讲_。现存的伊索寓言，是_,_时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。 2伊索寓言大部分是_，少部分以_或_为主人公。动物寓言部分广泛采用_手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_，狮子的威猛，山羊的_，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。 3伊索寓言作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？ _ 4伊索寓言在寓言结构上有什么特点？ _ 5伊索寓言在艺术上的特点是什么？ _ 6你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意： （1）狼和小羊猫和鸡就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的_。 （2）、农夫和蛇的故事就告诫人们，_。 （3）、狐狸和山羊写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们_。 （4）、乌龟与老鹰通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明_。 （5）、蚯蚓与狐狸鼹鼠嘲笑_， 6）骆驼与宙斯批评_。 7伊索寓言往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示_。二伊索寓言 1、寓言故事集，埃塞俄比亚（黑人奴隶），动物故事，古希腊，古罗马。2、动物故事，受欺凌的下层平民，奴隶，拟人。3、寓言主体以拟人化的动物普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。4、伊索寓言这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。5、文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。6、残暴和蛮横；对恶人千万不能心慈手软；做好事也要看对象，以免上当受骗；遇事应多加思索，才不会受骗上当；任何事物都有自己的规律性，不可违背规律；吹牛说大话；贪得无厌。