2019年高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程第2课细胞的减数分裂及受精作用高效演练创新预测新人教版.doc

2019年高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程第2课细胞的减数分裂及受精作用高效演练创新预测新人教版预测点1.减数分裂图像分析1.如图表示某动物细胞分裂有关图像，下列有关叙述，不正确的是()A.该动物体细胞中含有2对同源染色体B.图甲所示细胞处于有丝分裂后期C.根据图中有关细胞无法确定该动物的性别D.图丙细胞中含有8条染色单体【解析】选C。分析四个细胞中的染色体可知，该动物体细胞中含有2对同源染色体，A正确；图甲所示细胞中含有8条染色体，为有丝分裂后期的细胞，B正确；图丙细胞染色体正在分离，为减数第一次分裂后期的细胞，由于细胞质均等分裂，可以判断该动物为雄性，C错误；丙细胞中染色体的着丝点未分裂，每条染色体均包含2条姐妹染色单体，因此丙细胞中含有8条染色单体，D正确。【加固训练】如图甲、乙、丙为某二倍体生物体内相关细胞分裂图像。下列说法错误的是()A.该二倍体生物是雌性动物B.该生物体细胞中含有4条染色体C.若丙细胞为乙细胞的子细胞，则丙细胞为次级卵母细胞D.甲细胞着丝点分裂前形成2个四分体【解析】选D。由于乙细胞中同源染色体分离，且细胞质不均等分裂，所以该二倍体生物是雌性动物，A正确；根据三个细胞中的染色体数可知，该生物体细胞中含有4条染色体，B正确；根据乙、丙细胞中染色体大小和颜色可知，丙细胞为次级卵母细胞，C正确；甲细胞处于有丝分裂过程中，不能形成四分体，D错误。预测点2.DNA和染色体数目变化2.某生物体细胞中染色体数为2N。如图代表该生物体内相关细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数的关系，下列相关叙述正确的是()A.图中一定处于减数分裂过程中B.同源染色体联会发生在图所示的过程中C.图中、分别表示减数第二次分裂后期和有丝分裂后期D.减数第二次分裂中期可用图表示【解析】选A。图中染色体数减半，一定处于减数分裂过程中，A正确；同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，此时染色体数目不变，DNA分子数目加倍，应发生在图所示过程中，B错误；图中可表示间期DNA分子复制前的时期，C错误；减数第二次分裂中期应用图表示，D错误。3.如图为某二倍体生物卵原细胞分裂过程中，细胞内染色体组数或同源染色体对数的变化，以下有关说法不正确的是()A.AE段细胞完成有丝分裂过程B.图中代表同源染色体对数变化的是实线C.FI段发生同源染色体的分离D.B点和G点都发生染色体的着丝点分裂【解析】选D。图中CD段同源染色体对数是体细胞的两倍，所以AE段细胞完成有丝分裂过程，A正确；同源染色体分离导致子细胞内无同源染色体，因此实线代表同源染色体对数的变化，其中同源染色体分离发生在FI段，B、C正确；GI表示减数第一次分裂同源染色体分离后平均分配到两个子细胞中，未发生着丝点分裂，D错误。预测点3.减数分裂综合分析4.如图为某高等生物细胞分裂某时期示意图，请回答：(1)该生物细胞含有_对同源染色体，理由是_。(2)一般可认为该图细胞处在_(时期)，如果甲代表Y染色体，该细胞分裂后产生的子细胞是_。(3)该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是_。(4)如果图中结构3上某位点有基因B，结构4上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因是_或_。【解析】(1)该生物细胞含有0对同源染色体，理由是每条染色体的大小、形态各不相同。(2)图示细胞中没有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，一般可认为该图细胞处在减数第二次分裂中期；如果甲代表Y染色体，则说明该细胞为次级精母细胞，该细胞分裂后产生的子细胞是精细胞。(3)该细胞的下一个分裂时期中，着丝点分裂，染色单体分开变为子染色体，因此染色单体数是0。(4)如果图中结构3上某位点有基因B，结构4上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能是间期发生了基因突变，也可能是减数第一次分裂前期发生了交叉互换。答案：(1)0每条染色体的大小、形态各不相同(2)减数第二次分裂中期精细胞(3)0(4)基因突变交叉互换