2019年高中物理 第五章 交变电流 5.3 电感和电容对交变电流的影响课堂15分钟达标练 新人教版选修3-2.doc

2019年高中物理 第五章 交变电流 5.3 电感和电容对交变电流的影响课堂15分钟达标练 新人教版选修3-21.(多选)对交变电流能通过电容器，下列说法中正确的有()A.当电容器接到交流电源上时，因为有自由电荷通过电容器，电路中才有交变电流B.当电容器接到交流电源上时，电容器交替进行充电和放电，电路中才有交变电流C.在有电容器的交流电路中，没有电荷定向移动D.在有电容器的交流电路中，没有电荷通过电容器【解析】选B、D。把电容器接在交变电流两端，当电源电压升高时，电容器充电，电路中形成充电电流；当电源电压降低时，电容器放电，电路中形成放电电流。在交变电源的一个周期内，电容器要交替进行充电、放电，反向充电、反向放电，电路中就有了持续的交变电流，所以，电容器两端加上交流电，电路中有了电流，但电荷却并没有通过电容器中的绝缘介质。B、D正确。2.一个灯泡通过一个粗导线的线圈与一交流电源相连接，如图所示。一块铁插进线圈之后，该灯将()A.变亮B.变暗C.对灯没影响D.无法判断【解析】选B。在线圈内由于磁场变化而产生的感应电动势，总是反抗电流变化。正是这种反抗变化的特性(电惰性)，使线圈产生了感抗。加入铁芯改变了电感线圈的自感系数，自感系数增大，感抗增大，降落的电压增大，灯泡上的电压减小，所以灯变暗。故选项B正确。【互动探究】将上题中的交流电源改为直流电源，则应选()提示：选C。因为电感器对直流电没有阻碍作用。3.(xx南阳高二检测)下列说法正确的是()A.感抗仅与电源频率有关，与线圈自感系数无关B.容抗仅与电源频率有关，与电容无关C.感抗、容抗和电阻等效，对不同交变电流都是一个定值D.感抗是由于电流变化时在线圈中产生了自感电动势而对电流的变化产生的阻碍作用【解析】选D。由公式XL=2fL得感抗与线圈自感系数有关，A错误。根据公式XC=得容抗与电容也有关系，B错误。感抗、容抗和电阻等效，但对不同交变电流有不同的值，所以C错。感抗是由于电流变化时在线圈中产生了自感电动势而对电流的变化产生的阻碍作用，D正确。4.(xx深圳高二检测)某信号源中有直流成分、交流高频成分和交流低频成分，为使放大器仅得到交流低频成分，如图所示，电路中可行的是()【解析】选D。信号中含有三种成分，去掉直流成分用隔直电容即可，因此排除A、B。而C中交流高低频成分均进入放大器，需加入另一旁路电容C2，所以D正确。5.如图所示，甲、乙是规格相同的灯泡，接线柱a、b接电压为U的直流电源时，无论电源的正极与哪一个接线柱相连，甲灯均能正常发光，乙灯完全不亮。当a、b接电压的有效值为U的交流电源时，甲灯发出微弱的光，乙灯能正常发光，则下列判断正确的是()A.与甲灯串联的元件x是电容器，与乙灯串联的元件y是电感线圈B.与甲灯串联的元件x是电感线圈，与乙灯串联的元件y是电容器C.与甲灯串联的元件x是二极管，与乙灯串联的元件y是电容器D.与甲灯串联的元件x是电感线圈，与乙灯串联的元件y是二极管【解析】选B。若x是电容器，y是电感线圈，则a、b接直流电源时，电容器不通直流，甲灯不亮，乙灯亮，与题意不符，A错误。若x是电感线圈，y是电容器，则a、b接直流电源时，x通直流，无感抗，甲灯亮，y隔直流，乙灯不亮；当a、b接交流电源时，x对交流有感抗，故甲灯亮度变弱，y能通交流，如容抗较小，则可使乙灯正常发光，B正确。若x是二极管，则a、b接直流电源时，正、反接时，二极管只能有一次导通，甲灯只能有一次亮，与题意不符，C错误。若y是二极管，乙灯在直流电源正、反接时，有一次亮，而接交流电源时，因二极管的单向导电性，乙灯应时亮时灭，与题意不符，D错误。6.如图甲和乙是可调灯泡亮度的台灯电路示意图，请你判断哪一个电路更合理。【解析】题图乙中调节L可达到调节台灯两端电压的作用，从而调节台灯的亮度。题图甲可调节台灯的亮度，但变阻器要消耗电能，故甲图不合理。答案：乙7.如图所示是一个判断AB之间电源性质的仪器，若接通电源后只有绿灯亮，则AB之间是什么电源？若只有红灯亮或黄灯亮，AB之间电源又如何？【解析】由于电容器C具有隔直流的特性，故绿灯亮时AB之间必是交流电源，此时红灯和黄灯都不亮，则是由于线圈L具有阻交流的作用。当AB间接直流电时，绿灯不亮是显见的，此时红灯亮还是黄灯亮，则必须考虑二极管D1和D2的单向导电性。故AB间接交变电流时，绿灯亮；AB间接直流电且A端是正极时红灯亮；AB间接直流电且B端是正极时黄灯亮。答案：见解析