2019-2020年高中语文第2单元3西游记孙悟空大战红孩儿练习新人教版选修中国小说欣赏.doc

2019-2020年高中语文第2单元3西游记孙悟空大战红孩儿练习新人教版选修中国小说欣赏第1步读字音千言万语总关音一、单音字晦气(hu) 跳天搠地(shu) 悚惧(sn)伸拳敛袖(lin) 撇下(pi) 觌面(d)劫掳(l) 掼杀(un) 伫立(zh)迸出(bn) 虔心(qin) 拯救(zhn)崖壑(h) 尸骸(hi) 皈依(u)嗔喜(chn) 裩(kn) 三昧(mi)熯天炽地(hn) 炭屑(xi) 燧人钻木(su)二、多音字1组词辨析法(1)提(2)哄(3)扛 (4)炮2语境辨析法(5)我真舍(sh)不得离开住了这么多年的宿舍(sh)。(6)老林家境殷(yn)实，那清一色殷(yn)红的实木家具令人赞叹不已。第2步写字形奥妙无穷方块字 第3步用词语送你一双慧眼(1)劫难灾难“劫难”，灾难，灾祸，如历经劫难，一般是指个人，影响较小的事情。“灾难”，天灾人祸所造成的严重损害和痛苦，包括自然灾难(如地震、海啸等)，也包括人为的灾难(如恐怖袭击、操作失误、病毒等)，一般是指范围比较大的、影响力比较广的事情。请将正确的词语填在横线上。“地球生病了，天空生病了！”这是131UU社区里一位小朋友的呼声。他设计的灾难(灾难/劫难)图画一经发出，就引起了广泛关注，一场名为关爱心灵、珍惜地球“U珍惜”的活动就此全面展开。(2)皈依归顺“皈依”，原指佛教的入教仪式，后来泛指虔诚地信奉佛教或其他宗教组织。,“归顺”，归附顺从；向敌对势力屈服。请将正确的词语填在横线上。英国不同宗教信仰智囊机构“信仰事务”公布的最新数据显示，在过去10年间，皈依(皈依/归顺)的英国人数量翻了一番。第4步辨熟语于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。(1)新任村主任上任后加强了村子的联防安全工作，只要一家遭遇盗匪，全村村民就会明火执仗地赶来帮忙。()理由：“明火执仗”指点着火把，拿着武器，公开活动(多指抢劫)。是贬义词，感情色彩不当。(2)中国企业要群体性崛起，与其徒费心机压制国际原本的材料价格上涨，不如回过头来，首先理清国内的分配与货币政策，为发展内需经济打下坚实的基础。()理由：“徒费心机”指白白地费了一番心思。用在此处符合语境。(3)低价竞争是当前旅行社“泛滥”的情况下旅游业面临的窘境，而追求低价催生了包机游的形式，“包机其实就是对某条旅游线路某种意义上的垄断”。垄断也让旅游业人士战战兢兢。()理由：“战战兢兢”形容因非常害怕而微微发抖的样子。也形容做事非常谨慎小心。用在此处符合语境。神魔世界的缔造者吴承恩吴承恩(15001580)，字汝忠，号射阳山人。淮安山阳(今江苏淮安)人。明代杰出的小说家，是四大名著之一西游记的作者。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，淮安府志记载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成”。但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。牛魔王和孙悟空可以说是渊源颇深，早在孙悟空在花果山做美猴王的时候，两人就已经结成了兄弟。当孙悟空皈依佛门，保护唐僧西天取经之后，牛魔王及其“家属”却给他造成了无穷的麻烦。81难中，和牛魔王直接或间接有关的就有四难。课文节选部分叙述了牛魔王的儿子红孩儿给唐僧师徒制造的磨难，而孙悟空最终凭借观音的力量收服了红孩儿，这也成为后边火焰山借芭蕉扇、破儿洞取落胎泉颇费周折的起因。整体感知节选部分叙述了牛魔王之子圣婴大王红孩儿给唐僧师徒制造磨难的故事，情节曲折复杂，颇具趣味，生动形象地刻画了唐僧的迂弱、不辨是非、刚愎自用，孙悟空的精明能干、大智大勇，猪八戒的贪吃懒惰和沙僧的执着忠诚。文脉梳理红孩儿劫走唐僧孙悟空大战红孩儿文本层析一、阅读“却说那孙大圣抬头再看，只见”到“那师父却是个肉眼凡胎，不能相识”，回答后面的问题。1唐僧为何一再责怪孙悟空？_【答案】怪悟空一会儿说妖怪来了，一会儿说妖怪走了，“害”得他上马下马不得安生。怪悟空不肯救那孩儿。2从“师父莫怪。若是跌伤了你的手足，却还好医治；若是被妖精捞了去，却何处跟寻？”这句话你可看出悟空是一个什么样的人？_【答案】从这句话中可以看出孙悟空对唐僧忠心耿耿，处事机智灵活，说话幽默风趣。虽然无端受责怪受委屈，对师父依然敬重。3红孩儿有怎样的形象特点？_【答案】他有着与其他妖怪共同的特点：贪婪、狡猾、邪恶；同时又有着自己的特点：他虽然已经三百多岁了，却生就一副小孩的面容，而且形容美貌俊朗“面如傅粉三分白，唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。战裙巧绣盘龙凤，形比哪吒更富胎”；更奇特的在于，他的行事与他的形貌如出一辙，行为乖张，就像小孩子玩把戏，比如他常常把山神、土地拿了去，“烧火顶门，黑夜与他提铃喝号”，“若是没物相送，就要来拆庙宇，剥衣裳”，而山神土地一出场“披一片，挂一片，裩无裆，裤无口”的穷困样子，看上去似乎就是小孩子恶作剧的效果。这一切，使得文章增添了一丝戏谑的成分，虽然红孩儿作为妖魔，但并不令人讨厌，这也为以后他被观音菩萨收服做了善财童子埋下了伏笔。二、阅读全文，回答下面的问题。4分析孙悟空大战红孩儿中，唐僧最终被劫走，红孩儿的阴谋之所以能得逞的原因是什么？_【答案】原因一红孩儿的精明与审时度势原因二抓住了唐僧的心理。唐僧是一个一心向善的人，平日连蝼蚁都不敢踩死。红孩儿变成一个七岁小孩，高呼救命，就是希望以此激起唐僧的同情心和善心，使他能够接近，伺机下手。原因三抓住了取经队伍中的矛盾，尤其是孙悟空和师父唐僧之间的矛盾。唐僧最恨孙悟空缺乏慈悲之心滥杀无辜，等到红孩儿以小孩子泣涕涟涟的面貌出现在唐僧面前时，便使得唐僧善心大发，失去了警惕，再也不信悟空的话。5.从大战红孩儿的故事中，可以看出孙悟空是一个怎样的人物形象？_【答案】孙悟空是一个“三位一体”的人物形象，在他的身上，猴性、人性和神性完美地结合在一起。他首先具有猴的特点，“毛脸雷公嘴”，一副猴子相，喜欢吃桃子，做事总是毛毛躁躁，还有红红的屁股，永远变不去的尾巴等，都体现了猴子的特点。在课文中，他“将身一纵，跳上那巅崄峰头”，则表现了猴子的机灵敏捷。其次，他是一个神，有着七十二变、筋斗云等无穷的神通，能够呼风唤雨，随意召唤天神地仙。再次，他具有一个凡人的性格特征。他很自信，当三藏在马上心惊时，他一再表示“只管走路，莫再多心。老孙自有防护。”他时时细心警惕，才使得红孩儿一直没有下手的机会。他还幽默诙谐，当唐僧问是什么人在叫时，他偷换概念回答说：“师父只管走路，莫缠甚么人轿骡轿明轿睡轿。”既化解了唐僧的紧张，又转移了唐僧的注意力。他也有凡人的一些缺点。容易急躁、冲动，当师父被掳走后，心急之下，也赌气说过散伙的话。私下寻找师父，却“没个音信”时，也会通过舞动棍棒，随处乱打发泄一通。话题互动话题：猪八戒是西游记中的一个重要人物形象，你怎么看待这一形象？学生甲：我厌恶八戒。因为他好吃懒做，见识短浅，胆小怕事，爱占小便宜，贪图女色，难分敌我。常常打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇；他有时爱撒个谎，笨嘴拙腮又说不圆；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让悟空吃个苦头：他的毛病太多了。我的观点：_【答案】我喜欢八戒。他对师父忠心耿耿，既然做了唐僧的徒弟，也就没有三心二意，放弃了在高老庄做女婿的惬意生活，随唐僧西天取经，一路吃苦耐劳；他心宽，憨厚率直，西天路上，无论孙悟空怎么拿捏他，他从来都不计较；他还能知错就改，做到悬崖勒马，甚至是浪子回头。写法借鉴1写作特色幽默风趣的语言风格文中人物的互相调侃为课文增添了一些诙谐、幽默的氛围。比如，正行时，只听得叫声“救人！”长老大惊道：“徒弟呀，这半山中，是那里甚么人叫？”行者上前道：“师父只管走路，莫缠甚么人轿骡轿明轿睡轿。这所在，就有轿，也没个人抬你。”幽默风趣的语言，使行文活泼，为语言增添了活力。2写法指导让语言幽默起来幽默语言是运用意味深长的诙谐语言抒发情感、传递信息，以引起听众的快慰和兴趣，从而感化听众、启迪听众的一种艺术手法。可从以下方面学习借鉴：(1)谐音双关。谐音，即利用汉语同音字的特点，巧妙组合语句，表达一种隐含的语义双关的意思。(2)歧义幽默。歧义，指某些词语的多义性，同一词语，在不同的语境中可以有不同的理解，而幽默思维就是对这种歧义的巧妙利用。(3)自相矛盾。在交际场合，有些提问毫无道理，但又不值得与之正面论辩，在这种情况下，利用“以己之矛，戳己之盾”的方法，常能产生幽默的效果，又不破坏交际场合的气氛。3迁移应用阅读下面这段文字，谈谈幽默语言的艺术表达效果。西洋赶驴子的人，每逢驴子不肯走，鞭子没有用，就把一串胡萝卜挂在驴子眼睛之前，唇吻之上。这笨驴子以为走前一步，萝卜就能到嘴，于是一步再一步继续向前，嘴愈要咬，脚愈要赶，不知不觉又走了一站。到时候它是否能吃得上这串萝卜，得看驴夫的高兴。一切机关里，上司驾驭下属，全用这种技巧；譬如高松年就允许方鸿渐到下学期升他为教授。(钱钟书围城)_【参考示例】初看此话令人忍俊不禁，再看此话让人低首凝思。作者用赶驴人、驴子和胡萝卜的相互关系比喻“上司驾驭下属”，写尽了赶驴人和上司的奸诈以及驴子和下属的愚笨，并由此推及现实世界“一切机关”“全用这种技巧”，表达了作者尖锐的眼光和愤世嫉俗的情感。素材应用1课内素材信念与毅力“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。啊，一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方，路在脚下。”1 000多年前，也就是公元627年，为了弘扬佛教文化，为了普度众生，唐朝和尚玄奘走上了去印度取经的道路。一路上风餐露宿，饥寒交迫，历尽磨难，于公元643年春，回到长安。16年的艰难跋涉，玄奘带来了佛经74部，又用19年的时间，翻译出经卷1 300多卷。同时，他还为我们留下了一部伟大的地理著作大唐西域记。唐僧对信念的追求感动了一代又一代人，其中有一个就是吴承恩。他据此写下了我国著名的神魔小说西游记。为求取真经普度众生，唐僧、孙悟空师徒四人，一路上降妖伏魔，克服了九九八十一难，最终修成正果。【应用角度】“责任”“信念”“毅力”等。2精彩运用今天，我们看着天安门广场上我们军队高昂的气势时，会不会想起一百年前义和团以刀枪应战西方人的坚船利炮时的壮烈场景。每当人们将两幅截然不同的画面联想起来，无不对此感慨万千。饮水思源，当我们享受着今天的幸福时，怎么能够忘记先驱们为改变国家命运做出的贡献。有了梁启超，我们有了少年中国的方向；有了孙中山，我们有了对现代中国的梦想；有了鲁迅，我们有了对进步中国的反思；有了方志敏，我们有了对可爱中国的热爱。正如梁启超所说“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”在国家与民族处于危难时期的时候，有梁启超们挑起了担子，承担了救亡中国的责任。今天的中国正在日益走向繁荣，当代的少年，角色虽然发生了变化，但承担起富强中国之重担的责任没有变！1(xx全国乙卷)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。就对后世的影响来说，我们一致认为封神演义虽然比不上西游记，但和聊斋志异是可以并行不悖的。在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。ABCD【解析】本题从用错对象、望文生义、不合语境等角度设误考查成语的使用。举重若轻：举重东西就像举轻东西那样。形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。修饰对象一般为人，用在此处不合适。光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。这里用来修饰“社会生活画卷”，使用正确。改换门庭：改变门第出身，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持、发展。用在这里不合语境，可改为“改弦易辙”。并行不悖：同时实行，互不冲突。这里属于望文生义。比喻两本书水平相当，不分高下，可用“并驾齐驱”。空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。这里指难得的言论，使用正确。奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则。使用正确。此题可在确认某些选项的基础上采用排除法。【答案】C2下列各句中，没有语病的一句是()A近年来，鉴于数字图书的发展及互联网在线教育的持续火爆，使得智能教育泡沫进一步扩大，引起了教育监管部门的高度关注。B今年起，所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。笔试考试不得超过两门，考核过程全程录像，以防避免作弊。C北京晨报消息称，社科院文学研究员李建军，在接受采访时说平凡的世界一书代表的现实主义文学写作已经衰落，对此我们深表惋惜。D政法战线的同志要肩扛公正天平，手持正义之剑，以实际行动维护社会公平正义，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。【解析】A项，缺少主语，可删去“鉴于”。B项，“笔试考试”语意重复，“以防避免作弊”否定失当。C项，表意不明，“深表惋惜”的对象不明确。【答案】D3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()二十年来，虽然大学越来越容易考了，但人们对升学率的追求依然没有改变。_。_，_。_。_。_。但是他们知道，这不是他们势利，而是为培养下一代负责。一番刀光剑影，好学校赞助费猛涨像北京四中这样高考录取率95%以上的学校，更是家长们不惜任何代价也要送孩子入门的二十年间，家长在这种怪圈里越陷越深，客观上助推了这种恶性循环几回回玩命较量，优秀的师资和高质量的生源纷至沓来马太效应导致好学校吸引了更多的家长和孩子，差学校只好无奈地没落下去财源滚滚而来，于是硬件软件统统得到优化ABCD【解析】这段文字是针对我国教育现状来说的，首先要明确这段话的主要意思，即人们关注和追求升学率的心理状态。然后根据这一内容，确定能够连接开头第一句话的句子。通过阅读我们知道，第句与之联系最密切，于是就排除了B、D两项，讲好学校赞助费猛涨，是其导致的结果，相连，据此可排除A项。【答案】C4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。房屋当然是建筑，但纪念柱、方尖碑、巨石圈栏等等，也都是建筑。通常，建筑具有_。对于这两个方面的要求，_，如一般的居住建筑、生产建筑、医疗建筑等；_，如典礼性、宗教性、纪念性建筑；有的则两者相伯仲，既有实用性，又有相当高的艺术性，如博物馆、美术馆、剧场等建筑。_【答案】实用性和艺术性两方面的要求有的实用性占主导地位有的艺术性占主导地位5下面甲、乙两幅漫画都表现了环保的主题，相比之下，你更喜欢哪一幅？请做出选择，并简要说明理由。(甲)(乙)_【答案】示例：我更喜欢漫画甲。这幅漫画借用了大家熟悉的西游记故事，经历过千难万险的唐僧竟然被眼前的臭水沟熏晕过去了，可见水污染多么严重！漫画画面生动活泼，人物刻画细致传神，非常形象地表达了环保的主题。相比之下，漫画乙表现形式过于严肃，主题体现不直观，生活气息不浓。我更喜欢漫画乙。在这幅漫画上，地球上的树木已被人类彻底伐光，两只鸟儿只好把月亮当成了它们“最后的鸟巢”。作者用夸张的手法，简洁大方的构图，展现了人类生存环境极度恶化后的可怕情景，从而突出了环保的主题。相比之下，漫画甲的表现形式不够新颖，对主题的体现缺乏深度。阅读下面的文字，完成下面的问题。国王闻得此言，十分欢喜。即命九嫔妃子：“将朕亲用的御酒，整瓶取来，权与长老送行。”遂满斟一爵，奉与八戒道：“长老，这杯酒，聊引奉劳之意；待捉得妖魔，救回小女，自有大宴相酬，千金重谢。”那呆子接杯在手，人物虽是粗鲁，行事倒有斯文。对三藏唱个大喏道：“师父，这酒本该从你饮起，但君王赐我，不敢违背，让老猪先吃了，助助兴头，好捉妖怪。”那呆子一饮而干，才斟一爵，递与师父。三藏道：“我不饮酒，你兄弟们吃罢。”沙僧近前接了。八戒就足下生云，直上空里。 国王见了道：“猪长老又会腾云！”呆子去了，沙僧将酒亦一饮而干，道：“师父！ 那黄袍怪拿住你时，我两个与他交战，只战个手平。今二哥独去，恐战不过他。”三藏道：“正是，徒弟啊，你可去与他帮帮功。”沙僧闻言，也纵云跳将起去。那国王慌了，扯住唐僧道：“长老，你且陪寡人坐坐，也莫腾云去了。”唐僧道：“可怜！可怜！我半步儿也去不得！”此时二人在殿上叙话不题。却说那沙僧赶上八戒道：“哥哥，我来了。”八戒道：“兄弟，你来怎的？”沙僧道：“师父叫我来帮帮功的。”八戒大喜道：“说得是，来得好。我两个努力齐心，去捉那怪物，虽不怎的，也在此国扬扬姓名。”你看他：叆叇祥光辞国界，氤氲瑞气出京城。领王旨意来山洞，努力齐心捉怪灵。他两个不多时，到了洞口，按落云头。八戒掣钯，往那波月洞的门上，尽力气一筑，把他那石门筑了个斗来大小的窟窿。吓得那把门的小妖开门，看见是他两个，急跑进去报道：“大王，不好了！那长嘴大耳的和尚，与那晦气脸的和尚，又来把门都打破了！”那怪惊道：“这个还是猪八戒、沙和尚二人。我饶了他师父，怎么又敢复来打我的门！”小妖道：“想是忘了甚么物件，来取的。”老怪咄的一声道：“胡缠！忘了物件，就敢打上门来？必有缘故！”急整束了披挂，绰了钢刀，走出来问道：“那和尚，我既饶了你师父，你怎么又敢来打上我门？”八戒道：“你这泼怪干得好事儿！”老魔道：“甚么事？”八戒道：“你把宝象国三公主骗来洞内，倚强霸占为妻，住了一十三载，也该还他了。我奉国王旨意，特来擒你。你快快进去，自家把绳子绑缚出来，还免得老猪动手！”那老怪闻言，十分发怒。你看他屹迸迸，咬响铜牙；滴溜溜，睁圆环眼；雄赳赳，举起刀来；赤淋淋，拦头便砍。八戒侧身躲过，使钉钯劈面迎来，随后又有沙僧举宝杖赶上前齐打。这一场在山头上赌斗，比前不同，真个是：言差语错招人恼，意毒情伤怒气生。这魔王大钢刀，着头便砍；那八戒刀齿钯，对面来迎。沙悟净丢开宝杖，那魔王抵架神兵。 一猛怪，二神僧，来来往往甚消停。这个说：“你骗国理该死罪！”那个说：“你罗闲事报不平！”这个说：“你强婚公主伤国体！”那个说：“不干你事莫闲争！”算来只为捎书故，致使僧魔两不宁。他们在那山坡前，战经八九个回合，八戒渐渐不济将来，钉钯难举，气力不加。你道如何这等战他不过？当时初相战斗，有那护法诸神，为唐僧在洞，暗助八戒、沙僧，故仅得个手平；此时诸神都在宝象国护定唐僧，所以二人难敌。那呆子道：“沙僧，你且上前来与他斗着，让老猪出恭来。”他就顾不得沙僧，一溜往那蒿草薜萝，荆棘葛藤里，不分好歹，一顿钻进；那管刮破头皮，搠伤嘴脸，一毂辘睡倒，再也不敢出来。但留半边耳朵，听着梆声。那怪见八戒走了，就奔沙僧。沙僧措手不及，被怪一把抓住，捉进洞去。小妖将沙僧四马攒蹄捆住。(节选自西游记第二十九回)6下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A猪八戒肥头大耳，行事粗鲁。但从选文部分看，当国王把盏先向他敬酒时，他知道第一杯酒应由唐僧先喝，可见他粗中有细。B黄袍怪捉住唐僧时，沙僧与猪八戒二人联手才与其战个平手，沙僧担心猪八戒一人难敌黄袍怪而前去帮助，说明沙僧处事冷静。C唐僧怕猪八戒独身一人战黄袍怪会吃亏，因此主动派沙僧前去帮助，可见他们师徒相互关心，情谊深长。D选文部分，作者为塑造黄袍怪的形象，综合运用了肖像、语言、心理和动作等描写，能够给读者留下深刻的印象。E猪八戒在气力不济、明知不敌黄袍怪的情况下借计逃跑，致使沙僧被黄袍怪擒住。由此可见他胆小如鼠，忘恩负义。【解析】C项，应是沙僧主动要求前去帮助猪八戒。D项，在塑造黄袍怪的形象时，作者没有使用肖像描写这一手法。E项，说猪八戒“忘恩负义”言过其实。【答案】AB7选段文字中，八戒在和黄袍怪争战的前后表现有何不同？表现了他怎样的性格特点？_【答案】出战前，“行事倒有斯文”“足下生云”“直上空里”；作战中，“战经八九个回合”“顾不得沙僧”“一顿钻进”“再也不敢出来”，表现了猪八戒好大喜功、急功近利、临阵脱逃、自私自利的性格特点。8在与妖精的搏斗中，沙僧是怎么做的？结果怎样？_【解析】根据描写打斗的文字以及最后一段可看出沙僧做出了顽强的斗争但是最终被擒了。【答案】顽强抵抗。最终因为力不从心而被妖精捉住。9根据本回故事，以三位一体的角度分析猪八戒的“猪性”“神性”和“人性”。_【解析】所谓“三位一体”，也就是三种特性集于一身，抓住三种特性分析即可。【答案】猪性：贪吃贪睡。神性：会腾云驾雾。人性：虚伪(从假装谦让唐僧可看出)、名利心重(之所以答应为宝象国降妖是为了扬名)、自私(在与沙僧合斗妖怪时自己临阵脱逃，丢下沙僧不管)。