2019春一年级数学下册 5《认识人民币》教案2 (新版)西师大版.doc

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认识人民币教学内容: 教材P21 例3 课堂活动 3 练习二 5、6、7教学目的: 1、了解人民币的使用价值2、引导赦免感运用所学知识解决日常生活中的问题。教学重难点: 运用所学知识解决日常生活中的问题教具准备: 3张1元人民币,5张1角纸币教学过程:谈话导入师:我们认识了人民币的面值,了解了人民币相邻的十进制关系,并能进行简单的换算,今天我们就要运用这些 知识来解决实际生活的问题。二 、新授教学例3看图交流师:请小朋友们仔细看图,然后再小组交流一下你从图中都看到了些什么?(引导生汇报,各种物品的价目表,读读每个孩子所说的话)解决问题师:穿绿色背带裤的小女孩说他只能买一个卷笔刀,猜一猜她可能带了多少钱?为什么?扎辫子的小姑娘问用10元钱买一个文具盒,还剩多少钱?你知道吗?1元钱可以哪些学习用品? (小组讨论)用1元钱买一瓶胶水和1支铅笔,还剩多少钱?如果有9元 钱,你准备买哪些东西?(生小组讨论,汇报)你还可以提出哪些数学问题?(生分小组交流,再汇报)师:说说,你上怎样爱惜人民币的,怎样节约用钱的?三 、练习课堂活动 3生小组交流,汇报练习二 5理解题意, 在小组内用钱试补,由生自己动手操作。练习二、7生看图,你知道了什么?解决问题,同桌交流,汇报练习二 6你从图中都知道了什么?小组内提问,再汇报议一仪,可以提出哪些数学问题小结你今天学到了什么?学会了什么?
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