三年级科学下册 第4-5单元 试题 苏教版.doc

第4-5单元1、我们可以从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面来描述天气。2、150年前，人们预报天气靠（ ）环境来进行。3、现在了解天气预报的途径有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。4、认识天气符号表示的天气：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。5、能预报天气的谚语有：（ ）、（ ）、（ ）。6、用来测（ ）的（ ）又叫寒暑表。7、学会温度的读法和写法：37摄氏度写作（ ） 0摄氏度写作（ ） 零下5摄氏度写作（ ） 4读作（ ） 12读作（ ） 35读作（ ） 8、同一时刻在不同的环境下气温是有（ ）的。9、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是（阳光下背阴处教室）。10、白天气温变化的一般规律是早晚（ ），午后（ ），最高时并不在中午12点，而是（ ）。11、世界各地百叶箱的放置高度是（ ）的，都在离地（ ）的空旷草坪上。12、测量雨量大小的工具叫（ ）。雨量的大小用（ ）做单位。13、测雨量前，要把水加到（“ ”刻度）。14、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是（ ）的。15、天气预报中雨量的等级划分标准是：24小时内降雨量在（0.110毫米之间）的是（ ）；（1025毫米之间）的是（ ）；（2550毫米之间）的是（ ）；（50100毫米之间）的是（ ）；（100200毫米之间）的是（ ）；超过（200毫米）的是（ ）。16、（风向）和（ ）是风的两个基本要素。17、（ ）是指风吹来的方向。从东面吹来的风是（ ）。当红旗飘向西时，吹的是（ ）。18、风向可以用（ ）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（ ）风。19、用（风力计）可以测出风力的大小，也就是风速，用（风级）表示，通常把风力分为（012级），共13个级。20假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时风力应该是四级。21、风级歌：（ ）烟柱直冲天，（ ）青烟随风偏，（ ）轻风吹脸面，（ ）叶动红旗展，（ ）枝摇飞纸片，（ ）带叶小树摇，（ ）举伞步行艰，（ ）迎风走不便，（ ）风吹树枝断，（ ）屋顶飞瓦片，（ ）拔树又倒屋，（ ）陆上很少见。22、（ ）是一定地区的规律性天气现象。23、（ ）是根据特定气候特征划分的时间段。24、柳树一年四季的变化情况：春季（发芽长叶）、夏季（生长茂盛）、秋季（树叶枯黄）、冬季（树叶落光）。25、春季气候特征：阳光温暖，冰雪融化，植物发芽开花，冬眠动物苏醒。26、夏季气候特征：阳光炎热，雷雨大风，荷花盛开，植物茂盛。27、秋季气候特征：天高云淡，凉风习习，小雨绵绵，穿上了毛衣。迁徙动物离去。28、冬季气候特征：日照最弱，寒风刺骨，植物树叶落光，白雪压上枝条。29、把器材与测量内容连线：寒暑表 雨量器 风向标 风力计 湿度计 气压计 血压计 电子秤 秒表 30、我们的观察器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。31要想收集到某个事物更全面、准确的信息，就应当依靠观察（工具）来进行观察。32、（ ）是世界上最高的山峰。最新测量的高度是（8844.43米）。33、我国古代计量时间的仪器主要有（ ）和（ ）。 34、观察就是运用我们的( )去收集各种信息，它是科学研究中( )的一种重要方法。观察不只是用眼睛看，还包括用（ ） 听、（ ） 尝、 （ ）摸、（ ） 闻。要想收集到某个事物比较全面、准确的信息，就应当依靠（ ）工具来进行观察。35、有些事物可以被精确地测量，有些事物却很难被精确地测量，也有一些事物（ ）那么精确地测量，这时候我们就可以采用（ ）的方法测量。36、温度的读与写： 20摄氏度写作 零下13摄氏度写作 0摄氏度写作 100读作 - 34读作37、 鲁班是我国一位伟大的发明家，发明的工具叫（ ）38、 我国明代名医李时珍写出了流芳百世的 。英国发明家瓦特，发明了（ ）。