2019-2020年高中历史 第四单元 第3课 祖国统一大业课时精练 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中历史 第四单元 第3课 祖国统一大业课时精练 新人教版必修1一选择题：1、中国政府第一次公开提出和平解决台湾问题的方针是在（ ）A、联合声明 B、六届人大二次会议的政府工作报告C、告台湾同胞书 D、中美联合公报2、中华人民共和国政府对香港恢复行使主权的时间是（ ）A、1999年7月1日 B、1997年7月1日C、2000年12月20日 D、1999年12月20日3、“一国两制”构想的含义是（ ）A、一个国家,两种制度 B、一个国家,两个政府C、一个政府,两个国家 D、一种制度,两个国家4、台湾方面授权同大陆进行经济,事务性商谈和政治对话的民间团体是（ ）A、海峡两岸关系协会 B、祖国统一促进会C、海峡两岸交流基金会 D、海峡交流基金会5、“一国两制”的伟大构想,适合解决的问题是（ ）A、少数民族问题 B、香港,澳门,台湾问题C、邻国边界问题 D、外交关系问题6、1979年元旦,全国人大常委会发表告台湾同胞书提出了（ ）A、和平统一的方针 B、一国两制C、停止炮击金门 D、国共两党举行对等谈话7、“一国两制”的伟大构想首先提出是在（ ）A、1979年元旦 B、20世纪80年代C、六届人大二次会议 D、邓撒会谈中8、按照“一国两制”的方针,台湾作为特别行政区,可以拥有比香港,澳门更大的自主权,这主要是指（ ）A、保持资本主义制度不变B、外国资本不动C、中央政府不干涉台湾地方事务D、可以保留自己的军队9、我国之所以能运用“一国两制”的原则解决港澳问题,根本原因是（ ）A、英葡国家力量的削弱B、综合国力的提高C、社会主义制度的建立D、外交政策的成熟10、我国彻底结束了外国列强对中国领土占领的标志性事件是（ ）A、新中国的成立 B、西藏和平解放C、澳门回归祖国 D、香港回归祖国二、阅读下列材料：实现祖国统一，是海峡两岸的神圣职责，也是全世界所有热爱祖国的中华儿女的共同心愿，和则两利，离则两伤，捐弃前嫌，携手共进。我们希望李登辉先生从现实出发，以国家、民族利益为重，顺应民意，担当起历史的责任，为祖国统一，民族振兴作出贡献。（1）新民主主义时期，中国共产党与国民党“和则两利，离则两伤”的最有力证据是什么？（2）为什么说“实现祖国统一，是海峡两岸神圣的职责”？三.问答题“一国两制”的构想是怎样产生的？主要内容是什么？其实践效果如何？有什么意义？一、选择题1、C 2、B 3、A 4、D 5、B 6、A 7、B 8、D 9、B 10、C二、材料题（1）国民大革命时期，国共两党进行了第一次合作，使国民大革命蓬勃兴起，基本推翻了北洋军阀的反动统治，并收回了汉口、九江的英租界，革命成果巨大。当以蒋介石为首的国民党右派叛变革命后，合作关系破裂，国共两党开始了尖锐对峙，为日本30年代一步步扩大侵华提供了可趁之机，给中华民族带来了深重灾难。30年代，随着日本侵华的加深，中日民族矛盾上升为主要矛盾。国共两党进行了第二次合作，建立了抗日民族统一战线，取得了反对日本帝国主义的伟大胜利。然而，抗战胜利后，国民党坚持独裁内战的方针，是中国人民重新陷入战火，并造成了台湾与祖国大陆的分离。（2）因为台湾自古以来就是祖国大陆不可分离的一部分。实现祖国统一，有利于海峡两岸的和平与发展，有利于中华民族的伟大复兴，代表了全世界所有热爱祖国的中华儿女的共同心愿，因此，顺应民意，实现祖国统一，是海峡两岸的神圣职责。三、问答题（1）“一国两制”的构想最早是针对台湾问题提出来的。1979年元旦，全国人大常委会发表告台湾同胞书，宣布采用和平方式统一祖国的方针。1981年9月，全国人大党委会委员长叶剑英发表关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策的谈话，具体阐明了统一后对台湾的基本政策。这就是“一国两制”政策的雏形。80年代初，邓小平正式提出了“一国两制”的伟大构想。（2）“一国两制”具体的说，就是在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。（3）1984年中英两国正式签署关于香港问题的联合声明，1997年7月1日，香港回归。1987年中葡两国正式签署了关于澳门问题的联合声明，1999年12月20日，澳门回归。（4）“一国两制”是邓小平理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业的指导方针。圆满的解决了香港和澳门问题。为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和方法。