2019春一年级数学下册 5《认识人民币》教案2 （新版）西师大版.doc

认识人民币教学内容： 教材P21 例3 课堂活动 3 练习二 5、6、7教学目的： 1、了解人民币的使用价值2、引导赦免感运用所学知识解决日常生活中的问题。教学重难点： 运用所学知识解决日常生活中的问题教具准备： 3张1元人民币，5张1角纸币教学过程：谈话导入师：我们认识了人民币的面值，了解了人民币相邻的十进制关系，并能进行简单的换算，今天我们就要运用这些 知识来解决实际生活的问题。二 、新授教学例3看图交流师：请小朋友们仔细看图，然后再小组交流一下你从图中都看到了些什么？（引导生汇报，各种物品的价目表，读读每个孩子所说的话）解决问题师：穿绿色背带裤的小女孩说他只能买一个卷笔刀，猜一猜她可能带了多少钱？为什么？扎辫子的小姑娘问用10元钱买一个文具盒，还剩多少钱？你知道吗？1元钱可以哪些学习用品？ （小组讨论）用1元钱买一瓶胶水和1支铅笔，还剩多少钱？如果有9元 钱，你准备买哪些东西？（生小组讨论，汇报）你还可以提出哪些数学问题？（生分小组交流，再汇报）师：说说，你上怎样爱惜人民币的，怎样节约用钱的？三 、练习课堂活动 3生小组交流，汇报练习二 5理解题意， 在小组内用钱试补，由生自己动手操作。练习二、7生看图，你知道了什么？解决问题，同桌交流，汇报练习二 6你从图中都知道了什么？小组内提问，再汇报议一仪，可以提出哪些数学问题小结你今天学到了什么？学会了什么？