2019-2020年高中生物课时跟踪检测七菊花的组织培养新人教版.doc

2019-2020年高中生物课时跟踪检测七菊花的组织培养新人教版一、选择题(每小题3分，共24分)1下列关于植物组织培养的叙述错误的是()A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型都相同解析：选D植物细胞全能性要在离体、一定的营养物质、激素及其他适宜的条件下才能表现出来，基本过程是离体的植物器官、组织或细胞经脱分化形成愈伤组织，愈伤组织经过再分化形成根、芽，进而发育成新植株个体。同一株绿色植物的体细胞与生殖细胞(精子或卵细胞)的染色体数目不同，因此基因型也就不相同，由它们经有丝分裂培养成的愈伤组织的基因型也是不同的。2下列哪组符合菊花组织培养的基本步骤()A制备MS培养基外植体消毒接种培养移栽栽培B制备MS培养基外植体消毒接种培养栽培移栽C制备MS培养基外植体消毒接种栽培培养移栽D制备MS培养基外植体消毒接种移栽培养栽培解析：选A移栽是指将培养基上培养的幼苗长壮后移栽到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境下，栽培是对移栽到土壤中的幼苗进行精细管理培养的过程，应先移栽后栽培。3下列关于植物组织培养中植物激素使用的说法，错误的是()A植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素B先使用生长素，后使用细胞分裂素，有利于细胞分裂和分化C先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂也分化D同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向解析：选B在植物组织培养中，先使用生长素，后使用细胞分裂素，有利于细胞分裂，但细胞不分化；先使用细胞分裂素后使用生长素，对细胞的分裂和分化均有利。4下列关于植物组织培养的说法错误的是()A一般来说，容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养B对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功C接种后的锥形瓶放入无菌箱中，给予适宜的温度和光照即可D移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日解析：选C在植物组织培养过程中，分化程度越低的材料，越容易脱分化形成愈伤组织，接种后的锥形瓶放入无菌箱中，给予适宜的温度和光照进行培养，培养期间应定期消毒，防止细菌等微生物污染。5在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是()利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株获取大量的脱毒苗利用基因工程培育抗棉铃虫的植株单倍体育种无子西瓜的快速大量繁殖ABCD解析：选B植物组织培养是指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞、原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术，主要用于获取脱毒苗、培育转基因的植株、单倍体育种、快速大量繁殖植株等方面。利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株属于多倍体育种，不需要植物组织培养技术。6在菊花的组织培养操作完成34 d后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是()A外植体来自衰老的植物组织，其中细胞活性低或结构不完整B接种时培养基灭菌不彻底，接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体C培养过程中保持温度、pH的适宜，没有及时调整各种营养物质、激素的比例D愈伤组织形成初期没有给予充足的光照解析：选D愈伤组织形成过程中，细胞还没有开始再分化，没有叶绿素和叶绿体的形成，也不可能进行光合作用，所以愈伤组织形成初期不需要充足的光照。7下面为植物组织培养过程的流程图，以下相关叙述错误的是()A上述过程中脱分化发生在步骤b，在此过程中植物激素发挥了重要作用B再分化发生在步骤d，是愈伤组织重新分化形成根或芽等器官的过程C从叶组织块到种苗形成的过程利用的原理是植物叶片细胞具有全能性D人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题解析：选B植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性；再分化发生在步骤c，为愈伤组织重新分化形成根或芽等器官的过程；植物激素在启动细胞分裂、脱分化和再分化中发挥重要作用。8某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了四个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图不能得出的初步结论是()A污染的主要原因不是培养基灭菌时间短B污染不可能来源于组织培养所用的离体组织C调节培养基pH不能解决污染问题D调节培养温度不能解决污染问题解析：选BA、C、D图解所示的信息是随培养基灭菌时间、培养基pH和培养温度的增加，污染率在90%上下波动，说明污染源不是这三方面的原因；而B图解中随离体组织消毒时间的增加污染率急剧下降，因而，该曲线表明组织培养所用的离体组织是污染的主要因素。二、非选择题(共26分)9(14分)利用植物组织培养技术的有关知识回答以下问题：(1)植物组织培养所用到的培养基为固体培养基，原因是培养基中添加了_，培养基的主要成分是_、_和有机物。(2)培养基中添加有机物，说明外植体的“代谢”是_(填“自养”或“异养”)型。(3)培养基中常要添加_，且这两种激素的_影响植物细胞的分化方向。如果外植体是菊花的茎段，则_(填“要”或“不必”)添加植物激素。(4)除以上因素外，_等外界因素对植物细胞的正常发育也起到很重要的作用。(5)外植体要经过_(填“消毒”或“灭菌”)后，才能接种。(6)在工作台上接种时，为了避免细菌等污染，接种过程要在_旁进行。解析：植物组织培养常用MS培养基，其主要成分包括大量元素、微量元素、有机物和植物激素等。外植体在培养到愈伤组织的过程中其代谢类型为异养需氧型。培养基中生长素和细胞分裂素的配比决定培养物的分化方向。菊花的茎段培养可以不添加植物激素，因为菊花茎段组织培养比较容易。pH、温度、光照等外界因素对培养的植物组织的生长情况有很重要的作用。无菌操作是植物组织培养成功的关键。整个操作过程中所使用的材料(除植物组织)、用具和试剂都要进行灭菌处理。但不同的材料用不同的方法进行灭菌，如培养基用高压蒸汽灭菌，同时在接种时，要在酒精灯火焰旁进行，以防细菌污染。答案：(1)琼脂(凝固剂)大量元素微量元素(2)异养(3)生长素和细胞分裂素用量比例不必(4)pH、温度、光照(5)消毒(6)酒精灯火焰10(12分)植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果。请分析回答：(其中6BA是一种细胞分裂素，IAA是一种生长素)实验组别1234激素种类及含量关系6BA6BAIAA6BAIAA6BAIAA结果组织块产生愈伤组织组织块分化出芽愈伤组织不断生长愈伤组织有生根趋势(1)促进愈伤组织产生的条件是_，愈伤组织不断生长的条件是_。(2)芽的分化条件是_，根的分化条件是_。(3)在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验_和实验_中的激素含量关系，再分化时可用的激素组合是实验_和实验_中的激素含量关系。整个实验表明，植物的生根、发芽等生命活动是_的结果。(4)植物组织培养的培养基中，除激素外，还必须含有_，它的成分至少应该含有_、_等。(5)判断愈伤组织的依据是_。解析：从表中数据可以看出，只有靠细胞分裂素和生长素的共同作用及适当的比例，才能使组织培养过程顺利进行。培养基中必须具备植物激素、无机物(矿质元素)、有机物等营养物质。而愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则，高度液泡化，呈无定形状态。答案：(1)必须有细胞分裂素细胞分裂素和生长素含量相等(2)细胞分裂素的含量大于生长素生长素的含量大于细胞分裂素(3)1324多种激素共同作用(4)营养物质无机物(矿质元素)有机物(5)细胞排列疏松而无规则，呈无定形状态